部编版一年级数学上册教学计划


    一年级数学上册教学计划 一、 学生情况分析       班级人数有11人,人数偏少。大部分学生入学前,接受过学前教育,但学生的基础参差不齐,而且学生在幼儿园的学习习惯、行为习惯养成不好。刚跨入小学,对学校的一切都感到陌生和不适应,但他们天真、活泼,有着强烈的好奇心和求知欲,可塑性强。所以这一学期以培养学生养成良好的生活习惯,学习习惯和培养学生的学习兴趣为工作重心。    二、教学内容:       这一册教材包括下面一些内容:数一数,比一比,1—10的认识和加减法认识物体和图形,分类,11—20的认识,认识钟表,20以内的进位加法,数学乐园,我们的校园,总复习和二个数学活动(数学乐园和我们的校园)。      1、熟练的数出数量在20以内的物体的个数,会区分几个和第几个,掌握数的顺序和大小,掌握10以内各数的组成,会读、写1~20各数。       2、初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称,初步知道加法和减法的关系,比较熟练的计算一位数的加法和10以内的减法。       3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。       4、认识符号“=”、“<”、“>”,会使用这些符号表示数的大小。       5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。       6、初步了解分类的方法,会进行简单的分类。       7、初步认识钟表,会认识整时和半时。       8、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。      9、认真作业、书写整洁的良好习惯。       10、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。    三、教材分析:      本册教材的教学重点:是10以内的加减法和20以内的进位加法。    教学难点:是用正确的数学语言表述比较的结果,熟练地口算10以内的加减法,会口述计算20以内的进位加法的思维过程。 10以内的加减法和20以内的进位加法这两部分知识与20以内的退位减法是学生学习认数和计算的开始,在日常生活中有广泛的应用,同时它们又是多位数计算的基础。因此,一位数的加法和相应的减法是小学数学中最基础的内容。是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能,必须让学生切实掌握。  除了认数和计算外,教材安排了常见几何图形的直观认识,比较多少、长短和高矮,简单的分类,以及初步认识钟面等。虽然每一单元内容都不多,但都很重要,有利于学生了解数学的实际应用,培养学生学习数学的兴趣。      1,每一单元后面都跟有综合练习,形式灵活多样,能很好的起到巩固知识的作用。       2、数学乐园很好的体现主体性原则,能最大限度的调动学生的积极性,培养学生对数学的兴趣。   3、重视学生的经验和体验,根据学生的已有经验和知识设计活动内容和学习素材。     4、认数与计算相结合、穿插教学,使学生逐步形成数概念,达到计算熟练。   5、重视学生对数概念的理解,让学生体会数可以用来表示和交流,初步建立数感。   6、计算教学体现算法多样化,允许学生采用自己认为合适的方法进行计算。   7、直观认识立体和平面图形,发展学生的空间观念。    8、安排“用数学”的内容,培养学生初步的应用意识和用数学解决问题的能力。   9、体现教学方法的开放性、创造性,为教师组织教学提供丰富的资源。   四、本学期教学的指导思想         1、根据儿童发展的生理和心理特征培养学生的自主探索能力。重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础,提供学生熟悉体情景,帮助学生理解数学知识。      2、增加联系实际的内容,为学生了解现实生活中的数学,感受数学与日常生活的密切联系。       3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容,激发学生的学习兴趣,获得愉悦的数学学习体验。       4、重视引导学生自主探索,合作交流的学习方式,让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。       5、把握教学要求,促进学生发展适当改进评价学生的方法,比如建立学生课堂发言的“奇思妙语录”等。     五、教学目标      (一)、知识和技能方面      1、使学生正确地数出不同物体的个数。逐步抽象出数,能区分“几个”和“第几个”熟练地掌握10以内的组成,会正确,工整地书写数字。      2、使学生认识计数单位“一”和“十”,初步理解个位和十位上的数所表示的意义,能熟练地数出20以内的数,正确地读、写20以内的数,掌握20以内的数是由一个十和几个一组成的。掌握20以内的数的顺序,会比较20以内数的大小。      3、 使学生初步认识=、>、<三种符号,会使用这些符号表示数的大小。      4、使学生初步知道加和减法的含义,直观地了解加法交换律和加法与减法的关系,能熟练地口算10以内的加减法和20以内的进位加法。能比较熟练地计算20以内的连加、连减和加减混合运算式题。      5、使学生会根据加、减法的含义解答比较容易的加减法一步计算的图文应用题。