第1单元 长度单位
第3课时 认识线段
学容：课56页
学目标：
1学生观察感知线段体验线段两特征：直度量
2通实践活动学生学会量线段画线段方法
3培养学生观察想象操作力合作意识运知识解决实际问题力
教学重难点：学生学会量线段画线段方法
教学准备：刻度尺种弯直实物干：牙膏盒吸绳子等
学程：
情境引入
师：学知道英勇消防员叔叔抢救国家民生命财产时争分夺秒刻容缓次接务时什高高铁滑走楼梯呢？（较快）什铁滑走楼梯快呢？
师：日常生活中类似样事例面起研究问题
二观察体验探究新知
1感知线段直
师：请出袋里东西摸摸发现什？
学生观察准备牙膏盒药盒直曲吸铅笔绳子铁
丝等
学生汇报
师：觉桌子东西直？
学生迅速找出认直东西
师：请家互相坚持谁谁错互相纠正
2感知线段两端点
师：请学摸摸直东西直外发现什？
学生发言
师：假铅笔意端开始摸铅笔端中端作点端作点两点做端点书边直吸样两端点
3实例理解线段
师：请学练纸想法两点连结起
教师黑板出示：
学生操作指名黑板两点线连起
师：学画线什特点？
学生汇报
师：家说请学想想教科书第5页做做图面句话三条线
结：课第5页中间图线段线段直两端点书边盒子边铅笔直吸作线段
学生找出身边线段说说评评
4量线段估线段
师：线段量度？
学生量量课第5页面线段长度说说量法
结量法：先尺子0刻度准线段左端右端着刻度厘米
教师出示横竖两条样长线段请学生估计两条线段条长条短者样长呢？
学生发表想法
学生通尺子量度发现两条线段样长
结：太长线段通常厘米米量出长度生活中线段时需估计时通实践出正确结外样长两条线段会觉竖放横放长视觉误会学生活中注意问题
5画线段
教师学生手势表示3厘米约长
学生尝试画3厘米长线段说出画法
学生演示样画线段家评价种方法
学生操作汇报
请方法学生演示遍边画边说
教师出示断3厘米断尺学生讨：样断尺画出3厘米长线段？
组讨试画
组派代表汇报
师：刻度尺标记方法掌握画法准确画出线段
三联系生活拓展延伸
1图四点两点间画线段
2想想面明家学校路线图认走条路？
师：明白消防员叔叔什接务马铁滑走楼梯？
生活中运原理例子说说？
四总结
师：节课什收获？什问题？
五课外作业
完成第5页做做卷尺量量周围环境量跳远距离
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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第3课时 认识线段
学容：课56页
学目标：
1学生观察感知线段体验线段两特征：直度量
2通实践活动学生学会量线段画线段方法
3培养学生观察想象操作力合作意识运知识解决实际问题力
教学重难点：学生学会量线段画线段方法
教学准备：刻度尺种弯直实物干：牙膏盒吸绳子等
学程：
情境引入
师：学知道英勇消防员叔叔抢救国家民生命财产时争分夺秒刻容缓次接务时什高高铁滑走楼梯呢？（较快）什铁滑走楼梯快呢？
师：日常生活中类似样事例面起研究问题
二观察体验探究新知
1感知线段直
师：请出袋里东西摸摸发现什？
学生观察准备牙膏盒药盒直曲吸铅笔绳子铁
丝等
学生汇报
师：觉桌子东西直？
学生迅速找出认直东西
师：请家互相坚持谁谁错互相纠正
2感知线段两端点
师：请学摸摸直东西直外发现什？
学生发言
师：假铅笔意端开始摸铅笔端中端作点端作点两点做端点书边直吸样两端点
3实例理解线段
师：请学练纸想法两点连结起
教师黑板出示：
学生操作指名黑板两点线连起
师：学画线什特点？
学生汇报
师：家说请学想想教科书第5页做做图面句话三条线
结：课第5页中间图线段线段直两端点书边盒子边铅笔直吸作线段
学生找出身边线段说说评评
4量线段估线段
师：线段量度？
学生量量课第5页面线段长度说说量法
结量法：先尺子0刻度准线段左端右端着刻度厘米
教师出示横竖两条样长线段请学生估计两条线段条长条短者样长呢？
学生发表想法
学生通尺子量度发现两条线段样长
结：太长线段通常厘米米量出长度生活中线段时需估计时通实践出正确结外样长两条线段会觉竖放横放长视觉误会学生活中注意问题
5画线段
教师学生手势表示3厘米约长
学生尝试画3厘米长线段说出画法
学生演示样画线段家评价种方法
学生操作汇报
请方法学生演示遍边画边说
教师出示断3厘米断尺学生讨：样断尺画出3厘米长线段？
组讨试画
组派代表汇报
师：刻度尺标记方法掌握画法准确画出线段
三联系生活拓展延伸
1图四点两点间画线段
2想想面明家学校路线图认走条路？
师：明白消防员叔叔什接务马铁滑走楼梯？
生活中运原理例子说说？
四总结
师：节课什收获？什问题？
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