第十册写字教案
钢笔字部分
1．复杂字书写（）
教学目标：
1．学生学会观察分析复杂字结构特征练写课荷荐菌贪昂罪蜀套秀蔬10结构复杂字完成行款练
2．激发学生硬笔书法兴趣培养良书写惯
教学重点：
指导学生练写课10结构复杂字
教学难点：
指导学生写套秀贪三难写字
教学准备：
方格黑板字卡
教学时间：
课时
教学程：
导入激趣
二 出示汉字引导学生观察分析复杂字结构特征
1 出示卡片引导观察
荷荐菌贪昂罪蜀套秀蔬
2．说说字结构特征相似处
三 学生读贴合作学
四 汇报交流点拨难点
贪：字头覆盖部部撇点齐
套：字头撇捺舒展部注意横画长短间距匀
秀：禾字头首撇撇次撇捺覆盖正部
五 学生练书写
1．学生练书写10字
2．学生完成行款练
3．教师巡视指导
六 课堂结
2．复杂字书写（二）
教学目标：
1．学生学会观察分析复杂字结构特征练写课典型智梵您恙愁碧柴10结构复杂字完成行款练
2．激发学生硬笔书法兴趣培养良书写惯
教学重点：
指导学生练写课10结构复杂字
教学难点：
指导学生写典梵愁三难写字
教学准备：
方格黑板字卡
教学时间：
课时
教学程：
导入激趣
1． 念写字歌
2． 评讲次作业
二出示汉字引导学生观察分析复杂字结构特征
1．出示卡片引导观察
典型智梵您恙愁碧柴
2． 说字结构特征相似处
三学生读贴合作学
四汇报交流点拨难点
典：应注意竖画长短斜角度横长
梵：部左稍短右部稍长捺舒展字底突出横折弯钩
愁：宽度相等长扁部左窄右宽
五学生练书写
1．学生练书写10字
2．学生完成行款练
3．教师巡视指导
六课堂结
3复杂字书写（三）
教学目标：
1．学生学会观察分析复杂字结构特征练写课骨禁熬率尊驾墨集盛袋10结构复杂字完成行款练
2．激发学生硬笔书法兴趣培养良书写惯
教学重点：
指导学生练写课10结构复杂字
教学难点：
指导学生写率墨袋三难写字
教学准备：
方格黑板字卡
教学时间：
课时
教学程：
导入激趣
二出示汉字引导学生观察分析复杂字结构特征
1．出示卡片引导观察
骨禁熬率尊驾墨集盛袋
2． 字结构特征相似处
三学生读贴合作学
四汇报交流点拨难点
率：窄宽密疏幺居中笔画紧凑
墨：长短中间四点宽
袋：宽窄高矮相等衣字底正商埠竖提低撇捺
五学生练书写
1．学生练书写10字
2．学生完成行款练
3．教师巡视指导
六课堂结
3． 复杂字书写（四）
教学目标：
1．学生学会观察分析复杂字结构特征练写课喊嘴摧漾溪凌倦撰瑶驶10结构复杂字完成行款练
2．激发学生硬笔书法兴趣培养良书写惯
教学重点：
指导学生练写课10结构复杂字
教学难点：
指导学生写嘴凌倦三难写字
教学准备：
方格黑板字卡
教学时间：
课时
教学程：
导入激趣
二出示汉字引导学生观察分析复杂字结构特征
1．出示卡片引导观察
喊嘴摧漾溪凌倦撰瑶驶
2．字结构特征相似处？
三学生读贴合作学
四汇报交流点拨难点
嘴：口偏扁宽稍窄长
凌：左窄右宽右部分窄宽土横左低右高捺宜舒展
倦：左窄右宽右部长撇伸捺舒展部竖钩转弯处宜圆
五学生练书写
1．学生练书写10字
2．学生完成行款练
3．教师巡视指导
六课堂结
4． 复杂字书写（五）
教学目标：
1．学生学会观察分析复杂字结构特征练写课慢憬塔峻峰桶橙弛蹄蹲10结构复杂字完成行款练
