学四年级语文学期教育教学工作总结(精选篇)
第篇：学四年级语文学期教育教学工作总结
时间流水学期教育教学工作样结束回顾学期语文教学工作较完成教学务现具体工作总结：
培养良学惯
1预方法（读课文划出生字词想想讲件什事情找问题思考课题）坚持课前预学生预中发现问题学课文时胆质疑充分鼓励根问题难易进行独立思考组讨全班争引导者学做总结
2 学生字新词句子学期生字新词教学程中充分发挥学生观动作引导孩子利课前预量进行生字新词学引导学生学写摘录笔记批注笔记教摘录批注方法激发摘录兴趣培养摘录惯 课堂生字新词教学量精简较难重点生字新词进行分析集体指导外名言警句谚语古诗教学时时握教度引导孩子觉积累
学期致力学生创设民等谐学氛围排学生消极听课现象成积极求知者动参者成学生体现学生体性发挥教师引导作符合课改特点提高课堂效率
二重视阅读教学
新课程强调培养学生创新精神实践力求学生课掌握阅读技巧化力利现读物互相转阅程中处理学生教师指导两者关系基础进行引导：①指导学生合理安排读书时间天少30分钟②教学生般读书程序③提出读书求调动学生阅读程中运种感官阅读效果达佳状态阅读词句摘录时思想句话记录
学期学生阅读学水基：会提出问题提出较质量问题通讨纠正完善认识学会写摘录笔记
三学生快乐写作
学期加作文教学训练力度（1）课前准备作文课前认真组织学生搜集相关作文素材学生感兴趣搜集材料时学生会观察事物时机感兴趣方着手引领学生细致条理全面事物进行观察充分准备课会写完容（2）形成雏形教学中重引导思路想清楚什写该写包括写写写前写等等引导学生开思路启发学生表达思想样写学生想正学生产生兴趣种方法学生认真观察搜集素材理清思路基础学生形成作文雏形（3）动手写作拟定提纲作文整齐完整根提纲分段然学生搜集感兴趣材料学肉容填补进通序排列连接形成篇完整作品（4）修改评讲作文完成指导学生文章进行修改学间相互修改达取长补短效果修改程中仅文章中错字加改正写作时没想词佳句通反复斟酌添补进文章语句更加优美完整通学生修改文章送交里进行评改全班进行讲评学期全班写作水较幅度进步增强学生写作信心
四 进生转化
班级进生工作项长期艰巨工作年教学工作验认识做进生转化工作重普遍爱动玩缺乏控力常学时完成作业学生抄袭作业针种问题进生努力做友善开始进生交流解学困原心里树立信念利课余时间进生辅导降低学目标采取帮方式时时刻刻帮发现进生身优点放优点点出发树立学信心赞美着手渴理解尊重差生交谈时处境想法表示深刻理解尊重批评学生前先谈谈成长历样容易沟通
第二篇：2014学四年级第学期语文教学工作总结
20142014学年度第学期四（4）班语文教学工作总结
汪 静
转眼间学期工作已结束四年级语文教学工作暂告段落现学期四年级语文教学工作总结：
1培养积极探究惯发展求异思维力
语文教学中阅读者语言意义语言情感语言技巧感悟程度学生生活历知识积累认识力理解水关语文教学中构建语义理解体会引导学生仁者见仁智者见智胆抒见思考辩中教师穿针引
线巧妙点拨促进学生激烈争辩中思维碰撞中语言升华灵性开发教师应势利导学生问题充分思考学生根已验知识积累等发表见解分歧问题进行辩通辩学生进步认识然懂知识穷博学会知体会学止境道理样课课堂气氛活跃间开放课堂教学学生更学空间教师毫吝惜学生思考争辩真正学生学中体验价值环节设计充分学生表述课文理解感悟学生理解表达输入输出相辅相成真正学生学提供广阔舞台
2重视朗读品评感悟课堂教学活起
学语文课中篇课文文质兼美佳作语境描述美妙语言运精妙思想表达深邃见解阐述独引导学生感悟重容课堂教学时间限课文中精彩处没引导学生感悟精彩处学生留整体印象阅读中抓重点引导学生语言文字反复诵读悟出语言丰富形象涵意义涵情感涵时学生感悟基础引导学生居高课文进行品评品评中深化理解升华认识填补空白李时珍夜宿古寺阅读教学中样引导学生样品评：学篇课文认文中什方留深刻印象？请选择中点说说时学生充分表述真实感受说：文中第末尾然段中著名’药’立志学医’边行医边采药’编写草纲目’词李时珍情况特点优秀品质介绍听愧国医学家药物学家深感骄傲样引导学生选择阅读感悟精华进行具体表述品评中进步升华认识
3注重课外结合
美国位教育家指出：课堂外延课外外延相等课堂学核心动学生学校生活家庭生活社会生活等生活领域然延伸拓展课堂训练课外行训练形成序趣力效结合取语文教学整体效益课程改革实践中已语文教学触角伸广阔天学生阅读水浒传三国演义等课外书通收集阅读深入理解课文容奠定基础 次重视丰富彩语文实践活动：学九色鹿组织学生编演课剧学秋天学生郊外走走寻找然足迹领略然风采探索然奥秘外注意学科间整合学生角度采途径获知识培养力
