新教版部编2020年春期四年级册语文教学工作计划
学生情况分析：
四年级完成中年级高年级渡通学达课程标准规定中年段教学目标高年级语文学良基础基础扎实语言文字基础外包括良学惯学兴趣特学生低年级三年级养成学惯坏高年级容易改变说四年级关键学年
班学生XX名学思维相活跃性张扬学兴趣较浓动性较强部分学生基础知识牢固学惯够心浮气躁课时忙着说善倾听观点意见基础知识点放眼里协作精神差集体观念够强缺乏基纪律观念……教学着眼点应仅仅停留语文教学更仅仅孩子成绩应该做做事抓起促进全面发展
二教材分析
新教版部编四年级册教材2020年春正式试行册教材分组编排全册分8组组包括导语课例口语交际作语文园五部分
教材继续专题编组专题涵丰富贴童生活富教育价值时代感突出学语文特点8专题次：乡村生活科技成轻叩诗歌门作家笔动物走遍千山万水学握长文章容伟物品格奇妙童话
组开头导语点明组专题提示写作学求课例2—4篇课文组成课文均围绕专题编选分精读课文略读课文两类全册课文27篇中精读课文20篇略读课文7篇精读课文思考练题略读课文课文前段连接语前课文连接起提示略读课文学求学方法部分课文面安排资料袋阅读链接帮助解相关资料丰富学生阅读
语文园栏目组成：口语交际作交流台识字加油站词句段运书写提示日积月累快乐读书吧册求认识250字会写250字求认识字分散安排精读课文略读课文中课生字条里列出求会写字精读课文中安排列课方格里教材面附两生字表生字表求认识字生字表二求会写字两生字表面安排词语表课文里词语系统安排全册书面便复检测
册教材注音种情况：精读课文略读课文中认识字出现次注次音直该字列入求认识字止导语课练资料袋阅读链接语文园里认识字第次出现时注音面出现时注音选读课文中认识字均注音生字注音圆括号音字注音方括号课文中生字注音字具体语言环境中变调读轻声教参中加提示供老师指导学生朗读时参考
三教学重点难点
册通精美选文语言学程熏陶感染中培养学生丰富情感积极生态度正确价值观识字写字课文阅读教学口语交际作文综合性学等学活动中达中年级阶段教学目标
册学达目标
1．认字250会写250字养成动识字惯
2．普通话正确流利感情朗读课文
3．体会课文中关键词句表达情意作
4．初步握文章容体会文章表达思想感情复述叙事性课文意
5．交谈中认真倾听养成请教商讨惯听说话握容简转述清楚明白讲述见闻说出感受想法
6．留心周围事物勤书面表达容写较清楚较具体初步学会序重点介绍描述想法说出奇思妙想介绍动物朋友序重点介绍学会件事项技份菜品重点介绍学程学写简单诗歌会进行童话创编
四教材措施
（）识字写字教学
会写字安排精读课文中课堂教学完成教学中老师难写字易混淆字形作重点指导引导学生识字规律认记生字书写练课堂生字学指导外册钢笔字毛笔字写字教材进行指导书写训练时纠正学生书写程中出现问题时培养学生书写兴趣爱
（二）阅读教学
1精读课文教学
（1）指导朗读默读
册朗读求般安排课练第题教师根求学生充分读书时间读少讲学生读书中学思考读中理解容体悟感情增强语感
册默读学生出声指读动嘴唇基础加快默读速度训练
（2）精读词句积累语言
册课练中词句学积累采灵活定弹性安排背诵喜欢部分喜欢语句写编排体现学生学思想教学中加强检查交流训练落实处
2略读课文教学
根叶圣陶先生提出教学言精读体略读补充略读指导需提纲挈领期思想略读教学求精读求
（三）口语交际教学
全册8单元安排4口语交际分安排第第二第六第七单元题分转述说新闻朋友相处秘诀介绍四次口语交际围绕学生两方面力进行训练：学会转述话二学会表达想法
（四）作教学
册作语文园中安排8次作完整作训练外结合课文学安排3次练笔作片段练
8次分写校园景物事写心里话写然中观察发现图写想象写热爱生命事写乡村生活感受写敬佩表达中然中观察发现热爱生命事乡村生活感受敬佩四项容说写合安排四项说写分开安排
（五）综合练
练容包括字词句练成语古诗文朗读背诵口语交际等教学中采合作原引导学生课堂桌组全班交流方式集合众智慧思考解决问题教学中承认体差异材施教进行分层教学学生充分发挥性长处弥补足
（六）落实题学采取策略
学篇课文时拓展学12篇文章课文学中学法拓展阅读中运学法
结合课容老师拓展阅读中精心挑选1——2篇必读文章课堂拓展学做材料准备具体篇文章学时突出重点摒弃效环节效问题备课时研究通览全组课文精心研读文整体规划学目标突出篇文章训练重点篇文章围绕训练重点设计两问题印成学案发学生手中
