XX市高素质教育队伍建设调研报告—调研报告
国立政治业兴全面建设社会义谐社会新时期加快教育现代化步伐全面推进高质量素质教育努力办民满意教育需支高素质教育队伍支撑南京教育名城建设求迫切需进步增强责感紧迫感高度重视教育队伍建设率先基实现教育现代化加速实现两率先培养造源源断高素质建设者
南京教育队伍建设现状
2005年底全市学校（幼园）1241（含部省属学校部队院校技工学校等）校学生853万全市教职工69万中专教师55万年南京教育队伍建设成效：
1工作机制基确立年市教育局市委教育工委市委市政府正确领导始终坚持教育队伍建设摆教育发展战略优先位置断深化干部事制度改革积极创新工作机制力实施干部联合公选干部交流锻炼四五园丁工程千名教育硕士工程教师校长境外培训新教师进必考农村教师优岗计划等系列创新举措逐步建立健全起教育选拔培养激励机制全市教育数量质量专业素养属性结构工作状态断改善已基适应前教育事业发展需
2教育理者素质明显提高通积极推进干部公开选拔力加强力素质建设加干部交流力度加强培育积极优化激励措施等工作倾力造支适应素质教育求充满生机活力高水高素质教育理者队伍南京市坚持战略眼光国际视野实践锻炼培养教育理加强教育理者队伍建设系列举措省外引起广泛关注产生良反响全市已千通公选竞争岗走教育领导岗位中绝数公选竞争岗干部成教育教学理方面佼佼者
3教师高基形成通实施四五园丁工程培养出批德艺双馨骨干教师目前教师学历达标均水幼园9684（九五末高23百分点）学988（九五末高22百分点）初中955（九五末高43百分点）高中913（九五末高12百分点）全市目前1200名中学教师职攻读教育硕士数量超全省城市总全国类城市名列前茅全市现省级特级教师148
（职81）职名校长名教师113年选拔百名教师赴境外进修深造已114名教师取国际英语教师职资格通十五努力教师队伍整体素质显著提升全市教育持续发展奠定基础
二十五南京教育建设目标务
1十五南京教育发展目标：十五期间南京围绕建流教育创教育名城总体目标率先发展加快发展科学发展加快富民强市推进两率先基实现现代化建设作出贡献2007年全面达全面康社会阶段教育发展指标基建立较完善现代国民教育体系终身教育体系率先基实现教育现代化2010年教育发展指标达世界中等发达国家期均水基建成历史积淀深厚质量水流名校名师众风格特色鲜明教育名城
2十五南京教育培养目标：十五期间南京教育培养目标努力凸显三特征：具现代公民特征切实加强改进德育工作强化德育工作实效努力全体学生够成具现代意识现代科学文素养现代文明行现代公民二具国际通特征注重全球化视野培养造批具国际眼光通晓国际知识国际通型奠定基础三具精特征适应现代济社会快速发展需批学生成基础宽厚素质全面精通领域兼备种具创业创新创优精神资源
3十五南京教育倾力造三支教育队伍
——加快建设高素质教师队伍
（1）师资队伍整体素质领先全国全市中学教师学历合格率保持99中具学专科学历学教师例2007年达652010年达80具学科学历初中教师2007年达602010年达70具硕士研究生学历（学位）高中教师2007年达102010年达12中等职业学校双师型教师2007年达402010年达50
（2）实施教师兴校强教战略彰显师德建设特色进步完善师德教育评价考核奖惩机制发挥积极作努力建设支师德高尚素质优良数量适结构优化充满活力适应教育现代化需教师队伍加强改进教职工思想政治工作力开展师德建设教育引导广教师忠诚民教育事业断提高思想政治素质业务素质勤奋敬业遵纪守法爱岗爱生师表