2．激发学生硬笔书法兴趣培养良书写惯
教学重点：
指导学生练写课10结构复杂字
教学难点：
指导学生写峻弛蹲三难写字
教学准备：
方格黑板字卡
教学时间：
课时
教学程：
导入激趣
二出示汉字引导学生观察分析复杂字结构特征
1．出示卡片引导观察
慢憬塔峻峰桶橙弛蹄蹲
2．字结构特征相似处？
三学生读贴合作学
四汇报交流点拨难点
峻：左偏右部窄宽部撇短横撇略弧度
弛：左窄右宽右部竖画伸缩竖弯钩宜长伸
蹲： 左窄偏右部紧松寸字底正部突出长横
五学生练书写
1．学生练书写10字
2．学生完成行款练
3．教师巡视指导
六课堂结
5． 复杂字书写（六）
教学目标：
1．学生学会观察分析复杂字结构特征练写课绸猿旋隙碰稼皖镀舷豌10结构复杂字完成行款练
2．激发学生硬笔书法兴趣培养良书写惯
教学重点：
指导学生练写课10结构复杂字
教学难点：
指导学生写猿旋镀三难写字
教学准备：
方格黑板字卡
教学时间：
课时
教学程：
导入激趣
二出示汉字引导学生观察分析复杂字结构特征
出示卡片引导观察
绸猿旋隙碰稼皖镀舷豌
三学生读贴合作学
四汇报交流点拨难点
猿：左窄右宽 左短右长右部中正
旋：左窄右宽左偏旁右倾斜右半部左倾斜
镀：左窄右宽左偏旁第三横起笔外移右部分窄宽
五学生练书写
1．学生练书写10字
2．学生完成行款练
3．教师巡视指导
六课堂结
毛笔字部分
7．复杂字书写（）
教学目标：
1．通刘公权拜师臂老事欣赏刘公权玄秘塔碑激发学生毛笔书法兴趣培养学生勤学苦练精神时提高学生书法作品鉴赏水
2．学生学会观察分析复杂字结构特征掌握字头复杂字书写规律练写课炭蔽薄泰筏簸霄８结构复杂字
3．培养学生正确握笔姿势良书写惯
教学重点：
指导学生练写课８结构复杂字
教学难点：
指导学生写炭泰筏三难写字
教学准备：
毛笔水
教学时间：
课时
教学程：
导入激趣
二出示汉字引导学生观察分析复杂字结构特征掌握书写规律
出示卡片引导观察
炭蔽薄泰筏簸霄
三学生读贴合作学
四汇报交流点拨难点
炭：整体成梯形山字头稍扁窄部宽两长撇变化捺画舒展
泰：春字头覆盖部三横中横稍短撇捺舒展部分居中
筏：字头扁左右相称部分左窄右宽左短右长斜钩宜伸展
五学生练书写
1．学生练书写８字
2．教师巡视指导
六课堂结
８．复杂字书写（二）
教学目标：
1．学生学会观察分析复杂字结构特征掌握字底复杂字书写规律练写课券岔辱墨妻愈赞翌８结构复杂字
3．激发学生毛笔书法兴趣培养学生正确握笔姿势良书写惯
教学重点：
指导学生练写课８结构复杂字
教学难点：
指导学生写券辱妻三难写字
教学准备：
毛笔水
教学时间：
课时
教学程：
导入激趣
二出示汉字引导学生观察分析复杂字结构特征
出示卡片引导观察
券岔辱墨妻愈赞翌
三学生读贴合作学
四汇报交流点拨难点
券：宽窄部撇伸展捺撇称舒展刀字底横折钩折左斜
辱：部撇部横长竖钩正首横收笔点横
妻：窄宽部四横间距匀注意长短女字底撇点撇短点长长横托罩
五学生练书写
1．学生练书写８字
2．教师巡视指导
六课堂结
９．复杂字书写（三）
教学目标：
1．学生学会观察分析复杂字结构特征掌握中结构复杂字书写规律练写课算翼惫葬冀篓萝舅８结构复杂字