总学期语文教学工作教育理水进步课堂教学力提高存足会立足实际开拓进取断前进
二○二年月五日
第三篇：2014—2014学年度第学期学四年级语文教学工作总结
转眼学期工作已结束四年级学期语文教学工作暂告段落现学期四年级语文教学工作总结：
教学思想：
语文工具学科发展学生综合语文素养关键直谨记切学生长远算量少应试教育影子方方面面发展学生素质断提高身素质验教师学积极走出学觉学关理知识断运教学中时常觉条十分重十分崎岖山路摸索中前进学期正形成写作首总体素质发展教学模式（作文+预+学+训练+作文+课外+作文修改）单元单位先学生写作发现知识缺陷学课文中受启发课文教学结束进行作文讲评修改发展学生语文素养日常教学中重视学生语文基功学方法惯非考试学相信教师教育思想根改变学生中受良影响深知：语文教学仅教学生知识更重继续学坚实基础
二教学工作具体措施
1采取种方法断提高教学效果
首先课堂学生体引导动探究次鼓励学生课巩固探索课堂力辅助作业设计力求效趣断创新学期继续改进 预复时课堂作业字作文着程度改进全面提高效果采性化方法例位学生子放口袋课文课外阅读中优美词句喜欢古诗词名言警句等进行摘抄记录时出例周末写篇作文规定容作文充分激发学生写作热情发展学生创作外布置阅读作业爱教育等次举行活动促进专项力形成练字进行月次定期竞赛外降低难度注重鼓励进生提供更机会取进步产生浓厚学兴趣
2引导课课外阅读断提高学生知识积累广度
教学中针班学生实际充分激发课外阅读积极性课外机结合课堂学核心动学生学校生活家庭生活社会生活等生活领域然延伸拓展课堂训练课外行训练形成序趣力效结合取语文教学整体效益意学生课外学词语迁移课堂学中进行展示交流激发学生课外阅读兴趣重方法会激发学生时学中养成时积累惯
3加强项训练培养学生基技
针学生年龄特点（例遗忘快奇心强机械记忆力强等）分析解学生具体语文力知识足序方法进行系列专项训练提高学生学兴趣反正学生力养成良惯教学中发现问题然学探索研究合适教学方法学生充分参加例字词记忆开学起坚持课文中生字新词进行读写听写课文朗读课堂量时间学生进行朗读训练指导次组织朗读课文诗词赛加强学生书写速度课前进行两分钟抄写竞赛专项训练加强学生书写速度课前进行分钟默记竞赛专项训练等等
4时刻培养学惯正确学惯养成利教学实施学生学学期重点培养学惯包括方面：首先课前预课复天放学时学布置具体预务适时教学生预方法教会学生预方法（读课文划出生字词想想讲件什事情找问题思考课题）坚持课前预学生预中发现问题新课授完必求复次正确课方法该说时说该听时听该写时写认真听讲积极思考学会听课学会做笔记次写工整字做规范作业 常学生说：字’写手字会留良印象强调文字书写重性适时进行写字训练指导长时间训练学生字越越漂亮作业越越规范美观
三语文课堂教学
课堂直接决定着语文教学成败体现效教学方部分力形成基础知识完成课堂形成课辅导花费师生量课余时间降低学兴趣单独课堂教学列出方面提醒课堂教学重视二进行更深入研究总结：
1抓准堂课训练点学校统时间安排制定全学期教学计划外系统制订单元课教学计划加强堂课目标性目标形成体系重难点重难点形成知识框架培养学生语言感受力形成较高语言表达力学会容提中体会思想分清文章次会听会说会写会阅读学期没做方面想法初步行动目进行单元教学？正思考中
2课堂始终发展学生相关素养例抓住重点字词进行理解抓住文章容……学生课堂产生思想火花时兴趣盎然学生听懂听开心听感动听忘听感悟节课学生会什做什回答死板容已
够举反三理解感悟抓住重点词引导理解朗读培养听训练
3断拓展教学方法积极创设情境激发学生学兴趣学生成学认真指导学生学独立思考鼓励学生发现问题提出问题解决问题节课课前认真钻研教材吃透教材结合班学生实际特点采生动活泼教学形式激发学生学兴趣构建课堂模式挖掘教材学生尝试素引导动探究前总素质课前准备课堂讲练少正朱熹说读书三谓心眼口课堂老师讲学生耳朵否真眼特心少？什程度？光讲解难做认真学生难做加入练尤笔头练引导学生更眼心写眼睛必然啦做题目心然啦外尝试着学生课堂完成课堂作业者部分题目课堂作业真正课堂起
