第篇:高中语文教学工作总结
坚持认真备课课听课评课时批改作业讲评作业做课辅导工作广泛涉猎种知识形成较完整知识体系严格求学生尊重学生发扬教学民学生学断提高断提高教学水思想觉悟利完成教育教学总结:
激发学生学兴趣提高学生语文素养
语文门充满思想充满文精神充满智慧学科新课改背景中学生学培养学生创新力已成教师关注热点讨交流探究等学方式已成课堂流语文课堂教学中力求做学生变鲜活学生学兴致盎然学生语文学中享受学乐趣发展学生语文素养
()注意新课导入新颖
兴趣老师教学中十分注重培养激发学生学兴趣譬导入新课学生课置身种轻松谐环境氛围中知觉学语文根课型设计导入方式媒体展示课文画面学生进入情景教<<三峡>>文展示关三峡画面播放关三峡歌曲视觉听觉调动学生情感讲述事方式导入采激发兴趣设计悬念……引发设计起简单讲述更激发学生灵性开启学生学门
(二)培养积极探究惯发展求异思维力
语文教学中阅读者语言意义语言情感语言技巧感悟程度学生生活历知识积累认识力理解水关语文教学中构建语义理解体会引导学生仁者见仁智者见智胆抒见思考辩中教师穿针引线巧妙点拨促进学生激烈争辩中思维碰撞中语言升华灵性开发教师应势利导学生问题充分思考学生根已验知识积累等发表见解分歧问题进行辩通辩学生进步认识然懂知识穷博学会知体会学止境道理样课课堂气氛活跃间开放课堂教学学生更学空间教师毫吝惜学生思考争辩真正学生学中体验价值环节设计充分学生表述课文理解感悟学生理解表达输入输出相辅相成真正学生学提供广阔舞台
二重视朗读品评感悟课堂教学活起
语文课中篇课文文质兼美佳作语境描述美妙语言运精妙思想表达深邃见解阐述独引导学生感悟重容课堂教学时间限课文中精彩处没引导学生感悟精彩学生留整体印象阅读中抓重点引导学生语言文字反复诵读悟出语言丰富形象涵意义涵情感涵时学生感悟基础引导学生居高课文进行品评品评中深化理解升华认识填补空白三峡阅读教学中样引导学生样品评:学篇课文认文中什方留深刻印象请选择中点说说时学生充分表述真实感受引导学生选择阅读感悟精华进行具体表述品评中进步升华认识
三注重课外结合
美国位教育家指出:课堂外延课外外延相等课堂学核心动学生学校生活家庭生活社会生活等生活领域然延伸拓展课堂训练课外行训练形成序趣力效结合取语文教学整体效益课程改革实践中已语文教学触角伸广阔天学生阅读水浒传等课外书通收集阅读深入理解课文容奠定基础
外注意学科间整合教<<三峡>>文前学生利理学科查找关三峡资料
学生角度采途径获知识培养力
学期然责力完成教学工作务取定成绩离民求定距离继续加倍努力工作全面提高学生语文成绩努力奋斗
第二篇:高中语文教学工作总结
教学工作总结
刚刚年职第六年作名走岗位时间长青年教师深知许足缺陷基功够扎实教学验尚浅等教学工作求非常严格敢怠慢认真钻研教材深入研究教法虚心教学验丰富老教师学学年努力力较提高学年教学心体会总结:
精讲课范文
学生学语文教师课范文讲解课范文教学程中认真做教学中步工作认真节课备课深入细致教案书写工整详细
做教材资料学生齐备真正做备课堂胸成竹挥洒高度投入饱满热情加启发式教学模式学生参率高课堂气氛活跃课范文掌握度较高基础系统搞专题练语音题字词改错题修改病句题古诗名句默写题等计划扎实学生语文基础知识功底
二充分发挥学生体作
学生学体教材精练实高效教师智慧努力教育环境舒适等外终通学生觉动学活动起作学年通种赛评活动致力调动学生积极性学诗歌单元开展诗歌朗诵赛学古文单元举行联合抗活动等等活动进步帮助学生养成动探究性学学惯学生基够变动学动学
三阅读教学长抓放
高中阶段特理科班语文明显处弱势位学生课余学语文时间少语文教学单课堂教学必须托课外活动解决问题语文教学质量提高日常教学中量保证星期腾出节课作阅读课时购买读者青年文摘青年博览等课外书学生中传阅外结合作文教学常学生朗读高考满分作文学生写周记作文作范文朗读通途径学生阅读面拓展
四努力提高学生综合素质
