课题： 神圣国土（辽阔国土）
科目：道德法治
教学象： 五年级学生
课时：第课时
提供者：
单位：
教学容分析（简说明课题学容节课价值学容重性）
辽阔国土教版五年级册第六课神圣国土第题课通中国疆域中国省级行政区域台湾省部分概括介绍国国土概况整单元全册教材关祖国教学提供宏观理基础
二教学目标（知识技程方法情感态度价值观三维度该课题预计达教学目标做出整体描述）
知识技目标：解国总面积东南西北四点四海域行政区划分
程方法目标：培养收集资料整理运信息力
情感态度价值观目标：感受祖国疆域辽阔加深热爱祖国情感增强民族豪感
三学者特征分析（说明学者知识技程方法情感态度等三方面学准备（学起点）学生学风格说明教师种方式进行学者特征分析说通时观察解通预测题目编制等）
课前预学单测查反馈情况学生结合游览历介绍两处景点特色游览感受学生中国疆域行政区域解全面
四 教学策略选择设计（说明课题设计基理念采教学活动策略）
1通课前预学解中国世界版图理位置国土面积
2媒体感知南北气候差异东西时间差异通算算欧洲面积相等方法感受国疆域辽阔
3通观察疆域图填写交流学单学生疆域清晰认识产生国土侵犯爱国情怀
4通口溜方式学生更快速解国省级行政区划利拼图实践活动学生熟悉国行政区域分布
5通种形式走台湾激发学生爱国情怀增强民族豪感
五教学重点难点（说明课题重难点）
教学重点：解国疆域知道国域辽阔国家认识中国政区图解国首行政区划解台湾美丽风光民风民俗
教学难点：激发学生热爱祖国情感懂祖国寸土神圣侵犯
六教学程（部分该教学设计方案关键部分说明教学环节需资源支持具体活动设计意图需特说明教师引导语）
教师活动
学生活动
设计意图
课前发放预学单搜集资料
1 查找资料解中国世界版图理位置国土面积
2 尝试着喜欢方式介绍国国土面积
3 搜集展示台湾美丽风光民风民情视频图片准备课交流
完成预学单准备课堂汇报交流材料
通填写预学单学生动解祖国疆域辽阔课堂学提供认知前提准备
观察世界图解中国理位置
1出示世界图谁说说中国里？
（亚洲东部太洋西岸）
2 张图解什？
（国土面积疆域辽阔）
观察图解祖国理位置初步感知祖国疆域辽阔
二分组展示感悟祖国疆域辽阔
1课前老师家喜欢方式表现国国土现请家先组交流等会组推荐位学全班做介绍
2分组交流学生方面做介绍：
（1）播放南北温差东西时差视频图片介绍祖国国土
（2）出示组数展示祖国国土广
课件出示： 南北相距：5500千米
东西相距：5200千米
算算：果天步行8时时5千米速度南北走约走少天？（约138天四月）
想想：计算结果直接感觉什？
（3）图感知祖国疆域辽阔
课件出示：欧洲图面积约1000万方千米中国图面积960万方千米）
通较出什？
（欧洲42国家国家国土相欧洲42国家国土）（祖国陆面积960万方千米位居世界第三位仅次俄罗斯加）
（4）诗歌欣赏画面中感知祖国国土广袤
播放敕勒歌感悟草原广袤
播放爱啊祖国感悟幅员辽阔
播放长江歌感悟宏伟气魄
（5）展示风景名胜重点感悟祖国疆域广
3指名全班交流兼顾交流汇报方式
二分组交流汇报
通出示南北区时间图片南北两座城市天天气预报东西方作息时间表学生切实感受南北区非常鲜明温差特点东西方时差特点学生整体感受祖国国土辽阔广袤
通算算方式学生祖国广袤国土更准确更深入认识
通欧洲面积相学生次感受祖国幅员辽阔环节学生祖国豪情感油然生
三观察中国疆域图解祖国相关疆域领悟国土侵犯
1出示：中国疆域图组单位图找找完成学单
2．中国疆域图交流学单：
（1）觉祖国版图什形状？
（2）国陆邻国？国家国隔海相？
（3）国相连海域说说名称
（4）国海岛屿众台湾岛国第岛视频播放郑成功收复台湾（5）视频什想说？（台湾古国国土国土侵犯）
