第五单元 科学奥秘
单元导语
科学五彩斑斓世界浩瀚边妙趣穷科学世界中探索会许意想发现收获树木什会着季节变换衣装？潮水什会天中起起落落？鸵鸟属鸟类什展翅翱翔？智机器什类样事种工作？问号吸引着目光努力探索知问号变惊感叹号会发现原科学世界奇妙原日常烦琐事中创造伟成
畅游奇妙科学世界发现？太阳实际带光明温暖创造美丽爱世界乖巧驯良松鼠淘气情感丰富搭窝领高明科学世界真神奇紧前步伐科学世界中遨游探索发现更奥秘科学更类服务
单元两篇课文介绍然物探寻科学奥秘揭开许趣然谜感受探索然奥秘带知识乐趣时需培养热爱科学情感激发探索未知兴趣外解说明文特点掌握定说明方法尝试着说明方法介绍感兴趣某种事物
教材分析
分类
容
课时
教学点
课文
太阳
2
解太阳特点掌握关太阳知识初步认识太阳类关系体会文中运举例子列数字等方法说明太阳特点写法
松鼠
2
解松鼠性特点学课文准确说明生动形象描写相结合手法
交流台
初试身手
2
交流台 初试身手 交流关说明文知识说明身边某事物试着充满诗情画意散文改写成说明文
作
例文
鲸
2
阅读两篇作例文解说明方法说明序运单元学说明方法学写说明文定序事物特点途生活性等介绍清楚
风袋制作
作
介绍种事物
16 太阳
文分析：
太阳篇说明文介绍关太阳知识太阳类关系文章采列数字方等说明方法详细具体通俗明介绍太阳特点留深刻印象现学生思维活跃理解力读悟方面学力较强时搜集信息力强尤天文理方面知识学生感兴趣会通种方式解搜集相关资料针种情况教师整教学环节中培养学生利网络搜集信息处理信息积累信息力发挥学生动性教师教学程中合作探究方式效融合起激发学生学兴趣教篇课文关键
教学目标：
1认识课摄殖炭疗4生字会写氏粮区等9生字正确读写重点词语
2正确流利朗读课文理清文章层次
3理解课文容解关太阳知识激发然科学兴趣
4初步学阅读说明文解文章说明方法
教学重点：
熟悉课文容解太阳特点掌握关太阳知识初步认识太阳类密切关系
教学难点：
初步解说明事物方法体会作者样运举例子列数字方法说明太阳特点
课时安排：2课时
第课时
课时目标：
1会认摄殖炭疗4生字会写氏粮区等9生字正确读写文中重点词语
2感情朗读课文握文章意理清文章层次解太阳关知识
点握
1读写积累运生字新词
2握文章意理清文章层次找出文章中心句渡句
3初步解太阳关知识
教学程
激趣导入揭示课题
1出示太阳图片播放关太阳歌（种太阳等）激发学生太阳兴趣
导语：学听熟悉歌快想早送学晚接回家形影离朋友——太阳公公呢太阳天东升西落送光热生活息息相关太阳解呢？现起认识认识位朋友吧
2出示课题说说太阳关知识
预设：学生太阳熟悉知道太阳圆火球学生太阳基认识学生结合疑问谈谈太阳更深刻认识太阳什会发光发热太阳底热太阳离远果类没太阳会样等等通问题引起学生学课文兴趣
二初读课文检测预
1介绍太阳关知识
（1）太阳
称日距离球恒星太阳系中心天体组成太阳物质普通气体中氢约占71氦约占27元素占2常太阳表面太阳气底层温度约5500摄氏度太阳球原子火山震外切量总源泉
（2）太阳系
太阳系现恒星系统太阳中心受太阳引力约束天体集合体包括：太阳8颗行星少173颗已知卫星5颗已辨认出矮行星数亿计太阳系天体哈雷彗星太阳距离远排列行星次水星金星球火星木星土星天王星海王星
（3）星星较起太阳什起
广袤浩瀚繁星世界里太阳亮度物质密度处中等水离球天空中亮天体恒星离非常遥远恒星球距离太阳远27万倍闪烁光点
2学生听音频朗读边听边留心画出生字新词特点句子学朗读停顿语气
3教师检测学生字词预情况
（1）课件出示带拼音字词卡片指名认读教师纠正字音学生识记生字
