幼园音乐老师教学工作计划
幼园音乐老师教学工作计划5篇()
学期教学目标：
歌唱歌谣
1喜欢歌唱体验歌唱活动中快乐合作演唱
2学会基歌唱技够正确咬字吐字呼吸较然运声音表情身体动作表情够集体歌唱活动中适控制调节声音集体相协调
3记住学歌曲歌谣名称基感知理解歌曲中歌词曲调表达容情感然美声音进行歌唱歌谣表现
韵律游戏
1喜欢参加韵律活动音乐游戏体验韵律活动音乐游戏中快乐够身体动作探索表达音乐合作表演
2够较运控制身体动作简单实韵律辅助道具够合作性韵律活动中运动作表情交流配合
3够韵律活动中感知理解音乐动作关系根音乐情绪表演韵律活动尝试感受进行创造性活动表现
玩奏乐器
1喜欢参击乐演奏活动体验享受合作演奏快乐
2学会常击乐器基演奏方法够集体演奏活动中意识控制调节节奏等集体相协调尝试演奏方法创造性表现音乐
3够认识辨种常见击乐器基音色特点解基乐器知识初步解简单节奏型懂简单指挥手势含义指挥相配合
4碰铃铃鼓响板
音乐欣赏
1喜欢参音乐欣赏活动体验享受音乐欣赏程中快乐
2初步学运语言美术韵律动作等种艺术表现手段表达音乐作品想象情感体验够音乐欣赏程中尝试伴交流合作
二教学进度
九月
1歌唱歌谣嗡吧吧(蒙氏)
2韵律游戏蹦踏踏蹦踏(蒙氏)
3韵律游戏热带丛林(亲子)
4歌唱歌谣脚
6音乐欣赏游乐场
7玩奏乐器厨房音乐(蒙氏)
十月
1歌唱歌谣洗手擦脸
2韵律游戏音乐家
3歌唱歌谣划船
十月
1韵律游戏彩带舞(蒙氏)
2音乐欣赏纺织歌
3歌唱歌谣鸽子(蒙氏)
4韵律游戏快乐猪(蒙氏)
5音乐欣赏狮子王利课余时间幼欣赏动画片时候进行
6玩奏乐器马蹄声声双响筒碰铃
7歌唱歌谣快乐哆唻咪
十二月
1韵律游戏圣诞礼盒(亲子)
2玩奏乐器圣诞铃声铃响叮选腕铃(蒙氏)
月
1韵律游戏猫钓鱼(亲子律动)
2音乐欣赏糖果舞会(蒙氏)
3玩奏乐器雪娃娃三角铁沙锤铃鼓
4民族舞欣赏韵律游戏印度舞(蒙氏)
注十二月份班空出两周时间布置教室准备元旦活动进入月份班老师根班课时完成情况调整没完成课程放月旬完成音乐组教研时间：月23次教研问题时进行交流
幼园音乐老师教学工作计划5篇(二)
新学期开始学期教研活动中结合新课程音乐教育改变传统音乐教育模式统合幼音乐舞蹈等元艺术带领孩子进入音乐听说唱跳演欢乐世界提供孩子元快乐精致艺术体验
教学目标：
1音乐游戏
(1)解音乐结构音乐容
(2)规节拍进行音乐游戏
(3)动参游戏
2歌词舞蹈创编
1)胆歌词进行改编
(2)理解歌词胆根歌词创编舞蹈
利次学新歌机会幼创编舞蹈动作根幼创编动作串连舞蹈激发幼创编动作愿
二时间安排
三月：学玩音乐游戏
四月：遵守音乐游戏规进行音乐游戏
五月：遵守音乐游戏规进行游戏解音乐容
六月：胆歌词进行改编创编舞蹈动作
七月：歌词改编创编舞蹈动作胆伴面前进行表演
三成果预计
幼够积极遵守游戏规参加音乐游戏理解音乐容结构胆歌词进行改编创编利已学舞蹈动作创编舞蹈胆伴面前表演动合作表演
幼园音乐老师教学工作计划5篇(三)
教学目标
1学速度力度音色变化表现歌曲形象容情感表现二拍子歌曲三拍子歌曲节奏感受表现二拍子歌曲三拍子歌曲节奏感受表现歌曲前奏间奏尾奏学然接唱唱体验歌唱活动中进行交流合作快乐
