11赵州桥
教材分析
赵州桥篇说明性课文介绍赵州桥雄伟坚固美观课文语言准确简练乏生动短短百字写明赵州桥位置设计者建造年代更重赵州桥外形特点清楚展现眼前然讲样设计处减轻击力节省石料设计美观加描绘仿佛身境感受古代劳动民智慧干
篇课文建筑艺术侧面介绍中华优秀传统文化通学篇课文激发学生强烈民族豪感爱国情绪
课教学重点学生解赵州桥建造特点体会作者表达方法教学难点帮助学生理解赵州桥设计特点处
［教学目标］
1会认11生字会写13生字正确读写智慧创举等词语积累音字爪
2正确流利朗读课文理解第3然段通列举桥栏雕刻着图案桥美观写清楚正确抄写然段
3定词语介绍赵州桥感受国古代劳动民智慧
［教学重难点］
1初步学样围绕意思写段话序介绍事物写作方法
2定词语介绍赵州桥感受国古代劳动民智慧
［教学课时］2课时
第课时
教学程
谈话导入揭示课题
1学天家介绍座古老桥梁（出示赵州桥图片）名字赵州桥（板书：赵州桥齐读课题）
2课题疑问呢？（发言予评价）带着疑问走进课文吧
二初读课文学字词
1学生喜欢方式读课文求读准字音读通语句
2检查反馈
（1）课件出示词语读准字音读准音字爪
（2）指名分然段读课文师生评议纠正读够准确字音
（3）理解词语（赵县：河北省古代赵州隋：国历史代石匠：文中石匠指隋李春设计赵州桥建筑师设计：建桥前周密思考精心绘制图样设计毁：破创举：前未影响举动事业）
三读课文整体感知
1默读课文想想课文样介绍赵州桥介绍赵州桥容(指导学生提取信息进行纳：历史悠久非常雄伟坚固美观历史文化遗产)
2学第1然段段话介绍赵州桥容？
3组讨交流
4组代表发言组代表相互补充（介绍赵州桥点设计者建造年代桥形状写赵州桥世界闻名石拱桥）
5引导学生结合全文容深入研究：什赵州桥样座石拱桥会闻名世界？节课继续学
四指导写字
1课件出示课求书写生字（学生相互交流书写难点）
2结合学生提出书写难点教师进行集中指导重点指导：
县中间写成三横倒数第二笔撇折写成竖折设字右角第二笔横折弯横折弯钩慧字引导学生仔细观察写少写笔画
3学生练写生字教师巡视指导
第二课时
教学程
复导入问题激趣
1（板书课题）节课学第1然段回顾然段容说说赵州桥样座桥（世界闻名）
2节课起探究：什赵州桥样座石拱桥会闻名世界？
二学第2—4然段
1解句句间联系
（1）读第2然段思考：段围绕句话写？（赵州桥非常雄伟板书：雄伟）
（2）词句感受赵州桥雄伟？（课件出示相关句子作者运列数字说明方法写出赵州桥雄伟）
（3）赵州桥设计特点？（没桥墩拱形桥洞横跨三十七米宽河面左右两边两拱形桥洞）
①组交流：样设计什优点？（减轻流水桥身击力减轻桥身重量节省石料突出桥坚固优点板书：坚固）
②作者词语高度称赞？（创举创举指前未影响举动事业赵州桥样石拱桥隋李春第设计出首创没先例）
（4）喜欢方式朗读第1~4句读出赵州桥雄伟坚固特点
2读第3然段思考：段第句话告诉什？（座桥坚固美观）
师结：课文第2然段写赵州桥坚固第3然段接着介绍桥美观样两然段连接起文章结构起连接作句子渡句承启作
（1）里出桥十分美观呢？（出示投影录桥面两侧石栏栏板雕刻着精美图案作者具体描写栏板雕刻图案）
（2）课件出示文中描写精美图案句子思考：样理解龙似游动真活样句话？（似游动作者想象雕刻太逼真活灵活现种游动感觉句话仅层容总结桥图案高度评价）
（3）师结：样精湛雕刻赵州桥变成件艺术品音乐声中想象着眼前幅画面齐读段（配乐）
3齐读课文第4然段（课件出示段）引导学生理解关键性词语：智慧干历史遗产
师渡：赵州桥愧中华民族骄傲豪读读：（课件出示：赵州桥体现劳动民智慧干国宝贵历史文化遗产（板书：智慧干）
4学生感情朗读全文
三总结扩展
赵州桥独特建筑风格闻名中外世界许桥梁专家赵州桥参观学赵州桥旁李春塑纪念位伟古代建筑师见赵州桥影响深远家利课余时间赵州桥介绍父母
［教学板书］
11赵州桥
雄伟 坚固 美观
智慧 干
［教学反思］
赵州桥篇说明性课文介绍赵州桥雄伟坚固美观三特点教学设计中抓住文中关键句子通种形式朗读加深文段容理解学生充分感受国古代劳动民智慧
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教材分析
