2019新版道德法治五年级册教学计划
着时间流逝新学期开始学期里担五年级道德法治学科教学务更完成承担教育教学务特制定学期教学计划
教学目标
1 着年龄增长知识验增孩子想法正确安排课余生活合理规划课余生活遇问题真诚坦率沟通效化解矛盾促进谐远离烟酒拒绝毒品提高防范意识
2懂做尊爱荣誉感知耻心愿意反思生活行
3够面学生活中遇困难问题尝试解决问题体验克服困难取成功喜悦
4懂感恩基礼仪常识：学会欣赏宽容尊重
5解迷恋网络电子游戏等良嗜危害抵制健康生活方式
6知道吸毒违法行远离毒品珍爱生命积极健康生活
7体会学间真诚相互相帮助友爱情学会学等相处知道学间相互尊重友交
8知道集体中员关心集体参加集体活动维护集体荣
誉承担务负责
9知道班级学校中关规感受集体生活中规作初步形成规意识遵守活动规学校纪律
10通学校班级等集体生活体会民等学校生活中现实意义
11知道国理位置领土面积海陆疆域行政区划知道台湾国分割部分祖国领土神圣侵犯
12知道国统民族国家民族创造中华民族历史文化解民族生活惯风土情理解尊重民族文化
13解国区然环境差异知道理解差异生产生活方式影响
14知道国域辽阔关许名山川名胜古迹国家体验热爱国土情感
15知道国千年历史文明古国掌握应历史常识解中华民族世界文明重贡献珍爱国文化遗产
16观反映国历史重发明重文化遗产影视片收集关资料举行报告会讲述体现国劳动民聪明智发明创造事
二教学资源分析
统编道德法治五年级册教材2019年秋期正式实行全册四单元分第单元：面成长中新问题第二单元：班级第三单元：国土 家园第四单元：骄祖先
灿烂文化
第单元课程容分析：
1 着年龄增长知识验增孩子想法正确安排课余生活合理规划课余生活遇问题真诚坦率沟通效化解矛盾促进谐远离烟酒拒绝毒品提高防范意识
2懂做尊爱荣誉感知耻心愿意反思生活行
3够面学生活中遇困难问题尝试解决问题体验克服困难取成功喜悦
4懂感恩基礼仪常识：学会欣赏宽容尊重
5解迷恋网络电子游戏等良嗜危害抵制健康生活方式
6知道吸毒违法行远离毒品珍爱生命积极健康生活
第二单元课程容分析：
1体会学间真诚相互相帮助友爱情学会学等相处知道学间相互尊重友交
2知道集体中员关心集体参加集体活动维护集体荣誉承担务负责
3知道班级学校中关规感受集体生活中规作初步形成规意识遵守活动规学校纪律
4通学校班级等集体生活体会民等学校生活中现实意义
第三单元课程容分析：
1知道国理位置领土面积海陆疆域行政区划知道台湾国分割部分祖国领土神圣侵犯
2知道国统民族国家民族创造中华民族历史文化解民族生活惯风土情理解尊重民族文化
3解国区然环境差异知道理解差异生产生活方式影响
4知道国域辽阔关许名山川名胜古迹国家体验热爱国土情感
第四单元教材容分析：
1知道国千年历史文明古国掌握应历史常识解中华民族世界文明重贡献珍爱国文化遗产
2观反映国历史重发明重文化遗产影视片收集关资料举行报告会讲述体现国劳动民聪明智发明创造事
四教学方法设计：
1通种教学活动帮助学生获丰富情感体验掌握必备基础知识
2善调动利学生验结合学生现实生活中实际存问题探究学题
3创设学生乐接受学情境灵活样选 教学组织形式学生学生动活泼发展提供充分空间
4注重学生生活社会联系静态教学容学丰富彩
现实生活联系起
5充分利教学书中歌事穿插课堂教学中
6领略然美解社会繁荣培养学生环境素养
7合具体情境进行环保教育利组合作交流展示等方式提升课堂教学效率
五教学评价方案
1全面准确握课程目标 品德生活品德社会课程思品课社会课两者简单叠加该课程旨促进学生良品德形成社会性发展学生认识社会参社会适应社会成具爱心责心良行惯性品质社会义合格公民奠定基础创造性教材程中什？课程标准
