观潮练题
阅读面语段完成面练
浙江潮天伟观十八日盛方远出海门仅银线渐玉城雪岭际天声雷霆震撼激射吞天沃日势极雄豪杨诚斋诗云海涌银郭江横玉系腰者
１选段四方面描写浙江潮？
２段落描写突出浙江潮什特点？
３引杨诚斋诗句什作？
二阅读观潮选段完成面题目
岁京尹出浙江亭教阅水军艨艟数百分列两岸奔腾分合五阵势骑弄旗标枪舞刀水面者履倏尔黄烟四起物略相睹水爆轰震声崩山烟消波静舸迹仅敌船火焚波逝
吴善泅者数百皆披发文身手持十幅彩旗争先鼓勇溯迎出没鲸波万仞中腾身百变旗尾略沾湿夸
１第段中描写演中阵势变化文字________________________
骑弄旗标枪舞刀水面者履表现____________________
２第二段描写________________________中点明潮水暴涨时表演句子________________________
３选段中采喻进行描写句子________________________作________________________
三句子翻译错误项（ ）
A渐玉城雪岭际天声雷霆震撼激射吞天沃日势极雄豪
译文：然渐渐潮水白玉砌城墙雪覆盖山岭样连接着天涌潮水奔腾巨声音雷霆般震撼激起浪花喷射水雾仿佛吞没青天沐浴白日气势极雄壮豪迈
B奔腾分合五阵势骑弄旗标枪舞刀水面者履
译文：忽疾驶忽腾起忽分忽合极种种变化时马舞旗举枪舞刀水面踩样
C倏尔黄烟四起物略相睹水爆轰震声崩山
译文：快黄烟四面升起景物清楚听水爆轰然震响声音崩山样
D车马塞途饮食百物皆倍穹常时僦赁幕席容闲
译文：车马堵塞路途饮食等种食物时价钱加倍高租棚（非常）席会空
四酒泉子 [宋] 潘阆①
长忆观潮满郭②争江疑沧海成空万面鼓声中弄潮涛头立手红旗旗湿梦中梦觉③尚心寒 （注：① 阆l4ng②郭：城③梦觉：觉醒）
1．观潮中满郭争江相应段文字：_____________________
2．弄湖涛头立手红旗旗湿词句中弄潮观潮中称作________手红旗观潮中写成________旗湿进步说成________________________
3．判断题：
A．首诗作者回忆观潮时情景作（ ）
B．满郭争江句侧面烘托钱塘潮雄阔壮观（ ）
C．弄潮涛头立手红旗旗湿夸赞弄潮勇敢畏时暗示读者钱塘潮想象怕（ ）
D．梦中侧面烘托钱塘潮具然美弄潮身体现情美（ ）
E．梦觉尚心寒旨说明作者观潮时受惊吓心余悸
参考答案
１选段潮水形色声势四方面进行正面描绘远写出海潮雄奇壮观
２突出潮水雄伟壮观特点
３杨诚斋诗句文进行形象概括呼应第句文做铺垫
二１奔腾分合五阵势 水兵作战技艺娴熟
２弄潮健英姿 溯迎出没鲸波万仞中
３骑弄旗标枪舞刀水面者履 水爆轰震声崩山
前者生动表现水兵作战英勇技艺娴熟者突出战斗激烈
三C（物略相睹应该译彼点见）
（三）1．江干十余里间珠翠罗绮溢目车马塞途饮食百物皆倍穹常时僦赁幕席容闲
2．吴善泅者手持十幅彩旗旗尾略沾湿夸3．A．√ B．√ C．× D．√ E．×（
二阅读理解
（）三峡七百里中两岸连山略阙处_____________________非亭午夜分见曦月
夏水襄陵⑤溯阻绝王命急宣时发白帝暮江陵间千二百里奔御风疾
9．文中画线处应填句子____________________
10．亭午夜分分指什时候？中国古代时辰计算天时间写出时辰称谓？
_________________________________________________________
11．第段中两意思样？_______________________________________________
12．翻译面句子
奔御风疾___________________________________
13．第段中侧面衬托山势高峻句子____________________