3．激发学生毛笔书法兴趣培养学生正确握笔姿势良书写惯
教学重点：
指导学生练写课８结构复杂字
教学难点：
指导学生写翼篓萝三难写字
教学准备：
毛笔水
教学时间：
课时
教学程：
导入激趣
二出示汉字引导学生观察分析复杂字结构特征
出示卡片引导观察
算翼惫葬冀篓萝舅
三学生读贴合作学
四汇报交流点拨难点
翼：中长度基相等左右宽度笔画长短字容易写长压紧写中正
篓：宽中部窄部稍变部宽三部分正横长载
萝：宽中窄中部竖间距均等部夕横撇倾斜适中做重心稳
五学生练书写
1．学生练书写８字
2．教师巡视指导
六课堂结
10．复杂字书写（四）
教学目标：
1．学生学会观察分析复杂字结构特征继续学掌握中结构复杂字书写规律练写课蓄蔡等寨暴攀罩裹慈惹晕荤11结构复杂字
3．激发学生毛笔书法兴趣培养学生正确握笔姿势良书写惯
教学重点：
指导学生练写课11结构复杂字
教学难点：
指导学生写蔡攀裹三难写字
教学准备：
毛笔水
教学时间：
课时
教学程：
二 导入激趣
二出示汉字引导学生观察分析复杂字结构特征
1．出示卡片引导观察
蓄蔡等寨暴攀罩裹慈惹晕荤
三学生读贴合作学
四汇报交流点拨难点
蔡：扁中宽撇捺舒展竖钩居中两点称
攀： 中宽三部分穿插部左中右紧凑中压紧写重心稳
裹：中稍窄宽中部高矮相等中密笔画紧凑疏笔画舒展竖提低撇捺
五学生练书写
1．学生练书写11字
2．教师巡视指导
六课堂结
11．复杂字书写（五）
教学目标：
1．学生学会观察分析复杂字结构特征继续学掌握含左偏旁结构复杂字书写规律练写课停德博瀑愉谨接塌嘱陵猾11结构复杂字
3．激发学生毛笔书法兴趣培养学生正确握笔姿势良书写惯
教学重点：
指导学生练写课11结构复杂字
教学难点：
指导学生写瀑接嘱三难写字
教学准备：
毛笔水
教学时间：
课时
教学程：
导入激趣
二出示汉字引导学生观察分析复杂字结构特征
出示卡片引导观察
停德博瀑愉谨接塌嘱陵猾
三学生读贴合作学
四汇报交流点拨难点
瀑：左窄宽长左偏旁提斜提部分中宽窄三部分压紧写重心稳
接：左窄右宽偏旁横短竖钩长中断较细部分窄宽横长
嘱：左右口字宜部分窄宽注意笔画间距赫竖画斜
五学生练书写
1．学生练书写11字
2．教师巡视指导
六课堂结
12．复杂字书写（六）
教学目标：
1．学生学会观察分析复杂字结构特征继续学掌握含左偏旁结构复杂字书写规律练写课曙椿缘旅爆矮瞟骥稞臃辅褥12结构复杂字
3．激发学生毛笔书法兴趣培养学生正确握笔姿势良书写惯
教学重点：
指导学生练写课12结构复杂字
教学难点：
指导学生写缘旅褥三难写字
教学准备：
毛笔水
教学时间：
课时
教学程：
导入激趣
二出示汉字引导学生观察分析复杂字结构特征
出示卡片引导观察
曙椿缘旅爆矮瞟骥稞臃辅褥
三学生读贴合作学
四汇报交流点拨难点
缘：左窄短宽长左偏旁第二撇折折右提外移右部分窄宽弯钩重心稳
旅：左窄右宽偏旁斜钩直较短右部分竖提正直捺较伸字重心稳
褥：左部较窄横撇折角正点右部分紧松笔画间隔匀寸子底托住部分
五学生练书写
1．学生练书写12字
2．教师巡视指导
六课堂结
13．复杂字书写（七）
教学目标：
1．学生学会观察分析复杂字结构特征继续学掌握含右偏旁结构复杂字书写规律练写课副剑剩荆彭励勃勘朗数敞11结构复杂字
