高三学生高中学刺阶段位课教师说高三教学工作意味着紧张忙碌劳累时意味着充实收获提高接受高三教学天起明白承担责制定计划暗决心定踏实努力走高三年现学期末回顾年走路深感获益匪浅 回眸总结高三教学路者留算验验算教训教训
深入研究说明学先进验理验作教学工作指导
新课程标准仅强调基础知识更注重学生力培养特学生实践活动力作标准方考试说明年会根实际求调整种调整改动势必会高考起定指作求学科针说明进行细致研究实际教学工作中断结合实际问题针性考点进行解读分析较年差特结合高考试题分析明确教学侧重点工作做更指导
时注重教师沟通交流担高三教学工作老教师验学教材验直接出高三教学工作集中反映通交流学教学成长起积极促进作更显著提高特校实行集体教研活动通听课——交流——实践——总结途径教学理断丰富提升
二落实基础强化知识点
语文高考考点细实知识广泛说求全面蕴深广加着考纲断更新年定考试容范围变动针高考语文特殊性复应该全面系统横考试容面逐展开考点落实拓展必须训练位渗透联系高三初期根学校求制定严密教学计划11月初教材进行完毕第轮教材复月左右必修五册文言文然文言文强化重点篇目强化纲求重点实词虚词古异义词特殊文言句式XX年初具体落实知识点分点击破通典型试题练关检测漏洞补查完成然中间会穿插综合试卷4月初综合复考——批——讲——练环节落实位5月末考前查缺补漏认真
高考试题直接取材课考查知识课直接间接涉容点文言文考查名句默写中表现尤突出默写题掌握课纲求背诵篇目基满分高三狠抓课背诵篇目求学生扎扎实实复轮测试卷背诵
三灵活安排注重体系
高三复存着避免讲课——练重复性带相应单调乏味性甚阶段存学生学感枯燥现象调动学生积极动性出发复贯彻灵活性原例复基础知识三四天安排堂课作文课时学生效果继续部班继续基础复然时基础性较强知识点动员学生参讲题程中动手动脑乐穷语言表达练名句默写结合起穿插进行现代文阅读作文练相辅相成等等总灵活掌握高考知识点穿插配合学生历完整系统灵动高效复学程方面知
识点互联系综合渗透方面激发学生学兴趣调动潜相避免长容复产生枯燥性
需指出作教师握灵活性原时候高度全局观念乱整复计划进程突出重点安排穿插容保证复完整性系统性阶段知识点保证考点整程中时时体现
四加强语文学意识重视批改
学生晚花时背政史花午做外语舍两时做套语文卷作业太时先放弃语文学生中普通存着样观念语文学事倍功半投入时间未必产出成正学科然成鸡肋时间里做端正语文学观工作适重视语文学合理保证语文学时间练作业检查批改检查重学生解题思路改少改正确少典题型厌烦讲仅老师讲学生讲讲学补充直讲止尤文言文现代文阅读道题厌烦讲思路讲答题套路时间长学生方面惯养次练卷全批全改解全部学情尤综合卷定全批遗憾课辅导答疑次必问者寥寥
高三复教师学生学法指导非常必培养学生学力极关键课堂作基阵营课积累总结作提高成绩方常学生沟通交流切实解阶段学生学情尤心理状况作异放矢尤班重点生次考完试会针薄弱点反映问题进行分析谈话指出问题解决办法
五加强阅读促进写作
加阅读量拓宽知识面解题利命题材料出报刊更重写作帮助认学生写作中思维僵化思路闭塞时读书孤陋寡闻密切相关似说学生作文水高低程度取决阅读量加课外阅读量拓宽学生知识面显尤迫切高三年方面加强学生课外阅读精选时文充分利课前时间精选文质兼美说散文等节课读篇积累素材陶冶情操二鼓励学生订阅报刊反复强调课外阅读重性做手份求交叉订阅交换浏览作文考试读者青年文摘博览等报刊信息量读性强学生广泛交流传阅洛阳晚报样报纸果课决反毕竟学生电视新闻聋子差
开卷益觉道理高三紧张学余组织学生观XX年度感动中国十物颁奖晚会学生积累素材陶冶性情
然年青验足教学中存许问题课堂会时间足学生反应慢讲解代学生思考学生活动机会少时会追求作业数量刀切着教学验积累会时发现问题改正缺点
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