国家开放学电计算机组成原理童家庭教育指导网络课形考网考作业(合集)答案
计算机组成原理网络课答案
形考务1
单项选择题（题6分36分）
题目1
列数中数
选择项：
A （1010011）2
B （42）8
C （10011000）BCD
D （5A）16
题目2
某计算机字长16位采补码定点数表示符号位1位数值位15位表示正数_____负数_____
选择项：
题目3
两补码数相加符号位相时产生溢出符号位时
选择项：
A 会产生溢出
B 产生溢出
C 定会产生溢出
D 定会产生溢出
题目4
已知[X]原010100[X]反
选择项：
A 010100
B 001011
C 101011
D 101100
题目5
已知[X]原110100[X]补
选择项：
A 110100
B 001011
C 101011
D 101100
题目6
已知[X]原110100[X]移
选择项：
A 101100
B 001100
C 101011
D 011011
二项选择题（题9分36分）
题目7
机器数中零表示形式唯_____
选择项项：
A 原码
B 补码
C 移码
D 反码
题目8
ASCII编码_____
选择项项：
A 8位编码
B 7位编码
C 128字符
D 256字符
E 64控制字符
题目9
相补码言移码_____
选择项项：
A 仅表示数
B 仅浮点数阶码部分
C 仅浮点数尾数部分
D 1表示正号0表示负号
题目10
码距d4时海明校验码具_____
选择项项：
A 检错力
B 纠错力
C 发现1位错纠错
D 发现1位错纠正1位错
E 发现2位错纠正1位错
F 发现2位错纠正2位错
三判断题（题7分28分）
题目11
定点数表示范围限果运算结果超出表示范围称溢出
选择项：
错
题目12
浮点数数表示范围取决尾数位数精度取决阶码位数
选择项：
错
题目13
奇偶校验码检测出奇数位错误确定出错位置
选择项：
错
题目14
两补码相加采1位符号位高位进位时表示结果产生溢出
选择项：
错
形考务2
单选题
加法器采行进位目_____
选择项：
A 提高加法器速度
B 快速传递进位信号
C 优化加法器结构
D 增强加法器功
题目2
组成运算器需部件面列_____组成运算器部件
选择项：
A 状态寄存器
B 数总线
C 算术逻辑运算单元
D 址寄存器
题目3
运算器功进行_______
选择项：
A 逻辑运算
B 算术运算
C 逻辑运算算术运算
D 作加法
题目4
浮点数范围精度取决_______
选择项：
A 阶码位数尾数位数
B 阶码采编码尾数位数
C 阶码尾数采编码
D 阶码采位数尾数编码
题目5
逻辑运算中逻辑加指_______
选择项：
A 运算
B 运算
C 非运算
D 异运算
题目6
列说法正确_______
选择项：
A 采双符号位补码进行加减运算避免溢出
B 定点数运算溢出浮点数运算会产生溢出
C 两正数相加时产生溢出
D 带符号数运算产生溢出
选题
题目7
请面表示浮点运算器描述中选出描述正确句子_____
选择项项：
A 浮点运算器两定点运算器部件实现
B 阶码部件实现加减四种运算
C 阶码部件进行阶码相加相减较操作
D 尾数部件进行法法运算
题目8
阶码尾数补码表示浮点数判断运算结果否规格化错误方法_____
选择项项：
A 阶符数符相
B 阶符数符相异
C 数符尾数数点第位数字相
D 数符尾数数点第位数字相异
判断题
题目9
运算器部寄存器数系统运行速度关 （ ）
选择项：
错
题目10
MIPS计算机运算器部件128寄存器组成寄存器堆执行数运算ALU组成（ ）
选择项：
错
题目11
运算器芯片Am2901包含三组三位控制信号分控制8种运算功8数源选择运算结果输出功（ ）
选择项：
错
题目12
浮点数数表示范围取决尾数位数精度取决阶码位数 （ ）
选择项：
错
形考务3
单选题
题目1
计算机硬件直接识运行_______程序
选择项：
A 机器语言
B 汇编语言
C 高级语言
D VHDL
题目2
输入输出指令功_______
选择项：
A 进行算术运算逻辑运算
B 进行存CPU间数传送
C 进行CPUIO设备间数传送
D 改变程序执行序
题目3
指令执行时需访问存寻找操作数寻址方式_______
选择项：
A 直接寻址方式
B 间接寻址方式
C 变址寻址方式
D 立数寻址方式
题目4
变址寻址方式中操作数效址等_______容加形式址
选择项：
A 基址寄存器
B 变址寄存器
C 堆栈寄存器
D 程序计数器
题目5
相寻址方式中指令中址码X操作数址_______
选择项：
A X
B (PC)+X
C 基址+X
D 变址寄存器容+X
题目6
堆栈寻址原_______
选择项：
A 先进先出
B 进出
C 进先出
D 意进出
选题
题目7
指令中数_______
选择项项：
A 通寄存器
B 微程序存储器
C 输入输出接口
D 指令寄存器
E 存单元
F 磁盘
题目8
指令系统中采寻址方式目_______
选择项项：
A 降低指令译码难度
B 提高指令读取速度
C 实现程序控制
D 缩短指令字长
E 扩寻址空间
F 提高编程灵活性
判断题
题目9
指令周期通常包含读取指令指令译码ALU执行存读写数写回5步骤（）
选择项：
错
题目10
计算机指令越功越强越（ ）
选择项：
错
题目11
直接寻址指令字中直接出操作数身操作数址（）
选择项：
错
题目12
基址寻址方式中操作数效址等基址寄存器容加形式址（）
选择项：
错
形考务4
单选题
题目1
控制器功_______
选择项：
A 执行语言翻译
B 计算机部件提供控制信号
C 支持汇编程序
D 完成数运算
题目2
控制器中部件_______提供指令存中址服务读取指令接收条执行指令址
选择项：
A 指令指针IP
B 址寄存器AR
C 指令寄存器IR
D 程序计数器PC
题目3
条指令执行时通常①读取指令②执行指令③分析指令等步骤执行序应该_______
选择项：
A ①读取指令②执行指令③分析指令
B ①读取指令③分析指令②执行指令
C ③分析指令②执行指令①读取指令
D ②执行指令①读取指令③分析指令
题目4
硬连线控制器中_______区指令执行步骤
选择项：
A 节拍发生器
B 指令寄存器
C 程序计数器
D 控制信号形成部件
题目5
微程序控制器中机器指令微指令关系 _______
选择项：
A 条微指令干条机器指令组成
B 段机器指令组成程序条微指令执行
C 条机器指令条微指令执行
D 条机器指令段微指令编成微程序解释执行
题目6
指令流水线需处理_______3方面问题
选择项：
A 结构相关数相关控制相关
B 结构相关数相关逻辑相关
C 结构相关逻辑相关控制相关
D 逻辑相关数相关控制相关
选题
题目7
中央处理器包括_______
选择项项：
A 运算器
B 控制器
C 存储器
D 输入输出接口
题目8
列正确_______
选择项项：
A 取指令操作控制器固功需根指令求进行
B 指令长度相情况取指令操作相
C 单总线CPU中条指令读取PC值条指令址
D 计算机中字长度16位
判断题
题目9
程序计数器PC解决指令执行次序（）
选择项：
错
题目10
微程序控制器运行速度般硬连线控制器更快（）
选择项：
错
题目11
指令执行步骤控制器计算机部件产生控制信号（）
选择项：
错
题目12
计算机流水线中阶段完成条指令部分功阶段行完成流水线中指令功（）
选择项：
错
形考务5
单选题
题目1
列部件（设备）中存取速度快______
选择项：
A 光盘存储器
B CPU寄存器
C 软盘存储器
D 硬盘存储器
题目2
某SRAM芯片容量1K×8位加电源端接端该芯片引出线少数目应______
选择项：
A 23
B 25
C 50
D 20
题目3
存CPU间增加Cache目______
选择项：
A 扩存容量
B 增加CPU中通寄存器数量
C 解决CPU存间速度匹配
D 代CPU中寄存器工作
题目4
RAM芯片串联目_______ 联目_______
选择项：
A 增加存储器字长提高存储器速度
B 增加存储单元数量增加存储器字长
C 提高存储器速度增加存储单元数量
D 降低存储器均价格增加存储器字长
题目5
辅助存储器相存储器特点_______
选择项：
A 容量速度快成高
B 容量速度快成低
C 容量速度慢成高
D 容量速度快成高
题目6
采虚拟存储器目_______
选择项：
A 户提供存容量物理编程空间
B 户提供存容量逻辑编程空间
C 提高存速度
D 扩辅存存取空间
选题
题目7
_______停电存储信息会丢失
选择项项：
A 静态存储器
B 动态存储器
C 高速缓存储器
D 读存储器
题目8
存储器基操作包括_______
选择项项：
A 读出信息
B 写入信息
C 清信息
D 转移信息
判断题
题目9
存储芯片中包括存储体读写电路址译码电路控制电路( )
选择项：
错
题目10
高速缓存提高存容量( )
选择项：
错
题目11
高速缓存提高存容量( )
选择项：
错
题目12
Cache址映中全相联映指存中意字块均映Cache意字块位置种映方式( )
选择项：
错
形考务6
单选题
题目1
数传送程中数串行变行行变串行种转换接口电路中______实现
选择项：
A 锁存器
B 移位寄存器
C 数寄存器
D 状态寄存器
题目2
独立编址方式存储单元IO设备______区分
选择项：
A 址指令代码
B 数指令代码
C 数寄存器
D 状态寄存器
题目3
着CPU速度断提升程序查询方式少采原______
选择项：
A 硬件结构复杂
B 硬件结构简单
C CPU外设串行工作
D CPU外设行工作
题目4
中断允许触发器______
选择项：
A 表示外设否提出中断请求
B CPU否响应中断请求
C CPU否正进行中断处理
D 开放关闭屏蔽硬中断
题目5
采DMA方式IO系统中基思想____间建立直接数通路
选择项：
A CPU外设
B 存外设
C CPU存
D 外设外设
题目6
周期挪方式常______输入输出中
选择项：
A 直接存储器访问方式
B 程序查询方式
C 程序中断方式
D IO通道方式
选题
题目7
机外设行工作方式_______
选择项项：
A 程序查询方式
B 程序中断方式
C 直接存储器访问方式
D IO通道方式
题目8
计算机总线接口中串行总线特点_______
选择项项：
A 成低
B 线数少
C 速度快
D 传输距离长
判断题
题目9
数传送方式计算机外部接口分串行接口行接口两类（ ）
选择项：
错
题目10
三总线计算机系统中外设存单元统编制IO指令（ ）
选择项：
错
题目11
中断服务程序条指令中断返回指令（ ）
选择项：
错
题目12
步通信方式设备时钟信号中获定时信息（ ）
