微型课坚持教育初心永葆教育热情说课稿
背景分析
志十九报告中指出：优先发展教育事业建设教育强国中华民族伟复兴基础工程必须教育事业放优先位置加快教育现代化办民满意教育教师肩负着命责年着教学规模扩学校教师队伍趋年轻化教师理解认识够老教师逐渐出现职业倦怠教师名称面教师份工作员老师做表率成摆面前现实问题确定天题：坚持教育初心永葆教育热情
二教学目标
学：学十九报告中优先发展教育相关容明白教师肩负教育重
明理：通讨观视频消理解误区明确教师言事事慢生活种消极生活种腐败
导行：通分享身边员事重温入职誓言激励员老师身做起做作
三教学设计思路
讨中思考——观影中明理——分享中导行——仪式中深化
四教学途径方法
（）讨中思考——事事慢生活消极生活
1 分享教师群体现状：职业倦怠工作抱怨
2 教师职业倦怠引出慢生活讨
面繁忙教育教学工作教师会发出感叹：想够慢种慢生活慢生活理解法通参讨员老师开始思考底什慢生活通观点交流碰撞消理解误区：慢生活事事种消极生活
通讨出观点：事事慢生活消极生活慢生活底气足吃懒做
（二）观影中明理——基层教师说事事作种腐败
引入电影私订制观事先截取影片中片段梦醒时分总结核心台词：然贪办事作种腐败
家熟悉感兴趣电影入手员老师更容易接受老师笑会思考：官师相处官作起民师作起学生通观诠释老师明白：未基层教师说事事作种腐败作教育者作名员教师更加应该积极努力撸起袖子干
（三）分享中导行——立足教师岗位践行教师命
1深入学总书记教育思想
通深入学总书记教育思想员老师够深刻领会报告中教育教师求涵更加明白肩负命责更加坚定教育强国信心员面旗帜学校起着引领作员老师应该努力干踏实干做群众榜样
2回顾员形象讨活动
通回顾已开展活动员老师够时刻铭记格言时刻牢记员教师身份忘份教育初心
3分享身边员成长事
教育计教师教师立教兴教源承担着孩子健康成长办民满意教育重作员老师岗位发挥模范带头作身边着群肯干干员老师
2 年轻员老师：努力积极学实践提升（公开课写文做课题）
2 成熟型员老师：动学爱学生成长联系起积极教育戏剧实践研究
2 专家型员老师：校长年退休然孜孜倦工作着努力着成名特级教师
榜样力量穷选择三位年龄处发展层面员老师更具代表性更具说服力处发展层面员够找榜样身边员身汲取正量树立挑挑达目标实际行动践行教育强国教育思想
通分享揭示观点三：心中理想股干劲教育热情会永远年轻
（四）仪式中深化——重温入职誓言忘初心砥砺前行
员老师次起重温入职誓言
生活需仪式感生活中数时候淡奇某仪式存觉切重新开始开始段新征程 入职宣誓属教师种仪式种强化——教师身份认强化更种情感激发——教育热爱希新教师老教师忘初成老师天忘什做老师初心希老师够坚持教育初心永葆教育热情做作做学生锤炼品格引路做学生学知识引路做学生创新思维引路做学生奉献祖国引路
五教学效果
1通课学引发员教师称呼思考正确职业倦怠问题
2通课学员老师拓宽视角学种学方法善思考中获取
3通课学员身边榜样感受伴力量够工作中进行实践起引领作
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志十九报告中指出：优先发展教育事业建设教育强国中华民族伟复兴基础工程必须教育事业放优先位置加快教育现代化办民满意教育教师肩负着命责年着教学规模扩学校教师队伍趋年轻化教师理解认识够老教师逐渐出现职业倦怠教师名称面教师份工作员老师做表率成摆面前现实问题确定天题：坚持教育初心永葆教育热情
二教学目标
学：学十九报告中优先发展教育相关容明白教师肩负教育重
明理：通讨观视频消理解误区明确教师言事事慢生活种消极生活种腐败
导行：通分享身边员事重温入职誓言激励员老师身做起做作
三教学设计思路
讨中思考——观影中明理——分享中导行——仪式中深化
四教学途径方法
（）讨中思考——事事慢生活消极生活
1 分享教师群体现状：职业倦怠工作抱怨
2 教师职业倦怠引出慢生活讨
面繁忙教育教学工作教师会发出感叹：想够慢种慢生活慢生活理解法通参讨员老师开始思考底什慢生活通观点交流碰撞消理解误区：慢生活事事种消极生活
通讨出观点：事事慢生活消极生活慢生活底气足吃懒做
（二）观影中明理——基层教师说事事作种腐败
引入电影私订制观事先截取影片中片段梦醒时分总结核心台词：然贪办事作种腐败
家熟悉感兴趣电影入手员老师更容易接受老师笑会思考：官师相处官作起民师作起学生通观诠释老师明白：未基层教师说事事作种腐败作教育者作名员教师更加应该积极努力撸起袖子干
（三）分享中导行——立足教师岗位践行教师命
1深入学总书记教育思想
通深入学总书记教育思想员老师够深刻领会报告中教育教师求涵更加明白肩负命责更加坚定教育强国信心员面旗帜学校起着引领作员老师应该努力干踏实干做群众榜样
2回顾员形象讨活动
通回顾已开展活动员老师够时刻铭记格言时刻牢记员教师身份忘份教育初心
3分享身边员成长事
教育计教师教师立教兴教源承担着孩子健康成长办民满意教育重作员老师岗位发挥模范带头作身边着群肯干干员老师
2 年轻员老师：努力积极学实践提升（公开课写文做课题）
2 成熟型员老师：动学爱学生成长联系起积极教育戏剧实践研究
2 专家型员老师：校长年退休然孜孜倦工作着努力着成名特级教师
榜样力量穷选择三位年龄处发展层面员老师更具代表性更具说服力处发展层面员够找榜样身边员身汲取正量树立挑挑达目标实际行动践行教育强国教育思想
通分享揭示观点三：心中理想股干劲教育热情会永远年轻
（四）仪式中深化——重温入职誓言忘初心砥砺前行
员老师次起重温入职誓言
生活需仪式感生活中数时候淡奇某仪式存觉切重新开始开始段新征程 入职宣誓属教师种仪式种强化——教师身份认强化更种情感激发——教育热爱希新教师老教师忘初成老师天忘什做老师初心希老师够坚持教育初心永葆教育热情做作做学生锤炼品格引路做学生学知识引路做学生创新思维引路做学生奉献祖国引路
五教学效果
1通课学引发员教师称呼思考正确职业倦怠问题
2通课学员老师拓宽视角学种学方法善思考中获取
3通课学员身边榜样感受伴力量够工作中进行实践起引领作
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