部编版道德法治五年级 2学会沟通交流 教学设计
课题
学会沟通交流 第课时
单元
第单元
学科
道德法治
年级
五年级
学
目标
1情感态度价值观目标：懂尊重意见表达权利
2力目标：够正确法学会真诚坦率沟通
3知识目标：知道件事物会产生法学会正确法够真诚坦率沟通中解决问题
重点
够正确法学会真诚坦率沟通
难点
够正确法学会真诚坦率沟通
教学程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1 播放视频：画杨桃
2 说说：
（1）什画杨桃五角星样呢？
（2）试想果环境中会觉笑？什？
（3）事生活样启示？
讨
视频导入新课
讲授新课
正确法
1课第10页活动园：针场篮球赛班学法什致？
2正确法提示（）：时候件事情法样家立场问题角度容易造成观点致
3欢乐剧场：请两名演员分饰演妈妈子角色情景设定中展开思考事想法进行
妈妈：现已名五年级学生快学毕业必须周末补班知道没
子：哼什补班周末休息时间想安排安排
思考
两组进行表演组表演表演情况
思考分享想法做法
问题层层深入思考够理性分析行产生果
讨分享
假设思考
输掉球赛原分析中感受件事会法懂法立场角度等造成没谁谁错
通具体情境表演学生直观感受沟通方式带果懂理性分歧样想原
分歧矛盾味拒绝接受法敢表达法样方便彼解方想法 利问题解决然表达代表争执
懂尊重表达权利
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
4采访：果图中位妈妈位男学会想？会做？
5正确法提示（二）：法时坚持观点考虑容易产生矛盾突理性分歧会合情合理法思考
6课第11页活动园：假梁毅吴云飞请面问题深入思考思考请说说果梁毅者吴云飞会做？
² 会种分歧采取什样态度？
² 态度心情会产生什影响？
² 态度朋友关系会产生什影响？
² 态度棋艺会产生什影响？
7正确法提示（三）：出现法时需思考态度行会导致果学会思考正确选择合理解决分歧
真诚坦率重
1课第12页活动园：
（1）假分歧发生班会想会做？
（2）日常生活中常会遇意见时候学意见时通常想法做法什？
2讨：样做？该做呢？
甲：绝会意
乙：样
3换位三部曲：换位三部曲引导现想出解决方法什？样结果？
4真诚坦率沟通提示（）：交流中产生分歧时保持冷静前提坦诚方提出意见冷静友方交流样解决问题程中获成长收获友谊
思考
理解感悟
说出表达存问题通讨找解决方法
学会锻炼表达力
切记：沟通程中总试图改变认观点
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
5第13页活动园：
（1）身处样场景会表达意思呢？
（2）遇断时候？样感觉？
6真知灼见：意说法誓死捍卫说话权利
说说：请谈谈句话理解说说赞句话？什？
7真诚坦率沟通提示（二）：
² 真诚交流需尊重表达观点权利法赞完整表述样助解意见
² 时真诚勇敢表达真实想法样助解意见
8讨：表达程中会遇样样问题存什影响表达问题？什办法够锻炼表达力呢？
遇问题：______________________
解决办法：________________________
9纳：锻炼表达贴士
10课第14页活动园：
（1）求保持致果什？
（2）假王雨请教会采取什态度？
11真诚坦率沟通提示（三）：交流中果总试图改变会制造许烦恼果总抱怨合作未想持意见原难进行正常交尊重尊重
课堂结
生活班级学校社区中希群体认接纳成长环境行惯生活方式问题立场等方面存定差异某问题法正确法真诚坦率交流沟通中解决问题获友谊成长
总结提升
板书
学会沟通交流 第课时
1正确法
2真诚坦率重
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学会沟通交流 第课时
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第单元
学科
道德法治
年级
五年级
学
目标
1情感态度价值观目标：懂尊重意见表达权利
2力目标：够正确法学会真诚坦率沟通
3知识目标：知道件事物会产生法学会正确法够真诚坦率沟通中解决问题
重点
够正确法学会真诚坦率沟通
难点
够正确法学会真诚坦率沟通
教学程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1 播放视频：画杨桃
2 说说：
（1）什画杨桃五角星样呢？
（2）试想果环境中会觉笑？什？
（3）事生活样启示？
讨
视频导入新课
讲授新课
正确法
1课第10页活动园：针场篮球赛班学法什致？
2正确法提示（）：时候件事情法样家立场问题角度容易造成观点致
3欢乐剧场：请两名演员分饰演妈妈子角色情景设定中展开思考事想法进行
妈妈：现已名五年级学生快学毕业必须周末补班知道没
子：哼什补班周末休息时间想安排安排
思考
两组进行表演组表演表演情况
思考分享想法做法
问题层层深入思考够理性分析行产生果
讨分享
假设思考
输掉球赛原分析中感受件事会法懂法立场角度等造成没谁谁错
通具体情境表演学生直观感受沟通方式带果懂理性分歧样想原
分歧矛盾味拒绝接受法敢表达法样方便彼解方想法 利问题解决然表达代表争执
懂尊重表达权利
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
4采访：果图中位妈妈位男学会想？会做？
5正确法提示（二）：法时坚持观点考虑容易产生矛盾突理性分歧会合情合理法思考
6课第11页活动园：假梁毅吴云飞请面问题深入思考思考请说说果梁毅者吴云飞会做？
² 会种分歧采取什样态度？
² 态度心情会产生什影响？
² 态度朋友关系会产生什影响？
² 态度棋艺会产生什影响？
7正确法提示（三）：出现法时需思考态度行会导致果学会思考正确选择合理解决分歧
真诚坦率重
1课第12页活动园：
（1）假分歧发生班会想会做？
（2）日常生活中常会遇意见时候学意见时通常想法做法什？
2讨：样做？该做呢？
甲：绝会意
乙：样
3换位三部曲：换位三部曲引导现想出解决方法什？样结果？
4真诚坦率沟通提示（）：交流中产生分歧时保持冷静前提坦诚方提出意见冷静友方交流样解决问题程中获成长收获友谊
思考
理解感悟
说出表达存问题通讨找解决方法
学会锻炼表达力
切记：沟通程中总试图改变认观点
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
5第13页活动园：
（1）身处样场景会表达意思呢？
（2）遇断时候？样感觉？
6真知灼见：意说法誓死捍卫说话权利
说说：请谈谈句话理解说说赞句话？什？
7真诚坦率沟通提示（二）：
² 真诚交流需尊重表达观点权利法赞完整表述样助解意见
² 时真诚勇敢表达真实想法样助解意见
8讨：表达程中会遇样样问题存什影响表达问题？什办法够锻炼表达力呢？
遇问题：______________________
解决办法：________________________
9纳：锻炼表达贴士
10课第14页活动园：
（1）求保持致果什？
（2）假王雨请教会采取什态度？
11真诚坦率沟通提示（三）：交流中果总试图改变会制造许烦恼果总抱怨合作未想持意见原难进行正常交尊重尊重
课堂结
生活班级学校社区中希群体认接纳成长环境行惯生活方式问题立场等方面存定差异某问题法正确法真诚坦率交流沟通中解决问题获友谊成长
总结提升
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学会沟通交流 第课时
1正确法
2真诚坦率重
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