选择项：
错
童家庭教育指导网络课答案
1测练(17章)
第章测题答案
选择题（正确选项字母填题括号题全部选分题2分6分）
题目1
1家庭生活中家长学前童进行教育施加影响（）
选择项：
A 学前童家庭教育
B 学前童家园合作教育
C 学前童家庭教育
D 学前童家庭教育指导
题目2
2语言教育方面家长务：（）
选择项项：
A 幼创造带视听觉丰富语言刺激环境
B 幼宽松精神环境鼓励语言表达
C 幼起阅读培养阅读兴趣
D 注意培养幼倾听力
题目3
3家庭外社会组织机构组织童家长象提高家长教育素质改善教育行直接目标促进童身心健康成长目种教育程（）
选择项：
A 社会教育指导
B 幼园教育指导
C 童家庭教育指导
D 社区教育指导
二判断题 （√×填题括号题2分8分)
题目4
4学前童家庭教育童身体发展促进作通童合理养育锻炼实现（）
选择项：
错
题目5
5适龄童幼园学校时家庭教育前童奠定格力知识基础相相似（）
选择项：
错
题目6
6家长应全面关注童成长时重点实施健康教育科学教育艺术教育（）
选择项：
错
题目7
7家庭教育指导重点者说核心助助（）
选择项：
错
第二章测题答案
选择题（正确选项字母填题括号题全部选分题2分4分）
题目1
1家庭物质环境指家庭物质生活条件包括：（）等
选择项项：
A 家庭济状况
B 家庭居住条件
C 家庭生活方式
D 家庭生活设施
题目2
2家庭精神环境指家庭心理氛围包括：（）等
选择项项：
A 父母教育观念教育方式
B 家庭成员间关系
C 家庭结构情感氛围
D 父母性格兴趣爱
二判断题 （br填题括号题2分10分)
题目3
3家长道德素质高低会成影响童行重素（）
选择项：
错
题目4
4家长教育方式孩子性格形成心理健康认知发展际交等方面发展影响甚微（）
选择项：
错
题目5
5家庭物质环境童发展物质基础精神环境童发展精神食粮两种环境童成长发挥着作（）
选择项：
错
题目6
6家庭结构孩子产生影响绝成变（）
选择项：
错
反馈
题目7
7家庭氛围童家庭教育中易察觉种隐形太重影响素（）
选择项：
错
第三章测题答案
选择题（正确选项字母填题括号题全部选分题2分4分）
题目1
103岁婴幼身体发展遵循原：（）
选择项项：
A 头尾原
B 远原
C 等级整合原
D 系统独立性原
题目2
2玩具选择应避免误区：（）
选择项项：
A 玩具越越
B 玩具越贵越
C 玩具越复杂越
D 玩具操作难度越高越
二判断题 （br填题括号题2分10分)
题目3
303岁童思维方式直观动作思维思维身感知动作相伴出现出现表象想象（）
选择项：
错
题目4
403岁童情绪动性易变性已明显（）
选择项：
错
题目5
5亲子游戏发生初级阶段亲子互动方式表现观察模仿（）
选择项：
错
题目6
6选取玩具需考虑婴幼年龄特点发展特点（）
选择项：
错
题目7
7亲子游戏中父母角色观察者引导者游戏伙伴非代者（）
选择项：
错
第四章测题答案
选择题（正确选项字母填题括号题全部选分题2分4分）
题目1
136岁童身体发展特点集中表现：( )
选择项项：
A 身体抵抗力逐渐增强
B 动作灵活性逐渐提高
C 动作协调性稳定性加强
D 情绪情境性逐渐增
题目2
236岁童心理活动特点体现：（）
选择项项：
A 种心理活动发生陆续出现达基齐全
B 心理活动笼统分化具体抽象
C 动性意性逐渐增强
D 调节控制力提高
二判断题 （br填题括号题2分10分)
题目3
336岁童说家庭教育目标幼园保教目标致（）
选择项：
错
题目4
4培养36岁童良惯生活理力程中注意致性贯性（）
选择项：
错
题目5
536岁童身心发展目务规定着家庭教育容途径指导方式（）
选择项：
错
题目6
6 幼期童评价水较高成评价童性发展影响（）
选择项：
错
题目7
7 孩子发展统整体种教育影响会孩子方面发展起作家庭教育指导程中特注重孩子发展整体性教育渗透性（）
选择项：
错
第五章测题答案
选择题（正确选项字母填题括号题全部选分题2分6分）
题目1
1特殊童包括：（）
选择项项：
A 智力超常落童
B 孤独症童
C 肢体残疾童
D 视听障碍童
题目2
2超常童类型分：（）
选择项项：
A 智力型学术型
B 创造型
C 放型艺术型
D 运动型
题目3
3 特殊童存导致家长精神压力原：（）
选择项项：
A 家长身特殊童错误法
B 外界特殊童家庭法
C 家长孩子营造家庭环境家庭氛围
D 家长婚姻质量济力生活方式产生严峻挑战
二判断题 （br填题括号题2分10分)
题目4
4智力落童智力显著落龄童水行适应障碍童（）
选择项：
错
题目5
5孤独症童康复训练终极目标促语言力提高（）
选择项：
错
题目6
6智力低脑瘫患伴症状脑瘫患智力差（）
选择项：
错
题目7
7视觉障碍童视觉听觉障碍童听觉受严重限制感知觉起重代偿作（）
选择项：
错
题目8
8量送截肢童进入普通学校学会遭歧视（）
选择项：
错
第六章测题答案
选择题（正确选项字母填题括号题全部选分题2分10分）
题目1
1 03岁童家庭幼园合作容包括：（）
选择项项：
A 家长核心亲职教育
B 家庭核心理合作
C 童核心活动教育
D 幼园核心教育研究
题目2
236岁童家庭幼园合作教育容包括：（）
选择项项：
A 亲职教育
B 教育活动合作
C 理研究合作
D 资源支持
题目3
3 36岁童家庭幼园合作教育方式：（）
选择项项：
A 鼓励家长参幼园理方式
B 加强家园联系帮助家长解幼园教育方式
C 家园现场沟通交流方式
D 家长宣传科学教育观念方法方式
题目4
4家庭社区合作容包括：（）
选择项项：
A 社区核心教育研究
B 幼核心卫生保健服务保障
C 家长核心亲职教育
D 教育资源利
题目5
5家庭社区合作育方法：（）等
选择项项：
A 资源享法
B 宣传法讲座法
C 调查研究法
D 讨议法
二判断题 （br填题括号题2分4分)
题目6
6相03岁童家园合作幼园36岁童家园合作中导性增强动性责心减弱（）
选择项：
错
题目7
7幼园社区仅够学前童身体健康发展提供必需物质条件学前童家庭提供相关指导（）
选择项：
错
第七章测题答案
选择题（正确选项字母填题括号题全部选分题2分4分）
题目1
1家长教育力核心：( )
选择项项：
A 评价孩子力
B 家庭教育容
C 创设环境力
D 家庭教育方法
题目2
2韩国狮子型教子法精髓：（）
选择项项：
A 孩子面现实
B 逆境中寻找解决方法
C 培养孩子记忆力
D 培养孩子团队精神
二判断题 （br填题括号题2分10分)
题目3
3学前童家庭教育现状家庭相关素变化决定（）
选择项：
错
题目4
4日孩子2岁前父母学会忍耐2岁学会等（）
选择项：
错
题目5
5日父母孩子说句话添麻烦日常生活中积极贯彻思想（）
选择项：
错
题目6
6韩国家庭传统教育体现道德教育立教育两方面（）
选择项：
错
题目7
7美国始20世纪60年代末低收入家庭补偿计划家庭教育支援政策着眼改善处境利幼学发展环境提升家长育理念水（）
选择项：
错
2形考务
形成性考核作业1
题目1
1简答题简说明童家庭教育特点
答：奠基性终身性 亲情性终身性 机性针性
题目2
2简答题童家庭教育目务容什
答：
目：家庭事童社会化场幼身心健康发展培养幼良生活卫生惯促进幼体智德美全面发展
务：教孩子简单生活卫生常识培养良生活卫生惯喜欢参加体育锻炼兴趣
容：培养幼独立治力保护力促进孩子身心健康发展
题目3
3 简答题简述童家庭教育指导容渠道方法
答：
容：1教育观念更新 2身心发展知识 3童卫生保健知识营养知识常见疾病知识
渠道：1幼园指导 2社区指导 3社会团体指导 4众传媒指导
方法：1兴趣诱导法 2游戏活动法 3实践操作法 4环境熏陶法 5榜样示范法
题目4
4 简答题家长素质童家庭教育影响？
答：家长道德素质指家长思想道德发展方水决定家长处世方原影响家庭道德教育质量终影响童道德素质家长素质决定孩子接受家庭教育质量喜欢暴力家长会推胆懦弱卑深渊孩子心里留生阴影甚影响孩子长获取幸福欲素质较家长非常善解读孩子心理解接纳孩子情绪外注重力培养提升注重亲子陪伴够孩子行控导力样家长定会培养出优秀孩子
题目5
5简答题什家长教育观童家庭教育什影响？
答：家长教育观念包括童观亲子观观教育观什样童观什样家庭教育童观决定家庭教育质量终影响童身心健康发展童早亲父母影响甚家长观会影响孩子期影响家庭教育目标定位容选择投入重点教育方式家长教育观直接影响教育方式教育行
题目6
6简答题简述家长教育方式类型特点
答：家长教育方式分五种：
（1） 专制型专制型家长家庭教育实践中总种抗拒身份出现孩子切发号施令
（2） 溺爱型溺爱型家长进行家庭教育时总孩子中心视子女掌明珠采种爱度教育方式
（3） 放型放型父母般情况实施类型教育方式失败者父母工作较忙没时间顾孩子等原孩子采取放态度
（4） 矛盾型家长教育中较特殊类型常常表现父母知道孩子相处
（5） 民型种积极教育方式种类型父母总采取民等态度孩子表现出种冷静热情克制疼爱
题目7
7 述题请选择两童家庭教育方法该方法联系实际阐述童家庭教育应坚持原
求(1)阐明已选择两童家庭教育方法含义
(2)该方法联系实际叙述童家庭教育应坚持原提出观点建议否扣6分
答：童家庭教育方法包括兴趣诱导法游戏活动法实践操作法环境熏陶法赏识鼓励法榜样示范法暗示提醒法等种方法应坚持原：善发现孩子兴趣加强引导鼓励孩子进行样游戏提供时间空间材料支持鼓励伴游戏家长应抽时间参孩子游戏孩子参力家务劳动服务实践参加种游戏活动鼓励童参社交活动创设家庭环境方面童准备丰富玩具操作材料保持家庭环境整洁干净注意运音乐美术作品然物等美化家庭环境创设谐家庭氛围尊重孩子格性注意家长榜样示范作孩子进行赏识鼓励时候家长孩子鼓励赏识童具体行进步相联系握表扬鼓励孩子度表扬孩子频繁鼓励方式量精神鼓励少承诺物质奖励榜样形象感化孩子思想启迪孩子心灵引导孩子行注意保护孩子尊心
题目8
8述题试家长童观联系实际分析童家庭教育影响
求(1)阐明家长童观含义表现
(2)联系实际分析该观念童家庭教育影响提出观点建议否扣6分
答：童观家庭教育指导思想什样童观什样家庭教育童观决定家庭教育质量终影响童身心健康发展般言家长童观教育务容选择采取方式方法形成教育观教育方式认：文化素质较高家长较注重孩子早期教育智力投资次文化素质高家长般会较注重身修养断提升文化素质高父母较热爱学善学孩子树立学榜样潜移默化熏陶影响孩子文化素质高家长更解答孩子探索学程中遇种疑惑问题满足孩子奇心求知欲
家长文化素质低较容易忽视孩子早期教育采取放流听方式时教育容选择教育方式方法运会欠缺弱化家长家庭早期教育中导作影响家庭教育良效果次文化素质低父母缺乏必育知识教育没根较盲目家长文化素质低会导致家长实施家庭教育时产生科学教育观念采科学教育方式
题目9
