市中学教育现状调查报告—调研报告
市中学教育现状调查报告
教育问题历沉重话题教育事业历历代兴国安邦业关系着国家发展计关系着民族兴衰存亡
基础教育教育核心部分塑造综合素质民族国家综合素质关键中学教育构成基础教育核心部分作体承担着青少年成长期基文化知识道德观念生素养培养作整体承担着代代国家新生力量科技水社会公德国民素质塑造
更全面科学解中学教育现状外假期间通走访查阅资料##市中学教育情况进行量调查发现市中学教育建国历断改革断发展显著成存问题现中学教育现状作分析：
中学教育投资规模扩布局趋合理
新中国建立市中学教育发展根改变旧中国基础教育落状况政府逐年加文教卫生广电事业投资力度2004年全市发展文教卫生广电事业财政支出111060万元占财政总支出23％中相部分发展中学教育学校兴建方面建国飞跃发展2004年止全市已建成普通中学270中完全中学27高级中学7初级中学220九年贯制中学21基满足市民接受中学教育需求
中学教育布局日趋合理十年政府努力改变旧中国学校分布极合理状况采取措施力发展乡村教育目前全市12县区出吴堡外定数量普通中学口众乡镇建初级中学交通枢纽济活跃乡镇建完全中学县城完全中学14榆阳区横山府谷神木建高级中学5学校布局城乡口分布相适应
二中学教育资源分配均城乡差距拉
中学教育资源分配均匀调查中处见首先国家财政支出分配教育费增长幅度远低财政收入增长市2005年财政收入计划增长307％总支出增长366％文教卫生广电支出增长额297％中教育费饮少次部门间政府电力交通等资源支配权利部门办公室职工住房遇福利等方面远远优学校
中学教育资源分配均匀表现城乡差距城市口教育需求优先满足农村口教育资源非常限城里中学漂亮教学楼花园式休闲校园完善体育设施教学设备富裕学校校长出门高档公车农村中学常样中现象：篮球场黄泥足球场片荒田实验室门结满蜘蛛网室器材更十分陈旧环境乡村中学学生良前面教育种城乡差距严重阻碍中学教育发展
三中学教育收费逐年升家长难承重担
建国初中国中学教育种国家补贴式教育着社会义市场济体制建立中学教育事业逐步走市场化产业化成中费教育市2004年城市普通中学收费标准例初中学费75元学期读费500元学期课作业费140元代办费95元高中学费350元学期读费800元学期择校费8000元课作业费150元代办费80元外方学校收什谓赞助费建校费等补课费考试费资料费 中学必收笔费
教育收费逐年升直接加重家长负担特农民家长负担中国二元济体制长期存情况农民家庭普遍收入微薄子女笔中学教育收费成农民家庭消费力心果家两孩子中学花农民工家庭年收入果家庭难承受直接促成低收入家庭辍学率居高状况教育收费高问题仅影响低收入家庭孩子接受教育新知识接收民法治贯彻实行造成障碍
四中学教育师资队伍壮素质提高
新中国成立50年市中学教师队伍发展教师队伍数量断提高全市教职工14000仅榆阳区2203名中初中中专教率达795％高中达93％中涌现出量省市级教学手特级教师教学科研领域取显著成时市已形成中学教育事业发展相适应包括培养新教师培训职教师两类师范教育体系努力提高师资水壮师资队伍
年师资水然断提高整体素质偏低表现知识积累表现师德修养市中学教师特初中教师整体存学历高专业技偏低问题县区普遍缺少美术音乐等方面专业教师教师类灵魂工程师支教师素质水直接影响着祖国代必须力发展师资队伍教育工作努力提高师资队伍整体水
五中学教育课改步伐缓慢教学考模式化
中国中学教育课程改革口号响课程改革步伐总蹒跚前中学教育实直遵循种模式学表现种动性接受强迫性记忆典型形式老师讲台拼命讲课容学生面拼命抄书笔记材施教教育理念现实工作中演变万公式果符合公式求必定差生求张扬性更赞成渡船河独木桥教育公式唯解老师教鞭规范学生学生分数应付老师谓传道受业解惑矣
着高考试卷标准化断加强教师教学学生学考试越越趋标准化模式化高考电脑阅卷试卷变机械化呆板化程式化90年代初作文阅卷走标准化评卷标准化体现某种模式进行阅卷开头中间部分结尾三段模式戏称三股文惨状想知高考标准化统化呆滞中学教育改革南辕北辙形成僵化模式化程式化教育学磨灭教师学生丰富想象力创造力