学生阅读学生根学案预课文抓住课文中重点语句理解感悟写批注形式体会感受写程开始老师课带领学生起预教学生写批注方法
课堂组织学生学案组进行合作学写批注感受组交流讨相互补充相互启发班级汇报中老师重视学法指导学生掌握基理解感悟方法：抓住细节品味文字体会感情然推荐学拓展阅读中两篇文章运方法提高力样先组织学生组阅读拓展文章交流读书感受然全班交流样学生课法迁移运阅读实践中提升感悟增强积累提高语文综合实践力
五教学进度表
周次
教学容
课时
备注
1（210—214）
开学第课 1古诗三首 2乡家
6
2（217—221）
3天窗 4*三月桃花水 口语交际：转述 作：乐园
6
3（224—228）
语文园 第单元测试5琥珀
6
4（32—36）
6飞蓝天恐龙 7纳米技术身边 8*千年梦圆 口语交际：说新闻
6
5（39—313）
作：奇思妙想 语文园 快乐读书吧 第二单元测试
6
6（316—320）
9短诗三首 10绿 11白桦
6
7（323—327）
12*天晴时候 综合性学：轻叩诗歌门 语文园
6
8（330—43）
第三单元检测 13猫 14母鸡
6
9（47—410）
15白鹅 作：动物朋友 语文园
5
10（413—417）
第四单元检测 16海日出 17记金华双龙洞
6
11（420—424）
作例文：颐园七月天山 作：游
第五单元检测
6
12（427—430）
18英雄雨 19*家男子汉 20*芦花鞋
口语交际：朋友相处秘诀
5
13（54—58）
作：学会
语文园 第六单元检测
6
14（511—515）
21古诗三首 22文言文二
6
15（518——522）
23诺曼底号遇难记 24*黄继光 口语交际：介绍 作：画
6
16（525—529）
语文园 第七单元检测
25宝葫芦秘密
6
17（61—65）
26巨花园 27*海女 作：事新编
6
18（68—612）
语文园 第八单元检测
6
19（615——619）
综合复
6
20（622——624）
综合复
3
21（628——630）
期末检测
3
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学生情况分析：
四年级完成中年级高年级渡通学达课程标准规定中年段教学目标高年级语文学良基础基础扎实语言文字基础外包括良学惯学兴趣特学生低年级三年级养成学惯坏高年级容易改变说四年级关键学年
班学生XX名学思维相活跃性张扬学兴趣较浓动性较强部分学生基础知识牢固学惯够心浮气躁课时忙着说善倾听观点意见基础知识点放眼里协作精神差集体观念够强缺乏基纪律观念……教学着眼点应仅仅停留语文教学更仅仅孩子成绩应该做做事抓起促进全面发展
二教材分析
新教版部编四年级册教材2020年春正式试行册教材分组编排全册分8组组包括导语课例口语交际作语文园五部分
教材继续专题编组专题涵丰富贴童生活富教育价值时代感突出学语文特点8专题次：乡村生活科技成轻叩诗歌门作家笔动物走遍千山万水学握长文章容伟物品格奇妙童话
组开头导语点明组专题提示写作学求课例2—4篇课文组成课文均围绕专题编选分精读课文略读课文两类全册课文27篇中精读课文20篇略读课文7篇精读课文思考练题略读课文课文前段连接语前课文连接起提示略读课文学求学方法部分课文面安排资料袋阅读链接帮助解相关资料丰富学生阅读
语文园栏目组成：口语交际作交流台识字加油站词句段运书写提示日积月累快乐读书吧册求认识250字会写250字求认识字分散安排精读课文略读课文中课生字条里列出求会写字精读课文中安排列课方格里教材面附两生字表生字表求认识字生字表二求会写字两生字表面安排词语表课文里词语系统安排全册书面便复检测
册教材注音种情况：精读课文略读课文中认识字出现次注次音直该字列入求认识字止导语课练资料袋阅读链接语文园里认识字第次出现时注音面出现时注音选读课文中认识字均注音生字注音圆括号音字注音方括号课文中生字注音字具体语言环境中变调读轻声教参中加提示供老师指导学生朗读时参考
三教学重点难点
册通精美选文语言学程熏陶感染中培养学生丰富情感积极生态度正确价值观识字写字课文阅读教学口语交际作文综合性学等学活动中达中年级阶段教学目标
册学达目标
1．认字250会写250字养成动识字惯
2．普通话正确流利感情朗读课文
3．体会课文中关键词句表达情意作