2学音乐节奏做简单肢联合基动作模仿动作舞蹈动作音乐变化改编动作速度力度难度
3固定节奏型熟悉歌曲乐器演奏集体中学保持音乐协调致歌曲乐曲选择合适节奏型音乐
4学分辨音乐中较明显高低快慢强弱音色变化体验变化表达情意体验倾听欢赏活动快乐
二月计划
2月份
笫周1
笫二周2妈妈
3月份
笫三周1雨沙沙
笫四周2郊游
第五周3家家
第六周4悄悄话
4月份
笫七周1丢手娟
第八周2夏日
笫九周3摘星星
第十周4龙船调
笫十周5龙船调
5月份
第十二周1猪弟
第十三周2欢乐颂
笫十四周3星星电话
笫十五周4星星电话
6月份
笫十六周1刷牙歌
笫十七周2刷牙歌
笫十八周3理发店
第十九周4泥瓦匠
第二十周5蚯蚓
幼园音乐老师教学工作计划5篇(四)
新学期开始学期活动中音乐教研组通学新纲新课程教师观念行断转化确立幼发展基观念尊重幼关注孩子寻常时刻关注孩子发展窗转变幼学方式……新理念熟记老师心中授渔授鱼呢常思考问题实际操作中老师新旧观
念发生碰撞产生许困惑
学期教研活动中结合奥尔夫音乐理改变传统音乐教育模式统合幼音乐舞蹈选举文学图画等元艺术带领孩子进入音乐听说唱跳奏演欢乐世界提供孩子元快乐精致艺术体验
学期工作计划
1继续加强组员理学
2开展奥尔夫音乐园活动相结合研讨
3开展合唱团培训
4籍律动舞蹈教学灵活孩子肢体心灵
二措施
1次教研活动中进行10—15分钟理交流家介绍音乐教育方面新理新动态音乐教育优秀文优秀活动设计分享
2奥尔夫音乐理结合园班特点开展活动唤醒孩子创造力丰富孩子想象力
3时云徐敏两位老师负责组合合唱团利课余时间培训孩子首首歌曲谣中挥洒孩子创造力鉴赏力
4舞蹈兴趣教育幼进行美育种理想方式舞蹈直观性感
性强艺术恰符合孩子身心发展迅速天真活泼动奇模仿性强等生理心理特点舞蹈教育适合幼发育成长更掌握身体便表情创造性动作语言表达丰富心世界柏云云顾丽娜两位老师负责组织幼开展舞蹈律动教学研讨
三具体安排
九月
制定工作计划
开展理学：奥尔夫音乐理1
十月
奥尔夫音乐游戏操作
合唱团组合练
十月
奥尔夫音乐游戏操作
舞蹈律动教学探讨
十二月
合唱团组合练
舞蹈律动教学探讨
元月
学期活动阶段结
三月
制定新学期活动目标
合唱团练
四月
合唱团练
开展理学：奥尔夫音乐理2
五月
舞蹈兴趣活动
六月
合唱团展示表演
总结工作
幼园音乐老师教学工作计划5篇(五)
节奏感音乐实践活动中必须具备种力音乐情绪风格重表现手段班时期培养幼节奏阶段时培养音乐素质基础时期游戏化方法符合幼生理心理特点：幼动玩思维具体形象切兴趣出发学期开展关班幼节奏感培养游戏化初探课题研究旨通研究游戏化方法班幼进行节奏感培养时探索容目组织手段现第第二阶段中做法实施程做简单结
工作成效
()第阶段：准备阶段
1解班幼音乐节奏感方面表现情况确定教研课题
2查阅相关幼音乐教育资料幼游戏化音乐教育丛书许卓娅音乐教育活动设计幼音乐素质力训练等拟写计划
3培养建立初步音乐活动常规
(二)第二阶段(实施阶段)
1激发幼节奏兴趣
(1)提供种乐器幼敲中获满足激发幼玩乐器兴趣*
(2)幼提供两种乐器(碰铃圆舞板)敲敲中听听发出声音什较中进步感知乐器音色初步掌握乐器演奏方法