14．第段第句写水势浩险恶第二句侧重写水流__________印证前句
15．说说前段写山第二段写水联系
___________________________________________________________
（二）浙江潮天伟观十八日盛方远出海门仅银线渐玉城雪岭际天声雷霆震撼激射吞天沃日势极雄豪杨诚斋诗云海涌银郭江横玉系腰者
16．解释加粗词①十八日盛： ②方远出海门：
17．翻译列句子①玉城雪岭际天_______________________________________
②海涌银郭江横玉系腰_______________________________
18．段文字____________________描写钱塘江潮水雄伟景象
19．｜列句子划分朗读节奏 方远出海门仅银线
20．杨诚斋南宋诗杨万里默写诗晓出净慈寺送林子方？
__________________________________________________________
9．重岩叠嶂隐天蔽日
10．正午半夜子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥
11．① ②前者意思者果意思
12．骑着骏马驾着疾风快
13．非亭午夜分见羲月 14．速度快
15．写山势山形特点文写水特点服务
16．①农历月十六日 ②……时
17．①玉城雪岭般潮水连天涌 ②海水涌起成白银堆砌城廓浙江横着潮水江系条白玉腰带
18．远 19．方｜远出｜海门仅｜银线
20．晓出净慈寺送林子方 杨万里 毕竟西湖六月中风光四时接天莲叶穷碧映日荷花样红
观潮步练
面加点字注音
吞天沃日（ ） 履（ ） 舸迹（ ）
鲸波万仞（ ） 珠翠罗绮（ ） 艨艟数百（ ）
二解释加点虚词
1浙江潮________ 2方远出海门________
3夸________ 4舞刀水面________
三解释面加点词
1略相睹________ 2弄旗标枪________
3吴善泅________ 4披发文身________
5溯迎________ 6鲸波万仞________
7僦赁幕________ 8席容________
四翻译面句子
1方远出海门仅银线
2倏尔黄烟四起物略相睹
__________________________________
3烟消波静舸迹
________________________________________
4腾身百变旗尾略沾湿夸
________________________________________
五读面文段回答问题
（）岁京尹出浙江亭教阅水军艨艟数百分列两岸奔腾分舍五阵势．骑秀旗标枪舞刀水面者履倏尔黄烟四起物略相睹水爆轰震声崩山烟消波静舸迹仅敌船 火焚波逝
1参演船舰句子：
2阵势变化端句子：
3写水兵船演练技艺高句子：
4写双方战激烈句子：
5声势句子：
（二）吴善泅者数百皆披发文身手持十幅彩旗争先鼓勇溯迎出没鲸波万仞中腾身百变旗尾略沾湿夸
江干十余里间珠翠罗绮溢目四马塞途饮食百物皆倍穹常时僦赁幕席容闲
1第段描写突出弄潮 等特征 句弄潮领高妙称颂赞叹
2概括两段容
3第段句子突出壮士形象？句子突出勇士高超领？
4段文字写海潮水表演联系？否删段文字？什？
六课文探究
1观潮第句说：浙江潮天伟观句话文中什作？
2作者观潮篇散文中绘声绘色绘形绘势描写壮美雄奇景象全文着眼点潮立足点观作者方面写观潮？
3渲染烘托作者文中运三种写作方法请找出例句说说作
4试课文中找出精彩恰词语说说妙处
参考答案
wò lǚ gě rèn qǐ měng chǒng
二1助词 2代海潮 3介词 4介词
三1点 2举枪 3擅长游泳 4身画着文彩
5逆流迎着潮水 6形容浪头极高 7租 8仅容座位方