3．激发学生毛笔书法兴趣培养学生正确握笔姿势良书写惯
教学重点：
指导学生练写课11结构复杂字
教学难点：
指导学生写剩彭剩勘三难写字
教学准备：
毛笔水
教学时间：
课时
教学程：
导入激趣
二出示汉字引导学生观察分析复杂字结构特征
出示卡片引导观察
副剑剩荆彭励勃勘朗数敞
三学生读贴合作学
四汇报交流点拨难点
剩：左宽右窄做部分密疏米处壁画紧凑拥挤右偏旁竖钩稍长
彭：左宽右窄做部分二三笔斜开偏左右偏旁左部分
勘：左高右低左部分窄长宽扁力字旁横折折左斜
五学生练书写
1．学生练书写11字
2．教师巡视指导
六课堂结
14．复杂字书写（七）
教学目标：
1．学生学会观察分析复杂字结构特征继续学掌握含右偏旁结构复杂字书写规律练写课软歇歉献歉群颠额颤瓢辟雕12结构复杂字
3．激发学生毛笔书法兴趣培养学生正确握笔姿势良书写惯
教学重点：
指导学生练写课12结构复杂字
教学难点：
指导学生写歉瓢辟三难写字
教学准备：
毛笔水
教学时间：
课时
教学程：
导入激趣
二出示汉字引导学生观察分析复杂字结构特征
出示卡片引导观察
软歇歉献歉群颠额颤瓢辟雕
三学生读贴合作学
四汇报交流点拨难点
歉：左长右短左密右疏 左部分横竖笔画间隔均匀注意长短变化
瓢：左窄右宽左密右疏瓜字旁撇短撇竖撇左侧捺收笔稍高
辟：左短右长偏旁中横长悬针书正部宜正直
1．学生练书写12字
2．教师巡视指导
六课堂结
15．集字练（）
教学目标：
1．学生学会观察分析课字结构特征巩固运学期学书写规律练写课莫等闲白少年头空悲切11字
2．理解书写句子含义中受启发激励懂珍惜时间奋发努力
3．激发学生毛笔书法兴趣培养学生正确握笔姿势良书写惯
教学重点：
指导学生练写课11字
教学难点：
指导学生写等少悲三难写字
教学准备：
毛笔水
教学时间：
课时
教学程：
导入激趣
二 示句子朗读理解句子意思
莫等闲白少年头空悲切
三学生读贴合作学
四汇报交流点拨难点
等：等字中结构字中间宽窄应注意寸正部竖钩偏右
少：唯独体字竖画写成竖钩左点低右点高撇左长伸字否站稳关键撇角度掌握否恰处反复练
悲：结构密疏横画间距匀称心字底重心右移
1．学生练书写11字
2．教师巡视指导提醒双姿
六课堂结
16．集字练（二）
教学目标：
1．学生学会观察分析课字结构特征巩固运学期学书写规律练写课数风流物9字
2．理解书写句子含义中受启发激励懂担负历史责
3．激发学生毛笔书法兴趣培养学生正确握笔姿势良书写惯
教学重点：
指导学生练写课9字
教学难点：
指导学生写数风四难写字
教学准备：
毛笔水
教学时间：
课时
教学程：
导入激趣
二 示句子朗读理解句子意思
数风流物
三学生读贴合作学
四汇报交流点拨难点
数：左右结构左密右疏注意左部分笔画伸缩紧凑右部分次撇短捺长伸
风：半包围结构外框勿宽横折弯钩宜伸展包部分留空
：笔画少独体字笔画宜粗壮称舒展掌握撇捺开程度须反复练
：半包围结构包部分捺点称走捺长伸
五学生练书写
1．学生练书写9字
2．教师巡视指导提醒双姿
六课堂结
全册结束学期见
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钢笔字部分