9案例分析题琴宝宝八九月会爬琴着急段时间直咨询专业士买育专业书籍琴妈妈说：着什急呀慢慢然然什会时候挺笨长样学？琴说：什孩子做孩子行定试试琴天抽空宝宝进行训练先宝宝趴成俯卧位头仰起手身体撑起宝宝腿琴轻轻弄弯放宝宝肚子宝宝周围放会动趣玩具引逗宝宝爬行反复练宝宝腿肌肉越越结实快现学会爬行请第章中家庭教育学前童发展作相关理分析案例
答：家长教育观表现家长教育童发展中作家长教育中角色职认识影响着家长教育方式家长家庭教育中作发挥家长应该充分认识家庭教育童发展重作明确身童成长作应承担角色克服树然直放流推卸责等错误观念错误做法时认识教育万分夸教育作家长教育方式指父母抚养教育童活动中通常方法形式父母种教育行特征概括种具相稳定性行风格家长教育方式特点表现情境性情感性稳定性整合性方面家庭教育程中家长教育方式影响般包括积极消极两方面中专制型溺爱型放型矛盾型教育方式家庭教育产生负面影响民型教育方式公认较科学教育方式家庭教育影响积极作较偏专制型家长常常会采取独断专行方式否认孩子切
题目10
10案例分析题 幼园保健室坐着躺着雷雷发烧老师妈妈电话接回家？虚弱坚定声音回家发烧高39度呢妈妈接回病呜……回家老师停安慰孩子雷雷样行烧脑袋烧坏变笨蛋回家回家做算术帮妈妈申请天休息等病做5岁雷雷勉强答应
幼园保健室两面面站着徐老师觉天做四面100算术题点算事女天做八面呢仅做算术题学英语拼音呢雷雷算少呢考虑样千万输起跑线呀
请根第二章中家长亲子观念观念（二选）童家庭教育影响相关理进行分析
答：家庭陋子成龙女成凤 心情浮躁急求成位父母心愿——做希做事情强加孩子身甚未实现宿愿寄托孩子身现象绝抵毁身父母试扪心问：现代社会子成龙女成凤家长普遍现象家长子女较高期值许家长孩子性特点志趣爱等出发考虑孩子发展适宜性发展潜力期值严重偏离孩子力范围样会形成孩子心理高压导致心理抵触事倍功半欲速达家长幼期着手幼正培养幼性行惯重时期果时幼进行消极评价势必会幼生产生深远影响认：家长子女期方面必须实事求符合孩子发展方符合实际发展力提求必须孩子努力够达方面期面宽仅局限孩子智力发展学力提高更应该期孩子学会做全面发展样符合幼身心发展规律更促进孩子健康快乐成长
形成性考核作业2
1简答题简述03童身心发展家庭教育目标务
答：家庭教育目标：（1）保护婴幼生命安全保障基生存需发展婴幼基动作种感官增强体格抵抗力促进身体健康成长引导婴幼养成良生活惯卫生惯初步生活处理力促进婴幼安全卫生快乐生活（2）萌发婴幼智力发展婴幼理解运语言力发展婴幼感觉知觉初步思维力促进周围环境事物探索认识（3）培养婴幼形成愉快情绪情感形成活泼开朗性格发展婴幼初步社会交力 养成初步文明礼貌惯（4）发展婴幼美事物初步感受力兴趣萌发婴幼基艺术素养
家庭教育务：（1）身体发展生活惯养成（2）语言认知发展（3）情绪情感性社会性发展（4）美感发展
题目2
2简答题03岁童身体发展家庭教育指导包括方面？
答：童家庭教育容包括：（1）教育观念更新（2）童身心发展知识（3）童卫生保健知识营养知识常见疾病防治知识（4）胎教知识孕期营养保健知识（5）家庭教育容方法（6）家庭教育中评价童发展知识方法（7）童家庭教育中常见问题策
题目3
3简答题智力启蒙语言培养方面03岁童进行家庭教育指导？
答：智力启蒙：（1）摒弃中言语智数理逻辑智培养狭隘思路（ 2）注重婴幼基力培养重启蒙（3）充分利婴幼基活动——游戏智力启蒙中作（4）切忌攀善挖掘童独特性
语言培养：（ 1）创造条件诱发孩子发出声音（2）孩子说话创造说话交流氛围 （3）教孩子说话士周围事物步进行（ 4）训练孩子听力（5）游戏中练说话
题目4
4简答题简述36童身心发展家庭教育目标务
答：家庭教育目标包括：（1）保护婴幼生命安全保障基生存需发展婴幼基动作种感官增强体格抵抗力促进身体健康成长引导婴幼养成良生活惯卫生惯初步生活理力促进婴幼安全卫生快乐生活（2）萌发婴幼智力发展婴幼理解运语言力发展婴幼感觉直觉初步思维力促进周围环境事物探索认识培养益兴趣（3）培养婴幼形成安全感愉快情绪情感形成活泼开朗性格发展婴幼初步社会交力养成初步文明礼貌惯（4）发展婴幼美事物初步感受力兴趣萌发婴幼基艺术素养
题目5
5简答题36岁童身体发展家庭教育指导包括方面？
答：（1）提供均衡营养：遵膳食指南确定饮食基原饭菜巧搭配营养易吸收形成口味益处伴终身 （2）加强体育锻炼：开展种形式体育锻炼开展常性亲子体育游戏培养球类活动兴趣鼓励孩子发展爱开展体育锻炼应该注意问题：孩子起做活动准备发挥伴体育锻炼中作重视孩子意志品质培养 （3）培养良惯：建立良作息制度细致入微教方法增强教育程中趣味性时鼓励强化良行注意求致性贯性 （4）培养护力：创设安全生活环境生活中渗透安全常识利契机进行安全教育
题目6
6简答题社会性发展美熏陶方面36岁童进行家庭教育指导？
答：社会性发展： 1）接纳肯定孩子培养尊信 2）爱孩子孩子学会爱 3）交中发展孩子交力 4)培养孩子正确道德观念行
美熏陶： 1）予童健康美观念 2）引导童发现美欣赏美享受美 3）支持童艺术兴趣鼓励创造美
题目7
7简答题简述特殊童家庭教育目务
答：特殊童家庭教育目满足类型特殊童发展需力范围弥补影响童正常发展种素促进童发展正常生活学
特殊童家庭教育务：（1）健康教育（2）生存教育（3）做教育（4）智育
题目8
8简答题判定超常童样进行家庭教育指导
答：判定： 奇心强记忆力注意力集中感知敏锐语言发展早想象力丰富理解力强喜欢动脑创造性兴趣广泛浓厚胜心强坚持性
指导： 正确认识超常童 创造良学环境培养孩子学惯 培养孩子信立强精神激发孩子部学动机 循序渐进量力行 关心孩子全面谐发展
题目9
9简答题智力落童划分等级智力落童进行家庭教育关注容
答：划分4等级级智力残疾（极重度）二级智力残疾（重度）三级智力残疾（中度）四级智力残疾(轻度）家庭教育关注： 1 早发现寻求专业帮助包括刚出生婴观察0—6岁童发育观察 2 家长孩子理智爱孩子真心关爱避免歧视溺爱认清孩子实际情况孩子适高期3 家庭中注意培养孩子基力训练童感知觉动作发展促进童语言力提高提高孩子生活理力培养童正常童交力重视孩子科学知识生活常识教育
题目10
10述题．结合实际述03岁童情意萌发进行指导
求(1)简述03岁童情意萌发进行指导具体容
(2)某方面联系实际提出法建议否扣4分
答：（1）创设关爱接纳尊重心理环境 婴幼具获安全关爱尊重实现心理需求需求满足时会产生积极兴许体验心理感受遇孩子开始哭闹天老师回拥抱慢慢孩子克服离开父母失落感积极心情度日幼园生活正老师关爱孩子产生安全感 （2）安排合理生活作息制度丰富生活容 合理生活制度利婴幼身体健康良行惯养成更利婴幼情绪稳定婴幼感安全愉快 （3）引导婴幼学会表达宣泄良情绪 日常生活中婴幼难免会遇愉快事情长生消极情绪体验愿没满足遇挫折等等
题目11
11述题．结合实际述阅读36岁童语言发展作进行家庭阅读活动指导方法
求(1)简述阅读36岁童语言发展作进行家庭阅读活动指导方法
(2)结合实际阐述36岁童进行阅读活动法提出观点建议否扣4分
答：（1）阅读孩子提供正确语言示范发展孩子倾听理解力（2）阅读孩子提供接触优秀文学作品机会孩子体会语言文字美发展连贯讲述力提供机会（3）阅读中孩子培养出文字敏感家庭阅读活动指导方法包括：（1）家庭教育中孩子创设良阅读环境开展种形式亲子读活动（2）天相固定亲子读时间（3）开展种形式亲子读活动
题目12
12案例分析题 2岁苗苗聪明伶俐女孩太挑食爱吃蔬菜爸爸妈妈常哄吃喂吃时强迫吃件事情家没少着急样行呢？妈妈决心定女毛病扳妈妈苗苗特喜欢白兔计计龟兔赛跑事搬餐桌苗苗玩起争白兔游戏妈妈苗苗说：知道什白兔赛跑健？爱吃胡萝卜赛吃胡萝卜谁吃谁白兔吃少肯定乌龟苗苗然想白兔竟妈妈抢吃起胡萝卜招挺灵妈妈接着想出更吃饭游戏倒翁放餐桌中央倒翁倒菜家赶紧吃菜样妈妈改掉苗苗挑食坏毛病苗苗喜欢餐桌游戏蔬菜深恶痛绝深深喜欢吃蔬菜请运第三章相关理分析案例提出认识建议
答：03岁童心理发展家庭教育指导中惯养成方面表现03岁婴幼养成良惯具体指导：(1)教养者言传身教身作孩子树立良榜样作教养者孩子养成良行惯首先身作孩子树立良学榜样样通言传身教潜移默化熏陶感染孩子惯养成需坚持需家长孩子起努力(2)充分发挥图书电视等媒体作事婴幼教养中起着潜移默化教育作婴幼惯养成程中充分利婴幼特点时媒体现婴幼影响容忽视(3)惯养成循序渐进循循善诱惯养成循序渐进程教养者充分尊重婴幼成长需拔苗助长强迫甚强制婴幼养成惯
题目13
13案例分析题子冬冬喜欢动物家里养兔子鸭子记3岁时候握着鸭子脖子串门找朋友玩玩投入忘鸭子结果怜鸭子面跑跑冬冬心踩死冬冬哭半天央求买鸭子告诫鸭子太作妈妈妈妈爱孩子呢？冬冬似懂非懂着劲点头动物心出玩时候鸭子放盒子里说：妈妈出玩会家里乖乖哦爸爸忍俊禁孩子喜欢动物常孩子带户外观察然中动物动态鸟飞蚂蚱跳蜗牛爬现孩子4岁渐渐解然动物间奇妙关系次带朋友森林公园玩兴高采烈草寻找喜欢动物认真观察阿姨快蚂蚁朋友突然指着草声说冬冬朋友跑见冬冬趴仔细然说：妈妈天雨？嗯啊变暗天空冬冬朋友说：妈妈说蚂蚁搬家燕子飞低快雨书天哦子认真模样开心笑请根第四章相关理观点分析案例
答：3—6岁童心理发展家庭教育指导——认知发展表现家庭教育重务保护孩子奇心探究欲提供环境条件鼓励运种感官动手动脑解决问题幼做中学玩中学探究中学探究发展认知力
(1)激发幼奇心探究欲孩子奇心探究欲否持续赖家长态度策略
(2)提供种生活中探究学机会生活中蕴含着促进孩子身心发展丰富涵更蕴含着丰富学机会家长做心仅充分利生活中资源创造种学探究机会
(3)孩子起学科学方法学兴趣激发环境创设助孩子走科学家长孩子起学探究动手解决问题体验发现快乐家长孩子发现学提供支持引导孩子轻松愉悦中获发展
题目14
14案例分析题林时沉默寡言旦说起话语速快完整字数基五字间断性出符合汉语语法规话语断重复常反复说处环境关单调词句分清果问：爱？回答：爱天早幼园动老师朋友问 目光视开导激发表达情绪动衷林喜欢玩水玩沙玩型玩具顾玩玩腻回班级中日常生活中喜欢躺板亲密接触喜欢玩锁钥匙班级积木游戏等感兴趣喜欢教室里游荡没固定场组织教学活动中没办法老师节拍注意力集中进行正常学常常较长时间里专注某种游戏活动着迷旋转锅盖单调摆放积木块热衷观电视广告天气预报面通常童喜欢动画片毫兴趣家天天吃样饭菜出门走相路线排便求样便器变动哭闹请运第五章相关理分析林行提出认识建议
