课教师姓名
学 科
数学
年 级 班 级
年级(1)(2)班
时 间
2019825
学生知识现状分析
年级学期学生处启蒙阶段学生学前教育基础接受力需段时间接触解数学教学中培养学生学兴趣入手学生数学学感兴趣关键培养学生良数学学惯浓厚数学学兴趣良数学学惯学生迈数学学成功第步
学期务求
教学目标
1熟练数出数量20物体数会区分第掌握数序掌握10数组成会读写0—20数
2初步知道加减法含义加减法算式中部分名称初步知道加法减法关系较熟练计算位数加法10减法
3初步学会根加减法含义算法解决简单实际问题
4认识符号=>会符号表示数
5直观认识长方体正方体圆柱球长方形正方形三角形圆
6初步解分类方法
7初步认识钟表会认识整时半时
8体会学数学乐趣建立学数学信心
9培养学生认真作业书写整洁良惯
10通实践活动体验数学日常生活密切联系
教材重点难点
教学重点
1掌握数序10数组成
2较熟练计算位数加法10减法
3较熟练计算20进位加法
4初步学会根加减法含义算法解决简单实际问题
5会进行直观认识简单图形初步认识钟表
教学难点
1熟练计算位数加法10减法
2较熟练计算20进位加法
3根加减法含义算法解决简单实际问题
4解分类方法进行简单分类
5认识钟表
学期提高教学质量措施
1认真学课程标准刻苦钻研教材容精心设计教学方法认真课批改作业教师言行影响学生教育学生学生愿学乐学
2充分利远程教育资源网络等现代化教育资源提高课堂教学直观性形象性培养学生学数学兴趣
3课堂童化语言学生微笑鼓励努力做名学生喜欢老师学生亲师信道
4抓单元检测单元教学关
5加培优辅差力度进生予更关心做课堂提问课关心作业做面批面改进步树立起学信心力争做数学学起步阶段学生掉队
6注重培养学生浓厚数学学兴趣良数学学惯学生学数学奠定良基础
教学进度表
科目 : 数学 年级 年级 课教师 时间: 2019年 8月
周 次
教 学 容
备注
第1周
826830
数数 少 单元测试
第2周
9296
前 左右 练课 单元测试
第3周
99913
15认识 练课 第
中秋节
第4周
916920
分合 练课 加法 减法 练课
第5周
923927
0认识 整理复 练七 单元测试
第6周
930104
国庆节
国庆节
第7周
1071011
认识图形 练八 单元测试 67认识
第8周
10141018
练九 67加法 67减法 练十 89认识
第9周
10211025
89加法 89减法 练十 解决问题 练十二
第10周
1028111
期中考试
第11周
114118
10认识 10加法 10减法 练十三 连加连减
第12周
11111115
加减混合 整理复 练十六 单元测试
第13周
11181122
1120数认识 数位认识 练十七 1120加法
第14周
11251129
1120减法 解决问题 练十八 单元测试
第15周
122126
认识钟表 练十九 9加 876加 5432加
第16周
1291213
解决问题 整理复 练二十四 单元测试
第17周
12161220
总复
第18周
12231227
期末考试
第19周
123013
试卷分析
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