孩子沉迷网络办？
宅家隔离期间接触电子产品网络游戏等时间增加家长担心孩子特殊假期里成电子产品控
正视现孩子生活互联网时代信息技术早已孔入渗透生活中严格禁止断网没收手机Ipad样做法行会激发点焦虑烦躁孩子激烈反抗恶化家庭氛围亲子关系
样孩子沉迷网络？味堵行变堵疏加强引导策6招家长妨试试
孩子解
电子产品工具性作
疫情期间孩子需手机网课部分孩子非学状态想手机玩玩完全孩子接触手机太妨孩子解电子产品工具性作
例引导孩子手机图查询出行方式引导孩子通手机软件查询附景点美食孩子电子产品里信息现实生活联系起
类功外孩子学着拍录天气预报等生活紧密联系实性功
疫情增加孩子户外活动
保障安全情况家长带孩子逐步进入区广场公园等安全场带孩子体验美春天
带孩子做户外活动球跳跳绳等总孩子动起转移电子产品度关注
陪孩子起电子产品
研究指出电子产品时家长高质量陪伴沟通加妥善时间理够效避免孩子电子产品成瘾
发挥作孩子选择画质精美情节健康包含生活科学知识视频节目
孩子起观讨引导发散思维果会做？实验真意思会试试
更趣活动转移注意力
段特殊时间里家长家里孩子起做者引导孩子做趣玩意义事情
1起做家务
孩子家长起做饭放手孩子做力事择菜洗菜者尝尝咸淡孩子分家庭参感责心类似洗衣服扫等家务请孩子帮忙
2写文章写日记写书信
家长建议孩子老师朋友牵挂写封信传份微信发份Email者手写信重逢时亲手送出表达中情义传递
3亲子阅读欣赏优秀影视作品
家者读书者读喜欢书籍起部优秀影视然起分享交流仅增长学问助营造温馨家庭氛围
4挖掘孩子兴趣
宅家期间家长安排丰富娱乐活动努力发掘孩子兴趣热爱处例学画画学棋等等仅找孩子兴趣培养孩子专注力耐心
孩子约法三章
实践证明事先约定事惩罚效果更更容易实施家长表示：已孩子约法三章什没效果呢？
位家长朋友忽视注意点呢
1清晰指出孩子需改进行
：天玩手机超1时玩手机必须完成作业目标具体明确便测量清楚说明孩子完成约定什没完成约定失什
程中少说说：果完成约定场电影说果没完成约定电影两说法意思然相果孩子着积极方努力完成目标性更
2约定书面化张贴家里显眼处
孩子完成约定怕阶段性约定时父母时予鼓励孩子没完成约定需承担违约责绝承担果追究违约责约定没丝毫约束力
3注重约字
达成约定程中量吸取孩子意见千万约定变成父母单方命令
时候家庭教育想取真正成必须建立条件爱孩子尊重孩子信孩子基础
家长身作
家长会说试孩子约定电子产品守没孩子觉份守针太公
家长样做：家中两孩请视仁孩子禁玩电子产品期间请家长陪着孩子起坚持说家长身作
份调查报告数显示孩子天手机板电脑网时间三时76父母天时间超6时
作家长必须身作孩子树立榜样
年龄段孩子该电子产品
实教孩子合理利电子产品年龄段孩子应该采取干预措施
☞13岁：量孩子接触手机
什幼阶段接触手机呢？首先幼视网膜12岁发育完善前应该量少接触手机类电子产品
次专家表示两三岁接触电子产品越朋友七八岁发生注意力障碍性越
果家13岁孩子父母应该做呢？
1父母量孩子面前玩手机孩子互动动更新孩子玩具等
2父母手机中载游戏防孩子游戏瘾索手机玩
3果孩子手机奇孩子示范电话发语音拍片等建立孩子手机途正确认知
☞36岁：量孩子接触手机游戏
少父母图时清净偶尔会孩子丢手机游戏36岁孩子控力足旦接触游戏极易瘾
果家36岁孩子正确做法样：
1父母家手机量删游戏音乐视频等类会吸引孩子APP便孩子想玩手机翻翻相册拍拍会觉趣然会直缠着父母手机玩
2积极培养孩子阅读惯孩子读童读物
3丰富孩子生活历带孩子外出体验然鼓励孩子结交朋友
☞712岁：针手机问题宜强势压
年龄段孩子开始进入叛逆期处叛逆期孩子具较强意识独立意识会变固执脾气暴躁
阶段孩子家长样做：
1孩子协商规定玩手机时长次数作必须遵守规违反承担家务责罚手段
2家长意识情绪动机目标孩子停止玩手机游戏孩子乖乖停止手机游戏允许孩子出现顶嘴哭闹等满情绪
3家长试着理解孩子感受立场家长希孩子够先完成作业玩手机说现立刻做作业说知道游戏玩必须先完成作业着玩完局然做作业？
☞1218岁：适干预引导孩子合理利手机
年龄段孩子处青春期前奏思想认知水较高已具备定控制理力父母应坚持适干预合理利
1关注孩子心理行变化予孩子定空间
2沟通信孩子起协商制定玩手机规什时候玩手机次玩久果超时会样惩罚等
3正确孩子手机引导孩子合理利手机正面效应手机阅读电子书籍更方便手机搜索学信息等
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宅家隔离期间接触电子产品网络游戏等时间增加家长担心孩子特殊假期里成电子产品控
