书法进校园活动实施方案范文DOCX
（20XX——20XX学年 第X学期）
（文档 8 页 3439 字）
单位
姓名
20XX年X月
书法进校园活动实施方案
书法中华民族文化瑰宝类文明宝贵财富基础教育重容书法教育具育德启智审美健体等作提高学生思想素质智素质审美素质强化格力量等方面具科学法代优势
通书法教育中学生进行书写基技培养书法艺术欣赏传承中华民族优秀文化培养爱国情怀重途径提高学生汉字书写力培养审美情趣陶冶情操提高文化修养促进全面发展重举措根XXXX市教育局关书法进校园通知校制定实施方案
目意义
笔墨媒介提高全体学生书写技突破口体察感悟起点全面育宗旨通书法课程书法教育活动提升学生品位优化学生整体素质
二具体求
（） 实施时间
20XX年X月起校XX年级实施书法课程书法课纳入学校课程计划周开设节书法课
（二） 开课求
书法指导课分硬笔书法软笔书法
硬笔书法课基原：注重培养学生硬笔书写力首先硬笔熟练书写正楷字做规范端正整洁着学生书写力提高逐渐求行款整齐力求美观学写规范通行行楷字着学深入硬笔渡软笔
软笔书写基求：学生毛笔书写楷书摹名家书法致解书法历史汉字字体源流书法作品涵章法结构笔法等方面鉴赏历代重书法家作品培养初步书法欣赏力提高审美情趣
学校常书法课教学情况进行检查评价学期少开展次学生优秀书法作业展示活动书法特长生通法社团活动施较深层次书法培训
全体教师正确认真书写做学生表率潜移默化中促进学生良惯养成
三措施方法
（）力宣传提高认识
想提高校学生写字水首先更新观念提高写字重性认识汉字中华民族文化载体蕴涵着极丰富民族智慧写汉字中国基求项重语文基功
（二）书法教育课程设计
课程开发硬笔毛笔书法教学周安排课时硬笔书法课程课外兴趣组形式开设毛笔书法课程教学容解中国书法历史发展开始书法技巧书法知识实践活动书法艺术欣赏
教材特点：
前期应该易难循序渐进追求急功利充分激发学生学书法积极性重视学生写字姿势书写惯特学生刚开始学写毛笔字注意教正确执笔运笔方法教学生毛笔墨汁做乱蘸乱涂养成良卫生惯写字训练方面硬笔软笔兼学隔周交进行硬笔软笔训练教师明确学段硬笔软笔训练目标侧重点区充分遵循规律结合学生认知水联系学生实际予正确恰引导学生取点进步时予鼓励
中期提供范例触类旁通设计新颖省时高效高中生课业负担重时间紧学书法初中学样笔划写起编写教材抓住字间架结构作练字关键入选教材范字进行精选做类贴切诀提示强化记忆务巩固写字技提高书写质量加强写字训练硬笔书写楷书写规范端正基础指导学生写流畅笔力力求行款整齐美观定速度毛笔字书写增加训练密度布置学生课外练写定数量字课堂加强笔画间架结构方面指导努力学生书写正楷字字形结构具形态美二培养学生欣赏汉字力课创造交流机会学生互相评价学写字推荐字鼓励学生说出法建议时引导学生欣赏名家书法作品教欣赏书法方法提高学生汉字欣赏力三激发学生书写热情批改作业时写字红笔圈出日渐字写端正学作业写赞扬鼓励性话语进步增强信心
描仿字体发展性①钢笔教材楷书入手采楷书手写体完成定量基础训练学生根特点教师作参谋指导学生练某书体达发展学生性目②毛笔教材中国书法艺术研究院专教材颜真卿宝塔范课程规范效注意握统性灵活性性性关系例统练田英章吴玉生行楷字帖尊重学生差异尊重学生字体风格选择规范美观工整追求目标学生逐步提升性发展时间空间浓厚兴趣学生鼓励继续练毛笔书写发展特长
（三）立足校教研 加强书法指导
1． 建立书法教室完善教学体制提高长期循环教学力
书法教育工具求较高笔墨纸砚耗材需教师统筹理桌椅高低专业书籍订阅网络资源应等等学校说考验学校制订相关教学计划指导学生循序渐进学树立理性严肃学书风气
2． 部分教师进行短期培训利社会资源
引进优秀教育普书法教育部分教师进行短期速成培训必暂时终需引进专业书法教师外学校招聘社会实力书法艺术家书法专业毕业生作书法教师时学校应社会加强沟通联系学优秀书法教学理念时俱进
开展书法讲座组织全体教师观摩写字教学位教师兴趣激发训练序指导方法写字育功等方面深入研究
3． 书法教育发展离开学校力支持
学校教师学生提供练字笔墨纸砚教师练字提供方便
学校图书馆配备量书法关书籍利学生阅览室课时间时机书法教室设置图书馆二楼学生阅览室