摄(shè)氏(shì)度 繁 粮(liánɡ)食 煤 区(qū) 杀(shā) 治疗(liáo)
（2）掌握音字区分形字
◆音字示例：
◆形字示例：
（3）理解专业性术语
［摄氏度］摄氏温标单位符号℃
［繁殖］生物产生新体传代
［水蒸气］气态水常压液态水加热100℃时开始沸腾迅速变成水蒸气
［杀菌］日光高温氧乙酸酒精抗生素等杀死病菌
三读课文整体感知
1解文体指导朗读
渡：学着音频朗读文发现篇文章介绍许关太阳知识知道种文体什特点？朗读时注意什问题呢？
（1）指名说说文文体
明确：文篇科普文章说明文种说明文说明表达方式解说事物阐明事理知识文章体裁般介绍事物形状构造类关系功解释事物原理成特点演变等说明文实性强包括广告说明书规章程解说词科学品等朗读说明文时特注意文中出现数字列举事例等材料中包含着许知识
（2）学生教师指导快速朗读课文圈画出文中数字懂方
2整体握课文容理清文章层次
（1）教师指名分段朗读课文画出然段中心句明确然段容果没中心句概括拟写
①太阳离约亿五千万千米远
②太阳约百三十万球体积抵太阳
③太阳会发光会发热火球
④太阳然离远远关系非常密切
⑤太阳云雨雪关系（概括拟写）
⑥太阳风关系（概括拟写）
⑦太阳光预防治疗疾病（概括拟写）
⑧球光明温暖太阳送
明确：够概括文章容句子中心句般文段开头时文段结尾
（2）引导学生然段方法划分出两结构段
教师：学已找中心句方法概括出然段容仔细观察会发现实段落讲容间定关联性文章划分层次
◆结构梳理
第部分（第1～3然段）：太阳离远热
第二部分（第4～8然段）：太阳关系非常密切
（3）引导学生思考文章两部分间衔接起
预设：文思路清晰讲述太阳特点太阳类关系两方面容关联紧密正太阳温度高距离远球送适合类生存光明温暖作者第4然段太阳然离远远关系非常密切渡句巧妙两部分容衔接起
明确：渡句般出现段落开头结尾句话中关联词语然…………表示转折关系文中起承启作然引出部分容
（4）指名读课文求读正确然段间结构段间应适停顿
四课堂回顾交流收获
1教师总结课时教学容点评学生课堂表现
渡：学太阳高高挂天空中天见面学文解太阳知识知道太阳球球类原重课文样关太阳知识介绍呢？节课继续学
结：天节课初步解说明文文体知识识记生字新词朗读课文通找中心句方法概括文段容划分出文章层次学表现错
（示例： 学课前展示搜集关太阳资料说明预充分 学讲述羿射日传说事生动趣 学朗读课文流畅语速适中 学迅速准确找出段中心句 学找出文中渡句总言学课堂集中注意力学合作交流节课取效果）
2教师引导学生交流收获
（1）交流积累学方法
（2）积累文中解关太阳知识
五作业设计巩固提高
完成课应训练
第二课时
课时目标
1朗读课文背诵然段
2理解课文容解太阳关知识基础认识太阳类密切关系激发然科学兴趣
3体会作者说明事物方法
点握
1解太阳关知识类关系
2解重点句子运说明方法体会说明文语言特点
教学程
温知新导入新课
1听写词语教师结指导
摄氏度 钢铁 估计 繁殖 粮食 蔬菜
煤炭 水蒸气 飘浮 区 杀菌 治疗
2教师指名说说课文容
预设：课文容分两方面教师点名学生说说两方面容分什然点名学生说说两方面容间联系加深学生文理解
3教师渡导入新课
渡：学记节课位学讲述羿射日事？相信事？（学生答：相信）传说事民间流传法查证没事实根应该样解太阳呢？运科学效武器探索太阳秘密揭开神秘面纱现走进课文熟悉显陌生太阳吧
二研读课文重点探究
1抓住重点句子学课文第部分解关太阳知识
渡：节课中划分文章层次解文章第部分介绍关太阳知识现重点学部分太阳什特点家先部分容朗读遍然起学学
