初中语文新课改心得体会

初中语文新课改心体会
　　类没想象鸟失翅膀旧课程方情扼杀学生想象思维致学生思维僵化呆板新鲜活力新课程改革针积弊鲜明提出倡导合作探究学方式直言讳请老师住嘴疑沉闷语文课堂注入股清风直吹入学生心田学生终拥片畅想天空
　　朗读课文时留学生片畅想天空
　　传统语文教学中朗读方面长期存两失误：学生课堂朗读少二放录音教师范读课文录音已挑剔甚某较高朗读水教师课文录音相简直准确朗读圆润发音感情握等等交口称赞教师水较发挥佩服余否该学生想想？老师读前学生没读课文找出生字词查查字典？课文容理解？文章感情吃透？没学生探究老师读学生解决字词省查字典麻烦分析容握感情更省麻烦完全模仿老师朗读甚读声情茂真正理解少呢？充量学点形已真正神领悟出形神兼备谈起针失误新课标注重学生朗读体验倡导四步读书法读准（动手查字典）读畅（反复读达熟练）读情（分析容握感情基调）读境（发挥想象仔细品味）步步深入读引导学生探究浅入深握课文重视学生体参强调学生情感体验学生实现作者心灵交流时朗读便见字出声明心外达真切感受基础朗读溪流水丁丁冬冬激流奔泻汹涌澎湃置身桃园鸟语花香谁说种真正享受呢？
　　二质疑解惑中留学生片畅想天空
　　韩愈说：非生知孰惑？见学生疑问正常古语说：疑处疑方进矣更见质疑重性爱斯坦成名介绍验时说：没什特喜欢寻根究底追究问题罢传统教育恰恰没学生质疑解惑留畅想余课堂老师精心设计出种种问题制订出标准答案步步引导学生事先挖陷阱里跳 老师闭嘴放手学生质疑解疑新课改精神便强力占语文课堂文章整体感知质疑部分感知质疑疑惑解答全学生解答组班合作解答学生握课堂权利学积极性提高语文课堂没师道尊严学生便敢胆发言没老师问问学生质疑声反没标准答案学生回答丰富彩样课堂老师轻松效率提高学生思维活跃谁说留学生片畅想天空功劳？
　　新课改鲜活生命力会语文课堂扎深根愿全体语文教师着眼学生未认真反思合作探究学方式深入真正留学生片畅想天空
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