图书馆二楼学生阅览室旁边（现图书馆办公室）设置书法展览室书法展览室配置量书法类书籍张书法桌文房四宝毛毡摹字帖少量钢笔等书法课具悬挂部分教师学生优秀作品增加书香气
（四）营造浓郁书法校园文化氛围充分发挥书法启智育作
1． 校园利墙壁橱窗画廊等介绍书法常识历代书法名家名帖特点作介绍展览学生书法作品学生校园时感受书法魅力引领学生书法艺术中遨游民族文化中沉醉激发学生写字欲采交流欣赏评展览物质奖励等形式促学生提高兴趣激励学生持恒练书法
2． 学校规定次较规模考试中学生答卷书写规范程度予卷面分促学生练字应结合起学校成立书法兴趣组班书法精英聚集起切磋技艺读帖交流欣赏评价展示书法作品
3． 成立教师学生书法社团培养专家级书法教师学生书法苗子坚持长期辅导训练组织作品参加赛
（五）开展系列活动
书法教育中坚持开展五活动日练周展月评学期赛学年会 天学生利书法课课余时间练字周班评出份书法作张贴走廊班级文化墙月班推选出X X 书法作品教师写评语展示学校橱窗里学期搞次书法赛学年邀请校外书法名家作指导讲座
书法校课程培养书法特长生更培养书法家整体提高学生书写水练字写字成学生必需学生感受汉字书法魅力增强文化信爱国情感培养审美力提高文化修养锤炼意志品质基课程宗旨
面全体学生学生端正整洁流利美观写汉字（工具性目标）培养良书写惯时形成注意力集中严肃认真沉稳准确等良品质学生活惯（情感态度目标）通书法练程体验感悟引导学生热爱善表现母语学会审美学会做潜移默化中提升文化品位（审美价值观目标）
普通高中开设书法校课程笔墨媒介提高全体学生书写技突破口体察感悟起点全面育宗旨通书法课程书法教育活动提升学生品位优化学生整体素质学生书法技训练提高提升情感态度价值观深刻变化蹴需渐进发展变化程学校需全员责意识增强全员参程度进步深化促进学生方面发展继弘扬书法艺术提高审美情趣丰富校园文化生活
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（20XX——20XX学年 第X学期）
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20XX年X月
书法进校园活动实施方案
书法中华民族文化瑰宝类文明宝贵财富基础教育重容书法教育具育德启智审美健体等作提高学生思想素质智素质审美素质强化格力量等方面具科学法代优势
通书法教育中学生进行书写基技培养书法艺术欣赏传承中华民族优秀文化培养爱国情怀重途径提高学生汉字书写力培养审美情趣陶冶情操提高文化修养促进全面发展重举措根XXXX市教育局关书法进校园通知校制定实施方案
目意义
笔墨媒介提高全体学生书写技突破口体察感悟起点全面育宗旨通书法课程书法教育活动提升学生品位优化学生整体素质
二具体求
（） 实施时间
20XX年X月起校XX年级实施书法课程书法课纳入学校课程计划周开设节书法课
（二） 开课求
书法指导课分硬笔书法软笔书法
硬笔书法课基原：注重培养学生硬笔书写力首先硬笔熟练书写正楷字做规范端正整洁着学生书写力提高逐渐求行款整齐力求美观学写规范通行行楷字着学深入硬笔渡软笔
软笔书写基求：学生毛笔书写楷书摹名家书法致解书法历史汉字字体源流书法作品涵章法结构笔法等方面鉴赏历代重书法家作品培养初步书法欣赏力提高审美情趣
学校常书法课教学情况进行检查评价学期少开展次学生优秀书法作业展示活动书法特长生通法社团活动施较深层次书法培训
全体教师正确认真书写做学生表率潜移默化中促进学生良惯养成
三措施方法
（）力宣传提高认识
想提高校学生写字水首先更新观念提高写字重性认识汉字中华民族文化载体蕴涵着极丰富民族智慧写汉字中国基求项重语文基功
（二）书法教育课程设计
课程开发硬笔毛笔书法教学周安排课时硬笔书法课程课外兴趣组形式开设毛笔书法课程教学容解中国书法历史发展开始书法技巧书法知识实践活动书法艺术欣赏
教材特点：