（3）高度重视教师队伍专业化发展断提高教师教书育力继续提升教师学历层次2007年开始中学新进教师全面实现科化继续鼓励职教师攻读教育硕士力加强教师力建设建立健全教师继续教育工作机制精心组织开展教师培训活动断优化教师知识力结构深入开展教师教学基功训练提高教师教学专业技
——着力培养新代教育理高素质
（4）加快培养骨干教师学科带头培养批教专长德艺双馨全国具较高声名校长名教师名学者实施新轮四五园丁工程十五期间全市中学新增特级教师省级学科带头50名市级名校长50名市学科带头500名市优秀青年教师500名时选拔1000名骨干教师教育理干部境外高等院校知名中学担访问学者进修深造挂职锻炼注重发挥名特优教师示范辐射作建立支富发展潜力优秀教师梯队实现教育持续发展奠定基础
（5）国际资源培养教育理支持层次学校教学科研需出发开展科学学术学者学生体国际教育交流积极鉴国际先进教学理念教学方法教材建设教师培养等方面验鼓励条件学校境外教育机构进行双学历培养互派留学生双语教学等实验积极引进国际高质量课程引进高水外籍教师宁教实施走出战略面世界推介南京教育文化品牌境外建立批教师校长培训基目计划选派教育理干部骨干教师境外进修进行科研合作积极参加国际教育组织活动提高市教育国际教育融合度
——力培养高素质技型
（6）优化整合全市职业教育资源高起点规划职业教育发展布局提高技型培养力十五期间创建10国家级示范性中等职业学校重点建设50骨干示范专业建设10国家紧缺培养基全市享职业教育实训基培养1000名高水双师型专业教师时进步促进职技类国际劳务输出
（7）业导力推动职业教育办学模式转变进步明确职业学校办学指导思想适应走新型工业化道路求实行样灵活开放培养模式教育教学生产实践社会服务技术推广结合起加强实践教学业创业力培养加强行业企业科研技术推广单位合作推广订单式模块式培养模式促进产学紧密结合面市场断开发新专业改革课程设置调整教学容加快培养批
现代制造业现代服务业软件产业急需技型力推进书（毕业证书）证（专业技等级证等）制度提高职业教育培养质量规格增强学生业竞争力社会适应力学生高质量业创造条件
三十五南京教育队伍建设工作机制
1进步健全竞争择优核心选拔机制⑴完善中学校长负责制研究探索推进校建设涵发展目标校长职责定位完善监督约束制度时进步扩学校办学权校长理权⑵试行中学校长期制认真总结年市教育干部事制度改革成功验积极探索试行校长期制结合落实教育部中学校长聘办法关求建立校长期制相配套系列制度探索解决干部进出年龄犯错误问题推动校长选拔制度改革深入进行形成公开等竞争择优环境促进优秀校长脱颖出机制创造条件⑶探索中学校长资格证书制度落实教育部规定求探索实行中学校长持证岗定期培训定期审核办法建立适应南京教育发展特色校长资格证书制度⑷完善教师进必考进必训择优录进出制度建立充分体现力素质求录标准切实提高新进教师质量健全教师队伍进出良性循环机制
2进步建立力绩效导考核评价机制⑴建立校长期目标责考核制度结合中学校长期制推进研制期目标责考核办法坚持传统考核工作中注重素质考核合理素积极探索绩效考核办法措施认真总结鉴普通高中绩效评估推进率成功做法建立起适全市中学教育事业单位校级领导绩效考核评价体系⑵深化职称评审制度改革结合教育部事部颁布新教师职务条例改革轻教学重文评审模式突出教学力教学成果理学生力考核评价探索建立真正反映教师专业水贡献职称评审办法进步激发全体教师爱岗敬业教书育满腔热忱⑶完善中学教师理考核机制认真落实南京市中学校教学常规理手册求研制教师教学理研究员更加效考核办法⑷探索校长职级制度校长期制基础开展校长职级制研究进步探索建立符合教育发展规律校长成长规律理体制
