水滴旅行环境教学课题
水滴旅行课题： 水资源(初中理第1册第5章第2节) 年级： 初中年级 目： 学生理解球水循环程 准备： 复印水滴旅行学生页剪成条状 纸记号笔7车站做标签：云山脉溪水海洋植物动物标签教室四周建立7车站车站放相应装纸条信封学生复印水循环记录卡学生页教学程： 1 问学生：什循环？（事件周复始发生）列举生活中循环（早晨中午晚春季夏季秋季冬季）问学生前否听说水循环学生两组记录水循环描述愿者全班介绍见解2 课第69页图57球水循环水存形式画黑板学生理解概念：蒸发蒸腾凝结水问题集中学生注意力● 果生物需量水水样会耗？● 水潭干枯水里？● 般情况什海洋湖泊会水潭样干枯？● 雨里？● 否认水总水循环图中相路径进行运动？3 加深水循环理解学生扮演成水滴做水滴旅行游戏记录卡记游戏中旅程4 学生分数致相等7组车站出发5 学生车站信封里取出张纸条阅读纸条水循环卡记：前车站发生事站接着纸条放回信封里教师喊循环时学生应该赶纸条中写明站6 重复步10次左右者部分学生已云站次7 求学生回座位扮演水滴水循环中旅程编写成简短事例学生整旅程：山脉→水→植物→云→海洋→海洋→云→溪→动物→山脉编成样事：孤独水滴凝结山顶冰雪中春天冰雪融化流山脉深深浸入土里……8 黑板写出7站名云站开始问学生够达云站途径（海洋站中蒸
发云站植物站中蒸腾云站等等）黑板箭头标出条达云站途径重复站点9 组织学生讨问题● 水滴运动路径相旅程相似处？● 游戏中车站光顾？中出结？● 否通措施控制改变水循环？（修建水坝蓄水池造雨雪等）● 认植变化（植树造林砍伐森林等）水循环影响？
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
水滴旅行课题： 水资源(初中理第1册第5章第2节) 年级： 初中年级 目： 学生理解球水循环程 准备： 复印水滴旅行学生页剪成条状 纸记号笔7车站做标签：云山脉溪水海洋植物动物标签教室四周建立7车站车站放相应装纸条信封学生复印水循环记录卡学生页教学程： 1 问学生：什循环？（事件周复始发生）列举生活中循环（早晨中午晚春季夏季秋季冬季）问学生前否听说水循环学生两组记录水循环描述愿者全班介绍见解2 课第69页图57球水循环水存形式画黑板学生理解概念：蒸发蒸腾凝结水问题集中学生注意力● 果生物需量水水样会耗？● 水潭干枯水里？● 般情况什海洋湖泊会水潭样干枯？● 雨里？● 否认水总水循环图中相路径进行运动？3 加深水循环理解学生扮演成水滴做水滴旅行游戏记录卡记游戏中旅程4 学生分数致相等7组车站出发5 学生车站信封里取出张纸条阅读纸条水循环卡记：前车站发生事站接着纸条放回信封里教师喊循环时学生应该赶纸条中写明站6 重复步10次左右者部分学生已云站次7 求学生回座位扮演水滴水循环中旅程编写成简短事例学生整旅程：山脉→水→植物→云→海洋→海洋→云→溪→动物→山脉编成样事：孤独水滴凝结山顶冰雪中春天冰雪融化流山脉深深浸入土里……8 黑板写出7站名云站开始问学生够达云站途径（海洋站中蒸
发云站植物站中蒸腾云站等等）黑板箭头标出条达云站途径重复站点9 组织学生讨问题● 水滴运动路径相旅程相似处？● 游戏中车站光顾？中出结？● 否通措施控制改变水循环？（修建水坝蓄水池造雨雪等）● 认植变化（植树造林砍伐森林等）水循环影响？
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
