2019年秋季新教版部编四年级册语文教学总结
学期担部编教版四年级册语文教学工作新教材深深知道肩负着推卸责教育教学方法否适直接影响教学质量甚会影响学生发展直认真学新课程标准深入研究教法虚心伴学学期懈努力终取收获回首整程感慨万千苦乐部编四年册语文教学总结：
教材解析教学游刃余
新教版部编四年级册教材2019年秋正式试行册教材分组编排册教材专题形式组织容次：然奇观思考置疑观察发现神话事彩生活童年事爱国立志历史事篇册编27课中精读20课略读7课全册保留原教材15篇课文新选册调整12篇容丰富时代感强适合教学课文中走月亮豆荚里五粒豆蝴蝶家牛鹅窝囊老虎陀螺梅兰芳蓄须王戎取道旁李西门豹治邺等课文古诗词等新选入课文
组教材包括导语课例（精读课文略读课文思考练阅读链接资料袋）口语交际作语文园(交流台词句段运书写提示日积月累识字加油站快乐读书吧等)册通精美选文语言学程熏陶感染中培养学生丰富情感积极生态度正确价值观识字写字课文阅读教学口语交际作文语文园学等学活动中达中年级阶段教学目标
二班级分析
班学生XX男生XX女生XX三年语文学学生养成良学惯四五名学生旧痼疾改听讲力差觉完成作业学生作文力参差齐优秀者写作时洋洋洒洒作文作种乐趣笔拙者半天挤出少字赖性强
三提高教学质量验做法
（）加强备课探究设计效课堂教案
开学初学校教导处制订年级组集体备课计划根安排组时点开展教研活动针课题热烈讨抒见发言中仅分析教材特点重点交流学生力水探究教学方法改革课堂教学结构创设谐等开放课堂
（二）重视预指导培养学惯
学新课前布置学生进行预预作业学觉学生说完成完成时没进行检测许学生钻空子学期改变做法第课时重检测学生预效果课首先出示求认识字开火车轮读谁读出说明回家没预受批评外检测学生音字反义词记忆情况采提问方式求会写字学生交流完组词情况般做两分钟记字游戏学生快速记忆字形然马听写学生挺喜欢种游戏记字效果者容简单课文利早读检查采指名读方式时读然段时读句话样课时候学生话说乐抒见滔滔绝学生爱预动预
（三）强化阅读教学提高理解力
教材编排特点单元中首篇课文属精读课文反复研读教材寻找阅读训练点观潮课中第三四段容采取观CAI课件感情阅读相结合学生体会感受语句具体形象钱塘江潮时壮景理解天奇观说爬山虎脚文握作者叶圣陶先生描写爬山虎叶子特点爬墙时情形指导学生反复认真阅读读读想想说说中理解作者仔细观察态度爬山虎独特点
（四）结合教材特点训练表达力
课文开头结尾典型训练学生仿写开头结尾蟋蟀住宅爬山虎脚等课文典型写景文章开头结尾味仅学生背进行仿写尤写出景物特点文中出现喻拟排等修饰句精心设计出作业进行训练样积累丰富词汇句子学生作文奠定扎实基础
（五）加训练数量提高作文水
学期直较重视训练学生写作力般求学生句子写完整通学词喻拟修辞手法文章写较形象生动达目标学期安排学生周练笔两次练笔形式样时仿写开头结尾时仿写句话时补写课文教材中求写作文篇心指导学生写认真批改孩子文章中较句段画波浪线批改完作文利节课时间重点进行讲评学生站起念作文中画波浪线部分感受成功喜悦作文中普遍存问题认真进行讲解孩子针作文中问题进行修改竭力改出文章学生量训练中获少验仅写作兴趣作文写真实生动起
（六）组织阶段性写字赛
促进学生写字水提高时写字训练中严格求控制作业量提高学生写字质量
（七）开展语文综合实践活动
开展语文综合实践活动国世界遗产观察中外童话成长事等开发系列语文教学资源课容改编成课剧丰富学生视野学惯学动机加强引导学生变动学动学充分利现实生活中资料开展丰富彩语文实践活动开展手抄报班报活动月题拓宽语文学容形式渠道学生广阔空间里学语文语文学生活动中学获
（八）培养学生良阅读课外书籍惯
学期结合阅读课学生配备课外阅读书籍学生中积累词佳句特点词句进行类时摘抄读书笔记先摘抄喜欢句子事然初步写出感想
四存问题足
1学作业书写质量太差作业保护够学字笔笔画掌握错字较没养成认真书写惯
2教学程中新教材理解运够深刻教材容握够教学方法够灵活没充分提高学生合作探究学积极性
3教学中激励性语言足位学生学语文积极性高没养成良课外阅读惯需继续请家长紧密配合加强督促改进
4辅差工作完成较培优工作显足
五努力方
1采种教学手段激发学生喜欢学语文运语文较兴趣
2努力开发充分利语文课程资源开展丰富彩语文实践活动促进学生学语文
3组织班级活动：朗读赛说话赛讲事赛等等促思想落集体荣誉感较差学受启发教育引导学发现闪光点师生时表扬鼓励增强信心责感指导更新学观念断进取
4重视优生培养学困生辅导转化工作确实全面提高教育教学质量
5指导学生学语文提高语文素养时加强德育工作重视学生思想品德行惯培养
