农村中学语文课改经验交流材料

农村中学语文课改验交流材料
　　文结合三年语文课改实践立足农村中学浅谈校推进农村中学语文课改做法体验
　　抓早读带读丰富语文积累
　　农村中学生源差课改困惑少农村中学生读完段课文会拼音咬字准已司空见怪读书读书读书全面提高农村中学生效办法途径三年校语文教师直坚持早读带读周2—3次带读少1时样达成识广泛征求师生意见语文老师制订晨读方案计划扎扎实实开展早读带读工作俗话说：日计早早晨读书佳时光坚持抓教师早读带读实际农村中学生补学语文长期抓早读带读读准字词读语文实现美文熏陶文精神目标懒读书农村中学生通病早读带读开口读书周读书1—2时三年时间学生读少30万字课文背诵唐诗三百首会写诗会吟晨读件美丽快乐事情读书早读带读目标逼读读读语文学方式转变培养语文学动机兴趣先开口读书开始丰富语文积累坚持师生晨读做起
　　二抓普通话训练线提升口语交际力
　　高方言区农村中学生日常生活讲高学生听懂老师课问题推广普通话抓普通话训练校贯张三年坚持普通话训练线七八年级抓朗读技巧九年级抓课分钟演讲效果十分明显年5月选派三名学生参加全
镇五四青年演讲学生精彩演讲家赞赏抓普通话训练提升口语交际力必推进农村中学语文课改工作
　　三培养学生网学惯提高阅读水
　　书读学生学困惑图书太少少开放开放少阅读网吧嗜慢慢加引导学生悄悄远离电子游戏养成学生网学惯现校电脑室媒体室联网行规定学生周网学2时利开拓视野利提高阅读兴趣水XX年开始便逐步教会网浪申请邮箱建立班级邮箱浏览语文优秀网站寻找美文阅读文章发送班级邮箱实现阅读资源全体享书阅读电子阅读转变仅帮助开拓视野激发阅读兴趣提高阅读水根解决懒读书书读毛病
　　四加强语文实践活动倡导生活中学语文丰富语文课程
　　农村中学生性玩动枯燥乏味语文学学生反感走出书教语文倡导生活中学语文理念三年校班常举办种语文竞赛活动例：书法赛朗诵演讲作文等赛年举办1—2次方课程校常常组织师生蛋家文化题实践走出校门走乡村走农村生活放眼农村丰富语文课程慢慢喜欢学语文
　　五赏促写改促写倡导生活中学作文
　　农村中学生惰性强怕写作文提高农村中学生作文水前难棘手工作赏促写改促写倡导生活中学作文尝试办法三年直
坚持周欣赏2篇作文篇课赏篇贴学园赏现网优秀作文月欣赏8篇作文没问题三年师生欣赏作文200篇实实促进学生作文水提高外倡导学生月修改学作文1篇通修改学作文练笔合作探索学作文教学中倡导学生生活中学作文常渔港渔家灯光航等渔家文化特色话题作文样话写写出真情实感慢慢想写作文
　　六网线复分层辅导充分利信息资源师资资源
　　农村中学班额较学生成绩良莠齐面中考办？1网线复年5月校安装媒体教室年中考备考复开始尝试网线复仅工作减负语文复效率质量明显提高2分层辅导教学年鉴XX年9月北京市阳区团结湖三中考察时学jip课题研究办法采取分层班辅导进行中考语文复毕业生成绩等级分干组非毕业班老师参辅导分层辅导减轻毕业班科教师工作负重提高复效率质量避免宝塔式培优教育达实现学生课改目标谓箭双雕
　　总言农村广阔天家孜孜追求懈努力农村中学语文课改必走出万里晴空
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