2胆选择开发利课程资源 教学中应课程标准重视学生社会参重视学生生活圈逐渐扩 注重社会性意义发掘：民族文化社会风俗伦理历史理政治法律济等方面整合着活动形式逐渐复杂涉猎范围慢慢扩文资源社会信息考察采访资料等综合运课程实施程中促进课程容现代社会科技发展学生生活紧密联系学生提供动参探究发现交流合作增长知识开发智力培养力陶冶情操养成惯切教育资源应成品德社会效课程资源教师身学识态度价值观构成影响学生学课程资源部分
3综合组织种活动 情感活动中萌发课堂活动中生成养成惯养成力培养性情陶冶离开课堂外丰富彩
活动活动切风潜入夜润物细声仿佛嫩芽声息破土出教材身提供活动范例编剧角色扮演记者采访等然教学总处种流动状态时刻挑战教师智慧活动更适合班级学生活动更具操作性时调控活动进程等值教者深思
4引导学生进行角色转换 前学校数学生独生子女家长包办角色意识责意识相较弱知道家庭学校社会中承担角色更知道角色应承担责角色意识责意识社会性发展基础需学阶段教育中奠定初步基础通角色转换学生进行生活体验引导学生生活进行观察生活中样根场合进行着角色转换履行职责教师注意运学生生活验提高学生认识
5重视发展性教学评价方法运 发展性教学评价关注发展程课程标准学生发展教师发展课程发展融体强调评价程化重视童活动中态度情感行表现重视童活动中付出努力程度程中探索思考创意等强调评价样化：体样化角度样化尺度样化强调质性评价强调日常观察程强化专题性探究程建立成长记录袋实施阶段性评价
教学进度课时分配
周次
教学容
1
面成长中新问题
2
1 选择课余生活
3
2 学会沟通交流
4
3 动拒绝烟酒毒品
5
班级
6
4 选举产生班委会
8
5 商定班级事务
9
国土 家园
10
6 神圣国土
11
7 中华民族家亲
12
骄祖先 灿烂文化
13
8 美丽文字 民族瑰宝
14
9 古代科技 耀中华
15
10 传统美德 源远流长
16
期末复
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着时间流逝新学期开始学期里担五年级道德法治学科教学务更完成承担教育教学务特制定学期教学计划
教学目标
1 着年龄增长知识验增孩子想法正确安排课余生活合理规划课余生活遇问题真诚坦率沟通效化解矛盾促进谐远离烟酒拒绝毒品提高防范意识
2懂做尊爱荣誉感知耻心愿意反思生活行
3够面学生活中遇困难问题尝试解决问题体验克服困难取成功喜悦
4懂感恩基礼仪常识：学会欣赏宽容尊重
5解迷恋网络电子游戏等良嗜危害抵制健康生活方式
6知道吸毒违法行远离毒品珍爱生命积极健康生活
7体会学间真诚相互相帮助友爱情学会学等相处知道学间相互尊重友交
8知道集体中员关心集体参加集体活动维护集体荣
誉承担务负责
9知道班级学校中关规感受集体生活中规作初步形成规意识遵守活动规学校纪律
10通学校班级等集体生活体会民等学校生活中现实意义
11知道国理位置领土面积海陆疆域行政区划知道台湾国分割部分祖国领土神圣侵犯
12知道国统民族国家民族创造中华民族历史文化解民族生活惯风土情理解尊重民族文化
13解国区然环境差异知道理解差异生产生活方式影响
14知道国域辽阔关许名山川名胜古迹国家体验热爱国土情感
15知道国千年历史文明古国掌握应历史常识解中华民族世界文明重贡献珍爱国文化遗产
16观反映国历史重发明重文化遗产影视片收集关资料举行报告会讲述体现国劳动民聪明智发明创造事
二教学资源分析
统编道德法治五年级册教材2019年秋期正式实行全册四单元分第单元：面成长中新问题第二单元：班级第三单元：国土 家园第四单元：骄祖先
灿烂文化
第单元课程容分析：
1 着年龄增长知识验增孩子想法正确安排课余生活合理规划课余生活遇问题真诚坦率沟通效化解矛盾促进谐远离烟酒拒绝毒品提高防范意识
2懂做尊爱荣誉感知耻心愿意反思生活行
3够面学生活中遇困难问题尝试解决问题体验克服困难取成功喜悦
