研究性学实施方案
指导学生进行研究性学特制定实施方案：
（）开放性研究性学容特定知识体系源学生学生活社会生活立足研究解决学生关注社会问题问题涉范围广泛某学科学科综合交叉偏重实践方面偏重理研究方法
题兴趣验研究活动需研究视角确定研究目标定位切入口选择研究程设计研究方法手段运结果表达等相具灵活性学者指导者发挥性特长提供广阔空间形成开放学程
（二）探究性研究性学程中学容教师指导学生确定研究课题学方式动记忆理解教师传授知识敏锐发现问题动提出问题积极寻求解决问题方法探求结学程研究性学课题宜教师指定某材料学生理解记忆应引导纳呈现需学探究问题问题展示案例介绍某背景创设种情景引出直接提出教师提出引导学生发现提出鼓励学生探究解决问题方法出结
（三）实践性研究性学强调理社会科学生活实际联系特关注环境问题现代科技代生活影响社会发展密切相关重问题引导学生关注现实
生活亲身参社会实践活动时研究性学设计实践应学生参社会实践活动提供条件
选题
研究性学第步选题众未认识需研究问题中提炼出适合研究课题选题选题学思考创造程
研究性学选题目回答研究什什研究研究等问题研究性学选题程包括收集资料处理信息明确研究方界定研究容等环节概括起说环节围绕两项务展开提出问题确立课题
研究兴趣基础知识合作伙伴指导教师研究时间
二 设计
选题阶段明确研究什什研究接通研究方案设计回答样研究问题研究容推敲界定研究程分析设计研究程中遇困难问题预测防范确定采什方法进行研究（调查法试验法观察法资料研究等等）明确务分工活动步骤
三 程
注意事项：
避免两错误倾先验头脑里先铁定结调查知识搜集符合结
材料种倾指罗列现象写堆庞杂材料没分析纳样报告毫意义收集材料实事求力求全面充分
四 成果
研究性学方式样成果样研究性学成果呈现方式种样宣读文展示课件演示实验程展示发明课剧等
数字图表少模糊语言量化量化量图表显示清晰明确印象
研究性学实施中教师指导：
研究性学强调学生体作时重视教师指导作研究性学实施程中教师应学生作学探究解决问题体注意转变指导方式
1研究性学实施程中教师时解学生开展研究活动时遇困难需针性进行指导教师应成学生研究信息交汇枢纽成交流组织者建议者程中注意观察学生品德力性方面发展予适时鼓励指导帮助建立信进步提高学积极性教师指导切忌学生研究引已结提供信息启发思路补充知识介绍方法线索引导学生质疑探究创新
2研究性学实施程中教师必须通种方式争取家长社会关方面关心理解参学生起开
发实施研究性学价值校外教育资源学生开展研究性学提供良条件
3研究性学实施程中教师指导学生写研究日记时记载研究情况真实记录体验进行总结评价提供
4教师根学校班级实施研究性学目标客观条件学阶段进行重点指导着重指导资料收集工作指导设计解决总方案指导学生形成结等等
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（）开放性研究性学容特定知识体系源学生学生活社会生活立足研究解决学生关注社会问题问题涉范围广泛某学科学科综合交叉偏重实践方面偏重理研究方法
题兴趣验研究活动需研究视角确定研究目标定位切入口选择研究程设计研究方法手段运结果表达等相具灵活性学者指导者发挥性特长提供广阔空间形成开放学程
（二）探究性研究性学程中学容教师指导学生确定研究课题学方式动记忆理解教师传授知识敏锐发现问题动提出问题积极寻求解决问题方法探求结学程研究性学课题宜教师指定某材料学生理解记忆应引导纳呈现需学探究问题问题展示案例介绍某背景创设种情景引出直接提出教师提出引导学生发现提出鼓励学生探究解决问题方法出结
（三）实践性研究性学强调理社会科学生活实际联系特关注环境问题现代科技代生活影响社会发展密切相关重问题引导学生关注现实
生活亲身参社会实践活动时研究性学设计实践应学生参社会实践活动提供条件
选题
研究性学第步选题众未认识需研究问题中提炼出适合研究课题选题选题学思考创造程
研究性学选题目回答研究什什研究研究等问题研究性学选题程包括收集资料处理信息明确研究方界定研究容等环节概括起说环节围绕两项务展开提出问题确立课题
研究兴趣基础知识合作伙伴指导教师研究时间
二 设计
选题阶段明确研究什什研究接通研究方案设计回答样研究问题研究容推敲界定研究程分析设计研究程中遇困难问题预测防范确定采什方法进行研究（调查法试验法观察法资料研究等等）明确务分工活动步骤
三 程
注意事项：
避免两错误倾先验头脑里先铁定结调查知识搜集符合结
材料种倾指罗列现象写堆庞杂材料没分析纳样报告毫意义收集材料实事求力求全面充分
四 成果
研究性学方式样成果样研究性学成果呈现方式种样宣读文展示课件演示实验程展示发明课剧等
数字图表少模糊语言量化量化量图表显示清晰明确印象
研究性学实施中教师指导：
研究性学强调学生体作时重视教师指导作研究性学实施程中教师应学生作学探究解决问题体注意转变指导方式
1研究性学实施程中教师时解学生开展研究活动时遇困难需针性进行指导教师应成学生研究信息交汇枢纽成交流组织者建议者程中注意观察学生品德力性方面发展予适时鼓励指导帮助建立信进步提高学积极性教师指导切忌学生研究引已结提供信息启发思路补充知识介绍方法线索引导学生质疑探究创新
2研究性学实施程中教师必须通种方式争取家长社会关方面关心理解参学生起开
发实施研究性学价值校外教育资源学生开展研究性学提供良条件
3研究性学实施程中教师指导学生写研究日记时记载研究情况真实记录体验进行总结评价提供
4教师根学校班级实施研究性学目标客观条件学阶段进行重点指导着重指导资料收集工作指导设计解决总方案指导学生形成结等等
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