4．初步握文章容体会文章表达思想感情复述叙事性课文意
5．交谈中认真倾听养成请教商讨惯听说话握容简转述清楚明白讲述见闻说出感受想法
6．留心周围事物勤书面表达容写较清楚较具体初步学会序重点介绍描述想法说出奇思妙想介绍动物朋友序重点介绍学会件事项技份菜品重点介绍学程学写简单诗歌会进行童话创编
四教材措施
（）识字写字教学
会写字安排精读课文中课堂教学完成教学中老师难写字易混淆字形作重点指导引导学生识字规律认记生字书写练课堂生字学指导外册钢笔字毛笔字写字教材进行指导书写训练时纠正学生书写程中出现问题时培养学生书写兴趣爱
（二）阅读教学
1精读课文教学
（1）指导朗读默读
册朗读求般安排课练第题教师根求学生充分读书时间读少讲学生读书中学思考读中理解容体悟感情增强语感
册默读学生出声指读动嘴唇基础加快默读速度训练
（2）精读词句积累语言
册课练中词句学积累采灵活定弹性安排背诵喜欢部分喜欢语句写编排体现学生学思想教学中加强检查交流训练落实处
2略读课文教学
根叶圣陶先生提出教学言精读体略读补充略读指导需提纲挈领期思想略读教学求精读求
（三）口语交际教学
全册8单元安排4口语交际分安排第第二第六第七单元题分转述说新闻朋友相处秘诀介绍四次口语交际围绕学生两方面力进行训练：学会转述话二学会表达想法
（四）作教学
册作语文园中安排8次作完整作训练外结合课文学安排3次练笔作片段练
8次分写校园景物事写心里话写然中观察发现图写想象写热爱生命事写乡村生活感受写敬佩表达中然中观察发现热爱生命事乡村生活感受敬佩四项容说写合安排四项说写分开安排
（五）综合练
练容包括字词句练成语古诗文朗读背诵口语交际等教学中采合作原引导学生课堂桌组全班交流方式集合众智慧思考解决问题教学中承认体差异材施教进行分层教学学生充分发挥性长处弥补足
（六）落实题学采取策略
学篇课文时拓展学12篇文章课文学中学法拓展阅读中运学法
结合课容老师拓展阅读中精心挑选1——2篇必读文章课堂拓展学做材料准备具体篇文章学时突出重点摒弃效环节效问题备课时研究通览全组课文精心研读文整体规划学目标突出篇文章训练重点篇文章围绕训练重点设计两问题印成学案发学生手中
学生阅读学生根学案预课文抓住课文中重点语句理解感悟写批注形式体会感受写程开始老师课带领学生起预教学生写批注方法
课堂组织学生学案组进行合作学写批注感受组交流讨相互补充相互启发班级汇报中老师重视学法指导学生掌握基理解感悟方法：抓住细节品味文字体会感情然推荐学拓展阅读中两篇文章运方法提高力样先组织学生组阅读拓展文章交流读书感受然全班交流样学生课法迁移运阅读实践中提升感悟增强积累提高语文综合实践力
五教学进度表
周次
教学容
课时
备注
1（210—214）
开学第课 1古诗三首 2乡家
6
2（217—221）
3天窗 4*三月桃花水 口语交际：转述 作：乐园
6
3（224—228）
语文园 第单元测试5琥珀
6
4（32—36）
6飞蓝天恐龙 7纳米技术身边 8*千年梦圆 口语交际：说新闻
6
5（39—313）
作：奇思妙想 语文园 快乐读书吧 第二单元测试
6
6（316—320）
9短诗三首 10绿 11白桦
6
7（323—327）
12*天晴时候 综合性学：轻叩诗歌门 语文园
6
8（330—43）
第三单元检测 13猫 14母鸡
6
9（47—410）
15白鹅 作：动物朋友 语文园
5
10（413—417）
第四单元检测 16海日出 17记金华双龙洞
6
11（420—424）
作例文：颐园七月天山 作：游
第五单元检测
6
12（427—430）
18英雄雨 19*家男子汉 20*芦花鞋
口语交际：朋友相处秘诀
5
13（54—58）
作：学会
语文园 第六单元检测
6
14（511—515）
21古诗三首 22文言文二
6
15（518——522）
23诺曼底号遇难记 24*黄继光 口语交际：介绍 作：画
6
16（525—529）
语文园 第七单元检测
25宝葫芦秘密
6
17（61—65）
26巨花园 27*海女 作：事新编
6
18（68—612）
语文园 第八单元检测
6
19（615——619）
综合复
6
20（622——624）
综合复
3
21（628——630）
期末检测
3
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