3进步完善务实效求培养培训机制师德建设师建设相结合加强师德建设时必须努力提高教师队伍整体素质专业化水坚持做教师校长培训工作断提高教师教书育领通严格关加强教育制度约束考核奖励等种方式引导广教师成具良知具良代良师二骨干培养团队建设相结合认真抓四五园丁工程二期实施切实加强骨干教师队伍建设发挥
名特优教师全体教师专业成长引导示范作培养骨干重骨干时注重加强校风教风建设积极营造充满正气争先心思进团队合作健康校园文化氛围三动力牵引压力助推相结合通积极探索培养培训选拔考核评价保障激励相结合效办法途径充分激发培训驱力形成动力压力培训培养机制四探索推进中学校长专业化建设进步提升校长队伍引领教育发展素质力推进校长专业化项系统工程加强校长理制度建设促进校长专业化发展直接效素校长理制度包括校长职资格制度选拔制度培训教育制度考核监督制度保障激励制度等校长专业养成教育专业提高培训目标通建立校长培训激励措施提升校长培训质量推进中学校长职资格证书制度落实完善等进步完善南京市中学校长培训机制
4进步创新业绩贡献尺度激励约束机制导引示范教育项特殊事业需教育工作者智慧点燃智慧格孵化格生命影响生命崇高教育理想激励教师斯霞王兰杨瑞清等身边先进典型引导教师求教师摆脱低俗追求卓越努力类灵魂工程师二基保障积极探索工资分配制度改革教学理等方面作出显著成绩突出贡献员予相优厚工资遇相应奖励逐步建立教师聘制校长期制相适应工资分配激励机制三底线约束认真落实教师基道德规范进步明晰八准容教师行底线触做底线坚决予相应处罚四探索健全中学校长考核激励机制探索解决干干坏样干干样问题十五期间结合中学校长期制试行推进方面建立校长期目标责考核体系方面实施校长年度考核奖励办法通科学制定分解期目标适时考核期目标建立校级领导年度考核奖励办法等逐步建立健全起绩效贡献核心中学校长考核激励机制
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国立政治业兴全面建设社会义谐社会新时期加快教育现代化步伐全面推进高质量素质教育努力办民满意教育需支高素质教育队伍支撑南京教育名城建设求迫切需进步增强责感紧迫感高度重视教育队伍建设率先基实现教育现代化加速实现两率先培养造源源断高素质建设者
南京教育队伍建设现状
2005年底全市学校（幼园）1241（含部省属学校部队院校技工学校等）校学生853万全市教职工69万中专教师55万年南京教育队伍建设成效：
1工作机制基确立年市教育局市委教育工委市委市政府正确领导始终坚持教育队伍建设摆教育发展战略优先位置断深化干部事制度改革积极创新工作机制力实施干部联合公选干部交流锻炼四五园丁工程千名教育硕士工程教师校长境外培训新教师进必考农村教师优岗计划等系列创新举措逐步建立健全起教育选拔培养激励机制全市教育数量质量专业素养属性结构工作状态断改善已基适应前教育事业发展需
2教育理者素质明显提高通积极推进干部公开选拔力加强力素质建设加干部交流力度加强培育积极优化激励措施等工作倾力造支适应素质教育求充满生机活力高水高素质教育理者队伍南京市坚持战略眼光国际视野实践锻炼培养教育理加强教育理者队伍建设系列举措省外引起广泛关注产生良反响全市已千通公选竞争岗走教育领导岗位中绝数公选竞争岗干部成教育教学理方面佼佼者
3教师高基形成通实施四五园丁工程培养出批德艺双馨骨干教师目前教师学历达标均水幼园9684（九五末高23百分点）学988（九五末高22百分点）初中955（九五末高43百分点）高中913（九五末高12百分点）全市目前1200名中学教师职攻读教育硕士数量超全省城市总全国类城市名列前茅全市现省级特级教师148
（职81）职名校长名教师113年选拔百名教师赴境外进修深造已114名教师取国际英语教师职资格通十五努力教师队伍整体素质显著提升全市教育持续发展奠定基础