（6）指导国四点里？什称点？
三组交流完成学单
学单：
国陆邻国：________
国家国隔海相______
国四海域__ _________ __
国四点：
通观察疆域图填写交流学单学生疆域清晰认识产生国土侵犯爱国情怀
四阅读省级行政区域图解国行政区域
1 出示阅读角默读思考国行政区域种类？
2 阅读中国省级行政区域图找找省份直辖市治区特行政区里？
3 找找家出生方桌互相交流
4．出示口溜：
京津沪渝直辖市蒙宁新藏桂治
国两制台港澳东北三省黑吉辽
冀晋鲁华北苏浙皖赣华东
湘鄂豫华中华南粤闽琼
川滇黔西南西北陕甘青
口溜告诉国4直辖市5治区2特行政区23省里包括国首——北京行政区域图读读记记
四阅读省级行政区域图解国行政区域划分
1阅读省级行政区域图
2读读口溜
3拼图赛
通口溜方式学生更快速解国省级行政区划
通拼图实践学生熟悉国行政区域分布
5拼图世界
（1）组中国省级行政区域图出组单位分区域记记具体位置拼图做准备
（2）组拼图赛组快时间拼拼组长送前面展示家
（3）展示交流
五播放视频走进宝岛台湾感悟中国领土分割
1．播放台湾视频图片
2．视频什想说？
3．课前搜集什资料桌先交流然指名家介绍（围绕两方面：美丽风光民风民情）
3 家喜欢台湾歌手唱中国风知道唱两句歌？（播放中国风学生唱）
4 祖国幅源辽阔景色迷应该感骄傲豪祖国寸土神圣侵犯
5．完课学单
五唱响中国风完成课学单
1．桌交流台湾美丽风光民风民俗
2．唱响中国风
3．完成课学单
通唱红歌激起学生爱国情怀通完成预学单节课重点难点进行效干预节课学做铺垫
七教学评价设计（创建量规学生展示评价（教师组成员评价）
评价体
预学单
组展示
学单
拼图游戏
教师
组成员
八板书设计（节课板书）
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科目：道德法治
教学象： 五年级学生
课时：第课时
提供者：
单位：
教学容分析（简说明课题学容节课价值学容重性）
辽阔国土教版五年级册第六课神圣国土第题课通中国疆域中国省级行政区域台湾省部分概括介绍国国土概况整单元全册教材关祖国教学提供宏观理基础
二教学目标（知识技程方法情感态度价值观三维度该课题预计达教学目标做出整体描述）
知识技目标：解国总面积东南西北四点四海域行政区划分
程方法目标：培养收集资料整理运信息力
情感态度价值观目标：感受祖国疆域辽阔加深热爱祖国情感增强民族豪感
三学者特征分析（说明学者知识技程方法情感态度等三方面学准备（学起点）学生学风格说明教师种方式进行学者特征分析说通时观察解通预测题目编制等）
课前预学单测查反馈情况学生结合游览历介绍两处景点特色游览感受学生中国疆域行政区域解全面
四 教学策略选择设计（说明课题设计基理念采教学活动策略）
1通课前预学解中国世界版图理位置国土面积
2媒体感知南北气候差异东西时间差异通算算欧洲面积相等方法感受国疆域辽阔
3通观察疆域图填写交流学单学生疆域清晰认识产生国土侵犯爱国情怀
4通口溜方式学生更快速解国省级行政区划利拼图实践活动学生熟悉国行政区域分布
5通种形式走台湾激发学生爱国情怀增强民族豪感
五教学重点难点（说明课题重难点）
教学重点：解国疆域知道国域辽阔国家认识中国政区图解国首行政区划解台湾美丽风光民风民俗
教学难点：激发学生热爱祖国情感懂祖国寸土神圣侵犯
六教学程（部分该教学设计方案关键部分说明教学环节需资源支持具体活动设计意图需特说明教师引导语）
教师活动
学生活动
设计意图
课前发放预学单搜集资料
1 查找资料解中国世界版图理位置国土面积
2 尝试着喜欢方式介绍国国土面积
3 搜集展示台湾美丽风光民风民情视频图片准备课交流
