新教版部编2020年春期四年级册语文教学工作计划
教材基结构
新教版部编四年级册教材2020年春正式试行册教材分组编排全册分8组组包括导语课例口语交际作语文园五部分
1组开头导语点明组专题提示学求学重点
2课例安排27课分8单元选文题材广泛体裁样学生学祖国语文获基语文素养促进全面谐发展提供充裕材料通古诗词三首乡家天窗三月桃花水等课文学学生感受乡村生活美体会文章表达思想感情通琥珀飞蓝天恐龙纳米技术身边千年梦圆等课文学学生解然奥秘科技精彩阅读时学生学会提出懂问题通短诗三首绿白桦天晴时候等课文学学生解现代诗特点体会诗歌表达思想感情通猫母鸡白鹅等课文学学生明白爱动物朋友体会作家表达动物感情通海日出记金华双龙洞等课文学学生解课文容游览序展现然美掌握课文定序写景物方法通英雄雨家男子汉芦花鞋等课文学学生明白成长事总说完单元引导学生学样握长文章容通古诗三首文言文二
诺曼底号遇难记黄继光等课文学学生学凸显名伟品格事物语言动作等描写中感受物品质通宝葫芦秘密巨花园海女等课文学学生感受童话奇妙体会物真善美形象
册生字均安排课文里继续采识写分流办法课文练设计简约实朗读背诵默读复述二引导学生阅读文中优美语句培养学生阅读力三古诗词配文优美文章配图四联系语境理解词语句子学分析然段学纳课文容等方面练五根课文特点相机安排练笔学生模仿中句式段式立意写法等进行局部仿写练便提高学生表达力
3全册8单元安排4口语交际分安排第第二第六第七单元题分转述说新闻朋友相处秘诀介绍四次口语交际围绕学生两方面力进行训练：学会转述话二学会表达想法
4作安排7次贴学生生活注重实践体验宗旨容安排富童情趣呈现形式力求灵活样操作练提供选择利学生够轻松愉快作作程中断增强信心创新意识全册作均 题充分体现学生学体位
5语文园3——5栏目组成中3固定栏目：交流台词句段运日积月累快乐读书吧第二单元安排1次册教材学生推荐书苏联作家米．伊林十万什推荐中国十万什等优秀科普作品书写提示第四第八单元次识字加油站分第二三四七单元安排次全册安排4次
二教材特点
1加强目标意识全面准确落实语文教学目标
2加强整合围绕专题组织教材
3加强导学功引导学生合作探究学
4加强开放性密切语文学生活实际联系
三教学目标
册通精美选文语言学程熏陶感染中培养学生丰富情感积极生态度正确价值观识字写字课文阅读教学口语交际作文综合性学等学活动中达中年级阶段教学目标
册学达目标
1．认字250会写250字养成动识字惯
2．普通话正确流利感情朗读课文
3．体会课文中关键词句表达情意作
4．初步握文章容体会文章表达思想感情复述叙事性课文意
5．交谈中认真倾听养成请教商讨惯听说话握容简转述清楚明白讲述见闻说出感受想法
6．留心周围事物勤书面表达容写较清楚较具体初步学会序重点介绍描述想法说出奇思妙想介绍动物朋友序重点介绍学会件事项技份菜品重点介绍学程学写简单诗歌会进行童话创编
四教材容教学建议
（）识字写字教学
认识字精读略读课文中生字注音学生认字困难学生学完成老师学生学基础进行检查音字难读准生字易混生字作指导教学中教师引导学生种识字方法识记生字选读课文中生字律注音学生阅读中识字查字典读准确培养独立识字力老师鼓励学生课外阅读通种渠道动识字扩识字量养成独立识字惯
会写字安排精读课文中课堂教学完成教学中老师难写字易混淆字形作重点指导引导学生识字规律认记生字书写练课堂生字学指导外册钢笔字毛笔字写字教材进行指导书写训练时纠正学生书写程中出现问题时培养学生书写兴趣爱
（二）阅读教学
1精读课文教学
（1）指导朗读默读
朗读常重阅读训练理解课文容体会思想感情培养语感基途径册教学重视朗读训练
册朗读求般安排课练第题教师根求学生充分读书时间读少讲学生读书中学思考读中理解容体悟感情增强语感
册默读学生出声指读动嘴唇基础加快默读速度训练
（2）精读词句积累语言
册课练中词句学积累采灵活定弹性安排背诵喜欢部分喜欢语句写编排体现学生学思想教学中加强检查交流训练落实处
（3）精读容体会思想感情
册重点教会学生抓住课文容阅读方法项容语文园八交流台中话形式渗透阅读中抓住课文容方法教师引导学生交流台中提示方法加扩展练运阅读学中
理解容体会思想感情程中强调学生学意识学生完成学程出结教师做重点指导点拨现成结代学生思考时尊重学生理解独特体验允许学生合理选择
2略读课文教学
根叶圣陶先生提出教学言精读体略读补充略读指导需提纲挈领期思想略读教学求精读求
（三）口语交际教学
全册8单元安排4口语交际分安排第第二第六第七单元题分转述说新闻朋友相处秘诀介绍四次口语交际围绕学生两方面力进行训练：学会转述话二学会表达想法
册口语交际教学注重彼间交流沟通培养学生倾听表达应力特学生口语表达中机训练规范循序渐进提高口语表达水教学中应注意方面
