树事教学设计
教学目标
（1）知识技：通观察记忆生活中树结构外形色彩等进行解创作树动物朋友类朋友事情节
（2）程方法：引导学生组学氛围中相互交流资源享培养学生事想象力童画创作力语言表达力
（3）情感态度价值观：学生热爱生活关注树类动物密切关系激发学生热爱然保护绿色生命情感
二学情分析
树事冀教版义务教育课程标准实验教材学美术第二册第19课容树生活中常见许孩子喜欢树玩耍凉课题容易引起学生兴趣学生会想象空间通引导学生种情景进行丰富联想培养学生创新精神造型表现力学生初步认识然关系渗透持续发展思想达教学目标元化
三教学重点难点
1教学重点：生活中树结构进行解创作树动物朋友类朋友事情节
2教学难点：认知树基础拓宽学生视野表现树时培养学生画面构思完整性事趣生动课难点
四教学程
激趣导入
师：孩子天老师带首散文诗请家听着动听音乐诗着优美画面静静欣赏师播放树真散文诗生：观
师：孩子树什啊？
生：夏天时候树伞带片阴凉树玩耍老爷爷老奶奶树棋跳舞
师：树真树带许许快乐实棵树许事天起走进第8课树事出示课题
二 探究分析
1师生画树
师：说树陌生现老师想画棵树先树干开始（师示范树干勾勒）画树枝树枝手分出枝杈
师：光树枝成棵树
师：起帮帮吧戴树叶密密麻麻树叶树漂亮帽子呀树树冠（老师剪树叶装饰棵树）组朋友老师起装扮棵树（请生黑板完成贴树叶）
师：瞧树枝树干树根漂亮树冠棵树更加完美
魏忠书记点评：孩子老师合作贴完整棵树目学生思维空间活活跃感性解树结构环节作铺垫演示树绘画程创作实践活动解树结构
师：真棒树装扮真漂亮实世界许姿态异树起走进树世界
师：（播放水杉）武汉市树瞧扎根悬崖峭壁代表武汉顽强生命力屈挠精神种精神值学
师：（播放银杏树）什树？
生：银杏树
师：秋风中银杏树摇起金黄色扇子美呀
师：哇棵树神奇呀树根什？（播放树根图片）
师：棵树特处？（播放椰子树图片）
生：椰子树树叶根根细细密密针
师：孩子睁眼睛（出示非洲猴面包树图片）肚子什？
生：花瓶面包脸谱
师：果子猴子喜欢吃猴面包树
魏忠书记点评：环节学生感知树种造型丰富关然科学知识
2 分组游戏
教师学生纸箱做树洞树洞里面藏着鸟猴子啄木鸟刺猬等动物请组学生选出代表找出动物选组员拜访树
师：孩子树造型真千姿百态树仅造型美朋友请天朋友请现玩游戏
师：现老师采访组组想树说什呢？
生：树朋友猴子树枝玩耍？第二组学生说树说哎哟肚子疼谁帮治病？树朋友啄木鸟医生帮忙
师：树朋友日子点孤单
魏忠书记点评：环节教师创编树猴子啄木鸟刺猬鸟事学生解编创事程事角配角组成步学生创作做铺垫
3欣赏艺术作品
出示图片杰斯艾伦菩提树
师：艺术家运表现方法夸张手法表现出形态优美富变化菩提树造型想象中色彩塑造心中树
根树观察印象进行表现
魏忠书记点评：教师学生欣赏观察画面色彩组成解颜色塑造心中树
4欣赏学生作品
请学生分析感受表现方法启发学生胆创作表现
三 艺术实践
提出作业求：组分工创作心中关树事组事趣参加森里聚会心动行动孩子加油吧
四 评价拓展
1组互评
森林聚会开始孩子请作品贴展示区现请组代表讲讲事组朋友喜欢组事呢？什建议？请组朋友家分享事真善良孩子掌声送
2说说通天学增长关树知识请记录作业背面
3图片拓展：欣赏艺术形式表现树作品
天作品感动老师（掌声送）树世界陪伴会更加精彩节课结束见
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教学目标