赵州桥篇说明性课文介绍赵州桥雄伟坚固美观课文语言准确简练乏生动短短百字写明赵州桥位置设计者建造年代更重赵州桥外形特点清楚展现眼前然讲样设计处减轻击力节省石料设计美观加描绘仿佛身境感受古代劳动民智慧干
篇课文建筑艺术侧面介绍中华优秀传统文化通学篇课文激发学生强烈民族豪感爱国情绪
课教学重点学生解赵州桥建造特点体会作者表达方法教学难点帮助学生理解赵州桥设计特点处
［教学目标］
1会认11生字会写13生字正确读写智慧创举等词语积累音字爪
2正确流利朗读课文理解第3然段通列举桥栏雕刻着图案桥美观写清楚正确抄写然段
3定词语介绍赵州桥感受国古代劳动民智慧
［教学重难点］
1初步学样围绕意思写段话序介绍事物写作方法
2定词语介绍赵州桥感受国古代劳动民智慧
［教学课时］2课时
第课时
教学程
谈话导入揭示课题
1学天家介绍座古老桥梁（出示赵州桥图片）名字赵州桥（板书：赵州桥齐读课题）
2课题疑问呢？（发言予评价）带着疑问走进课文吧
二初读课文学字词
1学生喜欢方式读课文求读准字音读通语句
2检查反馈
（1）课件出示词语读准字音读准音字爪
（2）指名分然段读课文师生评议纠正读够准确字音
（3）理解词语（赵县：河北省古代赵州隋：国历史代石匠：文中石匠指隋李春设计赵州桥建筑师设计：建桥前周密思考精心绘制图样设计毁：破创举：前未影响举动事业）
三读课文整体感知
1默读课文想想课文样介绍赵州桥介绍赵州桥容(指导学生提取信息进行纳：历史悠久非常雄伟坚固美观历史文化遗产)
2学第1然段段话介绍赵州桥容？
3组讨交流
4组代表发言组代表相互补充（介绍赵州桥点设计者建造年代桥形状写赵州桥世界闻名石拱桥）
5引导学生结合全文容深入研究：什赵州桥样座石拱桥会闻名世界？节课继续学
四指导写字
1课件出示课求书写生字（学生相互交流书写难点）
2结合学生提出书写难点教师进行集中指导重点指导：
县中间写成三横倒数第二笔撇折写成竖折设字右角第二笔横折弯横折弯钩慧字引导学生仔细观察写少写笔画
3学生练写生字教师巡视指导
第二课时
教学程
复导入问题激趣
1（板书课题）节课学第1然段回顾然段容说说赵州桥样座桥（世界闻名）
2节课起探究：什赵州桥样座石拱桥会闻名世界？
二学第2—4然段
1解句句间联系
（1）读第2然段思考：段围绕句话写？（赵州桥非常雄伟板书：雄伟）
（2）词句感受赵州桥雄伟？（课件出示相关句子作者运列数字说明方法写出赵州桥雄伟）
（3）赵州桥设计特点？（没桥墩拱形桥洞横跨三十七米宽河面左右两边两拱形桥洞）
①组交流：样设计什优点？（减轻流水桥身击力减轻桥身重量节省石料突出桥坚固优点板书：坚固）
②作者词语高度称赞？（创举创举指前未影响举动事业赵州桥样石拱桥隋李春第设计出首创没先例）
（4）喜欢方式朗读第1~4句读出赵州桥雄伟坚固特点
2读第3然段思考：段第句话告诉什？（座桥坚固美观）
师结：课文第2然段写赵州桥坚固第3然段接着介绍桥美观样两然段连接起文章结构起连接作句子渡句承启作
（1）里出桥十分美观呢？（出示投影录桥面两侧石栏栏板雕刻着精美图案作者具体描写栏板雕刻图案）
（2）课件出示文中描写精美图案句子思考：样理解龙似游动真活样句话？（似游动作者想象雕刻太逼真活灵活现种游动感觉句话仅层容总结桥图案高度评价）
（3）师结：样精湛雕刻赵州桥变成件艺术品音乐声中想象着眼前幅画面齐读段（配乐）
3齐读课文第4然段（课件出示段）引导学生理解关键性词语：智慧干历史遗产
师渡：赵州桥愧中华民族骄傲豪读读：（课件出示：赵州桥体现劳动民智慧干国宝贵历史文化遗产（板书：智慧干）
4学生感情朗读全文
三总结扩展
赵州桥独特建筑风格闻名中外世界许桥梁专家赵州桥参观学赵州桥旁李春塑纪念位伟古代建筑师见赵州桥影响深远家利课余时间赵州桥介绍父母
［教学板书］
11赵州桥
雄伟 坚固 美观
智慧 干
［教学反思］
赵州桥篇说明性课文介绍赵州桥雄伟坚固美观三特点教学设计中抓住文中关键句子通种形式朗读加深文段容理解学生充分感受国古代劳动民智慧
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