（1）请学生说说太阳特点
（教师板书交流结果：特点——远热）
（2）学生朗读第1~3然段结合关语句体会文章太阳特点说明具体生动桌间讨
预设：教师学生交流程中巡视课堂时发现解答学生疑问
（3）教师解读关键语句
A远：引传说列数字作较假设反问
明确：课文开头羿射日神话传说引出太阳究竟离远问题实词渡指出太阳离实际距离约亿五千万千米然运作较方法说明太阳步行需走三千五百年坐飞机需飞二十年出结箭射呢中感受太阳球距离真太远
B：作较列数字方
明确：先说觉太阳实际球相约百三十万球体积抵太阳接着解释太阳什盘子太阳离球太远
C热：方列数字
明确：先火球喻太阳形状会发光发热特点反映出接着讲表面温度五千摄氏度课文钢铁碰会变成气体说明五千五百摄氏度温度高
总结：常见说明方法举例子分类作较列数字定义作诠释方摹状貌引画图表（作图表）等恰运说明方法更准确清晰生动展示描述事物更具科学性说服力
2理解文章第部分容基础抓住关键句深入探讨太阳类关系问题
渡：太阳离远关系非常密切太阳类究竟什关系呢？继续探讨
（1）快速朗读课文第二部分文中找出句话回答
明确：没太阳没美丽爱世界
（2）边读边想第4~7然段中找出太阳事物关系（学生讨）
（3）学生汇报
示例：
生：太阳动植物生存类生活（吃穿）密切关系
生：太阳气象（云雨雪风……）密切关系
生：太阳疾病关系
（4）学生反复朗读第8然段感悟太阳球类密切关系
预设：文章段话全文概括作者先正反两方面说明太阳万物重性然句话概括全文容
（5）什说没太阳没美丽爱世界？
预设：学生齐读然段思考太阳世界巨作
明确：太阳球会光明温暖没太阳球处黑暗处寒冷没风雪雨露没草木鸟兽然会
3教师学生理解全文容基础次引导学生感悟太阳特点类关系
（1）启发学生组关联词语太阳特点类关系进行表述
明确：太阳远发光发热特点太阳类生活密切关系
（2）引导学生联系生活实际课文容说说没太阳没美丽爱世界句话理解
预设：学生先结构容两方面说说句话理解然结合生活中太阳利等深刻认识太阳类密切关系
教师结：太阳文作者种说明方法介绍太阳远发光发热特点正反两方面说明太阳球类关系非常密切切然条件类生存必条件离开太阳然界切事物法生存
三拓展阅读积累知识
渡：文章第二部分讲太阳类关系中提道：太阳光杀菌作利预防治疗疾病学知道太阳光杀菌？
1教师出示课件指名朗读
太阳光中包含着种波长见光短电磁波赤橙黄绿青蓝紫七色光中紫色光外侧紫外线紫外光紫外线透空气起杀菌作太阳光杀菌力紫外线
紫外线然杀菌作玻璃穿透力差层两毫米玻璃足挡住百分八十紫外线果双层玻璃紫外线完全挡住果冬天初春屋里晒太阳认样杀菌错严寒冬天炎热夏天应该坚持户外晒太阳样锻炼身体预防种流行传染病
紫外线眼睛伤害作晒太阳时戴太阳镜外长时间太阳曝晒量紫外线皮肤伤害作
2学生听读思考交流
（1）太阳光什杀菌？（紫外线）
（2）什提倡户外运动？（锻炼身体利太阳光杀菌预防种传染病）
（3）什长时间太阳曝晒？（量紫外线皮肤伤害作）
3学生课外行搜集整理关太阳知识阅读书籍网浏览
四读写结合学获
渡：通学课文解太阳特点太阳类密切关系仿文写法试着搜集息息相关天体——月亮关知识然篇短文介绍
1教师出示关月亮资料卡片
月亮知识卡
名
月球太阴婵娟
年龄
46亿年
形状
似球形
质量
7349×1022千克球八十分
直径
347628千米球四分
表面温度
白天高160℃夜间低180℃
运动方
围绕球西东逆时针方旋转
球距离
球均距离约38万千米
球关系
球已知质量卫星
球影响
