2010年教学总结

2010年教学总结



　　学期新标实施感受全新课程理念新型学方式崭新评价标准现谈谈实施新课标程中具体做法体会
　　转变教师角色创设等谐教学氛围
　　教师转变推行新课程标准前提彻底改变旧教学模式学方式首先转换教师角色教师知识传播者应拥现代教育观念善合作探究者良探究氛围创造者学生探究活动观察者服务者学生教学活动中体方学生手中着点燃火等着老师火种时代应该老师学生执燃烧火老师务引导众火起放出光热学生教材理解握教师应积极鼓励方引导课堂成学生发表见解展现风采舞台唯创建谐等氛围研究教学方法中发现问题提高创设出更适合学生发展教学模式走进学生心灵学生体会成功喜悦思考价值老师感受师生谐交流乐趣种谐氛围课堂时见真正做课堂学生样谐氛围中学生感学乐趣
　　二改变独立竞争构建合作探究教育模式
　　合作探究学方式现代教育理倡导学生教师引导活动协调合作积极动探究知识发生发展程仅符合学生认识规律利学生动探究利团结合作勇创新精神发展动学动语文实践中丰富文素质动接受外界刺激新知识信息进行加工理解构建新知识意义探究性学求学生生然社会作研究象质疑问难深入研究解决问题进行探究性学培养学生动探究勇创新途径教学实践中引导学生动进行探究式学课堂教学中老师讲授时间容减少老师起引导点拨作学生成课堂更重学生成知识探究者发现者课堂力求做：问题学生提出思路学生探索方法学生寻找意义学生概括难点学生突破作学生点评课堂畅欲言学生真正成课堂学赏析课文时常常设计环节：课中喜欢段落谈谈什？学生语言修辞写作方法方面谈出理解予肯定讲行道树文时出预料学生喜欢第二三五然段喜欢语言优美欣赏行道树私喜欢段落中富哲理句子学生回答完教学目标实现学课前学生确立学目标搜集资料然学生课堂展示搜集成果讲化石吟文时学课堂展示丰富材料特网载精美图片书籍中摘抄关容学网载配旁白介绍种化石资料通媒体栩栩生介绍学样课文中提恐龙猛犸学生眼中陌生更利学生理解课文涵种学方法激发学生体意识充分发挥学生学动性积极性创造性新课程倡导师生互动课堂形式师生间学生间交流探讨彼增加解开拓思维效途径采组合作学教学方法仅利调动学生学积极性培养学生学力激发学生求知欲效提高教学质量学生身心发展起促进作教学程中实行六组合作制组成员起制定学目标分角色朗读课文起探讨课外难题起表演课剧成员间互改文章等组组间展开竞赛评种做法调动学生学兴趣合作学仅互相帮助互相交流进步提高学效率培养学生合作力学生动手收集
资料展示家时洋溢出兴奋心喜悦法语言形容
　　三拆掉语文学围墙建设语文学环境
　　语文工具性文性学科涉生然社会等方面求开放学语文空间前语文课学课堂中进行离开课堂学生仿佛进行语文学新课程标准语文生活化生活语文化提高新高度教版教材理念设置系列综合性语文活动拓展学语文空间放飞学生回然社会网络中寻觅丰富精神食粮然话然交朋友走进社会学生感受社会生活变化引发学生关注生活中语文生活中学语文举行综合性学漫游语文世界活动课前学生分组生活中处处语文题学生走街头深入屏幕踏进网络收集量方言广告错字精彩店名等然学生活动课展示学竞相种样形式展现生活中语文网络班品广告文化学生明白广告中学问品新相学生明白体委婉语言化干戈玉帛笑话审爹学生明白错字真害浅张帆邱景学相声成语全学领略成语魅力花店书店命名更显
示学丰富想象力成功组织探索月球奥秘语文活动课长朗读课准备关月亮诗句副歌喉放歌曲关月亮歌曲善绘画绘出心中美月亮丰富天文知识参加月球知识擂台赛活动学聪明智充分发挥快乐中掌握知识达教学目取良效果建设语文学环境班级里学轮流黑板抄首古诗求背诵学完鲁迅风筝学欣赏狂日记学完生寓言学阅读周国部作品妞妞父亲札记等学浏览课写许感深读书笔记围墙拆掉语文学空间拓展学生视野开阔学生学语文兴趣更浓厚时候老师没提求学生已发生活中学感悟搜寻
　　新课程标准教材设计学生发展激发学生学兴趣减轻学生重学负担更新教师教育理念面积推广教学改革创造条件许困惑：新课程试验提倡新理念前社会现实矛盾目前测试手段十分单试卷考试新教材强调语文力种测试方式太致具体表现新教材课练题理解性感悟性题目皆基础训练题目少少客观说笔试形式非常适合语文知识考查积累熏陶感悟等单单笔头科学评估出？教法否全省统考接轨实验教材教师担忧外新教材量增选文学作品语文教学增加生气增难度鲁迅风筝精神虐杀理解？课文结尾含义什？文独特结构深奥语言十三四岁中学生接受老师绞脑汁费劲心思讲难涉世深学生弄懂课文理解某种程度强加学生新编教材中古诗文太少初中阶段正丰富语言发展思维时期影响终身古诗文语言现代诗歌更音乐美色彩美更适初学生诵读
　　总新课程改革学校带挑战带生机带发展愿带着新思想新认识新做法放飞学生灵动翅膀语文世界里情翱翔路漫漫修吾求索
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