四1海潮远方海口出现时候条白色银线般
2忽然间黄色烟雾四处窜起物点点见
3会烟雾消散水波静见条船
4忽隐忽现腾越着身子姿势变化万千然旗尾点点没水沾湿夸耀
五（）1 艨艟数百分列两岸
2奔腾分合五阵势
3履
4烟四起物略相睹
5水爆轰震声崩山
（二）1勇猛 矫健 灵活 旗尾略沾湿
2段写吴健精湛水表演②段写观潮热闹场面
3披发文身手持旗争先鼓勇溯迎腾身百变旗尾略沾湿
4联系侧面映衬江潮盛水表演精彩删表现够充分
六1渲染手法揭示描写象点明题旨揭示中心说集全文义首句
2作者四方面写观潮：潮状演兵威弄潮技观潮盛作者远写潮状兵威散文精彩笔作者生动描写南宋水军演情景弄潮技更观众开眼界披发文身写弄潮外形溯迎写弄潮猛勇出没鲸波万仞写弄潮矫健腾身百变旗尾略沾湿写弄潮绝技超表现观潮盛语句江干十余里间珠翠罗绮溢目车马塞途作者 十余里路途长表现观潮场面盛况空前车马塞途写客席容闲写观潮拥挤极
3声雷霆震撼激射吞天沃日势机雄豪渲染钱塘江潮伟观增强艺术效果
烘托称衬托映衬饮食百物皆倍穹常时烘托观潮极观潮盛况出没鲸波万仞中腾身百变旗尾略沾湿突出吴中健弄潮表演技艺超
4吞天沃日动词吞沃极气势倏尔词表现水军动作神速动词披文持争鼓迎出没腾变沾连写出弄潮生龙活虎般形象特点表现动态美席容闲加强肯定语气助词强调观潮特
三理解性默写
1文中写参演战船句子_________________________
2写演双方战激烈句子_______________________
3写吴中健游泳技艺高超句子_____________________
4第段中心句___________________________________
答案
1艨艟数百分列两岸
2黄烟四起物略相睹
3出没鲸波万仞中腾身百变旗尾略沾湿
4浙江潮天伟观
诗四首练
填空：
1陶渊明名 字 号 （ 代）著名诗
2李白字 号 (代）著名现实义诗
3王维 （代）著名田园诗陈义 （代）诗
二诗词填空
1种豆南山 带月荷锄
道狭草木长
2单车欲问边 护燕然
3 楚国游月飞天镜
4洞庭东江水西
登吴蜀横分
三年难更危
老木沧波限悲
5园田居中抒发作者情感句子
6塞中作者喻暗写遭遇抒发情感句子：
7塞中作者描绘奇特壮美塞外风光图诗句：
8渡荆门送中拟手法表达思乡惜情句子：
9渡荆门送颔联：
三回答问题
1园田居中作者愿该理解？
2塞颔联作者言事写景文中征蓬雁两意象应该握？
3渡荆门送颔联中入字里？说说理解
4红楼梦香菱学诗回中香菱说塞颈联直字似理
圆字似太俗合书想倒见景结合理解句加赏析
佳答案
填空： 1陶渊明名潜 字元亮 号 五柳先生 东晋（ 代）著名诗
2李白字太白 号青莲居士 唐(代）著名现实义诗（应该浪漫义吧）
3王维唐（代）著名田园诗陈义宋（代）诗
二诗词填空
1种豆南山草盛豆苗稀 晨兴理荒秽 带月荷锄
道狭草木长夕露沾衣
2单车欲问边属国居延 萧关逢候骑 护燕然
3渡远荆门外 楚国游月飞天镜云生结海楼
4洞庭东江水西帘旌动夕阳迟
登吴蜀横分徙倚湖山欲暮时
万里游远 三年难更危
白头吊古风霜里 老木沧波限悲
5园田居中抒发作者情感句子衣沾足惜愿违
6塞中作者喻暗写遭遇抒发情感句子：
征蓬出汉塞雁入胡天
7塞中作者描绘奇特壮美塞外风光图诗句：
漠孤烟直长河落日圆
8渡荆门送中拟手法表达思乡惜情句子：
月飞天镜云生结海楼
9渡荆门送颔联：山野江入荒流
三回答问题
1园田居中作者愿该理解？
指田园生活五斗米折腰愿世俗流合污意愿
2塞颔联作者言事写景文中征蓬雁两意象应该握？
征蓬： 风飘飞蓬草处诗喻
雁：季节春天雁北飞称雁入胡天诗喻
3渡荆门送颔联中入字里？说说理解
高山渐渐隐现出空旷原迢迢江水仿佛流入广阔荒原 结尾两句怜乡水万里送行舟两句写更加喜爱乡江水远万里送渡远方江水作者送诗初次离乡确恋舍说破说乡水情远万里送远乡楚江水诗笔富浓浓感情
