2010年随班就读工作小结

2010年班读工作结

　　班读工作结
　　教育面童观念指导残疾童学困难学生问题日益突出全面实施素质教育培养二十世纪代新学校教育必须面全体学生特面残疾学生学生充分谐发展
　　深入贯彻执行中华民国义务教育法中华民国残疾保障法校开展班读工作利普通童少年理解帮助残疾童少年利残疾童少年普通学校环境中受应发展特殊教育普通教育机结合互相渗透提高特殊学生德智体美劳等方面发展立等参社会生活基础
　　教师搞班读力量校班读工作轻度残疾学困难童普通班中龄童起接受义务教育提供必帮助担班读工作老师工作责心强热爱学生学生付出更爱心制定化教案课堂教学程中学生启发鼓励学生进行辅导常家长取联系……
　　二领导高度重视成立班读领导组配备专门特教老师积极稳妥开展班读工作该工作列入议事日程逐步健全完善工作规范
　　三学校提供适合发展教育环境特殊学生愉快接受符合身发展需求教育学定科学文化知识基劳动技真正立等参社会生活成社会义事业建设者接班奠定基础
　　四学校设立专门特教老师指导校班读工作开展特教老师定期班读学生班级听课直接学生谈话班课老师探讨班读课堂策略班读教育补偿等问题
　　五教师进行培训求教师适应新求着教育发展特殊教育教师培养提出新需求求普通教师具备必特殊教育知识学校挑选出教师进行特殊教育培训教师思想政治职业道德教育教学力教育科研力原基础进步提高学校中开展特殊童残疾全纳性教育
　　六学校教育中求教师热情关心学生爱护学生尤特殊学生更关心爱护歧视特殊学生善发现学生优点长处鼓励学生克服困难取进步
　　七加强
班读工作理校长德育专年级组长监具体落实特教专员班课老师理形式加强心理咨询室资源教室理运周安排两次班生进行辅导求教师备课中定出分层目标关注班生
　　八特殊学生教育坚持材施教提供合适教育课堂教学程中面全体学生教学兼顾特殊学生需充分发挥特殊学生健全部分潜缺陷部分实施补救教学进行效帮助
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