月球绕着球公转时特殊引力吸引着球水运动形成潮汐
2学生交流查阅关月亮资料
预设：学生间交流搜集资料组单位整理资料分门类进行纳
3学生进行练笔
提示：选取月亮两三重特点写写运列数字作较等说明方法争取月亮特点说清楚简介绍月亮类关系
示例：家月亮听熟悉名字定会想嫦娥奔月吴刚伐桂等事吧呵呵实真名月球嫦娥婵娟玉兔等十美称呢类肉眼盘子般实巨规球体然球太阳相似茫茫海中叶扁舟类肉眼中盘子离球距离点关系现回答问题
距离球约384400千米离球颗天然卫星会惊讶离球天体远？啊类球会盘子呀仅方感惊讶呢说表面温度吧知道阿姆斯特朗太空距离接触时什穿着太空服？表面温差高达160℃低180℃左右果穿太空服话烧焦冻成冰块呵呵听会感恐惧吧怕现科技十分发达制造太空服具隔热保温等作宇航员会受温度影响
4交流展示集体评议
五摘抄积累作业设计
1摘抄课文中喜欢句子
2搜集关太阳资料太阳题做张手抄报
3完成课应训练
板书设计
教学重点片段实录
◆读课文第1~3然段学说明太阳特点方法（教学重难点）
（教师根学生发言序板书远热）
（学生带着明确务分组讨交流）
师：请解远组选名学汇报
生：组解太阳离约亿五千万千米远太阳果步行走三千五百年坐飞机飞二十年
（学生课件填空）
太阳离约（亿五千万千米）远太阳果步行日夜停走差走（三千五百年）坐飞机飞（二十年）
师：学括号里填什？
生：数字
师：通具体数字太阳离远清楚告诉说明某事物时候列出具体数字读者更理解数字必须精确科学（板书：列数字）
师：写太阳远特点什方法？找找
生：课文说果步行走三千五百年坐飞机飞二十年句话列数字熟悉步行坐飞机等例子说明太阳离远
师：没错常种说明方法——举例子（板书：举例子）
师：解组谁汇报？
生：太阳觉实际约百三十万球体积抵太阳
师：什方法说明太阳？
生：列数字方法
师：里列数字方法说明太阳请屏幕（课件：演示球太阳动画）
师：画面体会什？
生：太阳
师：？
生：约百三十万球体积抵太阳
师：列数字什方法？
生：说明事物事物作较
师：生活球言球已非常球太阳直观突出太阳作较说明方法（板书：作较）
（教师启发学生说说突出太阳特点没方法）
师：解热组谁汇报？
生：太阳温度高表面温度五千摄氏度
师：说请屏幕太阳温度高表面温度——
生（齐）：五千摄氏度
师：课文写太阳热特点时运列数字方法告诉表面温度五千摄氏度学文章什方法说明太阳热？
生：方太阳作火球
生：举例子钢铁碰会变成气体说明太阳温度高
师：学读书认真组中边读边讨懂课文样说明太阳离球远太阳太阳热读读第1~3然段感受样写处
（学生齐读第1~3然段）
赏析：教学篇课文总学生懂课文写什样写课篇科普说明文学生理解作者样说明太阳离球远太阳太阳热特点教学重点突出重点教师学生细读课文勾画出说明太阳某特点关键词句组织学生组讨纳出列数字方作较举例子四说明事物基方法读写机结合起样教学仅学生理解课文重点容效提升学生表达力
教学反思
太阳篇科普说明文文章知识性较强乏生动性教学程中坚持发挥学生体性教学理念贯穿整教学环节学生开放课堂课前学生查阅关资料样仅增加学生阅读量培养学生学力激起学生学兴趣课堂学生读书读懂容胆说出培养学生学信心学太阳三特点时学生选择喜欢特点学组合作形式交流认识样仅学生获知识选择性时培养学生间合作学力叶圣陶先生说：语文教材非例子例子学生够举反三练成阅读作文熟练技太阳篇课文教会学生某事物进行说明例子学生学完太阳特点认设计写月亮练笔阅读中学知识然迁移写中学生阅读基础写作训练提高
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单元导语