4红楼梦香菱学诗回中香菱说塞颈联直字似理
圆字似太俗合书想倒见景结合理解句加赏析
圆字直字仅准确描绘沙漠景象表现作者深切感受诗孤寂情绪巧妙溶化广阔然景象描绘中红楼梦第四十回香菱学诗里说：漠孤烟直长河落日圆’想烟直？日然圆直’字似理圆’字似太俗说找两字换两竟找出两字诗处口里说出意思想逼真似理想竟理情段话算道出两句诗高超艺术境界
1．山野江入荒流写什样景象？
2．游山西村中两句流传广？样理解两句诗？
答案
1．两句描写舟荆门时见景色游动视角描写景物变化船蜀荆门两岸势山脉渡原山峦作者视野中点点消失江水山峦着广阔原野奔腾
2．山重水复疑路柳暗花明村写山西村山环水绕柳暗花明派花团锦簇景象说明困境中然蕴含着希
二阅读
阅读列首古诗回答诗问题
（）园田居
种豆南山草盛豆苗稀
晨兴理荒秽带月荷锄
道狭草木长夕露沾衣
衣沾足惜愿违
5全诗表达作者陶渊明什思想？
6愿违句中愿具体指什？
7说说带月荷锄句写出什情境？句包含作者什感情？
8体会全诗语言运特点
答案
5表现隐山林思想
6蕴含污浊现实世界中失意思
7月诗肩扛副锄头穿行齐腰深草丛里洋溢着诗心情愉快隐豪
8语淡然淡中富情趣全诗淡幽美实景虚景相互补衬相映生辉柔完美
（二） 塞 王 维
单车欲问边属国居延
征蓬出汉塞雁入胡天
漠孤烟直长河落日圆
萧关逢候骑护燕然
9诗体裁首 诗
10诗首联交代
11说说诗中写精彩两句？写出什意境？选角度鉴赏该句
12找出诗中组偶句：
答案
9五言律
10出原 目
11精彩漠孤烟直长河落日圆片沙漠远处烽烟直霄汉河轮落日没云翳显格外圆构图美线条美色彩美选
12偶句：征蓬出汉塞雁入胡天漠孤烟直长河落日圆
（三）渡荆门送 李 白
渡远荆门外楚国游
山野江入荒流
月飞天镜云生结海楼
怜乡水万里送行舟
13诗首联交代远渡 行
14颔联写景描绘幅样画面什角度写景？
15颔联中两字找出谈谈处？
16颈联描写长江景请谈谈两句诗描绘意境
17尾联首诗否朋友送行？抒发作者什感情？
答案
13点 目14山势着原渐渐消失江水辽阔原野缓缓流淌联写远景15入二字空间感流动感16明月倒映入流速缓慢长江水中天飞面明镜天云彩层层叠叠构成海市蜃楼17抒发作者思乡情
（四）游山西村 陆 游
莫笑农家腊酒浑丰年留客足鸡豚
山重水复疑路柳暗花明村
箫鼓追春社衣冠简朴古风存
许闲月拄杖时夜叩门
18全诗紧扣 字 推移展开叙述
19首联写出什容？
20古风存句赞美农民什品格？
21诗中两句流传广？含什哲理？样理解两句诗？请结合体会谈谈
答案
18游 时间19写出丰收年景农民热情客淳厚性格20农民服饰简朴盛赞性格淳厚质朴21山重水复疑路柳暗花明村喻遇困境时会生出许希
1文中回家时候什哭里流泪包含层意思？
答：包含两层意思作者祖母死回家奔丧感难留眼泪二父亲差事交卸家里正祸单行日子哭
2 第五节两处写作者说真聪明分表现作者时样心情？
答：两聪明写出作者时父亲理解突出父亲迂作者觉父亲时言行拘泥陈旧准体现作者父亲爱视见
3 文写父亲买橘子时什作者哭体现作者样思想感情？
答：文中父亲买橘子时系列动作体现父亲艰难买橘子触动心底深处作者明白父亲爱理解父亲
4 文中写父亲送送行时蕴含样思想感情？
答：文中写父亲子送行时子关怀宽容体现浓浓父子情升华题
5 文章节写读处晶莹泪光中见肥胖青布棉袍黑布马褂背影哎知时相见写出什？表现作者样情感？
答：段话写出背影中父亲作者空间距离已渐行渐远子父亲终究互相理解方两代心灵沟通跨越时空
6甚仔细颇踌躇会两划线词含义分
甚：写出父亲嘱咐茶房时认真仔细程度
颇：相写出父亲犹豫考虑样子两词反映出父亲子关怀
7文中两次写流泪样理解？
第次流泪父亲步履艰难买橘子父亲种深切爱子情感动第二次流泪父爱感动已旦分心中恋舍想前父亲前途未卜禁觉辛酸百感交集流眼泪