(3)提供音色差较两种乐器幼敲程中动作帮助解乐器音色情感表达关系敲鼓时引导模仿老虎狮子等力动作敲三角铁碰铃时做鱼游兔跳等灵巧动作敲游戏活动中没节奏求尚较掌握规律拍班幼说样会获成功满足感
2听听玩玩中激活幼节奏动感
1引导幼感知节奏
首先音乐源然生活常意识培养幼学感知生活中节奏引导幼倾听观察然界动物生活中节奏响声进行模仿感知拍出节奏类型中幼发现音高低长短强弱分积累丰富听觉验次设计起步较低易难系列听力游戏幼听听玩玩程中感受节奏动感：筷子敲击铝锅玻璃杯碗碟等生活中常见具器皿中辨声音高低时采师生角色互换方式老师击乐器敲击简单节奏幼拍手拍肩跺脚等动作表现出反幼敲节奏老师现出
2体验感受稳定单节拍
培养幼节奏感基础常幼身身体律动感受稳定节拍唱歌乐曲时幼着节拍拍拍摇动身体头感受规律变化拍子练中幼着乐曲做拍手拍肩拍腿跺跺脚等律动样帮助幼较体验感受稳定节拍掌握变化节奏基础
二存足：
1节奏训练时间较局限利幼节奏感培养
2幼节奏听觉记忆力等较差发展提高
三改进措施阶段做法
1种活动中贯穿节奏练
(1)次教新歌前幼着音乐拍节奏听听曲子里节奏类型幼准确拍出幼歌曲节奏速度等学歌词边读歌词边拍节奏
(2)结合语言节奏进行练
(3)区域活动中开设节奏创编区利餐前时间进行练节奏种游戏中模仿种动物声进行练
2注重发展幼节奏听觉记忆力
活动中教师启发引导幼听种节奏告诉老师朋友样形中发展幼节奏记忆力长期坚持幼日常生活中种声音加注意发展节奏听觉记忆力
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
幼园音乐老师教学工作计划5篇()
学期教学目标：
歌唱歌谣
1喜欢歌唱体验歌唱活动中快乐合作演唱
2学会基歌唱技够正确咬字吐字呼吸较然运声音表情身体动作表情够集体歌唱活动中适控制调节声音集体相协调
3记住学歌曲歌谣名称基感知理解歌曲中歌词曲调表达容情感然美声音进行歌唱歌谣表现
韵律游戏
1喜欢参加韵律活动音乐游戏体验韵律活动音乐游戏中快乐够身体动作探索表达音乐合作表演
2够较运控制身体动作简单实韵律辅助道具够合作性韵律活动中运动作表情交流配合
3够韵律活动中感知理解音乐动作关系根音乐情绪表演韵律活动尝试感受进行创造性活动表现
玩奏乐器
1喜欢参击乐演奏活动体验享受合作演奏快乐
2学会常击乐器基演奏方法够集体演奏活动中意识控制调节节奏等集体相协调尝试演奏方法创造性表现音乐
3够认识辨种常见击乐器基音色特点解基乐器知识初步解简单节奏型懂简单指挥手势含义指挥相配合
4碰铃铃鼓响板
音乐欣赏
1喜欢参音乐欣赏活动体验享受音乐欣赏程中快乐
2初步学运语言美术韵律动作等种艺术表现手段表达音乐作品想象情感体验够音乐欣赏程中尝试伴交流合作
二教学进度
九月
1歌唱歌谣嗡吧吧(蒙氏)
2韵律游戏蹦踏踏蹦踏(蒙氏)
3韵律游戏热带丛林(亲子)
4歌唱歌谣脚
6音乐欣赏游乐场
7玩奏乐器厨房音乐(蒙氏)
十月
1歌唱歌谣洗手擦脸
2韵律游戏音乐家
3歌唱歌谣划船
十月
1韵律游戏彩带舞(蒙氏)
2音乐欣赏纺织歌
3歌唱歌谣鸽子(蒙氏)
4韵律游戏快乐猪(蒙氏)
5音乐欣赏狮子王利课余时间幼欣赏动画片时候进行