科学五彩斑斓世界浩瀚边妙趣穷科学世界中探索会许意想发现收获树木什会着季节变换衣装？潮水什会天中起起落落？鸵鸟属鸟类什展翅翱翔？智机器什类样事种工作？问号吸引着目光努力探索知问号变惊感叹号会发现原科学世界奇妙原日常烦琐事中创造伟成
畅游奇妙科学世界发现？太阳实际带光明温暖创造美丽爱世界乖巧驯良松鼠淘气情感丰富搭窝领高明科学世界真神奇紧前步伐科学世界中遨游探索发现更奥秘科学更类服务
单元两篇课文介绍然物探寻科学奥秘揭开许趣然谜感受探索然奥秘带知识乐趣时需培养热爱科学情感激发探索未知兴趣外解说明文特点掌握定说明方法尝试着说明方法介绍感兴趣某种事物
教材分析
分类
容
课时
教学点
课文
太阳
2
解太阳特点掌握关太阳知识初步认识太阳类关系体会文中运举例子列数字等方法说明太阳特点写法
松鼠
2
解松鼠性特点学课文准确说明生动形象描写相结合手法
交流台
初试身手
2
交流台 初试身手 交流关说明文知识说明身边某事物试着充满诗情画意散文改写成说明文
作
例文
鲸
2
阅读两篇作例文解说明方法说明序运单元学说明方法学写说明文定序事物特点途生活性等介绍清楚
风袋制作
作
介绍种事物
16 太阳
文分析：
太阳篇说明文介绍关太阳知识太阳类关系文章采列数字方等说明方法详细具体通俗明介绍太阳特点留深刻印象现学生思维活跃理解力读悟方面学力较强时搜集信息力强尤天文理方面知识学生感兴趣会通种方式解搜集相关资料针种情况教师整教学环节中培养学生利网络搜集信息处理信息积累信息力发挥学生动性教师教学程中合作探究方式效融合起激发学生学兴趣教篇课文关键
教学目标：
1认识课摄殖炭疗4生字会写氏粮区等9生字正确读写重点词语
2正确流利朗读课文理清文章层次
3理解课文容解关太阳知识激发然科学兴趣
4初步学阅读说明文解文章说明方法
教学重点：
熟悉课文容解太阳特点掌握关太阳知识初步认识太阳类密切关系
教学难点：
初步解说明事物方法体会作者样运举例子列数字方法说明太阳特点
课时安排：2课时
第课时
课时目标：
1会认摄殖炭疗4生字会写氏粮区等9生字正确读写文中重点词语
2感情朗读课文握文章意理清文章层次解太阳关知识
点握
1读写积累运生字新词
2握文章意理清文章层次找出文章中心句渡句
3初步解太阳关知识
教学程
激趣导入揭示课题
1出示太阳图片播放关太阳歌（种太阳等）激发学生太阳兴趣
导语：学听熟悉歌快想早送学晚接回家形影离朋友——太阳公公呢太阳天东升西落送光热生活息息相关太阳解呢？现起认识认识位朋友吧
2出示课题说说太阳关知识
预设：学生太阳熟悉知道太阳圆火球学生太阳基认识学生结合疑问谈谈太阳更深刻认识太阳什会发光发热太阳底热太阳离远果类没太阳会样等等通问题引起学生学课文兴趣
二初读课文检测预
1介绍太阳关知识
（1）太阳
称日距离球恒星太阳系中心天体组成太阳物质普通气体中氢约占71氦约占27元素占2常太阳表面太阳气底层温度约5500摄氏度太阳球原子火山震外切量总源泉
（2）太阳系
太阳系现恒星系统太阳中心受太阳引力约束天体集合体包括：太阳8颗行星少173颗已知卫星5颗已辨认出矮行星数亿计太阳系天体哈雷彗星太阳距离远排列行星次水星金星球火星木星土星天王星海王星
（3）星星较起太阳什起
广袤浩瀚繁星世界里太阳亮度物质密度处中等水离球天空中亮天体恒星离非常遥远恒星球距离太阳远27万倍闪烁光点
2学生听音频朗读边听边留心画出生字新词特点句子学朗读停顿语气
3教师检测学生字词预情况
（1）课件出示带拼音字词卡片指名认读教师纠正字音学生识记生字