答：根林行特征判定林孤独症童孤独症特征分析样特征：1孤独症童感知觉神系统统合失调2语言发展迟缓案例中提林时沉默寡言旦说起话语速快完整字数基五字间断性出符合汉语语法规话语断重复常反复说处环境关单调词句分清果问：爱？回答：爱正语言发展迟缓造成3缺乏正确表达交流情感方式常常较长时间里专注某种游戏活动着迷旋转锅盖单调摆放积木块热衷观电影广告天气预报面通常童喜欢动画片毫兴趣家天天吃样饭菜出门走相路线排便求样便器变动哭闹4动交流天早幼园动老师朋友问目光视开导激发表达情绪动衷林喜欢玩水玩沙玩型玩具顾玩玩腻回班级中5兴趣范围狭窄刻板行模式日常生活中林喜欢躺板亲密接触喜欢玩锁钥匙案例中林具备样特征针林孤独症情况作家长应该方面入手加指导1细心观察早发现孩子塑性家长应该细心观察孩子表现注意龄孩子作家长老师沟通听听老师反馈果发现样症状应该积极寻求专业帮助配合治疗2家长调整心态积极面孩子问题家长孩子第位老师孩子亲密家长态度直接影响孩子态度发现孩子患孤独症时家长孩子成累赘闻问认孩子问题责孩子百般娇惯家长应该正视孩子问题保持积极乐观心态做孩子榜样方面寻求专业帮助方面家积极进行辅助教育3家中意识针性孩子进行定训练家长根孤独症孩子特点做针性训练4孩子营造温馨生活氛围家长家中温孩子说话常孩子微笑常轻轻爱抚拥抱细心观察孩子喜欢物品游戏积极寻找孩子接受介入方式外家长带孩子走出帮助孩子融入龄集体中家长引导周围孩子接受孤独症孩子特殊行取笑侮辱5培养孤独症童社会交技掌握基社会交技孤独症童康复训练终极目标家长时家中注意矫正孩子怪异行通社会性游戏孩子学会接电话招呼表示需求等总家长孤独症童细心细致操急孩子充分时间改变提高
形成性考核作业3
1简答题03岁童家庭幼园合作关系样？03岁童家庭幼园合作育评价指标什？
答：03岁童家园合作教育中存动导关系
03岁童家庭幼园合作容分家长核心亲职教育童核心活动教育幼园核心教育研究
评价03岁家园合作育重指标
1 客观真实解幼家庭教育情况
2 理结合实际分析教育问题
3 解决问题程作提高家长教育力程仅出具体教育策略
家长进行细致分析帮助家长学童身心发展特点规律分析问题解决问题
4 发挥家庭体作
题目2
2 简答题36岁童家庭幼园合作关系样？36岁童家庭幼园合作育活动特点？
答：幼园家庭合作教育中作仅导性更加突出动争取家长理解支持参相03岁童家园合作幼园36岁童家园合作中导性增强时动性责性更强
36岁童家园合作容分亲职教育教学活动合作理合作研究合作资源支持等方面
36岁童家庭幼园合作育活动具性特点活动目明确准备充分形式灵活体现幼园导性发挥家长体性体现家园合作育教育理念注意时结总结积累注意验分享资源享家园合作育活动特点评价家园育活动基标准
题目3
3简答题家庭社区合作程中双方关系样评价双方合作活动应方面入手
答：营造良社区家庭教育环境提高家长教育力促进童发展双方合作根目合作中社区动家长提供相关服务家长应积极参社区组织种教育活动增进社区属感家长积极社区学前教育开展提出合理建议
家庭社区合作容包括家长核心亲职教育幼核心卫生保健服务保障教育资源利等
家庭社区合作育方法宣传法讲座法资源享法调查研究法讨议法等
评价家庭社区合作教育活动方面入手
发展性目性
否促进幼发展家长育力发展社区职发展目
二互动性
否体现家庭社区相互配合完成活动目
三效性
否效利资源否取实际效果
题目4
4简答题学前童家庭教育存问题？
答：1 错误期观(观)导致家长幼教育功利
前家长期观存问题功利实惠众忽视童身心发展特点家长准备孩子学什专业事什职业等问题选择更功利实惠角度孩子选择根孩子身身心发展水兴趣安排孩子学
2 家长解幼身心发展规律学特点实施超前教育度教育
国家长家长前普遍未接受足够系统育知识技相关培训导致缺乏童身心发展程水规律解种知识缺乏集中体现幼年龄特点学方式解家长幼实施超前教育度教育婴幼教育学化成化
3 家庭教育知识学中心忽视童身心全面发展
前学前家庭教育普遍存着重智轻德重视智力素忽视非智力素重视特长教育忽视全面发展重视知识传授忽视力培养重视身体健康忽视心理健康重视营养保健忽视体育锻炼等问题种片面教育必然导致童身体发展缺失格发展严重缺陷
4 分溺爱保护童剥夺童发展机会权利
孩子爱种美德现孩子数独生子女家长孩子爱溺爱程度仅促进孩子成长反会剥夺孩子发展机会权利阻碍孩子成长
5 尊重童格忽视童体性发展
然幼家长等亲子观正逐渐占导 家长然受中国传统家长位教育模式影响缺少童视独立体意识认家长孩子拥绝支配权控制权完全忽视孩子需想法完全尊重童独立格严重阻碍孩子独立性体性发展
6 家长缺乏科学系统育知识技指导
国已逐步开始家庭教育指导工作研究实践实际影响力效果然限目前国家庭教育指导工作推广广度深度方面极提升空间
题目5
5简答题日韩国童家庭教育异？
答：日家庭教育重视礼仪培养挫折教育立教育童仅外注意礼仪家庭部需遵守整套规矩文明礼仪童生活中缺少部分日家庭挫折教育婴期开始日父母认孩子受定忍耐容身心训练培养童克服困难力形成坚韧顽强品质日家庭教育学家认父母保护干涉孩子成长非常利日家庭注意培养孩子立精神
韩国家庭教育重视道德教育礼仪教育独具特色狼型教子法狮子型教子法韩国家庭传统教育体现长幼序懂感恩道德教育潜移默化礼仪教育两方面狼型教子法意孩子学会独立培养孩子记忆力观察力坚忍拔精神团队意识挖掘孩子潜狮子型教子法意孩子充满信学会律控学会放弃孩子面现实逆境中寻找解决方法
题目6
6简答题美国童家庭教育什特点？
答：美国家庭教育特色尊重童父母参重视常规培养亲子阅读
尊重童表现美国父母孩子惯常说话方式引发孩子思考判断容易伤害孩子尊美国文化尊重体性差异性美国父母少会孩子孩子做较中国父母相美国父母更尊重子女意见注重耐心聆听等交流美国父母孩子尊重体现孩子选择尊重
美国家长子女早期发展学参表现家事务参家外(幼园社区)事务参美国常规培养中常规涵纪律惯惯养成惯做事情成件然然事情
美国家庭常规培养体现饮食睡眠厕三方面美国幼教育学家认早期阅读培养童阅读兴趣阅读惯阅读力重途径早期阅读验够童终生学奠定基础美国家长非常重视亲子阅读美国家长会利场合时间孩子起阅读享受快乐阅读时光
题目7
7述题．联系实际评03岁童家庭幼园合作教育活动采取方法
求（1）简述36岁童家庭幼园合作教育活动方法
（2）某方法联系实际说明实施情况提出法建议否扣6分
答：03岁童家庭幼园合作种方法中宣传法媒体沟通法问卷调查法家庭互助组家访录分析法送教门法教育现场交流指导教育教学活动参观观摩法等更适合03岁童家庭教育特点
家长介绍03岁童教养知识幼园情况方法宣传法参观观摩法家园双方相互沟通信息方法媒体沟通法问卷调查法家访幼园指导家长教育孩子
方法录分析法送教门教育现场交流指导教育教学活动幼园指导家长相互合作方法家庭互助组等
题目8
8述题．联系实际述国童家庭教育指导变革
求（1）简述国童家庭教育指导变革情况
（2）某方面变革情况联系实际提出法建议否扣6分
答：家长教育观念变革首先应传统狭隘观改变入手变革应包括童观变革正确观科学童观指引家长应明确学前阶段教育根目标促进童身心谐发展整生奠定基础
家长应更加关注童具终身影响品质素质培养应孩子直接验积累程中注意提升思维力应充分利生活中切机会孩子进行全面教育家长教育方法符合童年龄特点注意利激发孩子学兴趣孩子树立良榜样赏识孩子优点
二家庭教育环境改善
物质环境改善方面家长注意根幼阶段发展需孩子创造适宜发展家庭环境精神环境方面家长创设睦家庭氛围注意改进亲子交方式孩子建立民等尊重关爱亲子关系
三家长教育力培养
家长教育力包括解孩子力选择家庭教育容方法力创设环境力评价孩子力等家长通种途径掌握学童身心发展规律相关知识断运知识观察分析指导孩子行提高教育力
四家长素质提升
家长素质包括文化素质道德素质艺术素质心理素质素质幼产程潜移默化重影响
五家长教育广泛深入开展
针童家庭教育存问题变革时代社会求相适应家庭教育观念改善创设适宜孩子发展家庭环境提高家长教育力综合素质前未家长教育核心应真正认识家长教育价值加强家长教育系统规划研究增强家长教育执行力度更新家长教育容方法探索家长教育全新模式城市农村家长够享受社会提供高质量家庭教育指导服务
题目9
9案例分析题幼园应发展家长零距离接触建立网站总喜欢繁忙工作中利短暂空闲时间开幼园网页幼园新闻子班级片解家教知识闲情逸志时候E线留言发段感慨子爱朋友起分享子进入幼园两年时间初早赖窝里想试试否豁免现天催促着妈妈快第车站时教育嗤鼻认真严肃说老师说事情做欣慰成长进步感动老师教育辛苦请运第六章相关理分析案例提出认识建议
答：36岁童家庭幼园合作关系
幼园教育指导纲(试行)中指出家庭幼园重合作伙伴应着尊重等合作原争取家长理解支持动参支持帮助家长提高教育力幼园家庭合作教育中作仅导性更加突出动争取家长理解支持参
二合作育容
36岁童家园合作容分亲职教育教学活动合作理合作研究合作资源支持等方面
三合作育方式
36岁童家庭幼园合作种形式家长会家长学校家长沙龙开放日活动亲子互动活动约谈家园联系册家园联系栏家长助教家长委员等
鼓励家长参幼园理方式家长委员会家长志愿者加强家园联系方式家园联系册家园联系栏家园现场沟通交流方式家长会约谈家长宣传科学教育观念方法方式家长学校家长沙龙帮助家长解幼园教育方式教育活动开放日
方式外利便条电话联系接送幼时简单交谈利网络台等家园合作教育形式
性特点活动目明确准备充分形式灵活体现幼园导性发挥家长体性体现家园合作育教育理念注意时结总结积累注意验分享资源享家园合作育活动特点评价家园育活动基标准
述案例实提中方式利网络台综合利种资源家庭教育容更加全面展开够利更方式丰富家园联系容
题目10
10案例分析题案例：托3岁美国孩子天早找衣服鞋子穿毕竟托常裤子穿反次做客中国朋友发现想纠正托妈妈制止妈妈说果觉舒服会脱重新穿果没觉什舒服便天托邻居家朋友玩没会跑回家妈妈说：妈妈露西说裤子穿反真？露西邻居家5岁姑娘苏姗笑着说：换回？托点点头脱裤子仔细重新穿托没穿反裤子
案例二：康康幼园中班孩子父母忙做生意顾康康务落爷爷奶奶身孩子安全健康成长爷爷奶奶包揽代康康家家务活动现会穿鞋子家时候爷爷奶奶担心安全出门孩子玩家动画片想什爷爷帮想干什爷爷帮干吃饭直奶奶喂直中班康康没吃次饭等吃饭时候奶奶端饭床边喂吃久久导致康康生活理力差
试外国家庭教育国启示角度出发较分析两案例
答： ()美国家庭教育特色尊重童父母参重视常规培养亲子阅读
尊重童表现美国父母孩子惯常说话方式引发孩子思考判断容易伤害孩子尊美国文化尊重体性差异性美国父母少会孩子孩子做较中国父母相美国父母更尊重子女意见注重耐心聆听等交流美国父母孩子尊重体现孩子选择尊重
美国家长子女早期发展学参表现家事务参家外(幼园社区)事务参美国常规培养中常规涵纪律惯惯养成惯做事情成件然然事情
(二)中国孩子更需接受挫折教育逆境教育独立教育
日韩美三国父母相国父母孩子爱时显狭隘短浅许父母认爱孩子孩子细致顾安全保护殊知顾保护童早期学容良抗挫折力碰困难百折挠精神获成功缺品质国父母做法会孩子竞争中处劣势
外国父母孩子尊重足认骂表扬尊重实际孩子尊重应该建立等基础孩子作独立独特体予充分信选择权利
活动设计指导
1家庭游戏活动设计指导：选择位朋友家长帮助指导家长设计家庭游戏实施家长游戏效果反馈指导者收录活动情况记录表中家庭游戏活动设计指导时作业（2）进行时作业（3）次推
2童家庭幼园社区合作育活动设计评价：设计次合作育活动持实施学相关理作评价标准进行实施结果评价容填入活动情况记录表中
请述题目中选择完成
3请载活动设计指导文档完成传
答案略：
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计算机组成原理网络课答案
