「统编人教版」四年级下语文11《白桦》优质精品课教学设计




教材分析
叶赛宁抒情诗白桦1914年发表首诗意象鲜明节律谐感情欢悦意境明丽首优美抒情诗
诗分四节节四行
首节总写白桦特点银霜雪花写桦树通体洁白形象涂字准确表现出桦树干层洁白细皮披字桦树拟化表明桦树身洁白喜爱突出白桦高洁
次节写桦树枝叶然白桦披着身雪花未全脱叶落满松软积雪毛茸茸白色树梢尖映衬着紫色树枝仿佛桦树镶道雪绣花边毛茸茸雪枝串串绽放花穗流苏般句想起岑参名句：忽夜春风千树万树梨花开作者极想象赞美雪桦树傲寒挺立形象
三节作者总写白桦静中动气质美寂静朦胧修饰作者感官相通手法写出白桦含蓄高洁精神玉立写出挺拔写出气质高尚写出非响灿灿金晖衬托绚丽辉煌玉立闪着两动词突出静静挺立白桦失种特动态美
节诗白桦置霞映徜徉拟手法准确细腻描摹霞生成程姗姗迟突出霞形态美更加衬托出白桦秀美霞渲染白桦红装素裹分外妖娆意
总首诗前两节重描摹白桦外形象两节重表现白桦气质突出白桦形象气质作者方面角度正面刻画侧面烘托力求塑造形象鲜明生动
诗歌采四行节形式节偶句押韵全诗押通韵读音韵回环谐首欢快夜曲加作者字里行间充溢着白桦衷喜爱赞美崇敬情种欢快情增加分深沉
白桦俄罗斯国树生性耐寒通体银白气质高雅诗白桦礼赞中更包含着民族热爱祖国炽烈情怀读窗前棵白桦时候完全理解诗白桦种夕相伴难舍难分亲密关系

1认识绣潇等9生字会写桦涂等11字会写白桦毛茸茸等7词语
2感情朗读首诗感受分析诗中意象体会诗情感
3积累摘抄植物关诗歌尝试写诗交流

激发兴趣导入新课
1(出示白桦图片)知道图片中植物什
2天学首外国诗歌——白桦(板书课题)
3齐读课题读准桦字
二初读课文整体感知
1白桦落叶乔木树干端直树皮灰白色纸状分层脱落形成天然林树种木材供般建筑制作器具树皮提桦油白桦俄罗斯国树国家民族精神象征
2读词语白桦　涂　毛茸茸　潇洒　花穗　金晖　徜徉
3重点指导潇字左右结构朦字书写时注意右部少短横抹字右边横长横短
4指名朗读诗歌思考诗歌节写什
第节写窗前棵白桦
第二节写白桦雪中美
第三节写白桦朦胧寂静中美
第四节写白桦霞映美
三品读诗歌感悟意境
1朗读诗歌边读边体会棵样白桦(美丽)
2作者方面赞美白桦美丽(雪中寂静中霞中)
3文中找出表现白桦美丽词语(画玉立光华)
4想象白桦画玉立光华样子读出白桦特点
5出示短语学生读
洁白流苏　姗姗迟霞　灿灿金晖
晶亮雪花　白雪皑皑树枝　银色光华
学读词语眼前出现幅样画面什想什请选择短语描述棵白桦
6配乐范读体会什(作者白桦赞美然热爱情)
7感情朗读首诗分组赛读齐读
四拓展延伸
1知道植物关诗歌
2出示植物关诗歌读读
朵梅花
朵梅花
开洁白雪中
北风萧瑟

朵梅花
开迷离夜里
寒光冰冷

宛——
苍茫中奇葩
泪水里新芽

朵梅花
幅图画
五布置作业
喜欢植物题写首诗


11 白桦
雪中——花穗齐绽　流苏画
寂静——玉立
霞——光华



1课堂量时间留学生读诗采种形式朗读读分组读齐读抓住关键词语品读助学生体会作者表达思想感情感受诗歌意境
2培养学生想象力入情入境朗读中进行想象训练抓住画玉立光华三词语引导学生想象白桦样子出短语进行描述充分感受白桦美丽


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