2020年春期部编版道德法治五年级册教学计划
学生基情况分析：
学期担年级道德法治教学五年级班学生6基础较差思维活跃孩子课积极发言课程开放性活动性实践性较强希通努力积极参课程课外学活动中缺少社会历通教学逐步加深社会认识理解基础养成较行惯形成定非观学生情感态度价值观孩子行惯中许良成分需教师做进步引导着健康道路步步前进着社会生活范围断扩进步认识解社会品德形成成迫切需
二教材分析：
部编版道德法治五年级册教材2020 年春季正式实行全册三单元分第单元：家第二单元：公生活家第三单元： 百年追梦复兴中华三单元题教育次分：优秀传统文化教育规意识社会责革命传统教育爱国义教育第单元家庭题出发引导学生观察家庭生活感受家庭美幸福理解父母艰辛动家交流沟通树立立强意识弘扬优秀家风第二单元引导学生懂公生活中注意言行举止展示良形象：认识爱护公设施维护公利益享公生活第三单元整体握中国代实现中华民族伟复兴梦历程探究阶段物追梦路学先辈怕牺牲敢探索具中国特色社会义前进道路方法增加学生爱国情怀
册教材呈现特点
1生活性
第遵循童生活逻辑遵循童生活规律
第二童现实生活源泉生活孩子熟悉学校生活选择家庭生活身边生活亲切容表现方式两种 发生童身边真实生活课程教学中种活动表现童提供真实生活素材情境组织童实施观察动物家政劳动理生活等二模拟童身边真实生活课程教学中种活动表现童提供供模拟真实生活素材情境组织童实施
第三密切联系童生活题活动载体活动包括游戏讨交流动手实践调查研究等形式活动合童心童趣更提倡教师童生活实际捕捉题提倡童已生活实际出发眼睛观察心灵感受方式研究
第四课程容源生活高生活然听教师正确价值观引导童生活中发展发展中生活
2开放性
课程面童整生活世界重视方学校教师童创造性
第整体视野开放关注学科知识基技培养现面童整生活世界全新观念童生活事课程关
第二课程容开放解决教材滞性希新信息童实际问题纳入课程容加强针性
第三授课空间开放
第四授课时间弹性延展学需实效出发点
3活动性
第课程形态体参性活动呈现方式强调做中学强调童直接参强调全员参
第二课程目标通教学活动实现
第三童身实参活动老师指导活动教材容转化题活动
三全册教学目标：
1通第单元家教学引导学生懂心体会家爱理性面问题动家交流沟通懂家庭中责分担民协商逐渐形成家庭翁意识解理解家风背中华民族传统美德中华民族精神懂家风成长国家发展民族进步社会谐重意义助种形式宣传优秀家风
2通第二单元公生活家教学引导学生懂公生活中注意言行举止展示良形象认识爱护公设施维护公利益享公生活建立良公秩序学生懂觉遵守公秩序构建谐序公生活 参奉献引导学生认识参公生活程中等相文明礼服务社区参公益构建谐社会需秉持价值选择增强学生责意识激发学生社会情感
3通第三单元百年追梦复兴中华教学整体握中国代实现中华民族伟复兴梦历程探究阶段物追梦路学先辈怕牺牲敢探索具中国特色社会义前进道路方法增加学生爱国情怀
四教学措施：
（）必须注重学生社会联系
1．道德法治课程标准中强调必须童社会生活基础强调童世界出发眼睛观察社会心灵感受社会方式研究社会意味着教材必须学生社会联系起教材仅仅教学范例
2．教材呈现方式思想品德课样提供教学致程道德法治课程社会性域性求道德法治教材必须开放开放性课容势必需教师学生补充教学加强学生社会联系
（二）必须注重学生实践
实践孩子老师德育重研究德行形成规律德行必须然活动中形成德行形成第规律抽象道德戒律光说教深入心灵掌握
（三）注重学生反省导行落实处
（四）教材已显性道德说教采隐性渗透方式实施学生价值引导教学中教师根教材容特点注意引导学生进行探究性学学生提供具活动性问题引导学生眼睛观察生活感觉进行体验教学中采话性活动化体验性开放性价值渗透性教学策略
（五）教师时认真学新课标刻苦钻研教材认真备课力争采灵活样教学方式进行课堂教学教法时俱进适应学生实际新课改需力求突破知识单传统模式注重促进学生情感态度价值观力知识相互联系中谐发展较落实三维目标
（六）利种利条件提高教学效率助插图引导学生事例中进行分析较强化题思想进步加强课程开放式教学方式课题研究通艺术活动等种形式学生进行情景教育培养学生明辨非力调动学生学热情课课外机结合起根校实际学生实际生活加强课程资源开发提高教育针性实效性学生熟悉生活出发引导学生间接生活认识解
五教学进度安排
周次
教学容
课时
1——2
1读懂彼心
2
3
2家更美
2
4——5
3弘扬优秀家风
2
6
4公生活
2
7——8
5建立良公秩序
2
9
6参奉献
2
10——11
7甘屈辱奋勇抗争
2
12
8推翻帝制 民族觉醒
2
13——14
9中国产
2
15
10夺取抗日战争民解放战争胜利
2
16
11 屹立世界东方
2
17
12富起强起
2
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学生基情况分析：