形考务1
单项选择题（题6分36分）
题目1
列数中数
选择项：
A （1010011）2
B （42）8
C （10011000）BCD
D （5A）16
题目2
某计算机字长16位采补码定点数表示符号位1位数值位15位表示正数_____负数_____
选择项：
题目3
两补码数相加符号位相时产生溢出符号位时
选择项：
A 会产生溢出
B 产生溢出
C 定会产生溢出
D 定会产生溢出
题目4
已知[X]原010100[X]反
选择项：
A 010100
B 001011
C 101011
D 101100
题目5
已知[X]原110100[X]补
选择项：
A 110100
B 001011
C 101011
D 101100
题目6
已知[X]原110100[X]移
选择项：
A 101100
B 001100
C 101011
D 011011
二项选择题（题9分36分）
题目7
机器数中零表示形式唯_____
选择项项：
A 原码
B 补码
C 移码
D 反码
题目8
ASCII编码_____
选择项项：
A 8位编码
B 7位编码
C 128字符
D 256字符
E 64控制字符
题目9
相补码言移码_____
选择项项：
A 仅表示数
B 仅浮点数阶码部分
C 仅浮点数尾数部分
D 1表示正号0表示负号
题目10
码距d4时海明校验码具_____
选择项项：
A 检错力
B 纠错力
C 发现1位错纠错
D 发现1位错纠正1位错
E 发现2位错纠正1位错
F 发现2位错纠正2位错
三判断题（题7分28分）
题目11
定点数表示范围限果运算结果超出表示范围称溢出
选择项：
错
题目12
浮点数数表示范围取决尾数位数精度取决阶码位数
选择项：
错
题目13
奇偶校验码检测出奇数位错误确定出错位置
选择项：
错
题目14
两补码相加采1位符号位高位进位时表示结果产生溢出
选择项：
错
形考务2
单选题
加法器采行进位目_____
选择项：
A 提高加法器速度
B 快速传递进位信号
C 优化加法器结构
D 增强加法器功
题目2
组成运算器需部件面列_____组成运算器部件
选择项：
A 状态寄存器
B 数总线
C 算术逻辑运算单元
D 址寄存器
题目3
运算器功进行_______
选择项：
A 逻辑运算
B 算术运算
C 逻辑运算算术运算
D 作加法
题目4
浮点数范围精度取决_______
选择项：
A 阶码位数尾数位数
B 阶码采编码尾数位数
C 阶码尾数采编码
D 阶码采位数尾数编码
题目5
逻辑运算中逻辑加指_______
选择项：
A 运算
B 运算
C 非运算
D 异运算
题目6
列说法正确_______
选择项：
A 采双符号位补码进行加减运算避免溢出
B 定点数运算溢出浮点数运算会产生溢出
C 两正数相加时产生溢出
D 带符号数运算产生溢出
选题
题目7
请面表示浮点运算器描述中选出描述正确句子_____
选择项项：
A 浮点运算器两定点运算器部件实现
B 阶码部件实现加减四种运算
C 阶码部件进行阶码相加相减较操作
D 尾数部件进行法法运算
题目8
阶码尾数补码表示浮点数判断运算结果否规格化错误方法_____
选择项项：
A 阶符数符相
B 阶符数符相异
C 数符尾数数点第位数字相
D 数符尾数数点第位数字相异
判断题
题目9
运算器部寄存器数系统运行速度关 （ ）
选择项：
错
题目10
MIPS计算机运算器部件128寄存器组成寄存器堆执行数运算ALU组成（ ）
选择项：
错
题目11
运算器芯片Am2901包含三组三位控制信号分控制8种运算功8数源选择运算结果输出功（ ）
选择项：
错
题目12
浮点数数表示范围取决尾数位数精度取决阶码位数 （ ）
选择项：
错
形考务3
单选题
题目1
计算机硬件直接识运行_______程序
选择项：
A 机器语言
B 汇编语言
C 高级语言
D VHDL
题目2
输入输出指令功_______
选择项：
A 进行算术运算逻辑运算
B 进行存CPU间数传送
C 进行CPUIO设备间数传送
D 改变程序执行序
题目3
指令执行时需访问存寻找操作数寻址方式_______
选择项：
A 直接寻址方式
B 间接寻址方式
C 变址寻址方式
D 立数寻址方式
题目4
变址寻址方式中操作数效址等_______容加形式址
选择项：
A 基址寄存器
B 变址寄存器
C 堆栈寄存器
D 程序计数器
题目5
相寻址方式中指令中址码X操作数址_______
选择项：
A X
B (PC)+X
C 基址+X
D 变址寄存器容+X
题目6
堆栈寻址原_______
选择项：
A 先进先出
B 进出
C 进先出
D 意进出
选题
题目7
指令中数_______
选择项项：
A 通寄存器
B 微程序存储器
C 输入输出接口
D 指令寄存器
E 存单元
F 磁盘
题目8
指令系统中采寻址方式目_______
选择项项：
A 降低指令译码难度
B 提高指令读取速度
C 实现程序控制
D 缩短指令字长
E 扩寻址空间
F 提高编程灵活性
判断题
题目9
指令周期通常包含读取指令指令译码ALU执行存读写数写回5步骤（）
选择项：
错
题目10
计算机指令越功越强越（ ）
选择项：
错
题目11
直接寻址指令字中直接出操作数身操作数址（）
选择项：
错
题目12
基址寻址方式中操作数效址等基址寄存器容加形式址（）
选择项：
错
形考务4
单选题
题目1
控制器功_______
选择项：
A 执行语言翻译
B 计算机部件提供控制信号
C 支持汇编程序
D 完成数运算
题目2
控制器中部件_______提供指令存中址服务读取指令接收条执行指令址
选择项：
A 指令指针IP
B 址寄存器AR
C 指令寄存器IR
D 程序计数器PC
题目3
条指令执行时通常①读取指令②执行指令③分析指令等步骤执行序应该_______
选择项：
A ①读取指令②执行指令③分析指令
B ①读取指令③分析指令②执行指令
C ③分析指令②执行指令①读取指令
D ②执行指令①读取指令③分析指令
题目4
硬连线控制器中_______区指令执行步骤
选择项：
A 节拍发生器
B 指令寄存器
C 程序计数器
D 控制信号形成部件
题目5
微程序控制器中机器指令微指令关系 _______
选择项：
A 条微指令干条机器指令组成
B 段机器指令组成程序条微指令执行
C 条机器指令条微指令执行
D 条机器指令段微指令编成微程序解释执行
题目6
指令流水线需处理_______3方面问题
选择项：
A 结构相关数相关控制相关
B 结构相关数相关逻辑相关
C 结构相关逻辑相关控制相关
D 逻辑相关数相关控制相关
选题
题目7
中央处理器包括_______
选择项项：
A 运算器
B 控制器
C 存储器
D 输入输出接口
题目8
列正确_______
选择项项：
A 取指令操作控制器固功需根指令求进行
B 指令长度相情况取指令操作相
C 单总线CPU中条指令读取PC值条指令址
D 计算机中字长度16位
判断题
题目9
程序计数器PC解决指令执行次序（）
选择项：
错
题目10
微程序控制器运行速度般硬连线控制器更快（）
选择项：
错
题目11
指令执行步骤控制器计算机部件产生控制信号（）
选择项：
错
题目12
计算机流水线中阶段完成条指令部分功阶段行完成流水线中指令功（）
选择项：
错
形考务5
单选题
题目1
列部件（设备）中存取速度快______
选择项：
A 光盘存储器
B CPU寄存器
C 软盘存储器
D 硬盘存储器
题目2
某SRAM芯片容量1K×8位加电源端接端该芯片引出线少数目应______
选择项：
A 23
B 25
C 50
D 20
题目3
存CPU间增加Cache目______
选择项：
A 扩存容量
B 增加CPU中通寄存器数量
C 解决CPU存间速度匹配
D 代CPU中寄存器工作
题目4
RAM芯片串联目_______ 联目_______
选择项：
A 增加存储器字长提高存储器速度
B 增加存储单元数量增加存储器字长
C 提高存储器速度增加存储单元数量
D 降低存储器均价格增加存储器字长
题目5
辅助存储器相存储器特点_______
选择项：
A 容量速度快成高
B 容量速度快成低
C 容量速度慢成高
D 容量速度快成高
题目6
采虚拟存储器目_______
选择项：
A 户提供存容量物理编程空间
B 户提供存容量逻辑编程空间
C 提高存速度
D 扩辅存存取空间
选题
题目7
_______停电存储信息会丢失
选择项项：
A 静态存储器
B 动态存储器
C 高速缓存储器
D 读存储器
题目8
存储器基操作包括_______
选择项项：
A 读出信息
B 写入信息
C 清信息
D 转移信息
判断题
题目9
存储芯片中包括存储体读写电路址译码电路控制电路( )
选择项：
错
题目10
高速缓存提高存容量( )
选择项：
错
题目11
高速缓存提高存容量( )
选择项：
错
题目12
Cache址映中全相联映指存中意字块均映Cache意字块位置种映方式( )
选择项：
错
形考务6
单选题
题目1
数传送程中数串行变行行变串行种转换接口电路中______实现
选择项：
A 锁存器
B 移位寄存器
C 数寄存器
D 状态寄存器
题目2
独立编址方式存储单元IO设备______区分
选择项：
A 址指令代码
B 数指令代码
C 数寄存器
D 状态寄存器
题目3
着CPU速度断提升程序查询方式少采原______
选择项：
A 硬件结构复杂
B 硬件结构简单
C CPU外设串行工作
D CPU外设行工作
题目4
中断允许触发器______
选择项：
A 表示外设否提出中断请求
B CPU否响应中断请求
C CPU否正进行中断处理
D 开放关闭屏蔽硬中断
题目5
采DMA方式IO系统中基思想____间建立直接数通路
选择项：
A CPU外设
B 存外设
C CPU存
D 外设外设
题目6
周期挪方式常______输入输出中
选择项：
A 直接存储器访问方式
B 程序查询方式
C 程序中断方式
D IO通道方式
选题
题目7
机外设行工作方式_______
选择项项：
A 程序查询方式
B 程序中断方式
C 直接存储器访问方式
D IO通道方式
题目8
计算机总线接口中串行总线特点_______
选择项项：
A 成低
B 线数少
C 速度快
D 传输距离长
判断题
题目9
数传送方式计算机外部接口分串行接口行接口两类（ ）
选择项：
错
题目10
三总线计算机系统中外设存单元统编制IO指令（ ）
选择项：
错
题目11
中断服务程序条指令中断返回指令（ ）
选择项：
错
题目12
步通信方式设备时钟信号中获定时信息（ ）
选择项：
错
童家庭教育指导网络课答案
