20**20**学年第学期新课程改革
心体会
***
新课程走已年时间年教学历受益匪浅收获丰厚感触通学新课程课堂教学行创新加深新课程改革理解体会进步认识新课改必性紧迫性
新课标求全面提高学生语文素养求学生扩知识面求课堂教学中师生互动等根新语文力实践系统致力学生语文综合素质提高促进语文课程呈现方式学生学方式转变确立学生学中体位努力学生创造利素质教育空间
学语文教学说转变教方式转变学方式 培养形成合作探究学方式两转变中教方式转变矛盾教方式转变学方式转变学方式转变理性课堂中呈现证明教方式转变证明教师新理念真正树立课改实践告诉没坚定新课程理念真正意义教学方式转变
课标学教材教法研究结合起钻研新教材理解握新教材新教材重视教学反思案研究收集牢记验证课标检验教材实验务
教学实践中力求破传统封闭单项机械教学模式采取点作法：
1认真学新课标深入领会语文课程标准精神实质切实转变观念克服语文教学中忽视学生体位忽视文精神科学精神培养分追求学科知识系统错误倾真正确立语文教育新理念通教学务完成全面提高学生整体语文素养注重提高学生语文实践力积极倡导促进学生动发展学方法拓宽学运领域注重联系生活跨学科学探究式学学生获现代社会需终身受语文力
2讲授新课程时应整体握实验教科书弄清编写意图体系特点弄清教科书课程标准教科书教程间联系弄清教科书种编辑设计意图着力点较新课程旧教材区联系改进教法变化独进步收获备课教学活动中准确设定教学重点找准达课程标准提出课程目标落脚点效实施语文教学
3准确握教科书编辑思想基础班学生实际出发根学生年龄特征教学容创造性灵活选择运教科书种设计采取合适教学策略读写听说综合实践活动落实处力改进课堂教学提倡启发式讨式师生互动等新教学模式积极开发课堂学资源课外学资源沟通课堂外沟通行学科创造性开展种活动增加学生语文实践机会学生实践中丰富语言积累掌握学方法提高基技接受熏陶感染养成良学惯扎实语文基础鼓励学生采种手段扩阅读面增强学生切场合学语文语文意识积极参加种课改活动促进学生语文素养整体提高
教学实践中力求破传统封闭单项机械教学模式采取点作法：
1认真学新课标深入领会语文课程标准精神实质切实转变观念克服语文教学中忽视学生体位忽视文精神科学精神培养分追求学科知识系统错误倾真正确立语文教育新理念通教学务完成全面提高学生整体语文素养注重提高学生语文实践力积极倡导促进学生动发展学方法拓宽学运领域注重联系生活跨学科学探究式学学生获现代社会需终身受语文力
2讲授新课程时应整体握实验教科书弄清编写意图体系特点弄清教科书课程标准教科书教程间联系弄清教科书种编辑设计意图着力点较新课程旧教材区联系改进教法变化独进步收获备课教学活动中准确设定教学重点找准达课程标准提出课程目标落脚点效实施语文教学
3准确握教科书编辑思想基础班学生实际出发根学生年龄特征教学容创造性灵活选择运教科书种设计采取合适教学策略读写听说综合实践活动落实处力改进课堂教学提倡启发式讨式师生互动等新教学模式积极开发课堂学资源课外学资源沟通课堂外沟通行学科创造性开展种活动增加学生语文实践机会学生实践中丰富语言积累掌握学方法提高基技接受熏陶感染养成良学惯扎实语文基础鼓励学生采种手段扩阅读面增强学生切场合学语文语文意识积极参加种课改活动促进学生语文素养整体提高
卢婧雅
2011年12月
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新课程走已年时间年教学历受益匪浅收获丰厚感触通学新课程课堂教学行创新加深新课程改革理解体会进步认识新课改必性紧迫性
新课标求全面提高学生语文素养求学生扩知识面求课堂教学中师生互动等根新语文力实践系统致力学生语文综合素质提高促进语文课程呈现方式学生学方式转变确立学生学中体位努力学生创造利素质教育空间
学语文教学说转变教方式转变学方式 培养形成合作探究学方式两转变中教方式转变矛盾教方式转变学方式转变学方式转变理性课堂中呈现证明教方式转变证明教师新理念真正树立课改实践告诉没坚定新课程理念真正意义教学方式转变
课标学教材教法研究结合起钻研新教材理解握新教材新教材重视教学反思案研究收集牢记验证课标检验教材实验务
教学实践中力求破传统封闭单项机械教学模式采取点作法：
1认真学新课标深入领会语文课程标准精神实质切实转变观念克服语文教学中忽视学生体位忽视文精神科学精神培养分追求学科知识系统错误倾真正确立语文教育新理念通教学务完成全面提高学生整体语文素养注重提高学生语文实践力积极倡导促进学生动发展学方法拓宽学运领域注重联系生活跨学科学探究式学学生获现代社会需终身受语文力
2讲授新课程时应整体握实验教科书弄清编写意图体系特点弄清教科书课程标准教科书教程间联系弄清教科书种编辑设计意图着力点较新课程旧教材区联系改进教法变化独进步收获备课教学活动中准确设定教学重点找准达课程标准提出课程目标落脚点效实施语文教学
3准确握教科书编辑思想基础班学生实际出发根学生年龄特征教学容创造性灵活选择运教科书种设计采取合适教学策略读写听说综合实践活动落实处力改进课堂教学提倡启发式讨式师生互动等新教学模式积极开发课堂学资源课外学资源沟通课堂外沟通行学科创造性开展种活动增加学生语文实践机会学生实践中丰富语言积累掌握学方法提高基技接受熏陶感染养成良学惯扎实语文基础鼓励学生采种手段扩阅读面增强学生切场合学语文语文意识积极参加种课改活动促进学生语文素养整体提高
教学实践中力求破传统封闭单项机械教学模式采取点作法：
1认真学新课标深入领会语文课程标准精神实质切实转变观念克服语文教学中忽视学生体位忽视文精神科学精神培养分追求学科知识系统错误倾真正确立语文教育新理念通教学务完成全面提高学生整体语文素养注重提高学生语文实践力积极倡导促进学生动发展学方法拓宽学运领域注重联系生活跨学科学探究式学学生获现代社会需终身受语文力
2讲授新课程时应整体握实验教科书弄清编写意图体系特点弄清教科书课程标准教科书教程间联系弄清教科书种编辑设计意图着力点较新课程旧教材区联系改进教法变化独进步收获备课教学活动中准确设定教学重点找准达课程标准提出课程目标落脚点效实施语文教学
3准确握教科书编辑思想基础班学生实际出发根学生年龄特征教学容创造性灵活选择运教科书种设计采取合适教学策略读写听说综合实践活动落实处力改进课堂教学提倡启发式讨式师生互动等新教学模式积极开发课堂学资源课外学资源沟通课堂外沟通行学科创造性开展种活动增加学生语文实践机会学生实践中丰富语言积累掌握学方法提高基技接受熏陶感染养成良学惯扎实语文基础鼓励学生采种手段扩阅读面增强学生切场合学语文语文意识积极参加种课改活动促进学生语文素养整体提高
卢婧雅
2011年12月
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