托班评估结
易笑声中结束回开学初种种心惊喜回眸日场景心波澜爱孩子长幼园家庭中茁壮成长学期班17名幼进行全方面发展评估通日活动日常生活中理力观察通幼谈话幼作品进行分析等方法评估通全方面评估发现班幼方面发展基均衡够较达标现学期评估情况进行结
健康领域方面：
部分幼良生活卫生惯老师引领知道饭前洗手知道入厕洗手情绪逐渐稳园天部分幼保持衣服净洁乐意洗手洗脸进餐惯较会正确餐具挑食现象较少进餐中保持桌面面整洁会（穿）脱裤子（穿）脱鞋（冬季穿脱毛衣需老师帮忙）班部分幼生活理力动作发展较非常乐意参体育游戏等活动肌肉精细动作进步中幼家庭环境影响卫生惯较差时难改进需家园配合（幼表现：鼻涕擦手抓饭菜穿脱衣裤会等等幼吃饭需成喂现象）
二社会领域方面：
班幼适应环境较快开学第二星期部分幼情绪较稳定教学活动等开展逐步进行部分幼第二星期幼园已哭闹伴间乐交教师提醒会初浅运礼貌语集体活动中遵守简单规总幼玩积木程中争抢积木现象常常发生纠纷孩子刚幼园进入集体生活难免会发生争夺现象孩子家里体事事百新集体生活难免未适
应两位老师进行协商针班出现种种状况进行时分析采取措施样利宝宝茁壮成长
三语言领域方面：
学期幼语言方面进步部分幼良倾听讲话惯乐意普通话伴（老师）进行交流隔壁班嫫嫫老师会礼貌招呼老师胆朗读歌喜欢听事图书兴趣正逐步增强针教学容中认知点简单讲述部分渗透
四科学领域方面：
集体生活正逐步走入幼心世界幼园方面发展较均衡观察事物力正逐步提高喜欢奇问然角摆放中动植物宝宝喜欢老师询问动物种种情况会常性然角观察动植物生长变化会伴交流
五艺术领域方面：
班幼活泼胆表演欲强音乐活动中独立家表演歌曲律动等等喜欢台表现喜欢伴起演唱歌曲手工涂色方面进步较明显知道涂色时候涂黑线外面知道涂满学期简单学剪刀幼学剪刀知道剪刀危险性幼喜欢泥工活动学会搓捏等简单手法
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健康领域方面：
部分幼良生活卫生惯老师引领知道饭前洗手知道入厕洗手情绪逐渐稳园天部分幼保持衣服净洁乐意洗手洗脸进餐惯较会正确餐具挑食现象较少进餐中保持桌面面整洁会（穿）脱裤子（穿）脱鞋（冬季穿脱毛衣需老师帮忙）班部分幼生活理力动作发展较非常乐意参体育游戏等活动肌肉精细动作进步中幼家庭环境影响卫生惯较差时难改进需家园配合（幼表现：鼻涕擦手抓饭菜穿脱衣裤会等等幼吃饭需成喂现象）
二社会领域方面：
班幼适应环境较快开学第二星期部分幼情绪较稳定教学活动等开展逐步进行部分幼第二星期幼园已哭闹伴间乐交教师提醒会初浅运礼貌语集体活动中遵守简单规总幼玩积木程中争抢积木现象常常发生纠纷孩子刚幼园进入集体生活难免会发生争夺现象孩子家里体事事百新集体生活难免未适
应两位老师进行协商针班出现种种状况进行时分析采取措施样利宝宝茁壮成长
三语言领域方面：
学期幼语言方面进步部分幼良倾听讲话惯乐意普通话伴（老师）进行交流隔壁班嫫嫫老师会礼貌招呼老师胆朗读歌喜欢听事图书兴趣正逐步增强针教学容中认知点简单讲述部分渗透
四科学领域方面：
集体生活正逐步走入幼心世界幼园方面发展较均衡观察事物力正逐步提高喜欢奇问然角摆放中动植物宝宝喜欢老师询问动物种种情况会常性然角观察动植物生长变化会伴交流
五艺术领域方面：
班幼活泼胆表演欲强音乐活动中独立家表演歌曲律动等等喜欢台表现喜欢伴起演唱歌曲手工涂色方面进步较明显知道涂色时候涂黑线外面知道涂满学期简单学剪刀幼学剪刀知道剪刀危险性幼喜欢泥工活动学会搓捏等简单手法
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