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学期担部编教版四年级册语文教学工作新教材深深知道肩负着推卸责教育教学方法否适直接影响教学质量甚会影响学生发展直认真学新课程标准深入研究教法虚心伴学学期懈努力终取收获回首整程感慨万千苦乐部编四年册语文教学总结：
教材解析教学游刃余
新教版部编四年级册教材2019年秋正式试行册教材分组编排册教材专题形式组织容次：然奇观思考置疑观察发现神话事彩生活童年事爱国立志历史事篇册编27课中精读20课略读7课全册保留原教材15篇课文新选册调整12篇容丰富时代感强适合教学课文中走月亮豆荚里五粒豆蝴蝶家牛鹅窝囊老虎陀螺梅兰芳蓄须王戎取道旁李西门豹治邺等课文古诗词等新选入课文
组教材包括导语课例（精读课文略读课文思考练阅读链接资料袋）口语交际作语文园(交流台词句段运书写提示日积月累识字加油站快乐读书吧等)册通精美选文语言学程熏陶感染中培养学生丰富情感积极生态度正确价值观识字写字课文阅读教学口语交际作文语文园学等学活动中达中年级阶段教学目标
二班级分析
班学生XX男生XX女生XX三年语文学学生养成良学惯四五名学生旧痼疾改听讲力差觉完成作业学生作文力参差齐优秀者写作时洋洋洒洒作文作种乐趣笔拙者半天挤出少字赖性强
三提高教学质量验做法
（）加强备课探究设计效课堂教案
开学初学校教导处制订年级组集体备课计划根安排组时点开展教研活动针课题热烈讨抒见发言中仅分析教材特点重点交流学生力水探究教学方法改革课堂教学结构创设谐等开放课堂
（二）重视预指导培养学惯
学新课前布置学生进行预预作业学觉学生说完成完成时没进行检测许学生钻空子学期改变做法第课时重检测学生预效果课首先出示求认识字开火车轮读谁读出说明回家没预受批评外检测学生音字反义词记忆情况采提问方式求会写字学生交流完组词情况般做两分钟记字游戏学生快速记忆字形然马听写学生挺喜欢种游戏记字效果者容简单课文利早读检查采指名读方式时读然段时读句话样课时候学生话说乐抒见滔滔绝学生爱预动预
（三）强化阅读教学提高理解力
教材编排特点单元中首篇课文属精读课文反复研读教材寻找阅读训练点观潮课中第三四段容采取观CAI课件感情阅读相结合学生体会感受语句具体形象钱塘江潮时壮景理解天奇观说爬山虎脚文握作者叶圣陶先生描写爬山虎叶子特点爬墙时情形指导学生反复认真阅读读读想想说说中理解作者仔细观察态度爬山虎独特点
（四）结合教材特点训练表达力
课文开头结尾典型训练学生仿写开头结尾蟋蟀住宅爬山虎脚等课文典型写景文章开头结尾味仅学生背进行仿写尤写出景物特点文中出现喻拟排等修饰句精心设计出作业进行训练样积累丰富词汇句子学生作文奠定扎实基础
（五）加训练数量提高作文水
学期直较重视训练学生写作力般求学生句子写完整通学词喻拟修辞手法文章写较形象生动达目标学期安排学生周练笔两次练笔形式样时仿写开头结尾时仿写句话时补写课文教材中求写作文篇心指导学生写认真批改孩子文章中较句段画波浪线批改完作文利节课时间重点进行讲评学生站起念作文中画波浪线部分感受成功喜悦作文中普遍存问题认真进行讲解孩子针作文中问题进行修改竭力改出文章学生量训练中获少验仅写作兴趣作文写真实生动起
（六）组织阶段性写字赛
促进学生写字水提高时写字训练中严格求控制作业量提高学生写字质量
（七）开展语文综合实践活动
开展语文综合实践活动国世界遗产观察中外童话成长事等开发系列语文教学资源课容改编成课剧丰富学生视野学惯学动机加强引导学生变动学动学充分利现实生活中资料开展丰富彩语文实践活动开展手抄报班报活动月题拓宽语文学容形式渠道学生广阔空间里学语文语文学生活动中学获
（八）培养学生良阅读课外书籍惯
学期结合阅读课学生配备课外阅读书籍学生中积累词佳句特点词句进行类时摘抄读书笔记先摘抄喜欢句子事然初步写出感想
四存问题足
1学作业书写质量太差作业保护够学字笔笔画掌握错字较没养成认真书写惯
2教学程中新教材理解运够深刻教材容握够教学方法够灵活没充分提高学生合作探究学积极性
3教学中激励性语言足位学生学语文积极性高没养成良课外阅读惯需继续请家长紧密配合加强督促改进
4辅差工作完成较培优工作显足
五努力方
1采种教学手段激发学生喜欢学语文运语文较兴趣
2努力开发充分利语文课程资源开展丰富彩语文实践活动促进学生学语文
3组织班级活动：朗读赛说话赛讲事赛等等促思想落集体荣誉感较差学受启发教育引导学发现闪光点师生时表扬鼓励增强信心责感指导更新学观念断进取
4重视优生培养学困生辅导转化工作确实全面提高教育教学质量
5指导学生学语文提高语文素养时加强德育工作重视学生思想品德行惯培养
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