十天调查研究中越越认识开发培养学生新力已应成国前教育改革重问题
创新教育求学生作具创新潜创新体教育结果仅学生类已思想文化成果接受更重创新意识创新力培养创新性倾形成创新力开发发展创新教育程学生消极动改造充分发挥动性教育程成学生断认识追求探索发现完善程培养学生动学独立思考发展动程
中学力实施创新教育必须教育思想教育制度课程模式教学方法进行改革努力做方面：
1实施中学创新教育必须改革保守教育观念
实施创新教育突破口实现应试教育素质教育转变形成利创新教育环境特教师转变教育观念形成新教育观学生观学观观 教育思想次彻底革新全民族树立创新意识创新精神
2实施中学创新教育必须改革现行课程结构
课程改革趋教科书样性元化课程结构合理性力推行必修课选修课活动课三位体课程体系学生片创造发挥天教师树立较强课程意识改变种重教学轻课程现象推进创新教育培养学生创新意识创新力
3实施中学创新教育必须改革陈旧教学方法
教学方法整体真正构建三教学模式学生体教师导发展线充分调动学生学性动性创造性教师积极改变教风抛弃权威中心意识培养学生奇心探索欲真正学生成学
4实施中学创新教育必须改革贯教育体制
改革教育体制首先完善考试制度招生制度特高考制度模式高考招生制度着真正利选拔品学兼优创新优秀学生方转变建立创新激励机制次形成促进培养学生创新力教育评价机制形成利创新教育环境
5实施中学创新教育必须营造浓厚创新氛围
全社会提倡创新精神营造浓厚社会环境氛围鼓励创新形成利创新家庭教育环境注意培养学生观察敏捷性思维独立性注意引导孩子提出问题解决问题鼓励动手力培养孩子创新意识形成
总中学里力提倡推行创新教育促进教育质量提高重途径条件时代发展求迎接21世纪知识济挑战需求培养批世界性流创新型科学家需求实施素质教育提高学生素质整中华民族素质需
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市中学教育现状调查报告
教育问题历沉重话题教育事业历历代兴国安邦业关系着国家发展计关系着民族兴衰存亡
基础教育教育核心部分塑造综合素质民族国家综合素质关键中学教育构成基础教育核心部分作体承担着青少年成长期基文化知识道德观念生素养培养作整体承担着代代国家新生力量科技水社会公德国民素质塑造
更全面科学解中学教育现状外假期间通走访查阅资料##市中学教育情况进行量调查发现市中学教育建国历断改革断发展显著成存问题现中学教育现状作分析：
中学教育投资规模扩布局趋合理
新中国建立市中学教育发展根改变旧中国基础教育落状况政府逐年加文教卫生广电事业投资力度2004年全市发展文教卫生广电事业财政支出111060万元占财政总支出23％中相部分发展中学教育学校兴建方面建国飞跃发展2004年止全市已建成普通中学270中完全中学27高级中学7初级中学220九年贯制中学21基满足市民接受中学教育需求
中学教育布局日趋合理十年政府努力改变旧中国学校分布极合理状况采取措施力发展乡村教育目前全市12县区出吴堡外定数量普通中学口众乡镇建初级中学交通枢纽济活跃乡镇建完全中学县城完全中学14榆阳区横山府谷神木建高级中学5学校布局城乡口分布相适应
二中学教育资源分配均城乡差距拉
中学教育资源分配均匀调查中处见首先国家财政支出分配教育费增长幅度远低财政收入增长市2005年财政收入计划增长307％总支出增长366％文教卫生广电支出增长额297％中教育费饮少次部门间政府电力交通等资源支配权利部门办公室职工住房遇福利等方面远远优学校
中学教育资源分配均匀表现城乡差距城市口教育需求优先满足农村口教育资源非常限城里中学漂亮教学楼花园式休闲校园完善体育设施教学设备富裕学校校长出门高档公车农村中学常样中现象：篮球场黄泥足球场片荒田实验室门结满蜘蛛网室器材更十分陈旧环境乡村中学学生良前面教育种城乡差距严重阻碍中学教育发展
三中学教育收费逐年升家长难承重担