1测练(17章)
第章测题答案
选择题（正确选项字母填题括号题全部选分题2分6分）
题目1
1家庭生活中家长学前童进行教育施加影响（）
选择项：
A 学前童家庭教育
B 学前童家园合作教育
C 学前童家庭教育
D 学前童家庭教育指导
题目2
2语言教育方面家长务：（）
选择项项：
A 幼创造带视听觉丰富语言刺激环境
B 幼宽松精神环境鼓励语言表达
C 幼起阅读培养阅读兴趣
D 注意培养幼倾听力
题目3
3家庭外社会组织机构组织童家长象提高家长教育素质改善教育行直接目标促进童身心健康成长目种教育程（）
选择项：
A 社会教育指导
B 幼园教育指导
C 童家庭教育指导
D 社区教育指导
二判断题 （√×填题括号题2分8分)
题目4
4学前童家庭教育童身体发展促进作通童合理养育锻炼实现（）
选择项：
错
题目5
5适龄童幼园学校时家庭教育前童奠定格力知识基础相相似（）
选择项：
错
题目6
6家长应全面关注童成长时重点实施健康教育科学教育艺术教育（）
选择项：
错
题目7
7家庭教育指导重点者说核心助助（）
选择项：
错
第二章测题答案
选择题（正确选项字母填题括号题全部选分题2分4分）
题目1
1家庭物质环境指家庭物质生活条件包括：（）等
选择项项：
A 家庭济状况
B 家庭居住条件
C 家庭生活方式
D 家庭生活设施
题目2
2家庭精神环境指家庭心理氛围包括：（）等
选择项项：
A 父母教育观念教育方式
B 家庭成员间关系
C 家庭结构情感氛围
D 父母性格兴趣爱
二判断题 （br填题括号题2分10分)
题目3
3家长道德素质高低会成影响童行重素（）
选择项：
错
题目4
4家长教育方式孩子性格形成心理健康认知发展际交等方面发展影响甚微（）
选择项：
错
题目5
5家庭物质环境童发展物质基础精神环境童发展精神食粮两种环境童成长发挥着作（）
选择项：
错
题目6
6家庭结构孩子产生影响绝成变（）
选择项：
错
反馈
题目7
7家庭氛围童家庭教育中易察觉种隐形太重影响素（）
选择项：
错
第三章测题答案
选择题（正确选项字母填题括号题全部选分题2分4分）
题目1
103岁婴幼身体发展遵循原：（）
选择项项：
A 头尾原
B 远原
C 等级整合原
D 系统独立性原
题目2
2玩具选择应避免误区：（）
选择项项：
A 玩具越越
B 玩具越贵越
C 玩具越复杂越
D 玩具操作难度越高越
二判断题 （br填题括号题2分10分)
题目3
303岁童思维方式直观动作思维思维身感知动作相伴出现出现表象想象（）
选择项：
错
题目4
403岁童情绪动性易变性已明显（）
选择项：
错
题目5
5亲子游戏发生初级阶段亲子互动方式表现观察模仿（）
选择项：
错
题目6
6选取玩具需考虑婴幼年龄特点发展特点（）
选择项：
错
题目7
7亲子游戏中父母角色观察者引导者游戏伙伴非代者（）
选择项：
错
第四章测题答案
选择题（正确选项字母填题括号题全部选分题2分4分）
题目1
136岁童身体发展特点集中表现：( )
选择项项：
A 身体抵抗力逐渐增强
B 动作灵活性逐渐提高
C 动作协调性稳定性加强
D 情绪情境性逐渐增
题目2
236岁童心理活动特点体现：（）
选择项项：
A 种心理活动发生陆续出现达基齐全
B 心理活动笼统分化具体抽象
C 动性意性逐渐增强
D 调节控制力提高
二判断题 （br填题括号题2分10分)
题目3
336岁童说家庭教育目标幼园保教目标致（）
选择项：
错
题目4
4培养36岁童良惯生活理力程中注意致性贯性（）
选择项：
错
题目5
536岁童身心发展目务规定着家庭教育容途径指导方式（）
选择项：
错
题目6
6 幼期童评价水较高成评价童性发展影响（）
选择项：
错
题目7
7 孩子发展统整体种教育影响会孩子方面发展起作家庭教育指导程中特注重孩子发展整体性教育渗透性（）
选择项：
错
第五章测题答案
选择题（正确选项字母填题括号题全部选分题2分6分）
题目1
1特殊童包括：（）
选择项项：
A 智力超常落童
B 孤独症童
C 肢体残疾童
D 视听障碍童
题目2
2超常童类型分：（）
选择项项：
A 智力型学术型
B 创造型
C 放型艺术型
D 运动型
题目3
3 特殊童存导致家长精神压力原：（）
选择项项：
A 家长身特殊童错误法
B 外界特殊童家庭法
C 家长孩子营造家庭环境家庭氛围
D 家长婚姻质量济力生活方式产生严峻挑战
二判断题 （br填题括号题2分10分)
题目4
4智力落童智力显著落龄童水行适应障碍童（）
选择项：
错
题目5
5孤独症童康复训练终极目标促语言力提高（）
选择项：
错
题目6
6智力低脑瘫患伴症状脑瘫患智力差（）
选择项：
错
题目7
7视觉障碍童视觉听觉障碍童听觉受严重限制感知觉起重代偿作（）
选择项：
错
题目8
8量送截肢童进入普通学校学会遭歧视（）
选择项：
错
第六章测题答案
选择题（正确选项字母填题括号题全部选分题2分10分）
题目1
1 03岁童家庭幼园合作容包括：（）
选择项项：
A 家长核心亲职教育
B 家庭核心理合作
C 童核心活动教育
D 幼园核心教育研究
题目2
236岁童家庭幼园合作教育容包括：（）
选择项项：
A 亲职教育
B 教育活动合作
C 理研究合作
D 资源支持
题目3
3 36岁童家庭幼园合作教育方式：（）
选择项项：
A 鼓励家长参幼园理方式
B 加强家园联系帮助家长解幼园教育方式
C 家园现场沟通交流方式
D 家长宣传科学教育观念方法方式
题目4
4家庭社区合作容包括：（）
选择项项：
A 社区核心教育研究
B 幼核心卫生保健服务保障
C 家长核心亲职教育
D 教育资源利
题目5
5家庭社区合作育方法：（）等
选择项项：
A 资源享法
B 宣传法讲座法
C 调查研究法
D 讨议法
二判断题 （br填题括号题2分4分)
题目6
6相03岁童家园合作幼园36岁童家园合作中导性增强动性责心减弱（）
选择项：
错
题目7
7幼园社区仅够学前童身体健康发展提供必需物质条件学前童家庭提供相关指导（）
选择项：
错
第七章测题答案
选择题（正确选项字母填题括号题全部选分题2分4分）
题目1
1家长教育力核心：( )
选择项项：
A 评价孩子力
B 家庭教育容
C 创设环境力
D 家庭教育方法
题目2
2韩国狮子型教子法精髓：（）
选择项项：
A 孩子面现实
B 逆境中寻找解决方法
C 培养孩子记忆力
D 培养孩子团队精神
二判断题 （br填题括号题2分10分)
题目3
3学前童家庭教育现状家庭相关素变化决定（）
选择项：
错
题目4
4日孩子2岁前父母学会忍耐2岁学会等（）
选择项：
错
题目5
5日父母孩子说句话添麻烦日常生活中积极贯彻思想（）
选择项：
错
题目6
6韩国家庭传统教育体现道德教育立教育两方面（）
选择项：
错
题目7
7美国始20世纪60年代末低收入家庭补偿计划家庭教育支援政策着眼改善处境利幼学发展环境提升家长育理念水（）
选择项：
错
2形考务
形成性考核作业1
题目1
1简答题简说明童家庭教育特点
答：奠基性终身性 亲情性终身性 机性针性
题目2
2简答题童家庭教育目务容什
答：
目：家庭事童社会化场幼身心健康发展培养幼良生活卫生惯促进幼体智德美全面发展
务：教孩子简单生活卫生常识培养良生活卫生惯喜欢参加体育锻炼兴趣
容：培养幼独立治力保护力促进孩子身心健康发展
题目3
3 简答题简述童家庭教育指导容渠道方法
答：
容：1教育观念更新 2身心发展知识 3童卫生保健知识营养知识常见疾病知识
渠道：1幼园指导 2社区指导 3社会团体指导 4众传媒指导
方法：1兴趣诱导法 2游戏活动法 3实践操作法 4环境熏陶法 5榜样示范法
题目4
4 简答题家长素质童家庭教育影响？
答：家长道德素质指家长思想道德发展方水决定家长处世方原影响家庭道德教育质量终影响童道德素质家长素质决定孩子接受家庭教育质量喜欢暴力家长会推胆懦弱卑深渊孩子心里留生阴影甚影响孩子长获取幸福欲素质较家长非常善解读孩子心理解接纳孩子情绪外注重力培养提升注重亲子陪伴够孩子行控导力样家长定会培养出优秀孩子
题目5
5简答题什家长教育观童家庭教育什影响？
答：家长教育观念包括童观亲子观观教育观什样童观什样家庭教育童观决定家庭教育质量终影响童身心健康发展童早亲父母影响甚家长观会影响孩子期影响家庭教育目标定位容选择投入重点教育方式家长教育观直接影响教育方式教育行
题目6
6简答题简述家长教育方式类型特点
答：家长教育方式分五种：
（1） 专制型专制型家长家庭教育实践中总种抗拒身份出现孩子切发号施令
（2） 溺爱型溺爱型家长进行家庭教育时总孩子中心视子女掌明珠采种爱度教育方式
（3） 放型放型父母般情况实施类型教育方式失败者父母工作较忙没时间顾孩子等原孩子采取放态度
（4） 矛盾型家长教育中较特殊类型常常表现父母知道孩子相处
（5） 民型种积极教育方式种类型父母总采取民等态度孩子表现出种冷静热情克制疼爱
题目7
7 述题请选择两童家庭教育方法该方法联系实际阐述童家庭教育应坚持原
求(1)阐明已选择两童家庭教育方法含义
(2)该方法联系实际叙述童家庭教育应坚持原提出观点建议否扣6分
答：童家庭教育方法包括兴趣诱导法游戏活动法实践操作法环境熏陶法赏识鼓励法榜样示范法暗示提醒法等种方法应坚持原：善发现孩子兴趣加强引导鼓励孩子进行样游戏提供时间空间材料支持鼓励伴游戏家长应抽时间参孩子游戏孩子参力家务劳动服务实践参加种游戏活动鼓励童参社交活动创设家庭环境方面童准备丰富玩具操作材料保持家庭环境整洁干净注意运音乐美术作品然物等美化家庭环境创设谐家庭氛围尊重孩子格性注意家长榜样示范作孩子进行赏识鼓励时候家长孩子鼓励赏识童具体行进步相联系握表扬鼓励孩子度表扬孩子频繁鼓励方式量精神鼓励少承诺物质奖励榜样形象感化孩子思想启迪孩子心灵引导孩子行注意保护孩子尊心
题目8
8述题试家长童观联系实际分析童家庭教育影响
求(1)阐明家长童观含义表现
(2)联系实际分析该观念童家庭教育影响提出观点建议否扣6分
答：童观家庭教育指导思想什样童观什样家庭教育童观决定家庭教育质量终影响童身心健康发展般言家长童观教育务容选择采取方式方法形成教育观教育方式认：文化素质较高家长较注重孩子早期教育智力投资次文化素质高家长般会较注重身修养断提升文化素质高父母较热爱学善学孩子树立学榜样潜移默化熏陶影响孩子文化素质高家长更解答孩子探索学程中遇种疑惑问题满足孩子奇心求知欲
家长文化素质低较容易忽视孩子早期教育采取放流听方式时教育容选择教育方式方法运会欠缺弱化家长家庭早期教育中导作影响家庭教育良效果次文化素质低父母缺乏必育知识教育没根较盲目家长文化素质低会导致家长实施家庭教育时产生科学教育观念采科学教育方式
题目9