5重视朗读品评感悟课堂教学活起四年级课中文质兼美佳作语境描述美妙语言运精妙思想表达深邃见解阐述独首先引导学生细致朗读课文放字学生细致阅读指导抓重点引导学生语言文字反复诵读悟出语言丰富形象涵意义涵情感涵时学生感悟基础引导学生居高课文进行品评品评中深化理解升华认识填补空白天鹅教学中抓住天鹅落水起飞前进行朗读体会动作描写引导学生进行具体表述品评中进步升华认识天鹅形象学生脑海中活起教育效果便出
6断加强身修养教学力首先文解析力想课堂出现高效教学效果断加强身力断学查阅类资料丰满相关知识例教学三潭印月中深入解西湖十景课时学生提西湖景区起效果时教师效语言直接导致效课堂明白语言学生进行思考学生感受课堂美感学期断锻炼教学语言力求精炼课堂教学创新
四取成绩学期师生努力学期语文教学取定成绩圆满完成开学前制定教学目标学生朗读水显著提高朗读时握感情节奏停顿学生语言综合运力提高学生语言积累增加课外阅读定程度进展
五存问题学期感觉存许足：没全面层次提高学生语文水作文水整体偏低指导训练力度够教学素质强（写字朗读阅读课外书）作业设计足够效（低效）课堂教学语言啰嗦设计够科学性
够艺术性阅读指导够重难点抓够准够突出复安排长期准备常教学结合够紧密教学理念够先进时效学吸收
总学期中教学断思考胆改革中语文教学水提高教学效果提升时存诸足日子里苦功夫研究教学教材懈努力提高业务水孩子感受学乐趣做名优秀语文教师
第四篇：学四年级语文学科教师教学工作总结第学期
学四年级语文学科教师教学工作总结第学期
时间流水学期教育教学工作样结束回顾学期语文教学工作实践着教育教学理念全身心投入教学中较完成教学务现具体工作总结：
培养学生学语文兴趣
学生学偏重兴趣兴趣激发学积极性增强求知欲增强克服困难信心兴趣天赋天环境教育影响产生发展起尤教师身学生影响新课改背景中学生学培养学生创新力已成教师关注热点讨交流探究等学方式已成课堂流语文课堂教学中力求做学生变鲜活学生学兴致盎然学生语文学中享受学乐趣发展学生语文素养
（）注意新课导入新颖
兴趣老师教学中十分注重培养激发学生学兴趣譬导入新课学生课置身种轻松谐环境氛围中知觉学语文根课型设计导入方式媒体展示课文画面学生进入情景讲述事方式导入采激发兴趣设计悬念……引发设计起简单讲述更激发学生灵性开启学生学门
（二）培养积极探究惯发展求异思维力
语文教学中阅读者语言意义语言情感语言技巧感悟程度学生生活历知识积累认识力理解水关语文教学中构建语义理解体会引导学生仁者见仁智者见智胆抒见思考辩中教师穿针引线巧妙点拨促进学生激烈争辩中思维碰撞中语言升华灵性开发教师应势利导学生问题充分思考学生根已验知识积累等发表见解分歧问题进行辩通辩学生进步认识然懂知识穷博学会知体会学止境道理样课课堂气氛活
跃间开放课堂教学学生更学空间教师毫吝惜学生思考争辩真正学生学中体验价值环节设计充分学生表述课文理解感悟学生理解表达输入输出相辅相成真正学生学提供广阔舞台
二重视朗读品评感悟课堂教学活起
学语文课中篇课文文质兼美佳作语境描述美妙语言运精妙思想表达深邃见解阐述独引导学生感悟重容课堂教学时间限课文中精彩处没引导学生感悟精彩处学生留整体印象阅读中抓重点引导学生语言文字反复诵读悟出语言丰富形象涵意义涵情感涵时学生感悟基础引导学生居高课文进行品评品评中深化理解升华认识填补空白引导学生选择阅读感悟精华进行具体表述品评中进步升华认识
三注重课外结合
美国位教育家指出：课堂外延课外外延相等课堂学核心动学生学校生活家庭生活社会生活等生活领域然延伸拓展课堂训练课外行训练形成序趣力效结合取语文教学整体效益课程改革实践中已语文教学触角伸广阔天学生阅读课外书通收集阅读深入理解课文容奠定基础
次重视丰富彩语文实践活动：学木偶事组织学生编演课剧外注意学科间整合学生角度采途径获知识培养力新世纪语文教学面挑战注意充分发挥学生体作放手发展性潜变学生动学动学学期然责力完成教学工作务取定成绩尚差甚远继续加倍努力工作全面提高学生语文成绩努力奋斗
第五篇：1213()学四年级语文第学期教学工作总结
2014—2104学年度学四年级
第学期语文教学工作总结
堰口镇二郎学教师韩方贵
转眼学期工作已结束四年级学期语文教学工作暂告段落现学期四年级语文教学工作总结：
教学思想：
语文工具学科发展学生综合语文素养关键直谨记切学生长远算量少应试教育影子方方面面发展学生素质断提高身素质验教师学积极走出学觉学关理知识断运教学中时常觉条十分重十分崎岖山路摸索中前进学期正形成写作首总体素质发展教学模式（作文+预+学+训练+作文+课外+作文修改）单元单位先学生写作发现知识缺陷学课文中受启发课文教学结束进行作文讲评修改发展学生语文素养日常教学中重视学生语文基功学方法惯非考试学相信教师教育思想根改变学生中受良影响深知：语文教学仅教学生知识更重继续学坚实基础