1．复杂字书写（）
教学目标：
1．学生学会观察分析复杂字结构特征练写课荷荐菌贪昂罪蜀套秀蔬10结构复杂字完成行款练
2．激发学生硬笔书法兴趣培养良书写惯
教学重点：
指导学生练写课10结构复杂字
教学难点：
指导学生写套秀贪三难写字
教学准备：
方格黑板字卡
教学时间：
课时
教学程：
导入激趣
二 出示汉字引导学生观察分析复杂字结构特征
1 出示卡片引导观察
荷荐菌贪昂罪蜀套秀蔬
2．说说字结构特征相似处
三 学生读贴合作学
四 汇报交流点拨难点
贪：字头覆盖部部撇点齐
套：字头撇捺舒展部注意横画长短间距匀
秀：禾字头首撇撇次撇捺覆盖正部
五 学生练书写
1．学生练书写10字
2．学生完成行款练
3．教师巡视指导
六 课堂结
2．复杂字书写（二）
教学目标：
1．学生学会观察分析复杂字结构特征练写课典型智梵您恙愁碧柴10结构复杂字完成行款练
2．激发学生硬笔书法兴趣培养良书写惯
教学重点：
指导学生练写课10结构复杂字
教学难点：
指导学生写典梵愁三难写字
教学准备：
方格黑板字卡
教学时间：
课时
教学程：
导入激趣
1． 念写字歌
2． 评讲次作业
二出示汉字引导学生观察分析复杂字结构特征
1．出示卡片引导观察
典型智梵您恙愁碧柴
2． 说字结构特征相似处
三学生读贴合作学
四汇报交流点拨难点
典：应注意竖画长短斜角度横长
梵：部左稍短右部稍长捺舒展字底突出横折弯钩
愁：宽度相等长扁部左窄右宽
五学生练书写
1．学生练书写10字
2．学生完成行款练
3．教师巡视指导
六课堂结
3复杂字书写（三）
教学目标：
1．学生学会观察分析复杂字结构特征练写课骨禁熬率尊驾墨集盛袋10结构复杂字完成行款练
2．激发学生硬笔书法兴趣培养良书写惯
教学重点：
指导学生练写课10结构复杂字
教学难点：
指导学生写率墨袋三难写字
教学准备：
方格黑板字卡
教学时间：
课时
教学程：
导入激趣
二出示汉字引导学生观察分析复杂字结构特征
1．出示卡片引导观察
骨禁熬率尊驾墨集盛袋
2． 字结构特征相似处
三学生读贴合作学
四汇报交流点拨难点
率：窄宽密疏幺居中笔画紧凑
墨：长短中间四点宽
袋：宽窄高矮相等衣字底正商埠竖提低撇捺
五学生练书写
1．学生练书写10字
2．学生完成行款练
3．教师巡视指导
六课堂结
3． 复杂字书写（四）
教学目标：
1．学生学会观察分析复杂字结构特征练写课喊嘴摧漾溪凌倦撰瑶驶10结构复杂字完成行款练
2．激发学生硬笔书法兴趣培养良书写惯
教学重点：
指导学生练写课10结构复杂字
教学难点：
指导学生写嘴凌倦三难写字
教学准备：
方格黑板字卡
教学时间：
课时
教学程：
导入激趣
二出示汉字引导学生观察分析复杂字结构特征
1．出示卡片引导观察
喊嘴摧漾溪凌倦撰瑶驶
2．字结构特征相似处？
三学生读贴合作学
四汇报交流点拨难点
嘴：口偏扁宽稍窄长
凌：左窄右宽右部分窄宽土横左低右高捺宜舒展
倦：左窄右宽右部长撇伸捺舒展部竖钩转弯处宜圆
五学生练书写
1．学生练书写10字
2．学生完成行款练
3．教师巡视指导
六课堂结
4． 复杂字书写（五）
教学目标：
1．学生学会观察分析复杂字结构特征练写课慢憬塔峻峰桶橙弛蹄蹲10结构复杂字完成行款练