学生成必须培养综合素质常组织种形式活动提高学生方面素质力举办诗歌朗诵赛锻炼学生朗诵力开展演讲活动阅读演讲口培养学生语言表达力学生讲台表演加强学生心理素质等等学校举办迎校庆 讲文明 树新风演讲赛中班郎济超学获全校二等奖见学生综合素质较提高
路漫漫修远吾求索教学止境语文教学工作中求努力工作发扬优点改正缺点开拓前进断学更新教育观念注重教育科研努力提高教育教学质量争取教学水提高崭新层次学校建设发展贡献力量
第三篇:高中语文教学工作总结
工作总结
孟祥云
弹指挥间学期转瞬逝努力语文组教室帮助利完成学期教学工作学期担高二班四班语文教学工作回顾学期忙碌充实许值总结反思方现学年工作结:
加强学断提高思想业务素质
学海涯教止境断充电维持教学青春活力直积极学学年认真参加学校组织新课程培训类学讲座外利书籍网络认真学语文新课程标准相关文章教育转型教师角色转换新课程教学理念教学设计等通学新课程标准树立先进教学理念明确教学努力方着社会发展知识更新催促着断学时机会通技培训外出听课开课等教育教学方面断进步通学活动断充实丰富知识见识更教学实践作准备
二求实创新认真开展教学教研工作
教育教学教师工作首务学年努力学新课程理念应课堂教学实践中立足活新老教材实践新理念力求语文教学更具特色形成独具风格教学模式更体现素质教育求提高语文教学质量教高二年级两班语文课日常教学中坚持切实做课堂教学六认真课前认真作充分准备精心设计教案结合班实际灵活堂课做堂容堂完成课仔细批改学生作业类型课学生采批改方法学生语文更兴趣时提高学生语文水外授课根失时写教感教学反思短短句长长篇等目教学积累验时积极老师进行沟通解学生改进教法突破学法针旧教材容陈旧单脱离学生实际问题积极进行校课程开发设计着重培养学生综合实践力创新思维力负责语文课教学采系统性阶段性相结合原做定时间定点定容堂课学生收获总 1
课堂教学课外辅导教学中培养学生力提高学生素质目标力求语文教学学生成长发展起更作
三加强反思时总结教学失
反思学年工作喜成绩时思量着工作中足足点:
1语文新课程标准学够深入新课程实践中思考够时教学想法问题记录进行反思
2教科研方面学年加学力度认真研读关教科研方面理书籍教学实践中应位研究做够细实没达心中目标
3语文教学中特色创意东西够努力找出语文教学特色点开创语文教学新天作出贡献
学期工作总结反思指引工作未教学中会扬长避短发挥优势锻造更
期末工作总结
语文组:孟祥云
第四篇:高中语文教学工作总结
高中语文教学工作总结
陈红云
学年教学心体会总结:
提高教学质量关键堂课争取45分钟效益课做面工作:
⑴课前准备:备课
①认真钻研教材教材基思想基概念句话字弄清楚解教材结构重点难点掌握知识逻辑运知道应补充资料样教
②解学生原知识技质量兴趣需方法惯学新知识会困难采取相应预防措施③考虑教法解决已掌握教材传授学生包括组织教材安排节课活动
二精讲课范文
学生学语文教师课范文讲解课范文教学程中认真做教学中步工作认真节课备课深入细致教案书写工整详细做教材资料学生齐备真正做备课堂胸成竹挥
洒高度投入饱满热情加启发式教学模式学生参率高课堂气氛活跃课范文掌握度较高基础
系统搞专题练语音题字词改错题修改病句题古诗名句默写题等计划扎实学生语文基础知识功底
三 阅读教学长抓放
高中阶段特理科班语文明显处弱势位学生课余学语文时间少(晚学生少学语文)语文教学单课堂教学必须托课外活动解决问题语文教学质量提高日常教学中注意加强学生阅读理解力高二第二学期期中开设<唐宋散文选读>台教授<唐宋散文选读>时采学生先仔细阅读文然阅读基础鉴赏诗词 外结合作文教学常学生布置历年高考作文讲解作文时学生朗读高考满分作文高考满分作文作文中进行较中学会模仿鉴学生写较周记作文作范文朗读通途径学生阅读面拓展
四努力提高学生综合素质