二十五南京教育建设目标务
1十五南京教育发展目标：十五期间南京围绕建流教育创教育名城总体目标率先发展加快发展科学发展加快富民强市推进两率先基实现现代化建设作出贡献2007年全面达全面康社会阶段教育发展指标基建立较完善现代国民教育体系终身教育体系率先基实现教育现代化2010年教育发展指标达世界中等发达国家期均水基建成历史积淀深厚质量水流名校名师众风格特色鲜明教育名城
2十五南京教育培养目标：十五期间南京教育培养目标努力凸显三特征：具现代公民特征切实加强改进德育工作强化德育工作实效努力全体学生够成具现代意识现代科学文素养现代文明行现代公民二具国际通特征注重全球化视野培养造批具国际眼光通晓国际知识国际通型奠定基础三具精特征适应现代济社会快速发展需批学生成基础宽厚素质全面精通领域兼备种具创业创新创优精神资源
3十五南京教育倾力造三支教育队伍
——加快建设高素质教师队伍
（1）师资队伍整体素质领先全国全市中学教师学历合格率保持99中具学专科学历学教师例2007年达652010年达80具学科学历初中教师2007年达602010年达70具硕士研究生学历（学位）高中教师2007年达102010年达12中等职业学校双师型教师2007年达402010年达50
（2）实施教师兴校强教战略彰显师德建设特色进步完善师德教育评价考核奖惩机制发挥积极作努力建设支师德高尚素质优良数量适结构优化充满活力适应教育现代化需教师队伍加强改进教职工思想政治工作力开展师德建设教育引导广教师忠诚民教育事业断提高思想政治素质业务素质勤奋敬业遵纪守法爱岗爱生师表
（3）高度重视教师队伍专业化发展断提高教师教书育力继续提升教师学历层次2007年开始中学新进教师全面实现科化继续鼓励职教师攻读教育硕士力加强教师力建设建立健全教师继续教育工作机制精心组织开展教师培训活动断优化教师知识力结构深入开展教师教学基功训练提高教师教学专业技
——着力培养新代教育理高素质
（4）加快培养骨干教师学科带头培养批教专长德艺双馨全国具较高声名校长名教师名学者实施新轮四五园丁工程十五期间全市中学新增特级教师省级学科带头50名市级名校长50名市学科带头500名市优秀青年教师500名时选拔1000名骨干教师教育理干部境外高等院校知名中学担访问学者进修深造挂职锻炼注重发挥名特优教师示范辐射作建立支富发展潜力优秀教师梯队实现教育持续发展奠定基础
（5）国际资源培养教育理支持层次学校教学科研需出发开展科学学术学者学生体国际教育交流积极鉴国际先进教学理念教学方法教材建设教师培养等方面验鼓励条件学校境外教育机构进行双学历培养互派留学生双语教学等实验积极引进国际高质量课程引进高水外籍教师宁教实施走出战略面世界推介南京教育文化品牌境外建立批教师校长培训基目计划选派教育理干部骨干教师境外进修进行科研合作积极参加国际教育组织活动提高市教育国际教育融合度
——力培养高素质技型
（6）优化整合全市职业教育资源高起点规划职业教育发展布局提高技型培养力十五期间创建10国家级示范性中等职业学校重点建设50骨干示范专业建设10国家紧缺培养基全市享职业教育实训基培养1000名高水双师型专业教师时进步促进职技类国际劳务输出
（7）业导力推动职业教育办学模式转变进步明确职业学校办学指导思想适应走新型工业化道路求实行样灵活开放培养模式教育教学生产实践社会服务技术推广结合起加强实践教学业创业力培养加强行业企业科研技术推广单位合作推广订单式模块式培养模式促进产学紧密结合面市场断开发新专业改革课程设置调整教学容加快培养批