4懂感恩基礼仪常识：学会欣赏宽容尊重
5解迷恋网络电子游戏等良嗜危害抵制健康生活方式
6知道吸毒违法行远离毒品珍爱生命积极健康生活
第二单元课程容分析：
1体会学间真诚相互相帮助友爱情学会学等相处知道学间相互尊重友交
2知道集体中员关心集体参加集体活动维护集体荣誉承担务负责
3知道班级学校中关规感受集体生活中规作初步形成规意识遵守活动规学校纪律
4通学校班级等集体生活体会民等学校生活中现实意义
第三单元课程容分析：
1知道国理位置领土面积海陆疆域行政区划知道台湾国分割部分祖国领土神圣侵犯
2知道国统民族国家民族创造中华民族历史文化解民族生活惯风土情理解尊重民族文化
3解国区然环境差异知道理解差异生产生活方式影响
4知道国域辽阔关许名山川名胜古迹国家体验热爱国土情感
第四单元教材容分析：
1知道国千年历史文明古国掌握应历史常识解中华民族世界文明重贡献珍爱国文化遗产
2观反映国历史重发明重文化遗产影视片收集关资料举行报告会讲述体现国劳动民聪明智发明创造事
四教学方法设计：
1通种教学活动帮助学生获丰富情感体验掌握必备基础知识
2善调动利学生验结合学生现实生活中实际存问题探究学题
3创设学生乐接受学情境灵活样选 教学组织形式学生学生动活泼发展提供充分空间
4注重学生生活社会联系静态教学容学丰富彩
现实生活联系起
5充分利教学书中歌事穿插课堂教学中
6领略然美解社会繁荣培养学生环境素养
7合具体情境进行环保教育利组合作交流展示等方式提升课堂教学效率
五教学评价方案
1全面准确握课程目标 品德生活品德社会课程思品课社会课两者简单叠加该课程旨促进学生良品德形成社会性发展学生认识社会参社会适应社会成具爱心责心良行惯性品质社会义合格公民奠定基础创造性教材程中什？课程标准
2胆选择开发利课程资源 教学中应课程标准重视学生社会参重视学生生活圈逐渐扩 注重社会性意义发掘：民族文化社会风俗伦理历史理政治法律济等方面整合着活动形式逐渐复杂涉猎范围慢慢扩文资源社会信息考察采访资料等综合运课程实施程中促进课程容现代社会科技发展学生生活紧密联系学生提供动参探究发现交流合作增长知识开发智力培养力陶冶情操养成惯切教育资源应成品德社会效课程资源教师身学识态度价值观构成影响学生学课程资源部分
3综合组织种活动 情感活动中萌发课堂活动中生成养成惯养成力培养性情陶冶离开课堂外丰富彩
活动活动切风潜入夜润物细声仿佛嫩芽声息破土出教材身提供活动范例编剧角色扮演记者采访等然教学总处种流动状态时刻挑战教师智慧活动更适合班级学生活动更具操作性时调控活动进程等值教者深思
4引导学生进行角色转换 前学校数学生独生子女家长包办角色意识责意识相较弱知道家庭学校社会中承担角色更知道角色应承担责角色意识责意识社会性发展基础需学阶段教育中奠定初步基础通角色转换学生进行生活体验引导学生生活进行观察生活中样根场合进行着角色转换履行职责教师注意运学生生活验提高学生认识
5重视发展性教学评价方法运 发展性教学评价关注发展程课程标准学生发展教师发展课程发展融体强调评价程化重视童活动中态度情感行表现重视童活动中付出努力程度程中探索思考创意等强调评价样化：体样化角度样化尺度样化强调质性评价强调日常观察程强化专题性探究程建立成长记录袋实施阶段性评价
教学进度课时分配
周次
教学容
1
面成长中新问题
2
1 选择课余生活
3
2 学会沟通交流
4
3 动拒绝烟酒毒品
5
班级
6
4 选举产生班委会
8
5 商定班级事务
9
国土 家园
10
6 神圣国土
11
7 中华民族家亲
12
骄祖先 灿烂文化
13
8 美丽文字 民族瑰宝
14
9 古代科技 耀中华
15
10 传统美德 源远流长
16
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