口语交际:我最喜欢的人物形象


    口语交际:喜欢物形象
    明确交际话题
    阅读文学书籍观影视作品时常常会中物吸引感动阅读书籍____________ ____________ ____________观电影____________ ____________ ____________留深刻印象物____________________
    二提出交际求
    搜集整理喜欢物形象相关信息填写表格
    姓名
    出处
    喜欢理









    三学交际方法
    认正确答案√
    1.听懂说什口语交际(   )
    2.口语交际做充分准备工作(   )
    3.口语交际程中善倾听诉说(   )
    4.口语表达时积极参讨交流(   )
    5.口语交际程中善抓住发言重点(   )
    四实践交际活动
    面话补充完整
    明明:昨天书特
    刚:什书?
    明明:_________________________________________________
    刚:什说呢?
    明明:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    刚:听说感兴趣书?
    明明:_________________________________________________
    读什书呢?
    刚:_________________________________________________
    明明:喜欢书中物?
    刚:__________________________________________________________________________________________________
    明明:什喜欢?
    刚:__________________________________________________________________________________________________
    明明:正书没完吧
    刚:
    口语交际:喜欢物形象
    示例:狼王梦 鲁滨逊漂流记 五千年 捉妖记 战狼 奔跑吧兄弟 紫岚
    二示例:吒 动画片吒闹海 ①年纪武功高强风火轮等宝物②见义勇敢担救龙王欺负老百姓 孙悟空 西游记 正直善良嫉恶仇英雄 关羽 三国演义 仗义执言豪爽武功高强勇敢畏
    三2√ 3√ 4√ 5√
    四示例:狼王梦书中母狼紫岚孩子培养成狼王心良苦感 明天带 读水浒传事容特精彩 喜欢武松 武功高强富正义感民害虎英雄

    文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

    《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
    该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

    下载文档到电脑,查找使用更方便

    文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

    需要 10 香币 [ 分享文档获得香币 ]

    下载文档

    相关文档

    口语交际:我最喜欢的人物形象(教案)

    口语交际 我最喜欢的人物形象【教学目标】 1.愿意把自己喜欢的文学书籍或影视作品中的人物形象与同学交流,有表达的兴趣和欲望。2.能够利用整理的信息,用普通话把喜欢的人物是谁、出自哪部影视或文学...

    4年前   
    1967    0

    口语交际 我最喜欢的人物形象

    我们在阅读文学书籍或观看影视作品时,常常会被其中的一些人物吸引和感动。这些人物个性鲜明、充满魅力,让人由衷地欣赏和喜爱。本次口语交际就是来说一说“我最喜欢的人物形象”。在实际操作中,可以交流会的...

    4年前   
    4593    0

    五上口语交际《我最喜欢的人物形象》

    1.把自己最喜欢的人物介绍给大家。2.能分条讲述,把推荐的理由说清楚,吸引听众。3.听人说话能抓住重点,能对他人的发言做出合理的评价。

    4年前   
    2332    0

    「部编版」五年级上语文《口语交际:我最喜欢的人物形象》优质课教学设计

    口语交际 我最喜欢的人物形象 课题我最喜欢的人物形象 课型口语交际 授课时间1课时 教学目标1.在情境交际中能大胆、准确、清楚地介绍自己最喜欢的人物,态度大方,声音洪亮。2.引导学生积极地参与...

    4年前   
    981    0

    「部编版」五年级上册语文《口语交际:我最喜欢的人物形象》优质课教案

    口语交际:我最喜欢的人物形象【教学目标】1.在情境交际中能大胆、准确、清楚地介绍自己最喜欢的人物,态度大方,声音洪亮。 2.引导学生积极地参与交际过程,在交际过程中,通过多方面评价规范口...

    2年前   
    847    0

    新部编版五年级上语文《口语交际:我最喜欢的人物形象》优质课教学设计

    口语交际:我最喜欢的人物形象1. 分条讲述自己最喜欢的人物形象,说清楚喜欢的人物是谁,出自哪部文学作品或影视作品,有哪些鲜明的特点,为什么喜欢这个人物。2.倾听别人的讲述,善于抓住讲述人说话的...

    4年前   
    1597    0

    五年级上册语文教案 - 口语交际:我最喜欢的人物形象 人教部编版

      一、课文内容分析  “交流平台”谈的是读书时怎样才能找到好书的方法。  “词句段运用”安排了两项内容:一是读一读,还可以把书比喻成什么;二是将句子排成一段意思连贯的话。  “书写提示”安排...

