综合实践活动方案――认识
瓯海区实验学 胡雄艳 林益莉
活动方案产生背景
社会部分学生独生子女家里宠爱身优点认识够全面刚接班直三年级发现学生喜欢说身求严格开展认识活动学生角度认识培养立力正确学会交方式全面解认识锻炼学生立力口头表达力
二活动容
1心目中
2眼中
3成长事
4爱
三活动象：三年级6班级
四活动目
1学生会提问题培养学生调查采访整理资料力学生调查中认识
2学生初步掌握调查方法分析问题
3学生解身体结构学会保护身体器官常识养成健康生活惯
4培养学生关注责心养成倾听科学态度
五活动程设计指导
整教学程分四部分
第部分：启发引导确定研究题
时间：1课时
实践程
阶段教师学生提问题学关感兴趣容什？问题出学生纷纷议首先组讨写组感兴趣问题选出代表全班交流
（预测学生提问题：里？学引荣三件事什？喜欢颜色什？喜欢什？喜欢做事什？优点缺点什？）
学生认识活动较感兴趣否做次样综合实践活动全面认识学生听肯定兴趣
学决定三年级6班里开展活动讨交流整理纳确定4方面容4容4组合成组选组长
1心目中
设计表格记录方面情况姓名含义喜欢做事喜欢喜欢颜色等
2眼中
设计问卷调查表学老师家长亲戚邻居开展调查活动眼中什样
3成长事
①收集成长时期片做成长系列展示册
②请家长讲述成长事
4爱
①爱身体
结合科学课解身体结构学会保护身体器官常识
②爱物品
讨样做爱护物品具
③爱形象
学生日常行规范解行惯
第二部分：探索展开写调查表
时间：23课时
实践程
（）调查准备写心目中记录表
简单做起学生先整体解认识教师设计认识表格（记录表见附表）通节课时间学生写份认识记录表
（二）调查写眼中调查表
1学生认识决定开展眼中调查活动调查表格形式反映先学生掌握表格设计致格式调查调查容调查日期等开展学老师亲戚邻居调查活动调查礼貌行学情况优点缺点
（环节设计学生深入认识培养学生胆量口头表达力书面写作力语文学科挂钩）
2调查活动
学生利课间午间时间学老师展开调查作记录设计表格（调查表见附表二）时间学老师展开调查调查礼貌行学情况优点缺点等回家里父母亲戚邻居展开调查
第三部分：整理记录表较交流
时间：2课时
实践程
1整理记录表
前阶段学生调查深刻认识针学生心目中记录表眼中调查表教师利节课时间学生整理两份表格两份表格进行分析较时说说两活动中体会感受填写份独二总结表（总结表见附表三）
（环节教师引导学生学会分析问题学会较交流展示作准备学生更全面认识）
2交流展示
学先3份表格组进行交流组学进行评价选出代表进行全班交流（投影形式教师指导学生3份表格做成幻灯片进行交流）说说调查中事通交流学认识更全面认识时培养学生口头表达力学生养成良倾听惯
第四部分：深化延伸
时间：4课时
实践程
（）讲述成长事展示成长记录册
1学生身认识必须进步开发强化学生体验指导学生家里利时间收集成长时期片做成长系列展示册漫画形式做成展示册
2利晚双休日时间请家长讲述成长事学生仔细倾听做记录然利节课时间学生讲述成长事说说成长程中感受教师引导学生进行评价
（二）爱
1爱身体
结合科学学科中三年级册第三单元中容学生身体结构进行解包括外部结构部结构布置学生收集保护身体器官常识爱护身体健康常识节课时间进行交流
2爱物品
结合心理课引导学生明白爱护物品具整理书包晒洗衣服收拾房间清洗杯子等学生回试着做做事情节课时间学生讨样做事情说说做事情什感受体会
3爱形象
结合班队课学生根学生日常行规范设计表格（表格见附表四）
时表现进行较行惯集中段时间学生说说然教师表扬学生良行惯良行惯行学生改进
附表
心目中
姓名
姓名含义
喜欢
喜欢事
优点
缺点
爱
特长
附表二
眼中
姓名
调查时间
调查
学
老师
家长
邻居
身体情况
礼貌行
学情况
优点
缺点
附表三
独二
XX年11月 日 姓名
优点
足
体会感受
附表四
形象
时间 XX年 月 日 姓名
容
尊敬老师
（ ） 较（ ） 般（ ）
文明礼貌
（ ） 较（ ） 般（ ）
锻炼身体
（ ） 较（ ） 般（ ）
爱护公物
（ ） 较（ ） 般（ ）
遵守交通法规
遵守公秩序
（ ） 较（ ） 般（ ）
（ ） 较（ ） 般（ ）
（ ） 较（ ） 般（ ）
学生认识综合实践活动教学计划安排表
周次
容
培养目标
第7周
认识题交流谈话确定容
提出问题
解学生认识
第8周
心目中记录表
第9周
调查眼中
调查采访力
第11周
分析较整理填写独二总结表
培养整理记录力
第12周
交流
学会述说倾听
第14周
讲述成长事
培养表达力学会倾听
第15周
爱身体
培养搜集信息力
第16周
爱物品
爱惜物品
第17周
爱形象
第18周
活动总结写成报告
展示交流实践活动成果
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瓯海区实验学 胡雄艳 林益莉