二教学工作具体措施
1采取种方法断提高教学效果
首先课堂学生体引导动探究次鼓励学生课巩固探索课堂力辅助作业设计力求效趣断创新学期继续改进 预复方法时课堂作业字作文着程度改进全面提高效果采性化方法外布置阅读作业爱教育等次举行活动促进专项力形成外降低难度注重鼓励进生提供更机会取进步产生浓厚学兴趣
2引导课课外阅读断提高学生知识积累广度
教学中针班学生实际充分激发课外阅读积极性
课外机结合课堂学核心动学生学校生活家庭生活社会生活等生活领域然延伸拓展课堂训练课外行训练形成序趣力效结合取语文教学整体效益意学生课外学词语迁移课堂学中进行展示交流激发学生课外阅读兴趣重方法会激发学生时学中养成时积累惯
3加强项训练培养学生基技
针学生年龄特点（例遗忘快奇心强机械记忆力强等）分析解学生具体语文力知识足序方法进行系列专项训练提高学生学兴趣培养学生力养成良惯教学中发现问题然学探索研究合适教学方法学生充分参加
4时刻培养学惯正确学惯养成利教学实施学生学学期重点培养学惯包括方面：首先课前预课复天放学时学布置具体预务适时教学生预方法教会学生预方法（读课文划出生字词想想讲件什事情找问题思考课题）坚持课前预学生预中发现问题新课授完必求复次正确课方法该说时说该听时听该写时写认真听讲积极思考学会听课学会做笔记次写工整字做规范作业 常学生说：字’写手字会留良印象强调文字书写重性适时进行写字训练指导长时间训练学生字越越漂亮作业越越规范美观
三语文课堂教学
课堂直接决定着语文教学成败体现效教学方部分力形成基础知识完成课堂形成课辅导花费师生量课余时间降低学兴趣单独课堂教学列出方面提醒课堂教学重视二进行更深入研究总结：
1抓准堂课训练点学校统时间安排制定全学期教学计划外系统制订单元课教学计划加强堂课目标性目标形成体系重难点重难点形成知识框架培养学生语言感受力形成较高语言表达力学会容提中体会思想分清文章次会听会说会写会阅读学期
没做方面想法初步行动目进行单元教学？正思考中
2课堂始终发展学生相关素养重点例抓住重点字词进行理解抓住文章容学生课堂产生思想火花时兴趣盎然学生听懂听开心听感动听忘听感悟节课学生会什做什回答死板容已够举反三理解感悟抓住重点词引导理解朗读培养听训练
3断拓展教学方法积极创设情境激发学生学兴趣学生成学认真指导学生学独立思考鼓励学生发现问题提出问题解决问题节课课前认真钻研教材吃透教材结合班学生实际特点采生动活泼教学形式激发学生学兴趣构建课堂模式挖掘教材学生尝试素引导动探究获取知识时选择教学方法教学课文容根课文类型根学生掌握知识实际程度安排教学方法
4加强课堂练（练写识记）前总素质课前准备课堂讲练少正朱熹说读书三谓心眼口课堂老师讲学生耳朵否真眼特心少？什程度？光讲解难做认真学生难做加入练尤笔头练引导学生更眼心写眼睛必然啦做题目心然啦外尝试着学生课堂完成课堂作业者部分题目课堂作业真正课堂起
5重视朗读品评感悟课堂教学活起四年级课中文质兼美佳作语境描述美妙语言运精妙思想表达深邃见解阐述独首先引导学生细致朗读课文放字学生细致阅读指导抓重点引导学生语言文字反复诵读悟出语言丰富形象涵意义涵情感涵时学生感悟基础引导学生居高课文进行品评品评中深化理解升华认识填补空白
6断加强身修养教学力首先文解析力想课堂出现高效教学效果断加强身力断学查阅
类资料丰满相关知识
四取成绩
学期师生努力学期语文教学取定成绩圆满完成开学前制定教学目标学生朗读水显著提高朗读时握感情节奏停顿学生语言综合运力提高学生语言积累增加课外阅读定程度进展
五存问题
学期感觉存许足：没全面层次提高学生语文水作文水整体偏低指导训练力度够教学素质强（写字朗读阅读课外书）作业设计足够效（低效）课堂教学语言啰嗦设计够科学性够艺术性阅读指导够重难点抓够准够突出复安排长期准备常教学结合够紧密教学理念够先进时效学吸收
总学期中教学断思考胆改革中语文教学水提高教学效果提升时存诸足日子里苦功夫研究教学教材懈努力提高业务水孩子感受学乐趣做名优秀语文教师
二0四年月九日
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第篇：学四年级语文学期教育教学工作总结