正视现孩子生活互联网时代信息技术早已孔入渗透生活中严格禁止断网没收手机Ipad样做法行会激发点焦虑烦躁孩子激烈反抗恶化家庭氛围亲子关系
样孩子沉迷网络？味堵行变堵疏加强引导策6招家长妨试试
孩子解
电子产品工具性作
疫情期间孩子需手机网课部分孩子非学状态想手机玩玩完全孩子接触手机太妨孩子解电子产品工具性作
例引导孩子手机图查询出行方式引导孩子通手机软件查询附景点美食孩子电子产品里信息现实生活联系起
类功外孩子学着拍录天气预报等生活紧密联系实性功
疫情增加孩子户外活动
保障安全情况家长带孩子逐步进入区广场公园等安全场带孩子体验美春天
带孩子做户外活动球跳跳绳等总孩子动起转移电子产品度关注
陪孩子起电子产品
研究指出电子产品时家长高质量陪伴沟通加妥善时间理够效避免孩子电子产品成瘾
发挥作孩子选择画质精美情节健康包含生活科学知识视频节目
孩子起观讨引导发散思维果会做？实验真意思会试试
更趣活动转移注意力
段特殊时间里家长家里孩子起做者引导孩子做趣玩意义事情
1起做家务
孩子家长起做饭放手孩子做力事择菜洗菜者尝尝咸淡孩子分家庭参感责心类似洗衣服扫等家务请孩子帮忙
2写文章写日记写书信
家长建议孩子老师朋友牵挂写封信传份微信发份Email者手写信重逢时亲手送出表达中情义传递
3亲子阅读欣赏优秀影视作品
家者读书者读喜欢书籍起部优秀影视然起分享交流仅增长学问助营造温馨家庭氛围
4挖掘孩子兴趣
宅家期间家长安排丰富娱乐活动努力发掘孩子兴趣热爱处例学画画学棋等等仅找孩子兴趣培养孩子专注力耐心
孩子约法三章
实践证明事先约定事惩罚效果更更容易实施家长表示：已孩子约法三章什没效果呢？
位家长朋友忽视注意点呢
1清晰指出孩子需改进行
：天玩手机超1时玩手机必须完成作业目标具体明确便测量清楚说明孩子完成约定什没完成约定失什
程中少说说：果完成约定场电影说果没完成约定电影两说法意思然相果孩子着积极方努力完成目标性更
2约定书面化张贴家里显眼处
孩子完成约定怕阶段性约定时父母时予鼓励孩子没完成约定需承担违约责绝承担果追究违约责约定没丝毫约束力
3注重约字
达成约定程中量吸取孩子意见千万约定变成父母单方命令
时候家庭教育想取真正成必须建立条件爱孩子尊重孩子信孩子基础
家长身作
家长会说试孩子约定电子产品守没孩子觉份守针太公
家长样做：家中两孩请视仁孩子禁玩电子产品期间请家长陪着孩子起坚持说家长身作
份调查报告数显示孩子天手机板电脑网时间三时76父母天时间超6时
作家长必须身作孩子树立榜样
年龄段孩子该电子产品
实教孩子合理利电子产品年龄段孩子应该采取干预措施
☞13岁：量孩子接触手机
什幼阶段接触手机呢？首先幼视网膜12岁发育完善前应该量少接触手机类电子产品
次专家表示两三岁接触电子产品越朋友七八岁发生注意力障碍性越
果家13岁孩子父母应该做呢？
1父母量孩子面前玩手机孩子互动动更新孩子玩具等
2父母手机中载游戏防孩子游戏瘾索手机玩
3果孩子手机奇孩子示范电话发语音拍片等建立孩子手机途正确认知
☞36岁：量孩子接触手机游戏
少父母图时清净偶尔会孩子丢手机游戏36岁孩子控力足旦接触游戏极易瘾
果家36岁孩子正确做法样：
1父母家手机量删游戏音乐视频等类会吸引孩子APP便孩子想玩手机翻翻相册拍拍会觉趣然会直缠着父母手机玩
2积极培养孩子阅读惯孩子读童读物
3丰富孩子生活历带孩子外出体验然鼓励孩子结交朋友
☞712岁：针手机问题宜强势压
年龄段孩子开始进入叛逆期处叛逆期孩子具较强意识独立意识会变固执脾气暴躁
阶段孩子家长样做：
1孩子协商规定玩手机时长次数作必须遵守规违反承担家务责罚手段
2家长意识情绪动机目标孩子停止玩手机游戏孩子乖乖停止手机游戏允许孩子出现顶嘴哭闹等满情绪
3家长试着理解孩子感受立场家长希孩子够先完成作业玩手机说现立刻做作业说知道游戏玩必须先完成作业着玩完局然做作业？
☞1218岁：适干预引导孩子合理利手机
年龄段孩子处青春期前奏思想认知水较高已具备定控制理力父母应坚持适干预合理利
1关注孩子心理行变化予孩子定空间
2沟通信孩子起协商制定玩手机规什时候玩手机次玩久果超时会样惩罚等
3正确孩子手机引导孩子合理利手机正面效应手机阅读电子书籍更方便手机搜索学信息等
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