青少年沉迷网络原防治策略
毫疑问 网络 20 世纪类伟发明 着网络新兴媒体飞速发展 类社会已开始步入网络时代 社会政治 济 文化生活受影响 整世界出现发生天翻覆变化 网络已成现时代宠已争事实 网络双刃剑 世界带超时空数字化光环时 夹带污泥浊水沉渣 专家称电子海螺印 缺乏控力青少年旦沉溺虚拟网络世界中 求知心智原善良情感容易网络虚拟世界吞噬 甚网络种诱惑 走犯罪道路 甚失生命 然 桩桩血泪案例 声声警世长钟 青少年网虫 说 样苍白力 沉迷网络青少年逐年增加已成全世界正视问题 国专家学者探讨原 找寻治理方法 笔者专家 课题感兴趣 拜读专家高见 颇受启发 遂生参探讨意 拟文抒见 错误处 敬请专家学者匡正
原剖析
客观说 青少年沉迷网络种素作结果 笔者 起导作网络身素 青少年身素教育理层面素
网络身素
枚硬币正反两面样 网络两重性 网络出现 诚然类沟通交流做出巨贡献 生活带许未见新东西 网购物 网学 网交流等等 时 许负面东西 研究表明 青少年长时间沉溺网络 仅青少年生理种摧残 心理重负面影响
种认识理性 客观 然 分析青少年沉迷网络原言 笔者认没少实际意义 行体意识外化 非理性外化 通常具理性思维会沦网虫 华中师陶宏开教授分析 沉迷网孩子通常三类： 兴趣爱单 没兴趣爱孩子 二学成绩较差孩子 三际关系孩子 什会沉迷网网络身关联
网络现代高端科技手段种五花八门资讯汇聚起载体 现实世界虚拟 没城门夜城 具政府义 资源丰富 超时空 方便快捷等特点 网络世界里没理界线 没世间距离 网者提供属时空 虚幻时空里 找适合位置属世界里翱翔找消磨时间处
体会现实生活中享受乐趣获虚拟奖励 肯定 宣泄学成功带压抑 网络世界具丰富信息 齐备功 满足种种奇心种样需欲 称全球性博物馆 神奇游艺宫 发表见解**** 结交朋友场 时 网络游戏编程程中充分研究心理学催眠学 说网络游戏玩家知觉中慢慢洗脑 催眠 网络身特点 具奇心 特感失落现实青少年说 疑具巨诱惑 旦置身中 便会越陷越深 欲罢 进沉迷
二 青少年身素
网络身素青少年沉迷网络客观性素 素存会直接导致青少年沉迷网络 原简单 意识体 趋利避害反应 青少年会沉迷网络呢笔者认 青少年身素关
青少年时期生特殊阶段 时期青少年 仅身体发育急速进行趋完成 性成熟产生性差明确化性膨胀 认知结构 情感结构意志结构发生变化 表现： 第二性征出现 意识独立性增强 新事物敏感容易接受情感强烈细腻 渴友谊交流 制力相较弱
正特点 产生方面需求 然 现实生活中 受素制约 种需难现实中满足 种矛盾情形 极易青少年心境处压抑状态 现实处境构想间出现偏差时候 总会想方设法寻求补偿途径 网络特方式丰富容展示出种全新虚拟社会环境 疑青少年提供发泄实现身需求台 网络游戏找 实现 网聊天倾诉空间象 神奇虚拟世界里第次获快乐满足时 便会希重复获 相较弱制力 种重复行控制 达失控程度时 成网虫
三 教育方面素
网络身青少年身素存 会青少年沉迷网络成 必然 学校 家庭时正确引导 青少年网络正确认识 学会控制 完全避免形成网瘾 遗憾 学校 家庭未足够认识
先说家庭教育中国父母子成龙 女成风 传统 总满足孩子求 计算机作信息处理重工具 成获缺东西 孩子紧时代发展求 解网络基础知识 掌握网基方法 家境较家庭动孩子配备电脑
较差采取孩子零钱网吧网方法 满足需 孩子网干什 家长网络知识缺乏 暇顾等客观原 没加问 事实 家庭教育重点 父母挤出时间陪伴孩子 孩子进行交流 教育养成良生活 学惯 引导树立正确认识方法 学会正确事物 形成良辨力控制力 青少年独立健康成长奠定基础父母孩子闻问行 容易产生错觉 认默许 样 久久 孩子便迷失网络中