2．激发学生硬笔书法兴趣培养良书写惯
教学重点：
指导学生练写课10结构复杂字
教学难点：
指导学生写峻弛蹲三难写字
教学准备：
方格黑板字卡
教学时间：
课时
教学程：
导入激趣
二出示汉字引导学生观察分析复杂字结构特征
1．出示卡片引导观察
慢憬塔峻峰桶橙弛蹄蹲
2．字结构特征相似处？
三学生读贴合作学
四汇报交流点拨难点
峻：左偏右部窄宽部撇短横撇略弧度
弛：左窄右宽右部竖画伸缩竖弯钩宜长伸
蹲： 左窄偏右部紧松寸字底正部突出长横
五学生练书写
1．学生练书写10字
2．学生完成行款练
3．教师巡视指导
六课堂结
5． 复杂字书写（六）
教学目标：
1．学生学会观察分析复杂字结构特征练写课绸猿旋隙碰稼皖镀舷豌10结构复杂字完成行款练
2．激发学生硬笔书法兴趣培养良书写惯
教学重点：
指导学生练写课10结构复杂字
教学难点：
指导学生写猿旋镀三难写字
教学准备：
方格黑板字卡
教学时间：
课时
教学程：
导入激趣
二出示汉字引导学生观察分析复杂字结构特征
出示卡片引导观察
绸猿旋隙碰稼皖镀舷豌
三学生读贴合作学
四汇报交流点拨难点
猿：左窄右宽 左短右长右部中正
旋：左窄右宽左偏旁右倾斜右半部左倾斜
镀：左窄右宽左偏旁第三横起笔外移右部分窄宽
五学生练书写
1．学生练书写10字
2．学生完成行款练
3．教师巡视指导
六课堂结
毛笔字部分
7．复杂字书写（）
教学目标：
1．通刘公权拜师臂老事欣赏刘公权玄秘塔碑激发学生毛笔书法兴趣培养学生勤学苦练精神时提高学生书法作品鉴赏水
2．学生学会观察分析复杂字结构特征掌握字头复杂字书写规律练写课炭蔽薄泰筏簸霄８结构复杂字
3．培养学生正确握笔姿势良书写惯
教学重点：
指导学生练写课８结构复杂字
教学难点：
指导学生写炭泰筏三难写字
教学准备：
毛笔水
教学时间：
课时
教学程：
导入激趣
二出示汉字引导学生观察分析复杂字结构特征掌握书写规律
出示卡片引导观察
炭蔽薄泰筏簸霄
三学生读贴合作学
四汇报交流点拨难点
炭：整体成梯形山字头稍扁窄部宽两长撇变化捺画舒展
泰：春字头覆盖部三横中横稍短撇捺舒展部分居中
筏：字头扁左右相称部分左窄右宽左短右长斜钩宜伸展
五学生练书写
1．学生练书写８字
2．教师巡视指导
六课堂结
８．复杂字书写（二）
教学目标：
1．学生学会观察分析复杂字结构特征掌握字底复杂字书写规律练写课券岔辱墨妻愈赞翌８结构复杂字
3．激发学生毛笔书法兴趣培养学生正确握笔姿势良书写惯
教学重点：
指导学生练写课８结构复杂字
教学难点：
指导学生写券辱妻三难写字
教学准备：
毛笔水
教学时间：
课时
教学程：
导入激趣
二出示汉字引导学生观察分析复杂字结构特征
出示卡片引导观察
券岔辱墨妻愈赞翌
三学生读贴合作学
四汇报交流点拨难点
券：宽窄部撇伸展捺撇称舒展刀字底横折钩折左斜
辱：部撇部横长竖钩正首横收笔点横
妻：窄宽部四横间距匀注意长短女字底撇点撇短点长长横托罩
五学生练书写
1．学生练书写８字
2．教师巡视指导
六课堂结
９．复杂字书写（三）
教学目标：
1．学生学会观察分析复杂字结构特征掌握中结构复杂字书写规律练写课算翼惫葬冀篓萝舅８结构复杂字