时间流水学期教育教学工作样结束回顾学期语文教学工作较完成教学务现具体工作总结：
培养良学惯
1预方法（读课文划出生字词想想讲件什事情找问题思考课题）坚持课前预学生预中发现问题学课文时胆质疑充分鼓励根问题难易进行独立思考组讨全班争引导者学做总结
2 学生字新词句子学期生字新词教学程中充分发挥学生观动作引导孩子利课前预量进行生字新词学引导学生学写摘录笔记批注笔记教摘录批注方法激发摘录兴趣培养摘录惯 课堂生字新词教学量精简较难重点生字新词进行分析集体指导外名言警句谚语古诗教学时时握教度引导孩子觉积累
学期致力学生创设民等谐学氛围排学生消极听课现象成积极求知者动参者成学生体现学生体性发挥教师引导作符合课改特点提高课堂效率
二重视阅读教学
新课程强调培养学生创新精神实践力求学生课掌握阅读技巧化力利现读物互相转阅程中处理学生教师指导两者关系基础进行引导：①指导学生合理安排读书时间天少30分钟②教学生般读书程序③提出读书求调动学生阅读程中运种感官阅读效果达佳状态阅读词句摘录时思想句话记录
学期学生阅读学水基：会提出问题提出较质量问题通讨纠正完善认识学会写摘录笔记
三学生快乐写作
学期加作文教学训练力度（1）课前准备作文课前认真组织学生搜集相关作文素材学生感兴趣搜集材料时学生会观察事物时机感兴趣方着手引领学生细致条理全面事物进行观察充分准备课会写完容（2）形成雏形教学中重引导思路想清楚什写该写包括写写写前写等等引导学生开思路启发学生表达思想样写学生想正学生产生兴趣种方法学生认真观察搜集素材理清思路基础学生形成作文雏形（3）动手写作拟定提纲作文整齐完整根提纲分段然学生搜集感兴趣材料学肉容填补进通序排列连接形成篇完整作品（4）修改评讲作文完成指导学生文章进行修改学间相互修改达取长补短效果修改程中仅文章中错字加改正写作时没想词佳句通反复斟酌添补进文章语句更加优美完整通学生修改文章送交里进行评改全班进行讲评学期全班写作水较幅度进步增强学生写作信心
四 进生转化
班级进生工作项长期艰巨工作年教学工作验认识做进生转化工作重普遍爱动玩缺乏控力常学时完成作业学生抄袭作业针种问题进生努力做友善开始进生交流解学困原心里树立信念利课余时间进生辅导降低学目标采取帮方式时时刻刻帮发现进生身优点放优点点出发树立学信心赞美着手渴理解尊重差生交谈时处境想法表示深刻理解尊重批评学生前先谈谈成长历样容易沟通
第二篇：2014学四年级第学期语文教学工作总结
20142014学年度第学期四（4）班语文教学工作总结
汪 静
转眼间学期工作已结束四年级语文教学工作暂告段落现学期四年级语文教学工作总结：
1培养积极探究惯发展求异思维力
语文教学中阅读者语言意义语言情感语言技巧感悟程度学生生活历知识积累认识力理解水关语文教学中构建语义理解体会引导学生仁者见仁智者见智胆抒见思考辩中教师穿针引
线巧妙点拨促进学生激烈争辩中思维碰撞中语言升华灵性开发教师应势利导学生问题充分思考学生根已验知识积累等发表见解分歧问题进行辩通辩学生进步认识然懂知识穷博学会知体会学止境道理样课课堂气氛活跃间开放课堂教学学生更学空间教师毫吝惜学生思考争辩真正学生学中体验价值环节设计充分学生表述课文理解感悟学生理解表达输入输出相辅相成真正学生学提供广阔舞台
2重视朗读品评感悟课堂教学活起
学语文课中篇课文文质兼美佳作语境描述美妙语言运精妙思想表达深邃见解阐述独引导学生感悟重容课堂教学时间限课文中精彩处没引导学生感悟精彩处学生留整体印象阅读中抓重点引导学生语言文字反复诵读悟出语言丰富形象涵意义涵情感涵时学生感悟基础引导学生居高课文进行品评品评中深化理解升华认识填补空白李时珍夜宿古寺阅读教学中样引导学生样品评：学篇课文认文中什方留深刻印象？请选择中点说说时学生充分表述真实感受说：文中第末尾然段中著名’药’立志学医’边行医边采药’编写草纲目’词李时珍情况特点优秀品质介绍听愧国医学家药物学家深感骄傲样引导学生选择阅读感悟精华进行具体表述品评中进步升华认识
3注重课外结合
美国位教育家指出：课堂外延课外外延相等课堂学核心动学生学校生活家庭生活社会生活等生活领域然延伸拓展课堂训练课外行训练形成序趣力效结合取语文教学整体效益课程改革实践中已语文教学触角伸广阔天学生阅读水浒传三国演义等课外书通收集阅读深入理解课文容奠定基础 次重视丰富彩语文实践活动：学九色鹿组织学生编演课剧学秋天学生郊外走走寻找然足迹领略然风采探索然奥秘外注意学科间整合学生角度采途径获知识培养力