1激发学生表达欲
2交际中注重语言规范指导
3面全体训练位
4口语训练延伸日常活动中
5引导评价提高语言力
（四）作教学
册作语文园中安排8次作完整作训练外结合课文学安排3次练笔作片段练
8次分写校园景物事写心里话写然中观察发现图写想象写热爱生命事写乡村生活感受写敬佩表达中然中观察发现热爱生命事乡村生活感受敬佩四项容说写合安排四项说写分开安排
作教学注意点：
1启发引导学生乐写爱写写充满兴趣
2感情真实容具体养成良作惯
3学生常练笔养成勤动笔惯
4作交流评价重鼓励
教学进度表
周次
教学容
课时
备注
1（210—214）
开学第课 1古诗三首 2乡家
6
2（217—221）
3天窗 4*三月桃花水 口语交际：转述 作：乐园
6
3（224—228）
语文园 第单元测试5琥珀
6
4（32—36）
6飞蓝天恐龙 7纳米技术身边 8*千年梦圆 口语交际：说新闻
6
5（39—313）
作：奇思妙想 语文园 快乐读书吧 第二单元测试
6
6（316—320）
9短诗三首 10绿 11白桦
6
7（323—327）
12*天晴时候 综合性学：轻叩诗歌门 语文园
6
8（330—43）
第三单元检测 13猫 14母鸡
6
9（47—410）
15白鹅 作：动物朋友 语文园
5
10（413—417）
第四单元检测 16海日出 17记金华双龙洞
6
11（420—424）
作例文：颐园七月天山 作：游
第五单元检测
6
12（427—430）
18英雄雨 19*家男子汉 20*芦花鞋
口语交际：朋友相处秘诀
5
13（54—58）
作：学会
语文园 第六单元检测
6
14（511—515）
21古诗三首 22文言文二
6
15（518——522）
23诺曼底号遇难记 24*黄继光 口语交际：介绍 作：画
6
16（525—529）
语文园 第七单元检测
25宝葫芦秘密
6
17（61—65）
26巨花园 27*海女 作：事新编
6
18（68—612）
语文园 第八单元检测
6
19（615——619）
综合复
6
20（622——624）
综合复
3
21（628——630）
期末检测
3
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教材基结构
新教版部编四年级册教材2020年春正式试行册教材分组编排全册分8组组包括导语课例口语交际作语文园五部分
1组开头导语点明组专题提示学求学重点
2课例安排27课分8单元选文题材广泛体裁样学生学祖国语文获基语文素养促进全面谐发展提供充裕材料通古诗词三首乡家天窗三月桃花水等课文学学生感受乡村生活美体会文章表达思想感情通琥珀飞蓝天恐龙纳米技术身边千年梦圆等课文学学生解然奥秘科技精彩阅读时学生学会提出懂问题通短诗三首绿白桦天晴时候等课文学学生解现代诗特点体会诗歌表达思想感情通猫母鸡白鹅等课文学学生明白爱动物朋友体会作家表达动物感情通海日出记金华双龙洞等课文学学生解课文容游览序展现然美掌握课文定序写景物方法通英雄雨家男子汉芦花鞋等课文学学生明白成长事总说完单元引导学生学样握长文章容通古诗三首文言文二
诺曼底号遇难记黄继光等课文学学生学凸显名伟品格事物语言动作等描写中感受物品质通宝葫芦秘密巨花园海女等课文学学生感受童话奇妙体会物真善美形象
册生字均安排课文里继续采识写分流办法课文练设计简约实朗读背诵默读复述二引导学生阅读文中优美语句培养学生阅读力三古诗词配文优美文章配图四联系语境理解词语句子学分析然段学纳课文容等方面练五根课文特点相机安排练笔学生模仿中句式段式立意写法等进行局部仿写练便提高学生表达力
3全册8单元安排4口语交际分安排第第二第六第七单元题分转述说新闻朋友相处秘诀介绍四次口语交际围绕学生两方面力进行训练：学会转述话二学会表达想法
4作安排7次贴学生生活注重实践体验宗旨容安排富童情趣呈现形式力求灵活样操作练提供选择利学生够轻松愉快作作程中断增强信心创新意识全册作均 题充分体现学生学体位
5语文园3——5栏目组成中3固定栏目：交流台词句段运日积月累快乐读书吧第二单元安排1次册教材学生推荐书苏联作家米．伊林十万什推荐中国十万什等优秀科普作品书写提示第四第八单元次识字加油站分第二三四七单元安排次全册安排4次
二教材特点
1加强目标意识全面准确落实语文教学目标
2加强整合围绕专题组织教材
3加强导学功引导学生合作探究学
4加强开放性密切语文学生活实际联系
三教学目标
册通精美选文语言学程熏陶感染中培养学生丰富情感积极生态度正确价值观识字写字课文阅读教学口语交际作文综合性学等学活动中达中年级阶段教学目标