（1）知识技：通观察记忆生活中树结构外形色彩等进行解创作树动物朋友类朋友事情节
（2）程方法：引导学生组学氛围中相互交流资源享培养学生事想象力童画创作力语言表达力
（3）情感态度价值观：学生热爱生活关注树类动物密切关系激发学生热爱然保护绿色生命情感
二学情分析
树事冀教版义务教育课程标准实验教材学美术第二册第19课容树生活中常见许孩子喜欢树玩耍凉课题容易引起学生兴趣学生会想象空间通引导学生种情景进行丰富联想培养学生创新精神造型表现力学生初步认识然关系渗透持续发展思想达教学目标元化
三教学重点难点
1教学重点：生活中树结构进行解创作树动物朋友类朋友事情节
2教学难点：认知树基础拓宽学生视野表现树时培养学生画面构思完整性事趣生动课难点
四教学程
激趣导入
师：孩子天老师带首散文诗请家听着动听音乐诗着优美画面静静欣赏师播放树真散文诗生：观
师：孩子树什啊？
生：夏天时候树伞带片阴凉树玩耍老爷爷老奶奶树棋跳舞
师：树真树带许许快乐实棵树许事天起走进第8课树事出示课题
二 探究分析
1师生画树
师：说树陌生现老师想画棵树先树干开始（师示范树干勾勒）画树枝树枝手分出枝杈
师：光树枝成棵树
师：起帮帮吧戴树叶密密麻麻树叶树漂亮帽子呀树树冠（老师剪树叶装饰棵树）组朋友老师起装扮棵树（请生黑板完成贴树叶）
师：瞧树枝树干树根漂亮树冠棵树更加完美
魏忠书记点评：孩子老师合作贴完整棵树目学生思维空间活活跃感性解树结构环节作铺垫演示树绘画程创作实践活动解树结构
师：真棒树装扮真漂亮实世界许姿态异树起走进树世界
师：（播放水杉）武汉市树瞧扎根悬崖峭壁代表武汉顽强生命力屈挠精神种精神值学
师：（播放银杏树）什树？
生：银杏树
师：秋风中银杏树摇起金黄色扇子美呀
师：哇棵树神奇呀树根什？（播放树根图片）
师：棵树特处？（播放椰子树图片）
生：椰子树树叶根根细细密密针
师：孩子睁眼睛（出示非洲猴面包树图片）肚子什？
生：花瓶面包脸谱
师：果子猴子喜欢吃猴面包树
魏忠书记点评：环节学生感知树种造型丰富关然科学知识
2 分组游戏
教师学生纸箱做树洞树洞里面藏着鸟猴子啄木鸟刺猬等动物请组学生选出代表找出动物选组员拜访树
师：孩子树造型真千姿百态树仅造型美朋友请天朋友请现玩游戏
师：现老师采访组组想树说什呢？
生：树朋友猴子树枝玩耍？第二组学生说树说哎哟肚子疼谁帮治病？树朋友啄木鸟医生帮忙
师：树朋友日子点孤单
魏忠书记点评：环节教师创编树猴子啄木鸟刺猬鸟事学生解编创事程事角配角组成步学生创作做铺垫
3欣赏艺术作品
出示图片杰斯艾伦菩提树
师：艺术家运表现方法夸张手法表现出形态优美富变化菩提树造型想象中色彩塑造心中树
根树观察印象进行表现
魏忠书记点评：教师学生欣赏观察画面色彩组成解颜色塑造心中树
4欣赏学生作品
请学生分析感受表现方法启发学生胆创作表现
三 艺术实践
提出作业求：组分工创作心中关树事组事趣参加森里聚会心动行动孩子加油吧
四 评价拓展
1组互评
森林聚会开始孩子请作品贴展示区现请组代表讲讲事组朋友喜欢组事呢？什建议？请组朋友家分享事真善良孩子掌声送
2说说通天学增长关树知识请记录作业背面
3图片拓展：欣赏艺术形式表现树作品
天作品感动老师（掌声送）树世界陪伴会更加精彩节课结束见
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