谈学校教育 现时代教育模式已样化 学校教育然教育流 青少年沉迷网络现状 学校教育脱离干系 学校教育理念 世纪80 年代 国提出青少年学生进行素质教育 20 年天 素质教育显尤重 许学校 存然应试教育 负重荷学生容易滋生厌学情绪心理压力 教师分注重学生学成绩 学生心理变化未予足够关注 学生学校找缓解心孤独方 遂目光转移虚幻世界中计算机教育现状 中学校电脑网络知识重视 开设专门课程 少学校学生网络安全防范进行专门教授 青少年识力控制力相较差 旦浏览非法色情 暴力网站 容易腐蚀 继沉迷 高校网络教育现状 全国数高校已建立校园网 铺设宽带网
开设电子阅览室 学生网提供便利缺乏安全预防教育 疏引导理 片面追求济效益化 致电子阅览室完全变相 成名副实聊天室 玩游戏黄色片处 种变相容终导致部分学生沉迷网络
四 理层面素
学法律知道 特定言 特定环境作会造成社会危害 然网络身 青少年身 学校教育存软肋 网络运行环境存问题 掌公权力理者应积极作 加强网吧理 协抑制青少年沉迷网络逐年递增发展态势 笔者考察网吧营运理现况 发觉网吧理体制理方式 相滞形势发展需 理体制 存着头理 难司职 现象 文化 公安 工商等部门段 表面谁 实际谁 种职部门阵理体制 致网吧理漏洞百出 违规网吧证营黑网吧 提供生存空隙 理方式 专项治理 种段时间文化 公安 工商等部门联手网吧进行规模整治办法 短时间诚然取较效果 着专项治理结束 网吧违规活动普遍回潮
事实证明 网吧整治 单专项治理难收效 应加强日常监 专家认效低廉理手段源头提供互联网接入服务关电信运营商进行严格求 国家规定 证全网吧律许提供接入服务 天 0—8 时网吧停止网络接入服务 时网络安全监控软件网吧里安装 旦浏览色情非法网站 便动掐断 笔者认观点缺乏操作性 难推行 张公权力理机关应受利益躯 惜违反规定 专门学校周围设立网吧 吸引校生网者接纳未成年网营者 留住网孩子 提供吃住 通宵营 帮助孩子逃避学校理家长追查营者 采取特监督理 扫违规网吧证营黑网吧 坚决杜绝执法工作表面化 空洞化 法分子机 青少年提供优质网场
二 防治策
世界范围 治理青少年网瘾问题 国招数 美国韩国防治重头放教育 印度重拳击提供色情网站网吧 限制防止未成年接色情资料德国运技术手段 严防青少年受良网络容侵害日着力加强学生网进行指导 提高学生网络免疫力 说仁者见仁 智者见智 文分析笔者认 基帝庙宇方 魔鬼会座礼拜堂 事实 青少年网成瘾防治
家庭 学校应青少年网行加强防范意识 改善教育方法 时权力机关加强网络立法 整治网络环境
加强防范意识 改善教育方法
青少年沉迷网络家庭学校防范教育失败 现代信息社会 网络已日益成青少年生活中忽视部分青少年利网络资源信息技术开阔视野 掌握量需求信息 帮助解更未知领域 促进学业发展性培养时网络信息堆积场 学术信息 娱乐信息 济信息种样黄色 暴力信息时存青少年信息高速公路风驰电掣际 甄 选择态度滚滚信息快餐 味接受 思维方式 格发展等造成极负面影响 家长学校应予高度重视 网应提出必约束条件 实行公开网 限时网 目培养监控力良网惯
网瘾源头杜绝 家庭学校应功夫花网络外 解决青少年学中压力鼓励积极参加课外活动 解决际交中困惑 鼓励交 交中选择交象 时创造际交流机会 压抑情绪通正常际交流宣泄出 体验现实际交成功 帮助重建信
时 根心理特征 加强心理健康教育积极开展心理咨询工作
