黄羊镇九年制学校联片教研组三年级语文学科课堂教学设计
集体备课：2018年 月 日 二次备课：2016年 月 日 学期总第 课时
课
题
3* 懂问
授课
班级
1班
授课
教师
课 型
新授课
预设
课时
总2课时课第 1课时
备
满正军
教
学
目
标
知识
技
会认诵例等11字掌握背圈两音字理解私塾霎时戒尺鸦雀声等词语
程
方法
正确流利朗读课文练组合作学法联系生活实际方法理解课文
情感
态度
体会遇问题积极面懂问学方法
教学重点
正确流利朗读课文
教学难点
正确流利朗读课文
教法学法
教学准备
生字卡片课件
集 备 案
（教材知识体系）
案
（体现教学法设计教学容调整）
谈话导入
1．(出示孙中山先生画)位伟家认识？代伟民革命家孙中山先生
2．师简介孙中山先生生事迹
3．天学篇介绍孙中山先生少年时候学生活课文揭题：懂问
4．齐读课题质疑问难：读课题什疑问？(课文讲谁懂？懂？问谁？懂问谁说？什样说？……)
二找生字伙伴评识字王
1．教师范读课文整体感知学生喜欢符号勾画出生字伙伴
2．合作交流：
师：生字认识？请老师教学读读争取字音读准生读生字相互指正
3．组形式全班展示学情况评选识字王
4．出示生字词卡片分组识字竞赛
三整体感知
1．生读课文想：读懂什？(解决前面问题理解私塾戒尺霎时鸦雀声词义)什懂？
2．指名分读课文正音(指导朗读：示范读指名读齐读)
3．初步感知全文基础说说课文容座互相交流举手回答(篇课文记叙孙中山时候私塾里读书弄懂书里意思胆先生提出问题事)
四学生字
1．助种识字方法识字
方法：喜欢方式识字熟字带生字方法识字等
2．写字赛：教师范写学新笔画引导书空笔学生练荐写字评奖
五课堂作业
1．抄写写字表遍
2．背诵喜欢课文段话
作业
设计
熟读课文书写生字词
教学
反思
教研（备课）组长检查： 学校领导检查（签章）：
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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集体备课：2018年 月 日 二次备课：2016年 月 日 学期总第 课时
课
题
3* 懂问
授课
班级
1班
授课
教师
课 型
新授课
预设
课时
总2课时课第 1课时
备
满正军
教
学
目
标
知识
技
会认诵例等11字掌握背圈两音字理解私塾霎时戒尺鸦雀声等词语
程
方法
正确流利朗读课文练组合作学法联系生活实际方法理解课文
情感
态度
体会遇问题积极面懂问学方法
教学重点
正确流利朗读课文
教学难点
正确流利朗读课文
教法学法
教学准备
生字卡片课件
集 备 案
（教材知识体系）
案
（体现教学法设计教学容调整）
谈话导入
1．(出示孙中山先生画)位伟家认识？代伟民革命家孙中山先生
2．师简介孙中山先生生事迹
3．天学篇介绍孙中山先生少年时候学生活课文揭题：懂问
4．齐读课题质疑问难：读课题什疑问？(课文讲谁懂？懂？问谁？懂问谁说？什样说？……)
二找生字伙伴评识字王
1．教师范读课文整体感知学生喜欢符号勾画出生字伙伴
2．合作交流：
师：生字认识？请老师教学读读争取字音读准生读生字相互指正
3．组形式全班展示学情况评选识字王
4．出示生字词卡片分组识字竞赛
三整体感知
1．生读课文想：读懂什？(解决前面问题理解私塾戒尺霎时鸦雀声词义)什懂？
2．指名分读课文正音(指导朗读：示范读指名读齐读)
3．初步感知全文基础说说课文容座互相交流举手回答(篇课文记叙孙中山时候私塾里读书弄懂书里意思胆先生提出问题事)
四学生字
1．助种识字方法识字
方法：喜欢方式识字熟字带生字方法识字等
2．写字赛：教师范写学新笔画引导书空笔学生练荐写字评奖
五课堂作业
1．抄写写字表遍
2．背诵喜欢课文段话
作业
设计
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