6玩奏乐器马蹄声声双响筒碰铃
7歌唱歌谣快乐哆唻咪
十二月
1韵律游戏圣诞礼盒(亲子)
2玩奏乐器圣诞铃声铃响叮选腕铃(蒙氏)
月
1韵律游戏猫钓鱼(亲子律动)
2音乐欣赏糖果舞会(蒙氏)
3玩奏乐器雪娃娃三角铁沙锤铃鼓
4民族舞欣赏韵律游戏印度舞(蒙氏)
注十二月份班空出两周时间布置教室准备元旦活动进入月份班老师根班课时完成情况调整没完成课程放月旬完成音乐组教研时间：月23次教研问题时进行交流
幼园音乐老师教学工作计划5篇(二)
新学期开始学期教研活动中结合新课程音乐教育改变传统音乐教育模式统合幼音乐舞蹈等元艺术带领孩子进入音乐听说唱跳演欢乐世界提供孩子元快乐精致艺术体验
教学目标：
1音乐游戏
(1)解音乐结构音乐容
(2)规节拍进行音乐游戏
(3)动参游戏
2歌词舞蹈创编
1)胆歌词进行改编
(2)理解歌词胆根歌词创编舞蹈
利次学新歌机会幼创编舞蹈动作根幼创编动作串连舞蹈激发幼创编动作愿
二时间安排
三月：学玩音乐游戏
四月：遵守音乐游戏规进行音乐游戏
五月：遵守音乐游戏规进行游戏解音乐容
六月：胆歌词进行改编创编舞蹈动作
七月：歌词改编创编舞蹈动作胆伴面前进行表演
三成果预计
幼够积极遵守游戏规参加音乐游戏理解音乐容结构胆歌词进行改编创编利已学舞蹈动作创编舞蹈胆伴面前表演动合作表演
幼园音乐老师教学工作计划5篇(三)
教学目标
1学速度力度音色变化表现歌曲形象容情感表现二拍子歌曲三拍子歌曲节奏感受表现二拍子歌曲三拍子歌曲节奏感受表现歌曲前奏间奏尾奏学然接唱唱体验歌唱活动中进行交流合作快乐
2学音乐节奏做简单肢联合基动作模仿动作舞蹈动作音乐变化改编动作速度力度难度
3固定节奏型熟悉歌曲乐器演奏集体中学保持音乐协调致歌曲乐曲选择合适节奏型音乐
4学分辨音乐中较明显高低快慢强弱音色变化体验变化表达情意体验倾听欢赏活动快乐
二月计划
2月份
笫周1
笫二周2妈妈
3月份
笫三周1雨沙沙
笫四周2郊游
第五周3家家
第六周4悄悄话
4月份
笫七周1丢手娟
第八周2夏日
笫九周3摘星星
第十周4龙船调
笫十周5龙船调
5月份
第十二周1猪弟
第十三周2欢乐颂
笫十四周3星星电话
笫十五周4星星电话
6月份
笫十六周1刷牙歌
笫十七周2刷牙歌
笫十八周3理发店
第十九周4泥瓦匠
第二十周5蚯蚓
幼园音乐老师教学工作计划5篇(四)
新学期开始学期活动中音乐教研组通学新纲新课程教师观念行断转化确立幼发展基观念尊重幼关注孩子寻常时刻关注孩子发展窗转变幼学方式……新理念熟记老师心中授渔授鱼呢常思考问题实际操作中老师新旧观
念发生碰撞产生许困惑
学期教研活动中结合奥尔夫音乐理改变传统音乐教育模式统合幼音乐舞蹈选举文学图画等元艺术带领孩子进入音乐听说唱跳奏演欢乐世界提供孩子元快乐精致艺术体验
学期工作计划
1继续加强组员理学
2开展奥尔夫音乐园活动相结合研讨
3开展合唱团培训
4籍律动舞蹈教学灵活孩子肢体心灵
二措施
1次教研活动中进行10—15分钟理交流家介绍音乐教育方面新理新动态音乐教育优秀文优秀活动设计分享
2奥尔夫音乐理结合园班特点开展活动唤醒孩子创造力丰富孩子想象力
3时云徐敏两位老师负责组合合唱团利课余时间培训孩子首首歌曲谣中挥洒孩子创造力鉴赏力