完成预学单准备课堂汇报交流材料
通填写预学单学生动解祖国疆域辽阔课堂学提供认知前提准备
观察世界图解中国理位置
1出示世界图谁说说中国里？
（亚洲东部太洋西岸）
2 张图解什？
（国土面积疆域辽阔）
观察图解祖国理位置初步感知祖国疆域辽阔
二分组展示感悟祖国疆域辽阔
1课前老师家喜欢方式表现国国土现请家先组交流等会组推荐位学全班做介绍
2分组交流学生方面做介绍：
（1）播放南北温差东西时差视频图片介绍祖国国土
（2）出示组数展示祖国国土广
课件出示： 南北相距：5500千米
东西相距：5200千米
算算：果天步行8时时5千米速度南北走约走少天？（约138天四月）
想想：计算结果直接感觉什？
（3）图感知祖国疆域辽阔
课件出示：欧洲图面积约1000万方千米中国图面积960万方千米）
通较出什？
（欧洲42国家国家国土相欧洲42国家国土）（祖国陆面积960万方千米位居世界第三位仅次俄罗斯加）
（4）诗歌欣赏画面中感知祖国国土广袤
播放敕勒歌感悟草原广袤
播放爱啊祖国感悟幅员辽阔
播放长江歌感悟宏伟气魄
（5）展示风景名胜重点感悟祖国疆域广
3指名全班交流兼顾交流汇报方式
二分组交流汇报
通出示南北区时间图片南北两座城市天天气预报东西方作息时间表学生切实感受南北区非常鲜明温差特点东西方时差特点学生整体感受祖国国土辽阔广袤
通算算方式学生祖国广袤国土更准确更深入认识
通欧洲面积相学生次感受祖国幅员辽阔环节学生祖国豪情感油然生
三观察中国疆域图解祖国相关疆域领悟国土侵犯
1出示：中国疆域图组单位图找找完成学单
2．中国疆域图交流学单：
（1）觉祖国版图什形状？
（2）国陆邻国？国家国隔海相？
（3）国相连海域说说名称
（4）国海岛屿众台湾岛国第岛视频播放郑成功收复台湾（5）视频什想说？（台湾古国国土国土侵犯）
（6）指导国四点里？什称点？
三组交流完成学单
学单：
国陆邻国：________
国家国隔海相______
国四海域__ _________ __
国四点：
通观察疆域图填写交流学单学生疆域清晰认识产生国土侵犯爱国情怀
四阅读省级行政区域图解国行政区域
1 出示阅读角默读思考国行政区域种类？
2 阅读中国省级行政区域图找找省份直辖市治区特行政区里？
3 找找家出生方桌互相交流
4．出示口溜：
京津沪渝直辖市蒙宁新藏桂治
国两制台港澳东北三省黑吉辽
冀晋鲁华北苏浙皖赣华东
湘鄂豫华中华南粤闽琼
川滇黔西南西北陕甘青
口溜告诉国4直辖市5治区2特行政区23省里包括国首——北京行政区域图读读记记
四阅读省级行政区域图解国行政区域划分
1阅读省级行政区域图
2读读口溜
3拼图赛
通口溜方式学生更快速解国省级行政区划
通拼图实践学生熟悉国行政区域分布
5拼图世界
（1）组中国省级行政区域图出组单位分区域记记具体位置拼图做准备
（2）组拼图赛组快时间拼拼组长送前面展示家
（3）展示交流
五播放视频走进宝岛台湾感悟中国领土分割
1．播放台湾视频图片
2．视频什想说？
3．课前搜集什资料桌先交流然指名家介绍（围绕两方面：美丽风光民风民情）
3 家喜欢台湾歌手唱中国风知道唱两句歌？（播放中国风学生唱）
4 祖国幅源辽阔景色迷应该感骄傲豪祖国寸土神圣侵犯
5．完课学单
五唱响中国风完成课学单
1．桌交流台湾美丽风光民风民俗
2．唱响中国风
3．完成课学单
通唱红歌激起学生爱国情怀通完成预学单节课重点难点进行效干预节课学做铺垫
七教学评价设计（创建量规学生展示评价（教师组成员评价）
评价体
预学单
组展示
学单
拼图游戏
教师
组成员
八板书设计（节课板书）
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