册学达目标
1．认字250会写250字养成动识字惯
2．普通话正确流利感情朗读课文
3．体会课文中关键词句表达情意作
4．初步握文章容体会文章表达思想感情复述叙事性课文意
5．交谈中认真倾听养成请教商讨惯听说话握容简转述清楚明白讲述见闻说出感受想法
6．留心周围事物勤书面表达容写较清楚较具体初步学会序重点介绍描述想法说出奇思妙想介绍动物朋友序重点介绍学会件事项技份菜品重点介绍学程学写简单诗歌会进行童话创编
四教材容教学建议
（）识字写字教学
认识字精读略读课文中生字注音学生认字困难学生学完成老师学生学基础进行检查音字难读准生字易混生字作指导教学中教师引导学生种识字方法识记生字选读课文中生字律注音学生阅读中识字查字典读准确培养独立识字力老师鼓励学生课外阅读通种渠道动识字扩识字量养成独立识字惯
会写字安排精读课文中课堂教学完成教学中老师难写字易混淆字形作重点指导引导学生识字规律认记生字书写练课堂生字学指导外册钢笔字毛笔字写字教材进行指导书写训练时纠正学生书写程中出现问题时培养学生书写兴趣爱
（二）阅读教学
1精读课文教学
（1）指导朗读默读
朗读常重阅读训练理解课文容体会思想感情培养语感基途径册教学重视朗读训练
册朗读求般安排课练第题教师根求学生充分读书时间读少讲学生读书中学思考读中理解容体悟感情增强语感
册默读学生出声指读动嘴唇基础加快默读速度训练
（2）精读词句积累语言
册课练中词句学积累采灵活定弹性安排背诵喜欢部分喜欢语句写编排体现学生学思想教学中加强检查交流训练落实处
（3）精读容体会思想感情
册重点教会学生抓住课文容阅读方法项容语文园八交流台中话形式渗透阅读中抓住课文容方法教师引导学生交流台中提示方法加扩展练运阅读学中
理解容体会思想感情程中强调学生学意识学生完成学程出结教师做重点指导点拨现成结代学生思考时尊重学生理解独特体验允许学生合理选择
2略读课文教学
根叶圣陶先生提出教学言精读体略读补充略读指导需提纲挈领期思想略读教学求精读求
（三）口语交际教学
全册8单元安排4口语交际分安排第第二第六第七单元题分转述说新闻朋友相处秘诀介绍四次口语交际围绕学生两方面力进行训练：学会转述话二学会表达想法
册口语交际教学注重彼间交流沟通培养学生倾听表达应力特学生口语表达中机训练规范循序渐进提高口语表达水教学中应注意方面
1激发学生表达欲
2交际中注重语言规范指导
3面全体训练位
4口语训练延伸日常活动中
5引导评价提高语言力
（四）作教学
册作语文园中安排8次作完整作训练外结合课文学安排3次练笔作片段练
8次分写校园景物事写心里话写然中观察发现图写想象写热爱生命事写乡村生活感受写敬佩表达中然中观察发现热爱生命事乡村生活感受敬佩四项容说写合安排四项说写分开安排
作教学注意点：
1启发引导学生乐写爱写写充满兴趣
2感情真实容具体养成良作惯
3学生常练笔养成勤动笔惯
4作交流评价重鼓励
教学进度表
周次
教学容
课时
备注
1（210—214）
开学第课 1古诗三首 2乡家
6
2（217—221）
3天窗 4*三月桃花水 口语交际：转述 作：乐园
6
3（224—228）
语文园 第单元测试5琥珀
6
4（32—36）
6飞蓝天恐龙 7纳米技术身边 8*千年梦圆 口语交际：说新闻
6
5（39—313）
作：奇思妙想 语文园 快乐读书吧 第二单元测试
6
6（316—320）
9短诗三首 10绿 11白桦
6
7（323—327）
12*天晴时候 综合性学：轻叩诗歌门 语文园
6
8（330—43）
第三单元检测 13猫 14母鸡
6
9（47—410）
15白鹅 作：动物朋友 语文园
5
10（413—417）
第四单元检测 16海日出 17记金华双龙洞
6
11（420—424）
作例文：颐园七月天山 作：游
第五单元检测
6
12（427—430）
18英雄雨 19*家男子汉 20*芦花鞋
口语交际：朋友相处秘诀
5
13（54—58）
作：学会
语文园 第六单元检测
6
14（511—515）
21古诗三首 22文言文二
6
15（518——522）
23诺曼底号遇难记 24*黄继光 口语交际：介绍 作：画
6
16（525—529）
语文园 第七单元检测
25宝葫芦秘密
6
17（61—65）
26巨花园 27*海女 作：事新编
6
18（68—612）
语文园 第八单元检测
6
19（615——619）
综合复
6
20（622——624）
综合复
3
21（628——630）
期末检测
3
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