教学见总结
教学见总结
事情没参时候切酸甜滋味皆云淡风清关痛痒直真做时候投入进深切体会中滋味切身处中次见
次见开始时候点赶鸭子架意味然知道迟早会样课程安排样先前课程次学校走入学校老师熟悉换成陌生更紧扮演双重角色学生心态完成学务时老师身份参教学班理工作确实点严峻心理残余赖收起必须独立面事情然发生事独立解决
首先美术教学教学工作直接意识身教师身份面群初中生事实点难度转换程原先作名学生通常处种动状态接受知识信息者较动获终知识存储然杂乱系统缺乏条理种状态懒房间家什基仿佛齐备疏整理扫乱七八糟长时间身处间形成怕视觉惯已见怪怪手拈方便次见应该说迫迎客死面子然客光然整理房间开始翻箱倒柜摆弄家……
次见教学工作场懒清理房间行动原先掌握已专业
知识基础着实做翻梳理工作里面包含：1初学画程里作名初学者绘画想法理解现略微浅薄幼稚缺乏定深度值提应全部屏弃里面部分想法群学生想法历阶段现正历着间存着通处交流处贵方2学里绘画理解知识积累学里带身绘画技提高外更重接受老师书绘画更深理解绘画质提炼更加概括精观点式理式抽象指导着绘画实践象开始学画真头时考前班老师强调：注意三停五眼――实现想起具体概念化东西学里接受理念整体纳概括概念概括仅字差理解深度已样样认识支撑绘画力提高必然3部分知识次整理工作中获梳理越清晰东西越发现缺少什见程中感受深：表达想法语言条理通俗实面学生绘画初学者回身初学状态作等沟通法已理解灌输事实存代沟身知识结构适外化表达方式传达学生显迫眉睫时参考基础技训练书籍程仅简单翻阅已成选择鉴吸收屏弃现市面关方面书实良莠齐相关理文字述粗糙够精确然乏纳总结取精华弃糟粕结合身想法已知识构成进行融合转化终消化血肉思想样表达出仅走学生教授指导意义
班工作相美术教学工作渐进程更加明显昭示着工作象前直班级理工作机构体制理想着班日常事务部班做完成务段时间实发现原先想法浅薄脱离实际班工作实名义班级理更应该群活生生理思想学惯生活背景
某种途径走起组成家庭班家长果说日事务安排理想妥帖计划书日事务实际操作包含偶然突发素做日常规工作显示班必须组织协调理交流力妥帖处理突发性事情更加反映出综合力仅包括思维思考力更重考验心理素质群学生面前特遇事情时候班切慌张动走前承担解决――群孩子然身体已成长心理尚未成年样着着事情会家长手里样种方式解决里面包含着赖期信赖交托情感性东西欢喜种温情纯净东西东西仅仅职责者诸样硬性规定性时候包含心柔软温暖便成性教育
外次学体会谐相处交流学生彼表达真诚心态互相尊重尤见指导老师相处原先陌生彼法完全信赖交托渐渐解理解直愉快交流记时笑容真诚祝福：运时夕阳正空气微温游荡着畅舒心里淡淡喜悦
沟通重集体中相互间学提醒力量毕竟限时想起时蚂蚁搬家事浅显道理早已知道懂二十年切身体会切身处中身处中中滋味体味象前样听事总隔靴搔痒痛快
见终结束城市夏天快想言惭说收获少毕竟感受 身方面变化历留痕迹三第二学期参加短暂见担美术教学工作担班感觉成长伴着成长痛感喜悦
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
教学见总结
事情没参时候切酸甜滋味皆云淡风清关痛痒直真做时候投入进深切体会中滋味切身处中次见
次见开始时候点赶鸭子架意味然知道迟早会样课程安排样先前课程次学校走入学校老师熟悉换成陌生更紧扮演双重角色学生心态完成学务时老师身份参教学班理工作确实点严峻心理残余赖收起必须独立面事情然发生事独立解决
首先美术教学教学工作直接意识身教师身份面群初中生事实点难度转换程原先作名学生通常处种动状态接受知识信息者较动获终知识存储然杂乱系统缺乏条理种状态懒房间家什基仿佛齐备疏整理扫乱七八糟长时间身处间形成怕视觉惯已见怪怪手拈方便次见应该说迫迎客死面子然客光然整理房间开始翻箱倒柜摆弄家……
次见教学工作场懒清理房间行动原先掌握已专业
知识基础着实做翻梳理工作里面包含：1初学画程里作名初学者绘画想法理解现略微浅薄幼稚缺乏定深度值提应全部屏弃里面部分想法群学生想法历阶段现正历着间存着通处交流处贵方2学里绘画理解知识积累学里带身绘画技提高外更重接受老师书绘画更深理解绘画质提炼更加概括精观点式理式抽象指导着绘画实践象开始学画真头时考前班老师强调：注意三停五眼――实现想起具体概念化东西学里接受理念整体纳概括概念概括仅字差理解深度已样样认识支撑绘画力提高必然3部分知识次整理工作中获梳理越清晰东西越发现缺少什见程中感受深：表达想法语言条理通俗实面学生绘画初学者回身初学状态作等沟通法已理解灌输事实存代沟身知识结构适外化表达方式传达学生显迫眉睫时参考基础技训练书籍程仅简单翻阅已成选择鉴吸收屏弃现市面关方面书实良莠齐相关理文字述粗糙够精确然乏纳总结取精华弃糟粕结合身想法已知识构成进行融合转化终消化血肉思想样表达出仅走学生教授指导意义
班工作相美术教学工作渐进程更加明显昭示着工作象前直班级理工作机构体制理想着班日常事务部班做完成务段时间实发现原先想法浅薄脱离实际班工作实名义班级理更应该群活生生理思想学惯生活背景
某种途径走起组成家庭班家长果说日事务安排理想妥帖计划书日事务实际操作包含偶然突发素做日常规工作显示班必须组织协调理交流力妥帖处理突发性事情更加反映出综合力仅包括思维思考力更重考验心理素质群学生面前特遇事情时候班切慌张动走前承担解决――群孩子然身体已成长心理尚未成年样着着事情会家长手里样种方式解决里面包含着赖期信赖交托情感性东西欢喜种温情纯净东西东西仅仅职责者诸样硬性规定性时候包含心柔软温暖便成性教育
外次学体会谐相处交流学生彼表达真诚心态互相尊重尤见指导老师相处原先陌生彼法完全信赖交托渐渐解理解直愉快交流记时笑容真诚祝福：运时夕阳正空气微温游荡着畅舒心里淡淡喜悦
沟通重集体中相互间学提醒力量毕竟限时想起时蚂蚁搬家事浅显道理早已知道懂二十年切身体会切身处中身处中中滋味体味象前样听事总隔靴搔痒痛快
见终结束城市夏天快想言惭说收获少毕竟感受 身方面变化历留痕迹三第二学期参加短暂见担美术教学工作担班感觉成长伴着成长痛感喜悦
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