9案例分析题琴宝宝八九月会爬琴着急段时间直咨询专业士买育专业书籍琴妈妈说：着什急呀慢慢然然什会时候挺笨长样学？琴说：什孩子做孩子行定试试琴天抽空宝宝进行训练先宝宝趴成俯卧位头仰起手身体撑起宝宝腿琴轻轻弄弯放宝宝肚子宝宝周围放会动趣玩具引逗宝宝爬行反复练宝宝腿肌肉越越结实快现学会爬行请第章中家庭教育学前童发展作相关理分析案例
答：家长教育观表现家长教育童发展中作家长教育中角色职认识影响着家长教育方式家长家庭教育中作发挥家长应该充分认识家庭教育童发展重作明确身童成长作应承担角色克服树然直放流推卸责等错误观念错误做法时认识教育万分夸教育作家长教育方式指父母抚养教育童活动中通常方法形式父母种教育行特征概括种具相稳定性行风格家长教育方式特点表现情境性情感性稳定性整合性方面家庭教育程中家长教育方式影响般包括积极消极两方面中专制型溺爱型放型矛盾型教育方式家庭教育产生负面影响民型教育方式公认较科学教育方式家庭教育影响积极作较偏专制型家长常常会采取独断专行方式否认孩子切
题目10
10案例分析题 幼园保健室坐着躺着雷雷发烧老师妈妈电话接回家？虚弱坚定声音回家发烧高39度呢妈妈接回病呜……回家老师停安慰孩子雷雷样行烧脑袋烧坏变笨蛋回家回家做算术帮妈妈申请天休息等病做5岁雷雷勉强答应
幼园保健室两面面站着徐老师觉天做四面100算术题点算事女天做八面呢仅做算术题学英语拼音呢雷雷算少呢考虑样千万输起跑线呀
请根第二章中家长亲子观念观念（二选）童家庭教育影响相关理进行分析
答：家庭陋子成龙女成凤 心情浮躁急求成位父母心愿——做希做事情强加孩子身甚未实现宿愿寄托孩子身现象绝抵毁身父母试扪心问：现代社会子成龙女成凤家长普遍现象家长子女较高期值许家长孩子性特点志趣爱等出发考虑孩子发展适宜性发展潜力期值严重偏离孩子力范围样会形成孩子心理高压导致心理抵触事倍功半欲速达家长幼期着手幼正培养幼性行惯重时期果时幼进行消极评价势必会幼生产生深远影响认：家长子女期方面必须实事求符合孩子发展方符合实际发展力提求必须孩子努力够达方面期面宽仅局限孩子智力发展学力提高更应该期孩子学会做全面发展样符合幼身心发展规律更促进孩子健康快乐成长
形成性考核作业2
1简答题简述03童身心发展家庭教育目标务
答：家庭教育目标：（1）保护婴幼生命安全保障基生存需发展婴幼基动作种感官增强体格抵抗力促进身体健康成长引导婴幼养成良生活惯卫生惯初步生活处理力促进婴幼安全卫生快乐生活（2）萌发婴幼智力发展婴幼理解运语言力发展婴幼感觉知觉初步思维力促进周围环境事物探索认识（3）培养婴幼形成愉快情绪情感形成活泼开朗性格发展婴幼初步社会交力 养成初步文明礼貌惯（4）发展婴幼美事物初步感受力兴趣萌发婴幼基艺术素养
家庭教育务：（1）身体发展生活惯养成（2）语言认知发展（3）情绪情感性社会性发展（4）美感发展
题目2
2简答题03岁童身体发展家庭教育指导包括方面？
答：童家庭教育容包括：（1）教育观念更新（2）童身心发展知识（3）童卫生保健知识营养知识常见疾病防治知识（4）胎教知识孕期营养保健知识（5）家庭教育容方法（6）家庭教育中评价童发展知识方法（7）童家庭教育中常见问题策
题目3
3简答题智力启蒙语言培养方面03岁童进行家庭教育指导？
答：智力启蒙：（1）摒弃中言语智数理逻辑智培养狭隘思路（ 2）注重婴幼基力培养重启蒙（3）充分利婴幼基活动——游戏智力启蒙中作（4）切忌攀善挖掘童独特性
语言培养：（ 1）创造条件诱发孩子发出声音（2）孩子说话创造说话交流氛围 （3）教孩子说话士周围事物步进行（ 4）训练孩子听力（5）游戏中练说话
题目4
4简答题简述36童身心发展家庭教育目标务
答：家庭教育目标包括：（1）保护婴幼生命安全保障基生存需发展婴幼基动作种感官增强体格抵抗力促进身体健康成长引导婴幼养成良生活惯卫生惯初步生活理力促进婴幼安全卫生快乐生活（2）萌发婴幼智力发展婴幼理解运语言力发展婴幼感觉直觉初步思维力促进周围环境事物探索认识培养益兴趣（3）培养婴幼形成安全感愉快情绪情感形成活泼开朗性格发展婴幼初步社会交力养成初步文明礼貌惯（4）发展婴幼美事物初步感受力兴趣萌发婴幼基艺术素养
题目5
5简答题36岁童身体发展家庭教育指导包括方面？
答：（1）提供均衡营养：遵膳食指南确定饮食基原饭菜巧搭配营养易吸收形成口味益处伴终身 （2）加强体育锻炼：开展种形式体育锻炼开展常性亲子体育游戏培养球类活动兴趣鼓励孩子发展爱开展体育锻炼应该注意问题：孩子起做活动准备发挥伴体育锻炼中作重视孩子意志品质培养 （3）培养良惯：建立良作息制度细致入微教方法增强教育程中趣味性时鼓励强化良行注意求致性贯性 （4）培养护力：创设安全生活环境生活中渗透安全常识利契机进行安全教育
题目6
6简答题社会性发展美熏陶方面36岁童进行家庭教育指导？
答：社会性发展： 1）接纳肯定孩子培养尊信 2）爱孩子孩子学会爱 3）交中发展孩子交力 4)培养孩子正确道德观念行
美熏陶： 1）予童健康美观念 2）引导童发现美欣赏美享受美 3）支持童艺术兴趣鼓励创造美
题目7
7简答题简述特殊童家庭教育目务
答：特殊童家庭教育目满足类型特殊童发展需力范围弥补影响童正常发展种素促进童发展正常生活学
特殊童家庭教育务：（1）健康教育（2）生存教育（3）做教育（4）智育
题目8
8简答题判定超常童样进行家庭教育指导
答：判定： 奇心强记忆力注意力集中感知敏锐语言发展早想象力丰富理解力强喜欢动脑创造性兴趣广泛浓厚胜心强坚持性
指导： 正确认识超常童 创造良学环境培养孩子学惯 培养孩子信立强精神激发孩子部学动机 循序渐进量力行 关心孩子全面谐发展
题目9
9简答题智力落童划分等级智力落童进行家庭教育关注容
答：划分4等级级智力残疾（极重度）二级智力残疾（重度）三级智力残疾（中度）四级智力残疾(轻度）家庭教育关注： 1 早发现寻求专业帮助包括刚出生婴观察0—6岁童发育观察 2 家长孩子理智爱孩子真心关爱避免歧视溺爱认清孩子实际情况孩子适高期3 家庭中注意培养孩子基力训练童感知觉动作发展促进童语言力提高提高孩子生活理力培养童正常童交力重视孩子科学知识生活常识教育
题目10
10述题．结合实际述03岁童情意萌发进行指导
求(1)简述03岁童情意萌发进行指导具体容
(2)某方面联系实际提出法建议否扣4分
答：（1）创设关爱接纳尊重心理环境 婴幼具获安全关爱尊重实现心理需求需求满足时会产生积极兴许体验心理感受遇孩子开始哭闹天老师回拥抱慢慢孩子克服离开父母失落感积极心情度日幼园生活正老师关爱孩子产生安全感 （2）安排合理生活作息制度丰富生活容 合理生活制度利婴幼身体健康良行惯养成更利婴幼情绪稳定婴幼感安全愉快 （3）引导婴幼学会表达宣泄良情绪 日常生活中婴幼难免会遇愉快事情长生消极情绪体验愿没满足遇挫折等等
题目11
11述题．结合实际述阅读36岁童语言发展作进行家庭阅读活动指导方法
求(1)简述阅读36岁童语言发展作进行家庭阅读活动指导方法
(2)结合实际阐述36岁童进行阅读活动法提出观点建议否扣4分
答：（1）阅读孩子提供正确语言示范发展孩子倾听理解力（2）阅读孩子提供接触优秀文学作品机会孩子体会语言文字美发展连贯讲述力提供机会（3）阅读中孩子培养出文字敏感家庭阅读活动指导方法包括：（1）家庭教育中孩子创设良阅读环境开展种形式亲子读活动（2）天相固定亲子读时间（3）开展种形式亲子读活动
题目12
12案例分析题 2岁苗苗聪明伶俐女孩太挑食爱吃蔬菜爸爸妈妈常哄吃喂吃时强迫吃件事情家没少着急样行呢？妈妈决心定女毛病扳妈妈苗苗特喜欢白兔计计龟兔赛跑事搬餐桌苗苗玩起争白兔游戏妈妈苗苗说：知道什白兔赛跑健？爱吃胡萝卜赛吃胡萝卜谁吃谁白兔吃少肯定乌龟苗苗然想白兔竟妈妈抢吃起胡萝卜招挺灵妈妈接着想出更吃饭游戏倒翁放餐桌中央倒翁倒菜家赶紧吃菜样妈妈改掉苗苗挑食坏毛病苗苗喜欢餐桌游戏蔬菜深恶痛绝深深喜欢吃蔬菜请运第三章相关理分析案例提出认识建议
答：03岁童心理发展家庭教育指导中惯养成方面表现03岁婴幼养成良惯具体指导：(1)教养者言传身教身作孩子树立良榜样作教养者孩子养成良行惯首先身作孩子树立良学榜样样通言传身教潜移默化熏陶感染孩子惯养成需坚持需家长孩子起努力(2)充分发挥图书电视等媒体作事婴幼教养中起着潜移默化教育作婴幼惯养成程中充分利婴幼特点时媒体现婴幼影响容忽视(3)惯养成循序渐进循循善诱惯养成循序渐进程教养者充分尊重婴幼成长需拔苗助长强迫甚强制婴幼养成惯
题目13
13案例分析题子冬冬喜欢动物家里养兔子鸭子记3岁时候握着鸭子脖子串门找朋友玩玩投入忘鸭子结果怜鸭子面跑跑冬冬心踩死冬冬哭半天央求买鸭子告诫鸭子太作妈妈妈妈爱孩子呢？冬冬似懂非懂着劲点头动物心出玩时候鸭子放盒子里说：妈妈出玩会家里乖乖哦爸爸忍俊禁孩子喜欢动物常孩子带户外观察然中动物动态鸟飞蚂蚱跳蜗牛爬现孩子4岁渐渐解然动物间奇妙关系次带朋友森林公园玩兴高采烈草寻找喜欢动物认真观察阿姨快蚂蚁朋友突然指着草声说冬冬朋友跑见冬冬趴仔细然说：妈妈天雨？嗯啊变暗天空冬冬朋友说：妈妈说蚂蚁搬家燕子飞低快雨书天哦子认真模样开心笑请根第四章相关理观点分析案例
答：3—6岁童心理发展家庭教育指导——认知发展表现家庭教育重务保护孩子奇心探究欲提供环境条件鼓励运种感官动手动脑解决问题幼做中学玩中学探究中学探究发展认知力
(1)激发幼奇心探究欲孩子奇心探究欲否持续赖家长态度策略
(2)提供种生活中探究学机会生活中蕴含着促进孩子身心发展丰富涵更蕴含着丰富学机会家长做心仅充分利生活中资源创造种学探究机会
(3)孩子起学科学方法学兴趣激发环境创设助孩子走科学家长孩子起学探究动手解决问题体验发现快乐家长孩子发现学提供支持引导孩子轻松愉悦中获发展
题目14
14案例分析题林时沉默寡言旦说起话语速快完整字数基五字间断性出符合汉语语法规话语断重复常反复说处环境关单调词句分清果问：爱？回答：爱天早幼园动老师朋友问 目光视开导激发表达情绪动衷林喜欢玩水玩沙玩型玩具顾玩玩腻回班级中日常生活中喜欢躺板亲密接触喜欢玩锁钥匙班级积木游戏等感兴趣喜欢教室里游荡没固定场组织教学活动中没办法老师节拍注意力集中进行正常学常常较长时间里专注某种游戏活动着迷旋转锅盖单调摆放积木块热衷观电视广告天气预报面通常童喜欢动画片毫兴趣家天天吃样饭菜出门走相路线排便求样便器变动哭闹请运第五章相关理分析林行提出认识建议