摄(shè)氏(shì)度 繁 粮(liánɡ)食 煤 区(qū) 杀(shā) 治疗(liáo)
（2）掌握音字区分形字
◆音字示例：
◆形字示例：
（3）理解专业性术语
［摄氏度］摄氏温标单位符号℃
［繁殖］生物产生新体传代
［水蒸气］气态水常压液态水加热100℃时开始沸腾迅速变成水蒸气
［杀菌］日光高温氧乙酸酒精抗生素等杀死病菌
三读课文整体感知
1解文体指导朗读
渡：学着音频朗读文发现篇文章介绍许关太阳知识知道种文体什特点？朗读时注意什问题呢？
（1）指名说说文文体
明确：文篇科普文章说明文种说明文说明表达方式解说事物阐明事理知识文章体裁般介绍事物形状构造类关系功解释事物原理成特点演变等说明文实性强包括广告说明书规章程解说词科学品等朗读说明文时特注意文中出现数字列举事例等材料中包含着许知识
（2）学生教师指导快速朗读课文圈画出文中数字懂方
2整体握课文容理清文章层次
（1）教师指名分段朗读课文画出然段中心句明确然段容果没中心句概括拟写
①太阳离约亿五千万千米远
②太阳约百三十万球体积抵太阳
③太阳会发光会发热火球
④太阳然离远远关系非常密切
⑤太阳云雨雪关系（概括拟写）
⑥太阳风关系（概括拟写）
⑦太阳光预防治疗疾病（概括拟写）
⑧球光明温暖太阳送
明确：够概括文章容句子中心句般文段开头时文段结尾
（2）引导学生然段方法划分出两结构段
教师：学已找中心句方法概括出然段容仔细观察会发现实段落讲容间定关联性文章划分层次
◆结构梳理
第部分（第1～3然段）：太阳离远热
第二部分（第4～8然段）：太阳关系非常密切
（3）引导学生思考文章两部分间衔接起
预设：文思路清晰讲述太阳特点太阳类关系两方面容关联紧密正太阳温度高距离远球送适合类生存光明温暖作者第4然段太阳然离远远关系非常密切渡句巧妙两部分容衔接起
明确：渡句般出现段落开头结尾句话中关联词语然…………表示转折关系文中起承启作然引出部分容
（4）指名读课文求读正确然段间结构段间应适停顿
四课堂回顾交流收获
1教师总结课时教学容点评学生课堂表现
渡：学太阳高高挂天空中天见面学文解太阳知识知道太阳球球类原重课文样关太阳知识介绍呢？节课继续学
结：天节课初步解说明文文体知识识记生字新词朗读课文通找中心句方法概括文段容划分出文章层次学表现错
（示例： 学课前展示搜集关太阳资料说明预充分 学讲述羿射日传说事生动趣 学朗读课文流畅语速适中 学迅速准确找出段中心句 学找出文中渡句总言学课堂集中注意力学合作交流节课取效果）
2教师引导学生交流收获
（1）交流积累学方法
（2）积累文中解关太阳知识
五作业设计巩固提高
完成课应训练
第二课时
课时目标
1朗读课文背诵然段
2理解课文容解太阳关知识基础认识太阳类密切关系激发然科学兴趣
3体会作者说明事物方法
点握
1解太阳关知识类关系
2解重点句子运说明方法体会说明文语言特点
教学程
温知新导入新课
1听写词语教师结指导
摄氏度 钢铁 估计 繁殖 粮食 蔬菜
煤炭 水蒸气 飘浮 区 杀菌 治疗
2教师指名说说课文容
预设：课文容分两方面教师点名学生说说两方面容分什然点名学生说说两方面容间联系加深学生文理解
3教师渡导入新课
渡：学记节课位学讲述羿射日事？相信事？（学生答：相信）传说事民间流传法查证没事实根应该样解太阳呢？运科学效武器探索太阳秘密揭开神秘面纱现走进课文熟悉显陌生太阳吧
二研读课文重点探究
1抓住重点句子学课文第部分解关太阳知识
渡：节课中划分文章层次解文章第部分介绍关太阳知识现重点学部分太阳什特点家先部分容朗读遍然起学学