4舞蹈兴趣教育幼进行美育种理想方式舞蹈直观性感
性强艺术恰符合孩子身心发展迅速天真活泼动奇模仿性强等生理心理特点舞蹈教育适合幼发育成长更掌握身体便表情创造性动作语言表达丰富心世界柏云云顾丽娜两位老师负责组织幼开展舞蹈律动教学研讨
三具体安排
九月
制定工作计划
开展理学：奥尔夫音乐理1
十月
奥尔夫音乐游戏操作
合唱团组合练
十月
奥尔夫音乐游戏操作
舞蹈律动教学探讨
十二月
合唱团组合练
舞蹈律动教学探讨
元月
学期活动阶段结
三月
制定新学期活动目标
合唱团练
四月
合唱团练
开展理学：奥尔夫音乐理2
五月
舞蹈兴趣活动
六月
合唱团展示表演
总结工作
幼园音乐老师教学工作计划5篇(五)
节奏感音乐实践活动中必须具备种力音乐情绪风格重表现手段班时期培养幼节奏阶段时培养音乐素质基础时期游戏化方法符合幼生理心理特点：幼动玩思维具体形象切兴趣出发学期开展关班幼节奏感培养游戏化初探课题研究旨通研究游戏化方法班幼进行节奏感培养时探索容目组织手段现第第二阶段中做法实施程做简单结
工作成效
()第阶段：准备阶段
1解班幼音乐节奏感方面表现情况确定教研课题
2查阅相关幼音乐教育资料幼游戏化音乐教育丛书许卓娅音乐教育活动设计幼音乐素质力训练等拟写计划
3培养建立初步音乐活动常规
(二)第二阶段(实施阶段)
1激发幼节奏兴趣
(1)提供种乐器幼敲中获满足激发幼玩乐器兴趣*
(2)幼提供两种乐器(碰铃圆舞板)敲敲中听听发出声音什较中进步感知乐器音色初步掌握乐器演奏方法
(3)提供音色差较两种乐器幼敲程中动作帮助解乐器音色情感表达关系敲鼓时引导模仿老虎狮子等力动作敲三角铁碰铃时做鱼游兔跳等灵巧动作敲游戏活动中没节奏求尚较掌握规律拍班幼说样会获成功满足感
2听听玩玩中激活幼节奏动感
1引导幼感知节奏
首先音乐源然生活常意识培养幼学感知生活中节奏引导幼倾听观察然界动物生活中节奏响声进行模仿感知拍出节奏类型中幼发现音高低长短强弱分积累丰富听觉验次设计起步较低易难系列听力游戏幼听听玩玩程中感受节奏动感：筷子敲击铝锅玻璃杯碗碟等生活中常见具器皿中辨声音高低时采师生角色互换方式老师击乐器敲击简单节奏幼拍手拍肩跺脚等动作表现出反幼敲节奏老师现出
2体验感受稳定单节拍
培养幼节奏感基础常幼身身体律动感受稳定节拍唱歌乐曲时幼着节拍拍拍摇动身体头感受规律变化拍子练中幼着乐曲做拍手拍肩拍腿跺跺脚等律动样帮助幼较体验感受稳定节拍掌握变化节奏基础
二存足：
1节奏训练时间较局限利幼节奏感培养
2幼节奏听觉记忆力等较差发展提高
三改进措施阶段做法
1种活动中贯穿节奏练
(1)次教新歌前幼着音乐拍节奏听听曲子里节奏类型幼准确拍出幼歌曲节奏速度等学歌词边读歌词边拍节奏
(2)结合语言节奏进行练
(3)区域活动中开设节奏创编区利餐前时间进行练节奏种游戏中模仿种动物声进行练
2注重发展幼节奏听觉记忆力
活动中教师启发引导幼听种节奏告诉老师朋友样形中发展幼节奏记忆力长期坚持幼日常生活中种声音加注意发展节奏听觉记忆力
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
