教学之乐

教学乐
　　课堂兴趣
　　兴趣需基础需分精神需物质需然兴趣中精神需（科学文化知识等）相关说兴趣关心理活动精神满足某件事物某项活动感需会热心接触观察件事物积极事项活动注意探索奥秘兴趣认知水情感相联系某件事物某项活动没认识便会产生情感会兴趣反认识越深刻情感越炽烈兴趣会越浓厚
　　认兴趣产生三基条件：浓厚奇心二明确目标 三伴合作课堂激发出学生兴趣教师便应该做三点教师抽丝剥茧分析深入浅出讲解饶趣味实例配合优美语言艺术够效激发起学生奇心教师引导学生步步深入思考培养学生动手实践力会激发起学生兴趣总学生课堂学兴趣赖师生互动学生活动教师单方面满堂灌片面追求言堂效率疑会扼杀掉学生学兴趣兴趣成功母培养起学生兴趣教学便成功半
　　二课堂乐趣
　　学生课堂保持高昂学热情极兴趣学生便课觉积极进行学探究学合作学汉语里句成语乐疲意思说：做感觉乐趣事情会感觉疲惫劳累做事效率会成倍提高学生课学乐趣便会极巩固拓展加深课堂学知识
　　没乐疲体验生便会失幸福快乐想学生生更意义教师便应该学生更更长更深层次生乐趣知识探索成学生课乐趣会助培养出学生求知欲炽热求知欲取伟成必少动力
　　三生活中情趣
　　时间会公园公园美方花海树林荷塘幽径意方――亭子亭子谐音停亭亭子想告诉生中定拼命赶路懂停匆匆脚步品味感受生活伫立亭中骋目远拍栏吟诵憩谈笑包含着丰富生活情趣
　　说容朱光潜讲事阿尔卑斯山条路线着非常美丽风景路边牌子提示游说慢慢走欣赏啊朱光潜先生写道：许车流水马龙世界活恰阿尔卑斯山谷中汽车兜风匆匆忙忙急驰暇回首流连风景丰富华丽世界便成生趣囚牢件惋惜事啊生路风景需闲情慢慢欣赏懂欣赏生活真正品味
　　忙字心偏旁加亡简单说心亡庄子说智闲闲智间间说智需闲情情趣智成天忙碌爱斯坦紧张思考余喜欢拉提琴中找闲适情趣毫夸张讲提琴爱斯坦伟发现作出贡献者说爱斯坦伟发现提琴中拉出
　　学生执着追求真理固然然生活情趣调节学生学反学生学裨益学生培养成读死书分数单面学生培养成求真精神懂学方法会享受闲情体验生活情趣全
　　爱斯坦说学校应该永远目标：学生离开学校时谐专家渊博知识文化涵懂生活称幸福谐
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