（1）请学生说说太阳特点
（教师板书交流结果：特点——远热）
（2）学生朗读第1~3然段结合关语句体会文章太阳特点说明具体生动桌间讨
预设：教师学生交流程中巡视课堂时发现解答学生疑问
（3）教师解读关键语句
A远：引传说列数字作较假设反问
明确：课文开头羿射日神话传说引出太阳究竟离远问题实词渡指出太阳离实际距离约亿五千万千米然运作较方法说明太阳步行需走三千五百年坐飞机需飞二十年出结箭射呢中感受太阳球距离真太远
B：作较列数字方
明确：先说觉太阳实际球相约百三十万球体积抵太阳接着解释太阳什盘子太阳离球太远
C热：方列数字
明确：先火球喻太阳形状会发光发热特点反映出接着讲表面温度五千摄氏度课文钢铁碰会变成气体说明五千五百摄氏度温度高
总结：常见说明方法举例子分类作较列数字定义作诠释方摹状貌引画图表（作图表）等恰运说明方法更准确清晰生动展示描述事物更具科学性说服力
2理解文章第部分容基础抓住关键句深入探讨太阳类关系问题
渡：太阳离远关系非常密切太阳类究竟什关系呢？继续探讨
（1）快速朗读课文第二部分文中找出句话回答
明确：没太阳没美丽爱世界
（2）边读边想第4~7然段中找出太阳事物关系（学生讨）
（3）学生汇报
示例：
生：太阳动植物生存类生活（吃穿）密切关系
生：太阳气象（云雨雪风……）密切关系
生：太阳疾病关系
（4）学生反复朗读第8然段感悟太阳球类密切关系
预设：文章段话全文概括作者先正反两方面说明太阳万物重性然句话概括全文容
（5）什说没太阳没美丽爱世界？
预设：学生齐读然段思考太阳世界巨作
明确：太阳球会光明温暖没太阳球处黑暗处寒冷没风雪雨露没草木鸟兽然会
3教师学生理解全文容基础次引导学生感悟太阳特点类关系
（1）启发学生组关联词语太阳特点类关系进行表述
明确：太阳远发光发热特点太阳类生活密切关系
（2）引导学生联系生活实际课文容说说没太阳没美丽爱世界句话理解
预设：学生先结构容两方面说说句话理解然结合生活中太阳利等深刻认识太阳类密切关系
教师结：太阳文作者种说明方法介绍太阳远发光发热特点正反两方面说明太阳球类关系非常密切切然条件类生存必条件离开太阳然界切事物法生存
三拓展阅读积累知识
渡：文章第二部分讲太阳类关系中提道：太阳光杀菌作利预防治疗疾病学知道太阳光杀菌？
1教师出示课件指名朗读
太阳光中包含着种波长见光短电磁波赤橙黄绿青蓝紫七色光中紫色光外侧紫外线紫外光紫外线透空气起杀菌作太阳光杀菌力紫外线
紫外线然杀菌作玻璃穿透力差层两毫米玻璃足挡住百分八十紫外线果双层玻璃紫外线完全挡住果冬天初春屋里晒太阳认样杀菌错严寒冬天炎热夏天应该坚持户外晒太阳样锻炼身体预防种流行传染病
紫外线眼睛伤害作晒太阳时戴太阳镜外长时间太阳曝晒量紫外线皮肤伤害作
2学生听读思考交流
（1）太阳光什杀菌？（紫外线）
（2）什提倡户外运动？（锻炼身体利太阳光杀菌预防种传染病）
（3）什长时间太阳曝晒？（量紫外线皮肤伤害作）
3学生课外行搜集整理关太阳知识阅读书籍网浏览
四读写结合学获
渡：通学课文解太阳特点太阳类密切关系仿文写法试着搜集息息相关天体——月亮关知识然篇短文介绍
1教师出示关月亮资料卡片
月亮知识卡
名
月球太阴婵娟
年龄
46亿年
形状
似球形
质量
7349×1022千克球八十分
直径
347628千米球四分
表面温度
白天高160℃夜间低180℃
运动方
围绕球西东逆时针方旋转
球距离
球均距离约38万千米
球关系
球已知质量卫星
球影响
月球绕着球公转时特殊引力吸引着球水运动形成潮汐
