2020年7月6日 9日数学教研组校~六年级数学备课作业进行检查现结:
综述
1检查容:
(1)~六年级数学补充题
(2)~六年级老师备课包括青年教师手写备课教师电子备课
2交情况:
班学生作业基交齐位老师备课交时齐全规定时间交二楼媒体室
3检查时间:2020年7月6~9日
4检查点:二楼媒体室
5参检查老师分工:
年级:略 二年级: 略
三年级:略 四年级:略
五年级:略 六年级:略
二优点
年级
数学备课:教学目标清晰具体学情分析具体位分析清楚孩子前水课堂出现问题新授课较注重问题设计说清设计意图板书作业课认真设计教学时间安排合理格式规范特点 中徐豪老师反思较深入二备思考较价值
补充题:学校制定作业规范求全部完成部分学生字迹清楚书写规范出现错误学生时订正教师批改时严格仔细特点外蔡丽珍老师班级非常注重书写惯培养鼓励性记号
二年级:
数学备课:整体教学目标清晰具体学生分析具体位分析清楚孩子前水课堂出现问题新授课较注重问题设计说清设计意图板书作业课认真设计教学时间安排合理格式规范特点中周游老师撰写反思较认真
补充题:整体学校制定作业规范求全部完成部分学生字迹清楚书写规范出现错误学生时订正教师批改时严格仔细特点中辉老师二(3)班学生书写特规范数字符号书写特位做题惯非常例等号均直尺老师批改严格仔细整班级书写惯较
三年级:
数学备课:整体教学目标清晰具体学生分析具体位分析清楚孩子前水课堂出现问题新授课较注重问题设计说清设计意图板书作业课认真设计教学时间安排合理格式规范特点 中丁文婷老师反思较深入二备思考较价值
补充题:整体学校制定作业规范求全部完成部分学生字迹清楚书写规范出现错误学生时订正教师批改时严格仔细特点外孙林霞老师班级注重书写惯培养较位尤孙林老师班解决问题数量关系写非常具体位汉字部分学生书写工整清楚然年碰疫情种特殊情况允许作业适减量孙林霞老师两班作业量没少
四年级:
数学备课:教学目标清晰具体文学情分析具体位节课二次备课二次备课切实行节课课反思深刻实际课精心设计作业
补充题:学校制定作业规范求补充题全部完成部分学生字迹清楚端正学生时订正教师批改时认真性批改
五年级:
数学备课:格式规范态度认真进度致教材分析准确活动设计贴学生尊重学生已验优化重难点呈现方式操作性强教学反思定量针性强
数学作业:五年级数学补充题学生书写认真字迹工整端正严格求写订正时效学生做题程求细致特五5字迹端正清楚格式规范特棒
六年级:
数学备课:
1注重二备
2部分课反思
数学作业:整年级较注重书写部分学作业求认真完成作业作业较整洁中六(4)班整班改正错题程中特注重程改正学生统红笔改旁边较清楚便学生错题难点红笔思考程记录便复
三存问题建议
作业:学生作业问题表现:
1.鼓励性评语较缺少时批改作业程中遇较优秀作业增加鼓励性评语激励孩子学兴趣孩子起示范作
2.学改正错题错误没时圈掉老师批改作业应该严谨认真做全批全改特错题督促学生时订正时批改
3.解决问题需列竖式计算学生数补封面书写竖式情况书写较马虎潦草等号横线尺求学生数补端端正正列竖式横线连线等号等养成直尺惯
4 常规作业求孩子写日期记分线班级整体没班级学生书写日期格式统学没划横线学划横线长短六年级错题改正求统修正带尺乱划改原位改方老师学生应统标准严格求学期开学定重温校数学作业设置批改求位数学老师明确批改求
5 老师批等第较潦草规范应做示范严律求学生做首先做
6班级作业折叠破损情况较严重注意书整洁度时应加强爱护书教育
建议:
1学生作业进行适奖惩认真完成学生应时表扬作业写鼓励话语增强学生作业兴趣
2关注学困生作业求部分学生天作业天清
3学生作业整体求严格身示范做榜样
4观学生作业觉教师学生作业理真套仅作业字迹清楚端正正确率高簿整洁破损较少建议家学优秀作业便续改进
备课:
年受疫情影响课时间缩短学校时组织师生进行线学家克服前未困难体验家中学乐趣时间紧开学备课中容环节齐全教师备课问题表现:
1执行备课常规严格程度够少数备课环节全课时标注课时间书写等
2二次备课教案中体现篇数字体颜色样没法区应加强
3教学反思力度够思想够深刻反思问题解决方法指导思想教学记认真思考总结指出课成功足分析力求找解决问题方法算
4青年教师手写备课严格校制定集体备课理制度里面备课求备课认真备满课时练课备标课时课时间杜绝意性
建议:
1建议老师时反思课时记录课堂教学失反思深度质量应讲授程中成败失进行总结理联系实际写出收获困惑改良办法样利续重建切实提高课堂教学质量
2建议老师重视二备钻研教材体现想法展示亮点教学导入环节设计新授程设计练题设计定面面俱
3建议老师备课中充分考虑学生学情时间空间充分学生充分体现学生立场
4根电子备课实际情况建议老师书备课着书进教室思想重点记录书课放矢
四备课作业优秀名单:
优秀备课:
年级(略) 二年级(略) 三年级(略)
四年级(略) 五年级(略) 六年级(略)
优秀作业:
5(略) 二3(略) 三34(略) 四4 (略) 五4 (略) 六4(略)
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