学习新课改的心得体会

学新课改心体会
　　前段时间校组织新课改新理念学感触深面谈谈学新课改生物课堂变化
　　1生物课堂提问应动化学生学方式探究化
　　次课改突破口改变学生学方式动机械僵化学方式变动合作探究式学方式实现转变关键课堂否真正交学生老师课堂宰者统治者学生引导者组织者合作者例：影响种子萌发外界素节进行种子萌发需外界素时名学生问(举手问题提)：老师认种子萌发需阳光见农民种麦玉米黄豆等种子时种子埋入土壤里种子见阳光萌发出认种子萌发需阳光家种胡萝卜种子时种子撒土壤表面脚步挨步踩没埋入土壤种子样萌发名学生紧接着反驳道需探究问题学生疑问中产生进行植物茎胚部分发育时学生说道：认植物茎胚轴发育植物茎叶胚芽发育名学生紧追舍学生讨分析老师出正萌芽花生种子解决争议问题课改课堂象述种针锋相提问情况常出现着问题提出学生注意力子吸引焦点老师趁机发动全体学生分析问题解决问题探究式学方式样开始学生动性积极性充分发挥激烈争分析中解决问题学知识学生知觉中提高提出问题分析问题解决问题力
　　2搜集实验材料应群体化学生实验活动落实处
　　传统生物教学中学期安排少数实验全部做老师没时间精力准备实验实行课改实验求培养学生动参合作探究力光重视实验结果更重视实验程样老师手脚子放开实验材料具等发动学生准备学生准备程学思考程分析辨程：植物开花节学生田野路边山采集种花朵汇集课堂极丰富课程资源组间分工合作互相观察解剖做资源享种花形态结构颜色气味等学生直观形象生动掌握老师语言描述学生静坐听讲效果类似样例子：学生搜集鼠妇蚯蚓等列举种实验方式注重实验全程学生整实验活动程中学会分工合作动参学会观察分析老师负担减轻学生实验力增强
　　3课堂教学应实际化解决问题应现实化
　　传统教学重视知识获知识获程获知识应重视够造成死记硬背机械记忆学状况学知识死知识付诸实践次课改解决问题现课堂学生提出问题老师学生合作学离开解决实际问题学生身边生活实际中体会生物知识重性：播种种子前什浇翻什品种固定播种季节什麦扬花期遇阴雨天会减产什麦成熟时场雨会造成减产贮藏粮食时什晒干什新疆哈蜜瓜格外甜等等问题学生时常遇困惑问题课堂讨争老师帮助解决学生种成感甜蜜感溢言表
　　4课堂教学应情感化情景交融易升华
　　硬性说教批评教育引起逆反心理效果事倍功半课改求寓教乐寓教情情动情感例：讲保护环境容时身边环境说起生活离开环境种生物生活离开环境整宇宙球生命存限资源里类难道该保护球保护环境
　　身边污染河流湖泊中死鱼类类重金属污染出生畸形乱砍乱伐树木造成恶果许珍稀动植物品种濒灭绝山洪暴发洪水泛滥厄尔尼诺现象频频出现臭氧层出现空洞冰川融化等等类知造成请身边事做起吧：实验动物时放回然路边草木意践踏注意保护身边庄稼树木凝聚着农民伯伯林业工辛勤汗水等等学生够亲眼体会东西包含着深思想感情学生做中体会整然界中动物植物动物植物间情感培养正确情感态度价值观
　　5课堂教学应评价化学生学积极动
　　传统教学注重期末考试升学考试终结性评价忽视程性评价样造成学生轻视学程重视学结果学动性合作性差课改评价落实节课学生提问回答问题搜集资料做实验程等通种形式记入学生档案记录袋样激发学生学动力课课节环节做认真投入强化学程间接影响学结果学生种技力广泛培养提高
　　6生物课堂教师学生关系变化
　　教师传统知识传授者权威者成引导者参者顾问学生成学教师必须尊重位学生信位学生赏识位学生尤颗真挚爱心接进生课堂教学程中原指令性权威性专断性师生关系破师生双方互相尊重互相信真诚合作师生间形成等合作民话新型民关系课堂学中教师单纯知识传授者灌输者成学生学促进者指导者教师断更新知识结构开展教育研究提高合作力提高综合素质建立新型师生关系十分必
　　然课改课堂变化许方面包括老师教学方式变化教学环境变化教材变化等等学生学力方面力提高学生正书呆子型学方式转动活泼合作探究式学方式总通次系统学收获教学理念发生改变逐渐改变教学行适应新形式教学改革
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