3．激发学生毛笔书法兴趣培养学生正确握笔姿势良书写惯
教学重点：
指导学生练写课８结构复杂字
教学难点：
指导学生写翼篓萝三难写字
教学准备：
毛笔水
教学时间：
课时
教学程：
导入激趣
二出示汉字引导学生观察分析复杂字结构特征
出示卡片引导观察
算翼惫葬冀篓萝舅
三学生读贴合作学
四汇报交流点拨难点
翼：中长度基相等左右宽度笔画长短字容易写长压紧写中正
篓：宽中部窄部稍变部宽三部分正横长载
萝：宽中窄中部竖间距均等部夕横撇倾斜适中做重心稳
五学生练书写
1．学生练书写８字
2．教师巡视指导
六课堂结
10．复杂字书写（四）
教学目标：
1．学生学会观察分析复杂字结构特征继续学掌握中结构复杂字书写规律练写课蓄蔡等寨暴攀罩裹慈惹晕荤11结构复杂字
3．激发学生毛笔书法兴趣培养学生正确握笔姿势良书写惯
教学重点：
指导学生练写课11结构复杂字
教学难点：
指导学生写蔡攀裹三难写字
教学准备：
毛笔水
教学时间：
课时
教学程：
二 导入激趣
二出示汉字引导学生观察分析复杂字结构特征
1．出示卡片引导观察
蓄蔡等寨暴攀罩裹慈惹晕荤
三学生读贴合作学
四汇报交流点拨难点
蔡：扁中宽撇捺舒展竖钩居中两点称
攀： 中宽三部分穿插部左中右紧凑中压紧写重心稳
裹：中稍窄宽中部高矮相等中密笔画紧凑疏笔画舒展竖提低撇捺
五学生练书写
1．学生练书写11字
2．教师巡视指导
六课堂结
11．复杂字书写（五）
教学目标：
1．学生学会观察分析复杂字结构特征继续学掌握含左偏旁结构复杂字书写规律练写课停德博瀑愉谨接塌嘱陵猾11结构复杂字
3．激发学生毛笔书法兴趣培养学生正确握笔姿势良书写惯
教学重点：
指导学生练写课11结构复杂字
教学难点：
指导学生写瀑接嘱三难写字
教学准备：
毛笔水
教学时间：
课时
教学程：
导入激趣
二出示汉字引导学生观察分析复杂字结构特征
出示卡片引导观察
停德博瀑愉谨接塌嘱陵猾
三学生读贴合作学
四汇报交流点拨难点
瀑：左窄宽长左偏旁提斜提部分中宽窄三部分压紧写重心稳
接：左窄右宽偏旁横短竖钩长中断较细部分窄宽横长
嘱：左右口字宜部分窄宽注意笔画间距赫竖画斜
五学生练书写
1．学生练书写11字
2．教师巡视指导
六课堂结
12．复杂字书写（六）
教学目标：
1．学生学会观察分析复杂字结构特征继续学掌握含左偏旁结构复杂字书写规律练写课曙椿缘旅爆矮瞟骥稞臃辅褥12结构复杂字
3．激发学生毛笔书法兴趣培养学生正确握笔姿势良书写惯
教学重点：
指导学生练写课12结构复杂字
教学难点：
指导学生写缘旅褥三难写字
教学准备：
毛笔水
教学时间：
课时
教学程：
导入激趣
二出示汉字引导学生观察分析复杂字结构特征
出示卡片引导观察
曙椿缘旅爆矮瞟骥稞臃辅褥
三学生读贴合作学
四汇报交流点拨难点
缘：左窄短宽长左偏旁第二撇折折右提外移右部分窄宽弯钩重心稳
旅：左窄右宽偏旁斜钩直较短右部分竖提正直捺较伸字重心稳
褥：左部较窄横撇折角正点右部分紧松笔画间隔匀寸子底托住部分
五学生练书写
1．学生练书写12字
2．教师巡视指导
六课堂结
13．复杂字书写（七）
教学目标：
1．学生学会观察分析复杂字结构特征继续学掌握含右偏旁结构复杂字书写规律练写课副剑剩荆彭励勃勘朗数敞11结构复杂字