总学期语文教学工作教育理水进步课堂教学力提高存足会立足实际开拓进取断前进
二○二年月五日
第三篇：2014—2014学年度第学期学四年级语文教学工作总结
转眼学期工作已结束四年级学期语文教学工作暂告段落现学期四年级语文教学工作总结：
教学思想：
语文工具学科发展学生综合语文素养关键直谨记切学生长远算量少应试教育影子方方面面发展学生素质断提高身素质验教师学积极走出学觉学关理知识断运教学中时常觉条十分重十分崎岖山路摸索中前进学期正形成写作首总体素质发展教学模式（作文+预+学+训练+作文+课外+作文修改）单元单位先学生写作发现知识缺陷学课文中受启发课文教学结束进行作文讲评修改发展学生语文素养日常教学中重视学生语文基功学方法惯非考试学相信教师教育思想根改变学生中受良影响深知：语文教学仅教学生知识更重继续学坚实基础
二教学工作具体措施
1采取种方法断提高教学效果
首先课堂学生体引导动探究次鼓励学生课巩固探索课堂力辅助作业设计力求效趣断创新学期继续改进 预复时课堂作业字作文着程度改进全面提高效果采性化方法例位学生子放口袋课文课外阅读中优美词句喜欢古诗词名言警句等进行摘抄记录时出例周末写篇作文规定容作文充分激发学生写作热情发展学生创作外布置阅读作业爱教育等次举行活动促进专项力形成练字进行月次定期竞赛外降低难度注重鼓励进生提供更机会取进步产生浓厚学兴趣
2引导课课外阅读断提高学生知识积累广度
教学中针班学生实际充分激发课外阅读积极性课外机结合课堂学核心动学生学校生活家庭生活社会生活等生活领域然延伸拓展课堂训练课外行训练形成序趣力效结合取语文教学整体效益意学生课外学词语迁移课堂学中进行展示交流激发学生课外阅读兴趣重方法会激发学生时学中养成时积累惯
3加强项训练培养学生基技
针学生年龄特点（例遗忘快奇心强机械记忆力强等）分析解学生具体语文力知识足序方法进行系列专项训练提高学生学兴趣反正学生力养成良惯教学中发现问题然学探索研究合适教学方法学生充分参加例字词记忆开学起坚持课文中生字新词进行读写听写课文朗读课堂量时间学生进行朗读训练指导次组织朗读课文诗词赛加强学生书写速度课前进行两分钟抄写竞赛专项训练加强学生书写速度课前进行分钟默记竞赛专项训练等等
4时刻培养学惯正确学惯养成利教学实施学生学学期重点培养学惯包括方面：首先课前预课复天放学时学布置具体预务适时教学生预方法教会学生预方法（读课文划出生字词想想讲件什事情找问题思考课题）坚持课前预学生预中发现问题新课授完必求复次正确课方法该说时说该听时听该写时写认真听讲积极思考学会听课学会做笔记次写工整字做规范作业 常学生说：字’写手字会留良印象强调文字书写重性适时进行写字训练指导长时间训练学生字越越漂亮作业越越规范美观
三语文课堂教学
课堂直接决定着语文教学成败体现效教学方部分力形成基础知识完成课堂形成课辅导花费师生量课余时间降低学兴趣单独课堂教学列出方面提醒课堂教学重视二进行更深入研究总结：
1抓准堂课训练点学校统时间安排制定全学期教学计划外系统制订单元课教学计划加强堂课目标性目标形成体系重难点重难点形成知识框架培养学生语言感受力形成较高语言表达力学会容提中体会思想分清文章次会听会说会写会阅读学期没做方面想法初步行动目进行单元教学？正思考中
2课堂始终发展学生相关素养例抓住重点字词进行理解抓住文章容……学生课堂产生思想火花时兴趣盎然学生听懂听开心听感动听忘听感悟节课学生会什做什回答死板容已
够举反三理解感悟抓住重点词引导理解朗读培养听训练
3断拓展教学方法积极创设情境激发学生学兴趣学生成学认真指导学生学独立思考鼓励学生发现问题提出问题解决问题节课课前认真钻研教材吃透教材结合班学生实际特点采生动活泼教学形式激发学生学兴趣构建课堂模式挖掘教材学生尝试素引导动探究前总素质课前准备课堂讲练少正朱熹说读书三谓心眼口课堂老师讲学生耳朵否真眼特心少？什程度？光讲解难做认真学生难做加入练尤笔头练引导学生更眼心写眼睛必然啦做题目心然啦外尝试着学生课堂完成课堂作业者部分题目课堂作业真正课堂起