2学生交流查阅关月亮资料
预设：学生间交流搜集资料组单位整理资料分门类进行纳
3学生进行练笔
提示：选取月亮两三重特点写写运列数字作较等说明方法争取月亮特点说清楚简介绍月亮类关系
示例：家月亮听熟悉名字定会想嫦娥奔月吴刚伐桂等事吧呵呵实真名月球嫦娥婵娟玉兔等十美称呢类肉眼盘子般实巨规球体然球太阳相似茫茫海中叶扁舟类肉眼中盘子离球距离点关系现回答问题
距离球约384400千米离球颗天然卫星会惊讶离球天体远？啊类球会盘子呀仅方感惊讶呢说表面温度吧知道阿姆斯特朗太空距离接触时什穿着太空服？表面温差高达160℃低180℃左右果穿太空服话烧焦冻成冰块呵呵听会感恐惧吧怕现科技十分发达制造太空服具隔热保温等作宇航员会受温度影响
4交流展示集体评议
五摘抄积累作业设计
1摘抄课文中喜欢句子
2搜集关太阳资料太阳题做张手抄报
3完成课应训练
板书设计
教学重点片段实录
◆读课文第1~3然段学说明太阳特点方法（教学重难点）
（教师根学生发言序板书远热）
（学生带着明确务分组讨交流）
师：请解远组选名学汇报
生：组解太阳离约亿五千万千米远太阳果步行走三千五百年坐飞机飞二十年
（学生课件填空）
太阳离约（亿五千万千米）远太阳果步行日夜停走差走（三千五百年）坐飞机飞（二十年）
师：学括号里填什？
生：数字
师：通具体数字太阳离远清楚告诉说明某事物时候列出具体数字读者更理解数字必须精确科学（板书：列数字）
师：写太阳远特点什方法？找找
生：课文说果步行走三千五百年坐飞机飞二十年句话列数字熟悉步行坐飞机等例子说明太阳离远
师：没错常种说明方法——举例子（板书：举例子）
师：解组谁汇报？
生：太阳觉实际约百三十万球体积抵太阳
师：什方法说明太阳？
生：列数字方法
师：里列数字方法说明太阳请屏幕（课件：演示球太阳动画）
师：画面体会什？
生：太阳
师：？
生：约百三十万球体积抵太阳
师：列数字什方法？
生：说明事物事物作较
师：生活球言球已非常球太阳直观突出太阳作较说明方法（板书：作较）
（教师启发学生说说突出太阳特点没方法）
师：解热组谁汇报？
生：太阳温度高表面温度五千摄氏度
师：说请屏幕太阳温度高表面温度——
生（齐）：五千摄氏度
师：课文写太阳热特点时运列数字方法告诉表面温度五千摄氏度学文章什方法说明太阳热？
生：方太阳作火球
生：举例子钢铁碰会变成气体说明太阳温度高
师：学读书认真组中边读边讨懂课文样说明太阳离球远太阳太阳热读读第1~3然段感受样写处
（学生齐读第1~3然段）
赏析：教学篇课文总学生懂课文写什样写课篇科普说明文学生理解作者样说明太阳离球远太阳太阳热特点教学重点突出重点教师学生细读课文勾画出说明太阳某特点关键词句组织学生组讨纳出列数字方作较举例子四说明事物基方法读写机结合起样教学仅学生理解课文重点容效提升学生表达力
教学反思
太阳篇科普说明文文章知识性较强乏生动性教学程中坚持发挥学生体性教学理念贯穿整教学环节学生开放课堂课前学生查阅关资料样仅增加学生阅读量培养学生学力激起学生学兴趣课堂学生读书读懂容胆说出培养学生学信心学太阳三特点时学生选择喜欢特点学组合作形式交流认识样仅学生获知识选择性时培养学生间合作学力叶圣陶先生说：语文教材非例子例子学生够举反三练成阅读作文熟练技太阳篇课文教会学生某事物进行说明例子学生学完太阳特点认设计写月亮练笔阅读中学知识然迁移写中学生阅读基础写作训练提高
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