建国初中国中学教育种国家补贴式教育着社会义市场济体制建立中学教育事业逐步走市场化产业化成中费教育市2004年城市普通中学收费标准例初中学费75元学期读费500元学期课作业费140元代办费95元高中学费350元学期读费800元学期择校费8000元课作业费150元代办费80元外方学校收什谓赞助费建校费等补课费考试费资料费 中学必收笔费
教育收费逐年升直接加重家长负担特农民家长负担中国二元济体制长期存情况农民家庭普遍收入微薄子女笔中学教育收费成农民家庭消费力心果家两孩子中学花农民工家庭年收入果家庭难承受直接促成低收入家庭辍学率居高状况教育收费高问题仅影响低收入家庭孩子接受教育新知识接收民法治贯彻实行造成障碍
四中学教育师资队伍壮素质提高
新中国成立50年市中学教师队伍发展教师队伍数量断提高全市教职工14000仅榆阳区2203名中初中中专教率达795％高中达93％中涌现出量省市级教学手特级教师教学科研领域取显著成时市已形成中学教育事业发展相适应包括培养新教师培训职教师两类师范教育体系努力提高师资水壮师资队伍
年师资水然断提高整体素质偏低表现知识积累表现师德修养市中学教师特初中教师整体存学历高专业技偏低问题县区普遍缺少美术音乐等方面专业教师教师类灵魂工程师支教师素质水直接影响着祖国代必须力发展师资队伍教育工作努力提高师资队伍整体水
五中学教育课改步伐缓慢教学考模式化
中国中学教育课程改革口号响课程改革步伐总蹒跚前中学教育实直遵循种模式学表现种动性接受强迫性记忆典型形式老师讲台拼命讲课容学生面拼命抄书笔记材施教教育理念现实工作中演变万公式果符合公式求必定差生求张扬性更赞成渡船河独木桥教育公式唯解老师教鞭规范学生学生分数应付老师谓传道受业解惑矣
着高考试卷标准化断加强教师教学学生学考试越越趋标准化模式化高考电脑阅卷试卷变机械化呆板化程式化90年代初作文阅卷走标准化评卷标准化体现某种模式进行阅卷开头中间部分结尾三段模式戏称三股文惨状想知高考标准化统化呆滞中学教育改革南辕北辙形成僵化模式化程式化教育学磨灭教师学生丰富想象力创造力
十天调查研究中越越认识开发培养学生新力已应成国前教育改革重问题
创新教育求学生作具创新潜创新体教育结果仅学生类已思想文化成果接受更重创新意识创新力培养创新性倾形成创新力开发发展创新教育程学生消极动改造充分发挥动性教育程成学生断认识追求探索发现完善程培养学生动学独立思考发展动程
中学力实施创新教育必须教育思想教育制度课程模式教学方法进行改革努力做方面：
1实施中学创新教育必须改革保守教育观念
实施创新教育突破口实现应试教育素质教育转变形成利创新教育环境特教师转变教育观念形成新教育观学生观学观观 教育思想次彻底革新全民族树立创新意识创新精神
2实施中学创新教育必须改革现行课程结构
课程改革趋教科书样性元化课程结构合理性力推行必修课选修课活动课三位体课程体系学生片创造发挥天教师树立较强课程意识改变种重教学轻课程现象推进创新教育培养学生创新意识创新力
3实施中学创新教育必须改革陈旧教学方法
教学方法整体真正构建三教学模式学生体教师导发展线充分调动学生学性动性创造性教师积极改变教风抛弃权威中心意识培养学生奇心探索欲真正学生成学
4实施中学创新教育必须改革贯教育体制
改革教育体制首先完善考试制度招生制度特高考制度模式高考招生制度着真正利选拔品学兼优创新优秀学生方转变建立创新激励机制次形成促进培养学生创新力教育评价机制形成利创新教育环境
5实施中学创新教育必须营造浓厚创新氛围
全社会提倡创新精神营造浓厚社会环境氛围鼓励创新形成利创新家庭教育环境注意培养学生观察敏捷性思维独立性注意引导孩子提出问题解决问题鼓励动手力培养孩子创新意识形成
总中学里力提倡推行创新教育促进教育质量提高重途径条件时代发展求迎接21世纪知识济挑战需求培养批世界性流创新型科学家需求实施素质教育提高学生素质整中华民族素质需
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