想学生成首先必须培养综合素质常组织种形式活动提高学生方面素质力班里利午第三节课举办型诗歌朗诵赛(具体操作班干部语文课代表负责)锻炼学生朗诵力利课余时间开展演讲活动通学生讲台介绍等方式培养学生语言表达力时学生讲台表演进步加强学生心理素质等等
路漫漫修远吾求索教学止境语文教学工作中会饱满激情断学更新教育观念注重教育科研努力提高教育教学质量争取教学水提高崭新层次
第五篇:高中语文教学工作总结
高中语文教学工作总结参加工作年坚持努力提高思想政治水教学业务力新课程实施教师工作提出更高求方面严格求结合校实际条件学生实际情况勤勤恳恳兢兢业业教学工作计划组织步骤开展立足现放眼未工作取更进步断努力现年教学工作作出总结希发扬优点克服足促进教学工作更层楼
思想汇报
学校领导带领努力提高思想道德水职业道德水学校工作中注重政治理学够积极参加教职工会组教研活动周时参加升旗仪式缺席热爱集体服分配团结志做教书育作风朴实正直器工作爱岗敬业创新业务求真求善求美风格谦虚谨慎
二教学工作
1备课提高教学质量关键课课做面工作:
①认真钻研教材
②解学生原知识技质量采取相应预防措施
③考虑教法解决已掌握教材传授学生
2引导学生构建精神家园
作语文教育工作者注重然全面提高学生语文素养广泛量阅读基础常感学生作文令满意便优秀作文炫技感精神涵情感包容相说总觉淡然学生生活阅历关种足通吸取前生活验心路历程精神成果等弥补阅读正获种滋养重途径文学名著然青少年适宜读物
现语文教育界培养学生文精神丰富底蕴已较注意谓文精神仅培养良思想品德仅文社科知识解文化素养提高力求塑造完整面浩翰宇宙时空熙熙攘攘生存理什精神家园里?然门语文课解决类精神作品量阅读激情撞击理智思考中青春心灵必种飞跃生命会达种圆融境界种学生语文素养提高疑会巨作种作更体现丰富学生情感精神层面
3努力提高语文课堂教学效率
高中生直接面高考压力关注学生精神层面提升加强语文基功训练提高语文课堂教学效率语文教学工作中重中重课堂教学说读写中心环节
首先读教学读重点语文性质言学语文重目阅读读学科取成绩基础读广识读学会速读寻求效速
读方法提高教学效率重学生缺乏种快速摄取课文容力阅读教学中训练速读力作重点抓
次写教师说教读手段教写目学生说读学写实际操作技必须实际操作获写反复实践中够学生写作中学会写作达正确理解运祖国语言文字目基布置学生作业基写两周篇作文周二篇日记外搞套二次作文教学法题目学生做两次:第次学生做第二次教师指点修改做然学生较前做作文必获然读重点写中心课堂教学必须思想教育入手教育学生热爱祖国语言文字解历史丰富表现力美情感道德情操读写基础没美情操读会索然寡味写会语言面目憎需语文教师时言传身教
4断拓展学生写作素质途径
读写课堂教学中心环节写作更门较独立学问教学中鉴前发明六环节作文教学法深味认条提高学生写作素质条重途径六环节教学法讲知识——读课文——练技——规律——评效果——修改提高简称讲读练评改教学法学基础补充完善点心实践中效果明显学生较欢迎
5坚持培养创新精神训练拘格 次备课时坚持做先熟读课文确必教参心阅读知道篇文章会方需作者弦外音等等心思考体会文章更深涵搬教参认真思考开拓创新出课讲出心属课讲学生心里
课堂教学应注重学生性张扬灵性舒展教师创设情境引导学生质疑探究创新超越思善思促进学生形成创作激情迸发创新灵感课堂中学生创新意识倍加呵护积极引导外教师利教材激活学生创新思维精神转化创造发展鼓励学生思维发散求异学容质疑求新异思促进学生研究性学创造学形成学生思考讨时间实践活动空间学生提出千奇百怪问题善听取建义意见稀奇古怪冥想莫名妙问题应宽容加认真学生享探究乐趣民宽松环境中学生动性创造性探索精神发扬光
6积极参听课评课虚心行学教学方法博采众长提高教学水培养种兴趣爱图书馆博览群书断扩展知识面教学容注入新鲜血液
点教学体会教海涯深知仅初涉者路漫长继续努力知识水教学力达新高度
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