已沉迷网络青少年 家庭学校应采取灵活教育策略 予充分理解解基础实施教育家庭学校应孩子沉迷网络行果告诉 信等沟通交流 认识沉溺网络造成巨危害 谈戒网瘾问题 采取直入题方式 协商 制定戒网瘾行动计划采取曲线救瘾策略 先荒种庄稼 然清杂草 切忌采取激行 问青红皂白骂 会情况变更糟 青少年皆逆反心理 压越重 反弹越快
二 加强网络立法 抑制网络糟粕
辨证 网络积极意义确实负面消极意义 心理角度言 网络拓宽青少年学关心理知识渠道控制情绪方面 网络青少年情绪宣泄提供良途径空间激励方面 网络助激发青少年想象力 求知欲创造性认知情绪方面 网络青少年感觉感受 双交流提供方便快捷渠道际关系理方面 网络缩短青少年际交时间空间 网络双刃剑 身充斥许青少年极具诱惑暴力 色情等容 网络青少年负面作日渐凸现见
网络带信息开放时 警示： 置网络糟粕泛滥顾 必造成青少年健康构成危害噎废食 禁止青少年网 会精华流通构阻滞 取精华 弃糟粕理界认必采取设计种制度规范网络身 笔者 制度明确稳定 效途径通立法形式加明确规定 角度说 未成年网络保护立法尤显紧迫重 国目前理界呼声高 未部统未成年网络保护法 未成年网络保护法立法进程 网络营运做法 防治青少年沉迷网络根途径
指出 立法诚然约束网络糟粕泛滥效方法 万 网者网吧营者利益趋致时 会联合规避政府监 绕开法律束缚 青少年沉迷网络防治 应重视社会力量作 理者应积极发动社会力量防治
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毫疑问 网络 20 世纪类伟发明 着网络新兴媒体飞速发展 类社会已开始步入网络时代 社会政治 济 文化生活受影响 整世界出现发生天翻覆变化 网络已成现时代宠已争事实 网络双刃剑 世界带超时空数字化光环时 夹带污泥浊水沉渣 专家称电子海螺印 缺乏控力青少年旦沉溺虚拟网络世界中 求知心智原善良情感容易网络虚拟世界吞噬 甚网络种诱惑 走犯罪道路 甚失生命 然 桩桩血泪案例 声声警世长钟 青少年网虫 说 样苍白力 沉迷网络青少年逐年增加已成全世界正视问题 国专家学者探讨原 找寻治理方法 笔者专家 课题感兴趣 拜读专家高见 颇受启发 遂生参探讨意 拟文抒见 错误处 敬请专家学者匡正
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时 根心理特征 加强心理健康教育积极开展心理咨询工作
已沉迷网络青少年 家庭学校应采取灵活教育策略 予充分理解解基础实施教育家庭学校应孩子沉迷网络行果告诉 信等沟通交流 认识沉溺网络造成巨危害 谈戒网瘾问题 采取直入题方式 协商 制定戒网瘾行动计划采取曲线救瘾策略 先荒种庄稼 然清杂草 切忌采取激行 问青红皂白骂 会情况变更糟 青少年皆逆反心理 压越重 反弹越快
二 加强网络立法 抑制网络糟粕
辨证 网络积极意义确实负面消极意义 心理角度言 网络拓宽青少年学关心理知识渠道控制情绪方面 网络青少年情绪宣泄提供良途径空间激励方面 网络助激发青少年想象力 求知欲创造性认知情绪方面 网络青少年感觉感受 双交流提供方便快捷渠道际关系理方面 网络缩短青少年际交时间空间 网络双刃剑 身充斥许青少年极具诱惑暴力 色情等容 网络青少年负面作日渐凸现见
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指出 立法诚然约束网络糟粕泛滥效方法 万 网者网吧营者利益趋致时 会联合规避政府监 绕开法律束缚 青少年沉迷网络防治 应重视社会力量作 理者应积极发动社会力量防治
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