活动方案产生背景
社会部分学生独生子女家里宠爱身优点认识够全面刚接班直三年级发现学生喜欢说身求严格开展认识活动学生角度认识培养立力正确学会交方式全面解认识锻炼学生立力口头表达力
二活动容
1心目中
2眼中
3成长事
4爱
三活动象：三年级6班级
四活动目
1学生会提问题培养学生调查采访整理资料力学生调查中认识
2学生初步掌握调查方法分析问题
3学生解身体结构学会保护身体器官常识养成健康生活惯
4培养学生关注责心养成倾听科学态度
五活动程设计指导
整教学程分四部分
第部分：启发引导确定研究题
时间：1课时
实践程
阶段教师学生提问题学关感兴趣容什？问题出学生纷纷议首先组讨写组感兴趣问题选出代表全班交流
（预测学生提问题：里？学引荣三件事什？喜欢颜色什？喜欢什？喜欢做事什？优点缺点什？）
学生认识活动较感兴趣否做次样综合实践活动全面认识学生听肯定兴趣
学决定三年级6班里开展活动讨交流整理纳确定4方面容4容4组合成组选组长
1心目中
设计表格记录方面情况姓名含义喜欢做事喜欢喜欢颜色等
2眼中
设计问卷调查表学老师家长亲戚邻居开展调查活动眼中什样
3成长事
①收集成长时期片做成长系列展示册
②请家长讲述成长事
4爱
①爱身体
结合科学课解身体结构学会保护身体器官常识
②爱物品
讨样做爱护物品具
③爱形象
学生日常行规范解行惯
第二部分：探索展开写调查表
时间：23课时
实践程
（）调查准备写心目中记录表
简单做起学生先整体解认识教师设计认识表格（记录表见附表）通节课时间学生写份认识记录表
（二）调查写眼中调查表
1学生认识决定开展眼中调查活动调查表格形式反映先学生掌握表格设计致格式调查调查容调查日期等开展学老师亲戚邻居调查活动调查礼貌行学情况优点缺点
（环节设计学生深入认识培养学生胆量口头表达力书面写作力语文学科挂钩）
2调查活动
学生利课间午间时间学老师展开调查作记录设计表格（调查表见附表二）时间学老师展开调查调查礼貌行学情况优点缺点等回家里父母亲戚邻居展开调查
第三部分：整理记录表较交流
时间：2课时
实践程
1整理记录表
前阶段学生调查深刻认识针学生心目中记录表眼中调查表教师利节课时间学生整理两份表格两份表格进行分析较时说说两活动中体会感受填写份独二总结表（总结表见附表三）
（环节教师引导学生学会分析问题学会较交流展示作准备学生更全面认识）
2交流展示
学先3份表格组进行交流组学进行评价选出代表进行全班交流（投影形式教师指导学生3份表格做成幻灯片进行交流）说说调查中事通交流学认识更全面认识时培养学生口头表达力学生养成良倾听惯
第四部分：深化延伸
时间：4课时
实践程
（）讲述成长事展示成长记录册
1学生身认识必须进步开发强化学生体验指导学生家里利时间收集成长时期片做成长系列展示册漫画形式做成展示册
2利晚双休日时间请家长讲述成长事学生仔细倾听做记录然利节课时间学生讲述成长事说说成长程中感受教师引导学生进行评价
（二）爱
1爱身体
结合科学学科中三年级册第三单元中容学生身体结构进行解包括外部结构部结构布置学生收集保护身体器官常识爱护身体健康常识节课时间进行交流
2爱物品
结合心理课引导学生明白爱护物品具整理书包晒洗衣服收拾房间清洗杯子等学生回试着做做事情节课时间学生讨样做事情说说做事情什感受体会
3爱形象
结合班队课学生根学生日常行规范设计表格（表格见附表四）
时表现进行较行惯集中段时间学生说说然教师表扬学生良行惯良行惯行学生改进
附表
心目中
姓名
姓名含义
喜欢
喜欢事
优点
缺点
爱
特长
附表二
眼中
姓名
调查时间
调查
学
老师
家长
邻居
身体情况
礼貌行
学情况
优点
缺点
附表三
独二
XX年11月 日 姓名
优点
足
体会感受
附表四
形象
时间 XX年 月 日 姓名
容
尊敬老师
（ ） 较（ ） 般（ ）
文明礼貌
（ ） 较（ ） 般（ ）
锻炼身体
（ ） 较（ ） 般（ ）
爱护公物
（ ） 较（ ） 般（ ）
遵守交通法规
遵守公秩序
（ ） 较（ ） 般（ ）
（ ） 较（ ） 般（ ）
（ ） 较（ ） 般（ ）
学生认识综合实践活动教学计划安排表
周次
容
培养目标
第7周
认识题交流谈话确定容
提出问题
解学生认识
第8周
心目中记录表
第9周
调查眼中
调查采访力
第11周
分析较整理填写独二总结表
培养整理记录力
第12周
交流
学会述说倾听
第14周
讲述成长事
培养表达力学会倾听
第15周
爱身体
培养搜集信息力
第16周
爱物品
爱惜物品
第17周
爱形象
第18周
活动总结写成报告
展示交流实践活动成果
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