现代制造业现代服务业软件产业急需技型力推进书（毕业证书）证（专业技等级证等）制度提高职业教育培养质量规格增强学生业竞争力社会适应力学生高质量业创造条件
三十五南京教育队伍建设工作机制
1进步健全竞争择优核心选拔机制⑴完善中学校长负责制研究探索推进校建设涵发展目标校长职责定位完善监督约束制度时进步扩学校办学权校长理权⑵试行中学校长期制认真总结年市教育干部事制度改革成功验积极探索试行校长期制结合落实教育部中学校长聘办法关求建立校长期制相配套系列制度探索解决干部进出年龄犯错误问题推动校长选拔制度改革深入进行形成公开等竞争择优环境促进优秀校长脱颖出机制创造条件⑶探索中学校长资格证书制度落实教育部规定求探索实行中学校长持证岗定期培训定期审核办法建立适应南京教育发展特色校长资格证书制度⑷完善教师进必考进必训择优录进出制度建立充分体现力素质求录标准切实提高新进教师质量健全教师队伍进出良性循环机制
2进步建立力绩效导考核评价机制⑴建立校长期目标责考核制度结合中学校长期制推进研制期目标责考核办法坚持传统考核工作中注重素质考核合理素积极探索绩效考核办法措施认真总结鉴普通高中绩效评估推进率成功做法建立起适全市中学教育事业单位校级领导绩效考核评价体系⑵深化职称评审制度改革结合教育部事部颁布新教师职务条例改革轻教学重文评审模式突出教学力教学成果理学生力考核评价探索建立真正反映教师专业水贡献职称评审办法进步激发全体教师爱岗敬业教书育满腔热忱⑶完善中学教师理考核机制认真落实南京市中学校教学常规理手册求研制教师教学理研究员更加效考核办法⑷探索校长职级制度校长期制基础开展校长职级制研究进步探索建立符合教育发展规律校长成长规律理体制
3进步完善务实效求培养培训机制师德建设师建设相结合加强师德建设时必须努力提高教师队伍整体素质专业化水坚持做教师校长培训工作断提高教师教书育领通严格关加强教育制度约束考核奖励等种方式引导广教师成具良知具良代良师二骨干培养团队建设相结合认真抓四五园丁工程二期实施切实加强骨干教师队伍建设发挥
名特优教师全体教师专业成长引导示范作培养骨干重骨干时注重加强校风教风建设积极营造充满正气争先心思进团队合作健康校园文化氛围三动力牵引压力助推相结合通积极探索培养培训选拔考核评价保障激励相结合效办法途径充分激发培训驱力形成动力压力培训培养机制四探索推进中学校长专业化建设进步提升校长队伍引领教育发展素质力推进校长专业化项系统工程加强校长理制度建设促进校长专业化发展直接效素校长理制度包括校长职资格制度选拔制度培训教育制度考核监督制度保障激励制度等校长专业养成教育专业提高培训目标通建立校长培训激励措施提升校长培训质量推进中学校长职资格证书制度落实完善等进步完善南京市中学校长培训机制
4进步创新业绩贡献尺度激励约束机制导引示范教育项特殊事业需教育工作者智慧点燃智慧格孵化格生命影响生命崇高教育理想激励教师斯霞王兰杨瑞清等身边先进典型引导教师求教师摆脱低俗追求卓越努力类灵魂工程师二基保障积极探索工资分配制度改革教学理等方面作出显著成绩突出贡献员予相优厚工资遇相应奖励逐步建立教师聘制校长期制相适应工资分配激励机制三底线约束认真落实教师基道德规范进步明晰八准容教师行底线触做底线坚决予相应处罚四探索健全中学校长考核激励机制探索解决干干坏样干干样问题十五期间结合中学校长期制试行推进方面建立校长期目标责考核体系方面实施校长年度考核奖励办法通科学制定分解期目标适时考核期目标建立校级领导年度考核奖励办法等逐步建立健全起绩效贡献核心中学校长考核激励机制
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