5重视朗读品评感悟课堂教学活起四年级课中文质兼美佳作语境描述美妙语言运精妙思想表达深邃见解阐述独首先引导学生细致朗读课文放字学生细致阅读指导抓重点引导学生语言文字反复诵读悟出语言丰富形象涵意义涵情感涵时学生感悟基础引导学生居高课文进行品评品评中深化理解升华认识填补空白天鹅教学中抓住天鹅落水起飞前进行朗读体会动作描写引导学生进行具体表述品评中进步升华认识天鹅形象学生脑海中活起教育效果便出
6断加强身修养教学力首先文解析力想课堂出现高效教学效果断加强身力断学查阅类资料丰满相关知识例教学三潭印月中深入解西湖十景课时学生提西湖景区起效果时教师效语言直接导致效课堂明白语言学生进行思考学生感受课堂美感学期断锻炼教学语言力求精炼课堂教学创新
四取成绩学期师生努力学期语文教学取定成绩圆满完成开学前制定教学目标学生朗读水显著提高朗读时握感情节奏停顿学生语言综合运力提高学生语言积累增加课外阅读定程度进展
五存问题学期感觉存许足：没全面层次提高学生语文水作文水整体偏低指导训练力度够教学素质强（写字朗读阅读课外书）作业设计足够效（低效）课堂教学语言啰嗦设计够科学性
够艺术性阅读指导够重难点抓够准够突出复安排长期准备常教学结合够紧密教学理念够先进时效学吸收
总学期中教学断思考胆改革中语文教学水提高教学效果提升时存诸足日子里苦功夫研究教学教材懈努力提高业务水孩子感受学乐趣做名优秀语文教师
第四篇：学四年级语文学科教师教学工作总结第学期
学四年级语文学科教师教学工作总结第学期
时间流水学期教育教学工作样结束回顾学期语文教学工作实践着教育教学理念全身心投入教学中较完成教学务现具体工作总结：
培养学生学语文兴趣
学生学偏重兴趣兴趣激发学积极性增强求知欲增强克服困难信心兴趣天赋天环境教育影响产生发展起尤教师身学生影响新课改背景中学生学培养学生创新力已成教师关注热点讨交流探究等学方式已成课堂流语文课堂教学中力求做学生变鲜活学生学兴致盎然学生语文学中享受学乐趣发展学生语文素养
（）注意新课导入新颖
兴趣老师教学中十分注重培养激发学生学兴趣譬导入新课学生课置身种轻松谐环境氛围中知觉学语文根课型设计导入方式媒体展示课文画面学生进入情景讲述事方式导入采激发兴趣设计悬念……引发设计起简单讲述更激发学生灵性开启学生学门
（二）培养积极探究惯发展求异思维力
语文教学中阅读者语言意义语言情感语言技巧感悟程度学生生活历知识积累认识力理解水关语文教学中构建语义理解体会引导学生仁者见仁智者见智胆抒见思考辩中教师穿针引线巧妙点拨促进学生激烈争辩中思维碰撞中语言升华灵性开发教师应势利导学生问题充分思考学生根已验知识积累等发表见解分歧问题进行辩通辩学生进步认识然懂知识穷博学会知体会学止境道理样课课堂气氛活
跃间开放课堂教学学生更学空间教师毫吝惜学生思考争辩真正学生学中体验价值环节设计充分学生表述课文理解感悟学生理解表达输入输出相辅相成真正学生学提供广阔舞台
二重视朗读品评感悟课堂教学活起
学语文课中篇课文文质兼美佳作语境描述美妙语言运精妙思想表达深邃见解阐述独引导学生感悟重容课堂教学时间限课文中精彩处没引导学生感悟精彩处学生留整体印象阅读中抓重点引导学生语言文字反复诵读悟出语言丰富形象涵意义涵情感涵时学生感悟基础引导学生居高课文进行品评品评中深化理解升华认识填补空白引导学生选择阅读感悟精华进行具体表述品评中进步升华认识
三注重课外结合
美国位教育家指出：课堂外延课外外延相等课堂学核心动学生学校生活家庭生活社会生活等生活领域然延伸拓展课堂训练课外行训练形成序趣力效结合取语文教学整体效益课程改革实践中已语文教学触角伸广阔天学生阅读课外书通收集阅读深入理解课文容奠定基础
次重视丰富彩语文实践活动：学木偶事组织学生编演课剧外注意学科间整合学生角度采途径获知识培养力新世纪语文教学面挑战注意充分发挥学生体作放手发展性潜变学生动学动学学期然责力完成教学工作务取定成绩尚差甚远继续加倍努力工作全面提高学生语文成绩努力奋斗
第五篇：1213()学四年级语文第学期教学工作总结
2014—2104学年度学四年级
第学期语文教学工作总结
堰口镇二郎学教师韩方贵
转眼学期工作已结束四年级学期语文教学工作暂告段落现学期四年级语文教学工作总结：
教学思想：
语文工具学科发展学生综合语文素养关键直谨记切学生长远算量少应试教育影子方方面面发展学生素质断提高身素质验教师学积极走出学觉学关理知识断运教学中时常觉条十分重十分崎岖山路摸索中前进学期正形成写作首总体素质发展教学模式（作文+预+学+训练+作文+课外+作文修改）单元单位先学生写作发现知识缺陷学课文中受启发课文教学结束进行作文讲评修改发展学生语文素养日常教学中重视学生语文基功学方法惯非考试学相信教师教育思想根改变学生中受良影响深知：语文教学仅教学生知识更重继续学坚实基础
