备课
优点:
1总体检查情况良绝数老师根学科教材认真备课
2数教师备课项目齐全程具体符合学讲计划学生认知起点研究深教学程中学生思维预见透彻
3部分老师教案具容详细规范项目填写齐全突出重难点等优点体现学方法课结具实效性学形式样性特点
4位教师教学反思部分教师教学反思质量较高真实准确记录分析教学程中出现问题教学中需改进方
5印备课教师根班学生具体情况时进行修改
二存问题:
1教学反思力度够思想够深刻更反思问题解决方法指导思想教学记认真思考总结指出课成功足分析力求找解决问题方法算
2部分课教学目标确立缺少学生实际结合针性强德育渗透较生硬学讲方式流形式
3部分教师备课够认真细致书写较潦草存应付现象教师搬抄现成教案现象
4印备课二次修改课前修改课修改
三特突出老师:石玉杰老师张艳芹老师张正侠老师朱晴雨老师孟静老师王丹华老师杨肖老师
作业
优点:
1班级整体作业交例普遍达99甚100整体情况良
2部分学生书写认真字迹工整干净够严格老师求写
3教师批改认真时教师采特色评价时鼓励学生:加星等
4学生做题程求细致估算写出估出数
5学生出错方老师时辅导学生进行订正
6老师引导学生保持整洁作业较特优秀学生作业干净字体美观赏心悦目感觉尤年级学生写字惯方面老师花量心思费少力学生已初步养成良写字惯
二足:
1学生书写规范没笔画书写涂改涂改贴魔笔现象较严重
2学生作业字体乱数学作业应求字体
3教师批改时够细致重视结果错误现象具体表现:程正确没注意样号解决问题没程算式结果样号数点写成
教师没指正解决问题答完整学生没带单位学生答简单甚出现答时候数+单位
4学生作业抄写题目求时出现错字教师没检查出
5学生笔致次作业时纯蓝色钢笔时黑色钢笔作业时纯蓝色钢笔时黑色钢笔极学生铅笔书写作业
三建议:
1学生错题时教师应督促孩子时订正直接原题改应该重新订正求学生旁边订正教师时复批
2教师认真批改作业重视结果重视程时注意学生书写情况出现错字
3求学生认真书写乱涂抹量魔笔涂改涂改贴作业种颜色笔
4学生交作业教师时批改便时反馈杜绝积压练册作业应做课批课合起批改
5老师批改作业喜欢钩应该道题目钩体现老师精批细改次批完作业写时间等第美观清楚学生榜样示范
四特表扬
石玉杰老师(3)班(4)班张艳芹老师二(3)班二(4)班张正侠老师三(1)班张敏老师四(3)班孟静老师四(4)班王丹华老师五(1)班
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