答：根林行特征判定林孤独症童孤独症特征分析样特征：1孤独症童感知觉神系统统合失调2语言发展迟缓案例中提林时沉默寡言旦说起话语速快完整字数基五字间断性出符合汉语语法规话语断重复常反复说处环境关单调词句分清果问：爱？回答：爱正语言发展迟缓造成3缺乏正确表达交流情感方式常常较长时间里专注某种游戏活动着迷旋转锅盖单调摆放积木块热衷观电影广告天气预报面通常童喜欢动画片毫兴趣家天天吃样饭菜出门走相路线排便求样便器变动哭闹4动交流天早幼园动老师朋友问目光视开导激发表达情绪动衷林喜欢玩水玩沙玩型玩具顾玩玩腻回班级中5兴趣范围狭窄刻板行模式日常生活中林喜欢躺板亲密接触喜欢玩锁钥匙案例中林具备样特征针林孤独症情况作家长应该方面入手加指导1细心观察早发现孩子塑性家长应该细心观察孩子表现注意龄孩子作家长老师沟通听听老师反馈果发现样症状应该积极寻求专业帮助配合治疗2家长调整心态积极面孩子问题家长孩子第位老师孩子亲密家长态度直接影响孩子态度发现孩子患孤独症时家长孩子成累赘闻问认孩子问题责孩子百般娇惯家长应该正视孩子问题保持积极乐观心态做孩子榜样方面寻求专业帮助方面家积极进行辅助教育3家中意识针性孩子进行定训练家长根孤独症孩子特点做针性训练4孩子营造温馨生活氛围家长家中温孩子说话常孩子微笑常轻轻爱抚拥抱细心观察孩子喜欢物品游戏积极寻找孩子接受介入方式外家长带孩子走出帮助孩子融入龄集体中家长引导周围孩子接受孤独症孩子特殊行取笑侮辱5培养孤独症童社会交技掌握基社会交技孤独症童康复训练终极目标家长时家中注意矫正孩子怪异行通社会性游戏孩子学会接电话招呼表示需求等总家长孤独症童细心细致操急孩子充分时间改变提高
形成性考核作业3
1简答题03岁童家庭幼园合作关系样？03岁童家庭幼园合作育评价指标什？
答：03岁童家园合作教育中存动导关系
03岁童家庭幼园合作容分家长核心亲职教育童核心活动教育幼园核心教育研究
评价03岁家园合作育重指标
1 客观真实解幼家庭教育情况
2 理结合实际分析教育问题
3 解决问题程作提高家长教育力程仅出具体教育策略
家长进行细致分析帮助家长学童身心发展特点规律分析问题解决问题
4 发挥家庭体作
题目2
2 简答题36岁童家庭幼园合作关系样？36岁童家庭幼园合作育活动特点？
答：幼园家庭合作教育中作仅导性更加突出动争取家长理解支持参相03岁童家园合作幼园36岁童家园合作中导性增强时动性责性更强
36岁童家园合作容分亲职教育教学活动合作理合作研究合作资源支持等方面
36岁童家庭幼园合作育活动具性特点活动目明确准备充分形式灵活体现幼园导性发挥家长体性体现家园合作育教育理念注意时结总结积累注意验分享资源享家园合作育活动特点评价家园育活动基标准
题目3
3简答题家庭社区合作程中双方关系样评价双方合作活动应方面入手
答：营造良社区家庭教育环境提高家长教育力促进童发展双方合作根目合作中社区动家长提供相关服务家长应积极参社区组织种教育活动增进社区属感家长积极社区学前教育开展提出合理建议
家庭社区合作容包括家长核心亲职教育幼核心卫生保健服务保障教育资源利等
家庭社区合作育方法宣传法讲座法资源享法调查研究法讨议法等
评价家庭社区合作教育活动方面入手
发展性目性
否促进幼发展家长育力发展社区职发展目
二互动性
否体现家庭社区相互配合完成活动目
三效性
否效利资源否取实际效果
题目4
4简答题学前童家庭教育存问题？
答：1 错误期观(观)导致家长幼教育功利
前家长期观存问题功利实惠众忽视童身心发展特点家长准备孩子学什专业事什职业等问题选择更功利实惠角度孩子选择根孩子身身心发展水兴趣安排孩子学
2 家长解幼身心发展规律学特点实施超前教育度教育
国家长家长前普遍未接受足够系统育知识技相关培训导致缺乏童身心发展程水规律解种知识缺乏集中体现幼年龄特点学方式解家长幼实施超前教育度教育婴幼教育学化成化
3 家庭教育知识学中心忽视童身心全面发展
前学前家庭教育普遍存着重智轻德重视智力素忽视非智力素重视特长教育忽视全面发展重视知识传授忽视力培养重视身体健康忽视心理健康重视营养保健忽视体育锻炼等问题种片面教育必然导致童身体发展缺失格发展严重缺陷
4 分溺爱保护童剥夺童发展机会权利
孩子爱种美德现孩子数独生子女家长孩子爱溺爱程度仅促进孩子成长反会剥夺孩子发展机会权利阻碍孩子成长
5 尊重童格忽视童体性发展
然幼家长等亲子观正逐渐占导 家长然受中国传统家长位教育模式影响缺少童视独立体意识认家长孩子拥绝支配权控制权完全忽视孩子需想法完全尊重童独立格严重阻碍孩子独立性体性发展
6 家长缺乏科学系统育知识技指导
国已逐步开始家庭教育指导工作研究实践实际影响力效果然限目前国家庭教育指导工作推广广度深度方面极提升空间
题目5
5简答题日韩国童家庭教育异？
答：日家庭教育重视礼仪培养挫折教育立教育童仅外注意礼仪家庭部需遵守整套规矩文明礼仪童生活中缺少部分日家庭挫折教育婴期开始日父母认孩子受定忍耐容身心训练培养童克服困难力形成坚韧顽强品质日家庭教育学家认父母保护干涉孩子成长非常利日家庭注意培养孩子立精神
韩国家庭教育重视道德教育礼仪教育独具特色狼型教子法狮子型教子法韩国家庭传统教育体现长幼序懂感恩道德教育潜移默化礼仪教育两方面狼型教子法意孩子学会独立培养孩子记忆力观察力坚忍拔精神团队意识挖掘孩子潜狮子型教子法意孩子充满信学会律控学会放弃孩子面现实逆境中寻找解决方法
题目6
6简答题美国童家庭教育什特点？
答：美国家庭教育特色尊重童父母参重视常规培养亲子阅读
尊重童表现美国父母孩子惯常说话方式引发孩子思考判断容易伤害孩子尊美国文化尊重体性差异性美国父母少会孩子孩子做较中国父母相美国父母更尊重子女意见注重耐心聆听等交流美国父母孩子尊重体现孩子选择尊重
美国家长子女早期发展学参表现家事务参家外(幼园社区)事务参美国常规培养中常规涵纪律惯惯养成惯做事情成件然然事情
美国家庭常规培养体现饮食睡眠厕三方面美国幼教育学家认早期阅读培养童阅读兴趣阅读惯阅读力重途径早期阅读验够童终生学奠定基础美国家长非常重视亲子阅读美国家长会利场合时间孩子起阅读享受快乐阅读时光
题目7
7述题．联系实际评03岁童家庭幼园合作教育活动采取方法
求（1）简述36岁童家庭幼园合作教育活动方法
（2）某方法联系实际说明实施情况提出法建议否扣6分
答：03岁童家庭幼园合作种方法中宣传法媒体沟通法问卷调查法家庭互助组家访录分析法送教门法教育现场交流指导教育教学活动参观观摩法等更适合03岁童家庭教育特点
家长介绍03岁童教养知识幼园情况方法宣传法参观观摩法家园双方相互沟通信息方法媒体沟通法问卷调查法家访幼园指导家长教育孩子
方法录分析法送教门教育现场交流指导教育教学活动幼园指导家长相互合作方法家庭互助组等
题目8
8述题．联系实际述国童家庭教育指导变革
求（1）简述国童家庭教育指导变革情况
（2）某方面变革情况联系实际提出法建议否扣6分
答：家长教育观念变革首先应传统狭隘观改变入手变革应包括童观变革正确观科学童观指引家长应明确学前阶段教育根目标促进童身心谐发展整生奠定基础
家长应更加关注童具终身影响品质素质培养应孩子直接验积累程中注意提升思维力应充分利生活中切机会孩子进行全面教育家长教育方法符合童年龄特点注意利激发孩子学兴趣孩子树立良榜样赏识孩子优点
二家庭教育环境改善
物质环境改善方面家长注意根幼阶段发展需孩子创造适宜发展家庭环境精神环境方面家长创设睦家庭氛围注意改进亲子交方式孩子建立民等尊重关爱亲子关系
三家长教育力培养
家长教育力包括解孩子力选择家庭教育容方法力创设环境力评价孩子力等家长通种途径掌握学童身心发展规律相关知识断运知识观察分析指导孩子行提高教育力
四家长素质提升
家长素质包括文化素质道德素质艺术素质心理素质素质幼产程潜移默化重影响
五家长教育广泛深入开展
针童家庭教育存问题变革时代社会求相适应家庭教育观念改善创设适宜孩子发展家庭环境提高家长教育力综合素质前未家长教育核心应真正认识家长教育价值加强家长教育系统规划研究增强家长教育执行力度更新家长教育容方法探索家长教育全新模式城市农村家长够享受社会提供高质量家庭教育指导服务
题目9
9案例分析题幼园应发展家长零距离接触建立网站总喜欢繁忙工作中利短暂空闲时间开幼园网页幼园新闻子班级片解家教知识闲情逸志时候E线留言发段感慨子爱朋友起分享子进入幼园两年时间初早赖窝里想试试否豁免现天催促着妈妈快第车站时教育嗤鼻认真严肃说老师说事情做欣慰成长进步感动老师教育辛苦请运第六章相关理分析案例提出认识建议
答：36岁童家庭幼园合作关系
幼园教育指导纲(试行)中指出家庭幼园重合作伙伴应着尊重等合作原争取家长理解支持动参支持帮助家长提高教育力幼园家庭合作教育中作仅导性更加突出动争取家长理解支持参
二合作育容
36岁童家园合作容分亲职教育教学活动合作理合作研究合作资源支持等方面
三合作育方式
36岁童家庭幼园合作种形式家长会家长学校家长沙龙开放日活动亲子互动活动约谈家园联系册家园联系栏家长助教家长委员等
鼓励家长参幼园理方式家长委员会家长志愿者加强家园联系方式家园联系册家园联系栏家园现场沟通交流方式家长会约谈家长宣传科学教育观念方法方式家长学校家长沙龙帮助家长解幼园教育方式教育活动开放日
方式外利便条电话联系接送幼时简单交谈利网络台等家园合作教育形式
性特点活动目明确准备充分形式灵活体现幼园导性发挥家长体性体现家园合作育教育理念注意时结总结积累注意验分享资源享家园合作育活动特点评价家园育活动基标准
述案例实提中方式利网络台综合利种资源家庭教育容更加全面展开够利更方式丰富家园联系容
题目10
10案例分析题案例：托3岁美国孩子天早找衣服鞋子穿毕竟托常裤子穿反次做客中国朋友发现想纠正托妈妈制止妈妈说果觉舒服会脱重新穿果没觉什舒服便天托邻居家朋友玩没会跑回家妈妈说：妈妈露西说裤子穿反真？露西邻居家5岁姑娘苏姗笑着说：换回？托点点头脱裤子仔细重新穿托没穿反裤子
案例二：康康幼园中班孩子父母忙做生意顾康康务落爷爷奶奶身孩子安全健康成长爷爷奶奶包揽代康康家家务活动现会穿鞋子家时候爷爷奶奶担心安全出门孩子玩家动画片想什爷爷帮想干什爷爷帮干吃饭直奶奶喂直中班康康没吃次饭等吃饭时候奶奶端饭床边喂吃久久导致康康生活理力差
试外国家庭教育国启示角度出发较分析两案例
答： ()美国家庭教育特色尊重童父母参重视常规培养亲子阅读
尊重童表现美国父母孩子惯常说话方式引发孩子思考判断容易伤害孩子尊美国文化尊重体性差异性美国父母少会孩子孩子做较中国父母相美国父母更尊重子女意见注重耐心聆听等交流美国父母孩子尊重体现孩子选择尊重
美国家长子女早期发展学参表现家事务参家外(幼园社区)事务参美国常规培养中常规涵纪律惯惯养成惯做事情成件然然事情
(二)中国孩子更需接受挫折教育逆境教育独立教育
日韩美三国父母相国父母孩子爱时显狭隘短浅许父母认爱孩子孩子细致顾安全保护殊知顾保护童早期学容良抗挫折力碰困难百折挠精神获成功缺品质国父母做法会孩子竞争中处劣势
外国父母孩子尊重足认骂表扬尊重实际孩子尊重应该建立等基础孩子作独立独特体予充分信选择权利
活动设计指导
1家庭游戏活动设计指导：选择位朋友家长帮助指导家长设计家庭游戏实施家长游戏效果反馈指导者收录活动情况记录表中家庭游戏活动设计指导时作业（2）进行时作业（3）次推
2童家庭幼园社区合作育活动设计评价：设计次合作育活动持实施学相关理作评价标准进行实施结果评价容填入活动情况记录表中
请述题目中选择完成
3请载活动设计指导文档完成传
答案略：
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