位数位数
口算法教学设计
教学课题：位数位数法
教学容：教材5657页例12练十二
教学目标：
1知识技：通学学生理解位数整十整百整千数相口算算理掌握口算方法培养学生口算力类推力
2程方法：创设具体生动学情境学生种愉悦氛围中学位数位数口算法学生历位数位数口算程
3情感态度价值观：激发学生学数学兴趣时培养学生认真仔细良学惯
教学重点：理解算理掌握口算方法
教学难点：正确口算位数整十整百数相
教学准备：课件
教学程：
复导入：
口算： （出示课件）
师：学喜欢游乐园？天老师带着家游乐园玩玩进入游乐园通行证准确算面算式通行证信心？举手说
（出示课件）
6×4 8×5 2×9 3×9
3×8 9×7 7×6 4×8
师：学算快解决口诀说出真起恭喜通行证面起走进游乐园
二学新知：
1．组交流探索算法 出示例
1情境图 （出示课件）
（1） 出示问题：坐碰碰车20元3花少钱？
师：问题解决呢？独立完成然四组说说算法
（2）组反馈：
①3206020+20+2060
②2十3等6十
样题目会做？面考考谁做快
（3）计算 （出示课件）
40×3 2×400 20×6 2×7
50×3 4×600 7×30 20×7
开火车
2合作探究教学例2： （出示课件）
坐山车12元3需少钱？
（1）尝试说出计算结果：
（2）合组学交流想法：（提示学利棒）
（3）组汇报：
（4）教师结算法：
3做做完成第57页做做 （出示课件）
4课堂结：天学什？什收获？
出示课题
三巩固练 （出示课件）
1完成练十二第1题
说说算简便
2完成练十二第2题
说说口算方法
3完成练十二第34题
谁快完成
4完成练十二第56题
引导学生观察图片独立完成集体订正
5完成练十二第7题
独立完成表格位互查集体订正
6完成练十二第891011题
独立完成集体订正
四作业
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教学容：教材5657页例12练十二
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1知识技：通学学生理解位数整十整百整千数相口算算理掌握口算方法培养学生口算力类推力
2程方法：创设具体生动学情境学生种愉悦氛围中学位数位数口算法学生历位数位数口算程
3情感态度价值观：激发学生学数学兴趣时培养学生认真仔细良学惯
教学重点：理解算理掌握口算方法
教学难点：正确口算位数整十整百数相
教学准备：课件
教学程：
复导入：
口算： （出示课件）
师：学喜欢游乐园？天老师带着家游乐园玩玩进入游乐园通行证准确算面算式通行证信心？举手说
（出示课件）
6×4 8×5 2×9 3×9
3×8 9×7 7×6 4×8
师：学算快解决口诀说出真起恭喜通行证面起走进游乐园
二学新知：
1．组交流探索算法 出示例
1情境图 （出示课件）
（1） 出示问题：坐碰碰车20元3花少钱？
师：问题解决呢？独立完成然四组说说算法
（2）组反馈：
①3206020+20+2060
②2十3等6十
样题目会做？面考考谁做快
（3）计算 （出示课件）
40×3 2×400 20×6 2×7
50×3 4×600 7×30 20×7
开火车
2合作探究教学例2： （出示课件）
坐山车12元3需少钱？
（1）尝试说出计算结果：
（2）合组学交流想法：（提示学利棒）
（3）组汇报：
（4）教师结算法：
3做做完成第57页做做 （出示课件）
4课堂结：天学什？什收获？
出示课题
三巩固练 （出示课件）
1完成练十二第1题
说说算简便
2完成练十二第2题
说说口算方法
3完成练十二第34题
谁快完成
4完成练十二第56题
引导学生观察图片独立完成集体订正
5完成练十二第7题
独立完成表格位互查集体订正
6完成练十二第891011题
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