学期担年级道德法治教学五年级班学生6基础较差思维活跃孩子课积极发言课程开放性活动性实践性较强希通努力积极参课程课外学活动中缺少社会历通教学逐步加深社会认识理解基础养成较行惯形成定非观学生情感态度价值观孩子行惯中许良成分需教师做进步引导着健康道路步步前进着社会生活范围断扩进步认识解社会品德形成成迫切需
二教材分析：
部编版道德法治五年级册教材2020 年春季正式实行全册三单元分第单元：家第二单元：公生活家第三单元： 百年追梦复兴中华三单元题教育次分：优秀传统文化教育规意识社会责革命传统教育爱国义教育第单元家庭题出发引导学生观察家庭生活感受家庭美幸福理解父母艰辛动家交流沟通树立立强意识弘扬优秀家风第二单元引导学生懂公生活中注意言行举止展示良形象：认识爱护公设施维护公利益享公生活第三单元整体握中国代实现中华民族伟复兴梦历程探究阶段物追梦路学先辈怕牺牲敢探索具中国特色社会义前进道路方法增加学生爱国情怀
册教材呈现特点
1生活性
第遵循童生活逻辑遵循童生活规律
第二童现实生活源泉生活孩子熟悉学校生活选择家庭生活身边生活亲切容表现方式两种 发生童身边真实生活课程教学中种活动表现童提供真实生活素材情境组织童实施观察动物家政劳动理生活等二模拟童身边真实生活课程教学中种活动表现童提供供模拟真实生活素材情境组织童实施
第三密切联系童生活题活动载体活动包括游戏讨交流动手实践调查研究等形式活动合童心童趣更提倡教师童生活实际捕捉题提倡童已生活实际出发眼睛观察心灵感受方式研究
第四课程容源生活高生活然听教师正确价值观引导童生活中发展发展中生活
2开放性
课程面童整生活世界重视方学校教师童创造性
第整体视野开放关注学科知识基技培养现面童整生活世界全新观念童生活事课程关
第二课程容开放解决教材滞性希新信息童实际问题纳入课程容加强针性
第三授课空间开放
第四授课时间弹性延展学需实效出发点
3活动性
第课程形态体参性活动呈现方式强调做中学强调童直接参强调全员参
第二课程目标通教学活动实现
第三童身实参活动老师指导活动教材容转化题活动
三全册教学目标：
1通第单元家教学引导学生懂心体会家爱理性面问题动家交流沟通懂家庭中责分担民协商逐渐形成家庭翁意识解理解家风背中华民族传统美德中华民族精神懂家风成长国家发展民族进步社会谐重意义助种形式宣传优秀家风
2通第二单元公生活家教学引导学生懂公生活中注意言行举止展示良形象认识爱护公设施维护公利益享公生活建立良公秩序学生懂觉遵守公秩序构建谐序公生活 参奉献引导学生认识参公生活程中等相文明礼服务社区参公益构建谐社会需秉持价值选择增强学生责意识激发学生社会情感
3通第三单元百年追梦复兴中华教学整体握中国代实现中华民族伟复兴梦历程探究阶段物追梦路学先辈怕牺牲敢探索具中国特色社会义前进道路方法增加学生爱国情怀
四教学措施：
（）必须注重学生社会联系
1．道德法治课程标准中强调必须童社会生活基础强调童世界出发眼睛观察社会心灵感受社会方式研究社会意味着教材必须学生社会联系起教材仅仅教学范例
2．教材呈现方式思想品德课样提供教学致程道德法治课程社会性域性求道德法治教材必须开放开放性课容势必需教师学生补充教学加强学生社会联系
（二）必须注重学生实践
实践孩子老师德育重研究德行形成规律德行必须然活动中形成德行形成第规律抽象道德戒律光说教深入心灵掌握
（三）注重学生反省导行落实处
（四）教材已显性道德说教采隐性渗透方式实施学生价值引导教学中教师根教材容特点注意引导学生进行探究性学学生提供具活动性问题引导学生眼睛观察生活感觉进行体验教学中采话性活动化体验性开放性价值渗透性教学策略
（五）教师时认真学新课标刻苦钻研教材认真备课力争采灵活样教学方式进行课堂教学教法时俱进适应学生实际新课改需力求突破知识单传统模式注重促进学生情感态度价值观力知识相互联系中谐发展较落实三维目标
（六）利种利条件提高教学效率助插图引导学生事例中进行分析较强化题思想进步加强课程开放式教学方式课题研究通艺术活动等种形式学生进行情景教育培养学生明辨非力调动学生学热情课课外机结合起根校实际学生实际生活加强课程资源开发提高教育针性实效性学生熟悉生活出发引导学生间接生活认识解
五教学进度安排
周次
教学容
课时
1——2
1读懂彼心
2
3
2家更美
2
4——5
3弘扬优秀家风
2
6
4公生活
2
7——8
5建立良公秩序
2
9
6参奉献
2
10——11
7甘屈辱奋勇抗争
2
12
8推翻帝制 民族觉醒
2
13——14
9中国产
2
15
10夺取抗日战争民解放战争胜利
2
16
11 屹立世界东方
2
17
12富起强起
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