    4年前   
    887    0

    口语交际:我的暑假生活

    口语交际:我的暑假生活一、明确交际话题。1.这次口语交际的话题是(  )A.快乐生活   B.校园生活C.暑假生活 D.快乐的周末2.暑假的生活是丰富多彩的,是快乐的,是令人难忘的。...

    4年前   
    1813    0

    口语交际:请你支持我

    口语交际:请你支持我一、明确交际话题1.下面的事例中,我们需要说服别人,让他们支持我们做吗?对的打“√”,错的打“×”。(1)找爸爸妈妈,请他们同意我暑假去参加“军事夏令营”。(  )(2)请...

    4年前   
    4233    0

    口语交际:我说你做

    口语交际:我说你做 参考答案: 口语交际:我说你做1.2.三本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

    5年前   
    1178    0

    口语交际:我的暑假生活(教案)

    口语交际 我的暑假生活【教学目标】 1.有表达的兴趣和欲望,愿意把自己的感受与同学交流并充满自信。2.能选择自己暑假生活中的新鲜事,用普通话把经历讲清楚,态度自然大方。3.能选择别人可能感兴趣...

    4年前   
    1694    0

    口语交际:我说你做(教案)

    口语交际《我说你做》【教学目标】 1. 初步建立口语交际的对象意识。说话有自信,能在适当的场合“大声说”“注意听”。2. 对交流有兴趣,感受交流的快乐。【教学重点】在相互的交流活动中能大声地表...

    5年前   
    2976    0

    2019人教版部编本五年级上册第8单元《口语交际:我最喜欢的人物形象》教学设计

    口语交际:我最喜欢的人物形象 教学目标: 1.在情境交际中能大胆、准确、清楚地介绍自己最喜欢的人物,态度大方,声音洪亮。 2.引导学生积极地参与交际过程,在交际过程中,通过多方面评价规...

    5年前   
    11363    0

    2019人教版部编本五年级上册第8单元《口语交际:我最喜欢的人物形象》教学设计

    口语交际:我最喜欢的人物形象 教学目标: 1.在情境交际中能大胆、准确、清楚地介绍自己最喜欢的人物,态度大方,声音洪亮。 2.引导学生积极地参与交际过程,在交际过程中,通过多方面评价规...

    5年前   
    6008    0

    口语交际《我爱吃的蔬菜》教学设计

    口语交际?我爱吃的蔬菜?教学设计    教学目标:  ⒈激发与人交际的兴趣,认识常见的蔬菜,愿意把自己爱吃的蔬菜介绍给大家。   ⒉学习用普通话进行口语交际,能用几句话介绍蔬菜的样子、颜色、味...

    5个月前   
    142    0

    口语交际:商量

    口语交际:商量小军:小丽,我想跟你商量一件事情。小丽:什么事呀?小军:我想和你调换一下值日的时间,因为今天是我的生日,想早一点儿回家,你看行吗?小丽:对不起,我今天已经跟妈妈约好去书店买书了。...

    4年前   
    1886    0

    口语交际:做手工

    口语交际:做手工玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛,懒洋洋地趴在楼梯上。(1)照样子,写一写。想了想  (  )了(  )  (  )了(  )懒洋洋 (    ...

    4年前   
    1920    0

    口语交际:我们与环境

    口语交际:我们与环境一、明确交际话题1.看图片读文字。2.此时,我内心的感想是:________________________________________________________...

    4年前   
    1833    0

    口语交际教案

    1.根据班级的实际情况,让学生制定班级公约,营造良好的学习环境,建设团结友爱的班集体。2. 引导学生清楚明了地表达自己的观点,认真听取别人的观点。

    2年前   
    543    0

    口语交际:商量(教案)

    口语交际《做手工》【教学目标】 1. 学习使用商量的语气与别人交流,商量时,能说清楚自己的想法。2.初步感受与人商量的语气与表达要求,尝试在生活中运用。【教学重点】要用商量的语气与表达要求,尝...

    4年前   
    1560    0

    文档贡献者

    x***q

    贡献于2020-02-16

    下载需要 10 香币 [香币充值 ]
    亲,您也可以通过 分享原创文档 来获得香币奖励!
    下载文档

    该用户的其他文档