知道题目中的条件和问题。知道题目中的条件和问题,会列出算式,注明得数的单位名称,口述答案,能看实物或直观图口述题意,简单的讲述和与求剩余的数量关系。       6、使学生直观地认识长方体、正方体、圆柱和球。对这些图形有初步的了解。      7、结合主题图和插图及有关数据,对学生进行爱祖国、爱科学的教育,培养学生认真做题,正确计算,书写整洁的良好习惯,学会有条理,有根据地思考问题。      (二)、数学思考方面      1、能运用生活经验,对有关数学信息作出解释,并初步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象。       2、能对简单物体和图形的形状、大小、位置关系、运动的探索过程中,发展空间观念。       3、在教师的帮助下,初步学会选择有用的信息进行简单的归纳和类比。   (三)、解决问题方面       1.能用0—20各数表示日常生活中的一些事物。      2.初步学会根据加减法的含义和10以内的加减、20以内的进位加法,解决生活中的一些简单问题。      3.能比较出学生生活中事物(在20以内)数量的多少、长短和高矮,能给生活中的一些事物分类。      4.结合自已的生活经验,初步体验1时、几时、半时的长短。      5.能根据简单统计图表的信息,提出问题,解决问题。      6.用不同的方法解决同一个问题,发展学生思维的灵活性、实践能力和创新意识。       (四)、情感与态度方面      1、在他人的鼓励和帮助下,对身边与数学有关的某些事物有好奇心,能积极参与生动、直观的教学活动。       2、在他人的鼓励和帮助下,能克服在数学活动中遇到的某些困难,获得成功的体验,有学好数学的信心。       3、经历观察、操作、归纳等学习数学的过程,感受数学思考过程的合理性。    4、在他人的指导下,能够发现数学活动中的错误,并及时改正。      5、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。      6、使学生从小养成认真学习、认真作业、书写整洁的良好习惯。     六、本学期提高教学质量    1、努力体现自主探索、合作交流的学习方式。       2、尽量注意创设的情境为探索数学问题提供丰富的素材或信息。帮助学生建立学好数学的信心。       3、时常注意强调学生认真做作业、书写整洁的良好的习惯。       4、课堂教学与家庭教学实践相结合。    七、教学进度 一年级上册教学进度表: 周次/日期 单元 内容 课时 备注 第一周9.2-7 第一单元 准备课 4 9.4周考 9.26月考 第二单元 位置 4 9.11周考 第三单元 1~5的认识 2 第二周9-14 第三单元 1~5的认识 4 1~5的认识 6 9.18周考 第三周16-21 第三单元 加减法的初步认识 4 加减法的初步认识 2 9.26月考 0的认识和有关0的加减法 2 整理和复习 2 第四周23-29 月考复习 4 月考试卷讲评分析 2 29补周一 10.9周考 10.26月考 第四单元 认识图形(一) 5 第五周国庆放假9.30-10.6 第六周 7-12 第五单元 6/7的认识和加减法 4 6/7的认识和加减法 6 10.16 周考 第七周14-19 第五单元 6/7的认识和加减法 4 8/9的认识和加减法 6 10.23 周考 第八周21-26 第五单元 8/9的认识和加减法 4 月考复习 4 10.26 月考 第九周 28-30 月考试卷讲评分析 2 10.30 周考 11.9 期中考 第五单元 10的认识和有关10的加减法 2 第十周 11.4-9 第五单元 10的认识和有关10的加减法 4 11.9 期中考 期中考复习 4 第十一周 11-16 期中考试卷讲评分析 1 11.13 周考 12.26 月考 第五单元 连加、连减、加减混合 3 整理和复习 4 11.20 周考 第六单元 数11~20各数、读数和写数 2 第十二周 18-23 第六单元 数11~20各数、读数和写数 2 10加几的加法和相应的减法 2 10加几的加法和相应的减法 4 11.27 周考 数学乐园 2 第十二周 25-29 第七单元 第七单元 认识钟表 2 认识钟表 2 12.4 周考 第八单元 9加几 4 第十三周 12.4-7 第八单元 9加几 2 周考12.11 8/7/6加几 4 第十四周 9-14 第八单元 5/4/3/2加几 4 5/4/3/2加几 4 12.18 周考 整理和复习 2 第十五周 16-21 第九单元 总复习 4 总复习 4 12.26 月考 复习第五单元 2 第十六周 23-28 复习第五单元 2 复习第六单元 3 月考试卷讲评分析 2 复习第七单元 3 第十七周 30-1.4 复习第八单元 4 1.1周考 1.14期末考 复习第九单元 2 1.8周考 复习第一单元 2 复习第二单元 2 第十八周 6-11 复习第三单元 4 复习第四单元 2 1.14 期末考 总复习 4 第十九周 13-14 总复习 2 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

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    文***享

    贡献于2021-09-13

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