二教学工作具体措施
1采取种方法断提高教学效果
首先课堂学生体引导动探究次鼓励学生课巩固探索课堂力辅助作业设计力求效趣断创新学期继续改进 预复方法时课堂作业字作文着程度改进全面提高效果采性化方法外布置阅读作业爱教育等次举行活动促进专项力形成外降低难度注重鼓励进生提供更机会取进步产生浓厚学兴趣
2引导课课外阅读断提高学生知识积累广度
教学中针班学生实际充分激发课外阅读积极性
课外机结合课堂学核心动学生学校生活家庭生活社会生活等生活领域然延伸拓展课堂训练课外行训练形成序趣力效结合取语文教学整体效益意学生课外学词语迁移课堂学中进行展示交流激发学生课外阅读兴趣重方法会激发学生时学中养成时积累惯
3加强项训练培养学生基技
针学生年龄特点（例遗忘快奇心强机械记忆力强等）分析解学生具体语文力知识足序方法进行系列专项训练提高学生学兴趣培养学生力养成良惯教学中发现问题然学探索研究合适教学方法学生充分参加
4时刻培养学惯正确学惯养成利教学实施学生学学期重点培养学惯包括方面：首先课前预课复天放学时学布置具体预务适时教学生预方法教会学生预方法（读课文划出生字词想想讲件什事情找问题思考课题）坚持课前预学生预中发现问题新课授完必求复次正确课方法该说时说该听时听该写时写认真听讲积极思考学会听课学会做笔记次写工整字做规范作业 常学生说：字’写手字会留良印象强调文字书写重性适时进行写字训练指导长时间训练学生字越越漂亮作业越越规范美观
三语文课堂教学
课堂直接决定着语文教学成败体现效教学方部分力形成基础知识完成课堂形成课辅导花费师生量课余时间降低学兴趣单独课堂教学列出方面提醒课堂教学重视二进行更深入研究总结：
1抓准堂课训练点学校统时间安排制定全学期教学计划外系统制订单元课教学计划加强堂课目标性目标形成体系重难点重难点形成知识框架培养学生语言感受力形成较高语言表达力学会容提中体会思想分清文章次会听会说会写会阅读学期
没做方面想法初步行动目进行单元教学？正思考中
2课堂始终发展学生相关素养重点例抓住重点字词进行理解抓住文章容学生课堂产生思想火花时兴趣盎然学生听懂听开心听感动听忘听感悟节课学生会什做什回答死板容已够举反三理解感悟抓住重点词引导理解朗读培养听训练
3断拓展教学方法积极创设情境激发学生学兴趣学生成学认真指导学生学独立思考鼓励学生发现问题提出问题解决问题节课课前认真钻研教材吃透教材结合班学生实际特点采生动活泼教学形式激发学生学兴趣构建课堂模式挖掘教材学生尝试素引导动探究获取知识时选择教学方法教学课文容根课文类型根学生掌握知识实际程度安排教学方法
4加强课堂练（练写识记）前总素质课前准备课堂讲练少正朱熹说读书三谓心眼口课堂老师讲学生耳朵否真眼特心少？什程度？光讲解难做认真学生难做加入练尤笔头练引导学生更眼心写眼睛必然啦做题目心然啦外尝试着学生课堂完成课堂作业者部分题目课堂作业真正课堂起
5重视朗读品评感悟课堂教学活起四年级课中文质兼美佳作语境描述美妙语言运精妙思想表达深邃见解阐述独首先引导学生细致朗读课文放字学生细致阅读指导抓重点引导学生语言文字反复诵读悟出语言丰富形象涵意义涵情感涵时学生感悟基础引导学生居高课文进行品评品评中深化理解升华认识填补空白
6断加强身修养教学力首先文解析力想课堂出现高效教学效果断加强身力断学查阅
类资料丰满相关知识
四取成绩
学期师生努力学期语文教学取定成绩圆满完成开学前制定教学目标学生朗读水显著提高朗读时握感情节奏停顿学生语言综合运力提高学生语言积累增加课外阅读定程度进展
五存问题
学期感觉存许足：没全面层次提高学生语文水作文水整体偏低指导训练力度够教学素质强（写字朗读阅读课外书）作业设计足够效（低效）课堂教学语言啰嗦设计够科学性够艺术性阅读指导够重难点抓够准够突出复安排长期准备常教学结合够紧密教学理念够先进时效学吸收
总学期中教学断思考胆改革中语文教学水提高教学效果提升时存诸足日子里苦功夫研究教学教材懈努力提高业务水孩子感受学乐趣做名优秀语文教师
二0四年月九日
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