3．激发学生毛笔书法兴趣培养学生正确握笔姿势良书写惯
教学重点：
指导学生练写课11结构复杂字
教学难点：
指导学生写剩彭剩勘三难写字
教学准备：
毛笔水
教学时间：
课时
教学程：
导入激趣
二出示汉字引导学生观察分析复杂字结构特征
出示卡片引导观察
副剑剩荆彭励勃勘朗数敞
三学生读贴合作学
四汇报交流点拨难点
剩：左宽右窄做部分密疏米处壁画紧凑拥挤右偏旁竖钩稍长
彭：左宽右窄做部分二三笔斜开偏左右偏旁左部分
勘：左高右低左部分窄长宽扁力字旁横折折左斜
五学生练书写
1．学生练书写11字
2．教师巡视指导
六课堂结
14．复杂字书写（七）
教学目标：
1．学生学会观察分析复杂字结构特征继续学掌握含右偏旁结构复杂字书写规律练写课软歇歉献歉群颠额颤瓢辟雕12结构复杂字
3．激发学生毛笔书法兴趣培养学生正确握笔姿势良书写惯
教学重点：
指导学生练写课12结构复杂字
教学难点：
指导学生写歉瓢辟三难写字
教学准备：
毛笔水
教学时间：
课时
教学程：
导入激趣
二出示汉字引导学生观察分析复杂字结构特征
出示卡片引导观察
软歇歉献歉群颠额颤瓢辟雕
三学生读贴合作学
四汇报交流点拨难点
歉：左长右短左密右疏 左部分横竖笔画间隔均匀注意长短变化
瓢：左窄右宽左密右疏瓜字旁撇短撇竖撇左侧捺收笔稍高
辟：左短右长偏旁中横长悬针书正部宜正直
1．学生练书写12字
2．教师巡视指导
六课堂结
15．集字练（）
教学目标：
1．学生学会观察分析课字结构特征巩固运学期学书写规律练写课莫等闲白少年头空悲切11字
2．理解书写句子含义中受启发激励懂珍惜时间奋发努力
3．激发学生毛笔书法兴趣培养学生正确握笔姿势良书写惯
教学重点：
指导学生练写课11字
教学难点：
指导学生写等少悲三难写字
教学准备：
毛笔水
教学时间：
课时
教学程：
导入激趣
二 示句子朗读理解句子意思
莫等闲白少年头空悲切
三学生读贴合作学
四汇报交流点拨难点
等：等字中结构字中间宽窄应注意寸正部竖钩偏右
少：唯独体字竖画写成竖钩左点低右点高撇左长伸字否站稳关键撇角度掌握否恰处反复练
悲：结构密疏横画间距匀称心字底重心右移
1．学生练书写11字
2．教师巡视指导提醒双姿
六课堂结
16．集字练（二）
教学目标：
1．学生学会观察分析课字结构特征巩固运学期学书写规律练写课数风流物9字
2．理解书写句子含义中受启发激励懂担负历史责
3．激发学生毛笔书法兴趣培养学生正确握笔姿势良书写惯
教学重点：
指导学生练写课9字
教学难点：
指导学生写数风四难写字
教学准备：
毛笔水
教学时间：
课时
教学程：
导入激趣
二 示句子朗读理解句子意思
数风流物
三学生读贴合作学
四汇报交流点拨难点
数：左右结构左密右疏注意左部分笔画伸缩紧凑右部分次撇短捺长伸
风：半包围结构外框勿宽横折弯钩宜伸展包部分留空
：笔画少独体字笔画宜粗壮称舒展掌握撇捺开程度须反复练
：半包围结构包部分捺点称走捺长伸
五学生练书写
1．学生练书写9字
2．教师巡视指导提醒双姿
六课堂结
全册结束学期见
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