前期应该易难循序渐进追求急功利充分激发学生学书法积极性重视学生写字姿势书写惯特学生刚开始学写毛笔字注意教正确执笔运笔方法教学生毛笔墨汁做乱蘸乱涂养成良卫生惯写字训练方面硬笔软笔兼学隔周交进行硬笔软笔训练教师明确学段硬笔软笔训练目标侧重点区充分遵循规律结合学生认知水联系学生实际予正确恰引导学生取点进步时予鼓励
中期提供范例触类旁通设计新颖省时高效高中生课业负担重时间紧学书法初中学样笔划写起编写教材抓住字间架结构作练字关键入选教材范字进行精选做类贴切诀提示强化记忆务巩固写字技提高书写质量加强写字训练硬笔书写楷书写规范端正基础指导学生写流畅笔力力求行款整齐美观定速度毛笔字书写增加训练密度布置学生课外练写定数量字课堂加强笔画间架结构方面指导努力学生书写正楷字字形结构具形态美二培养学生欣赏汉字力课创造交流机会学生互相评价学写字推荐字鼓励学生说出法建议时引导学生欣赏名家书法作品教欣赏书法方法提高学生汉字欣赏力三激发学生书写热情批改作业时写字红笔圈出日渐字写端正学作业写赞扬鼓励性话语进步增强信心
描仿字体发展性①钢笔教材楷书入手采楷书手写体完成定量基础训练学生根特点教师作参谋指导学生练某书体达发展学生性目②毛笔教材中国书法艺术研究院专教材颜真卿宝塔范课程规范效注意握统性灵活性性性关系例统练田英章吴玉生行楷字帖尊重学生差异尊重学生字体风格选择规范美观工整追求目标学生逐步提升性发展时间空间浓厚兴趣学生鼓励继续练毛笔书写发展特长
（三）立足校教研 加强书法指导
1． 建立书法教室完善教学体制提高长期循环教学力
书法教育工具求较高笔墨纸砚耗材需教师统筹理桌椅高低专业书籍订阅网络资源应等等学校说考验学校制订相关教学计划指导学生循序渐进学树立理性严肃学书风气
2． 部分教师进行短期培训利社会资源
引进优秀教育普书法教育部分教师进行短期速成培训必暂时终需引进专业书法教师外学校招聘社会实力书法艺术家书法专业毕业生作书法教师时学校应社会加强沟通联系学优秀书法教学理念时俱进
开展书法讲座组织全体教师观摩写字教学位教师兴趣激发训练序指导方法写字育功等方面深入研究
3． 书法教育发展离开学校力支持
学校教师学生提供练字笔墨纸砚教师练字提供方便
学校图书馆配备量书法关书籍利学生阅览室课时间时机书法教室设置图书馆二楼学生阅览室
图书馆二楼学生阅览室旁边（现图书馆办公室）设置书法展览室书法展览室配置量书法类书籍张书法桌文房四宝毛毡摹字帖少量钢笔等书法课具悬挂部分教师学生优秀作品增加书香气
（四）营造浓郁书法校园文化氛围充分发挥书法启智育作
1． 校园利墙壁橱窗画廊等介绍书法常识历代书法名家名帖特点作介绍展览学生书法作品学生校园时感受书法魅力引领学生书法艺术中遨游民族文化中沉醉激发学生写字欲采交流欣赏评展览物质奖励等形式促学生提高兴趣激励学生持恒练书法
2． 学校规定次较规模考试中学生答卷书写规范程度予卷面分促学生练字应结合起学校成立书法兴趣组班书法精英聚集起切磋技艺读帖交流欣赏评价展示书法作品
3． 成立教师学生书法社团培养专家级书法教师学生书法苗子坚持长期辅导训练组织作品参加赛
（五）开展系列活动
书法教育中坚持开展五活动日练周展月评学期赛学年会 天学生利书法课课余时间练字周班评出份书法作张贴走廊班级文化墙月班推选出X X 书法作品教师写评语展示学校橱窗里学期搞次书法赛学年邀请校外书法名家作指导讲座
书法校课程培养书法特长生更培养书法家整体提高学生书写水练字写字成学生必需学生感受汉字书法魅力增强文化信爱国情感培养审美力提高文化修养锤炼意志品质基课程宗旨
面全体学生学生端正整洁流利美观写汉字（工具性目标）培养良书写惯时形成注意力集中严肃认真沉稳准确等良品质学生活惯（情感态度目标）通书法练程体验感悟引导学生热爱善表现母语学会审美学会做潜移默化中提升文化品位（审美价值观目标）
普通高中开设书法校课程笔墨媒介提高全体学生书写技突破口体察感悟起点全面育宗旨通书法课程书法教育活动提升学生品位优化学生整体素质学生书法技训练提高提升情感态度价值观深刻变化蹴需渐进发展变化程学校需全员责意识增强全员参程度进步深化促进学生方面发展继弘扬书法艺术提高审美情趣丰富校园文化生活
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