8文段中作者样写父亲买橘子时背影？什写样详细？
写父亲买橘子时作者先写外貌接着写衣帽写动作特写镜头详细描写爬月台动作情感反应烘托背影全文四次背影描写中背影重中中体现父亲爱心写详细
9课文写父亲背影什作
答：文章写子晶莹泪光中见父亲背影应该说子时意念中背影单单父亲日背影现包含着老年父亲影子背影寄托子父亲深沉思念写背影作加深读者全文印象深化文章题思想
10两手盼着面两脚缩肥胖身子左微倾显出努力样子
样理解努力？什显出努力样子改十分努力
答：努力写出身体虚弱显作者出十分努力感受
11什写第节父亲相见已二年余忘记背影？
答：第次出现背影开篇点题怀念父亲惦记背影忘记前边加字表明父亲背影作者心灵留深深印记包含千丝万缕父子温情
12体会句中加点字等背影混入里找着便进坐眼泪
答：字表明第二次流泪突出子父亲深情时应前文泪快流
13理解句子进吧里边没
答：父亲子送催促子回车里行李事实子着想表现父亲子爱
14文章第六节什描写父亲穿戴？
答：突出家中景况惨淡应开头时贵重紫毛衣形成表现父亲关爱
15赶紧拭干泪赶紧搀两句中赶紧表现出作者样心理活动？
答：（1）怕父亲见留泪放心
（2）见父亲行动便怕父亲摔
16背影篇回忆性叙事抒情散文（体裁）
17文章写晶莹泪光什作？
答：段烘托父亲晚年凄凉心境令心酸烘托父亲挂念子孙感情深挚动
18两年父亲什惦记着惦记着子？
答：期远生涯绝放孙死心善心境显示出父亲晚年心境凄凉
19文章写背影什作？
答：文章开头点父亲背影相呼应中间特写父亲背影相应形成全文中心线索突出旋律显示出背影已子心坎刻磨灭爱痕痛点反托父爱真挚力量前呼应结构严谨读者留悠长难忘回味
20作者次流泪表达样思想感情？请作简答
⑴禁籁籁流眼泪：祖母世父亲赋闲家境惨淡伤心流泪
⑵泪快流：子清楚父亲竟做着力胜工作理解父亲颗仁爱心流感动泪
⑶晶莹泪光中：接父亲信想着父亲现情形表达父亲担忧深深思念
21较列两句子表达效果更？什？
⑴唉现想想时真太聪明
⑵唉现想想时真太懂事
⑴句太聪明太懂事表达作者责感情前者讽刺性责者般责前者更准确生动
22三嘱咐茶房甚仔细终放心怕茶房妥贴
三终：说明父亲反复嘱咐已周放心表现父亲子深切爱
23文章题思想什？
通父亲车站子送行情景描述表现父亲子微热爱子父亲百般怀念
24背影文章中出现四次次情况样？
第次文章开头开篇点题背影种浓厚感情气氛笼罩全文
第二次车站送场面中作者父亲背影作具体描绘写作重点父亲胖胖身躯穿着黑布马褂深青布棉袍步履艰难蹒跚爬铁道子买橘子镜头表现父亲爱子深厚感情子感动热泪盈眶
第三次父亲子告子眼着父亲背影群中消逝离情绪催泪
第四次文章结尾子读着父亲信泪光中次浮现父亲背影思念情文章开头呼应
25面两种说法表达效果什？请作简分析
（1）等背影混入里找着便进坐眼泪
（2）背影混入里找着便坐眼泪
答1：表达父亲爱舍等父亲种感情流露父亲找着进条件
2：表达中心明确开头换成点突兀感觉构成果关系衔接散漫
26眼泪 ？
答：写出次父亲作做感动时体现父亲深沉爱 容表明（1）表明第二次流泪（2）突出作者父亲离时父亲恋感激敬爱情结构应第③句眼泪快流
27橘子买回父亲扑扑衣泥土心里轻松似什时父亲表现出轻松心情？
答：表达父亲爱橘子送孩子手完成父亲孩子做点事情心愿觉轻松
281 父亲买橘子时句子中动词表现物起什作？
答：通父亲买橘子程描写中动词写父亲身躯已衰老肥胖买橘子程十分困难时更衬托出父亲爱父亲行感动父亲歉疚情
29节中背影描写容作：背影描写深化继续加深背影形象结构作首尾呼应应开头
30年冬天祖母死父亲差交卸正祸单行日子句话文中作？
答：句点出事情起背影置幸家庭背景中笼罩哀伤氛围中
31联系文体会父亲说紧句话
答：父亲时件急事处生活极压力忧心焚子心目中高切惟恐子路什闪失决定亲送
321 文中年已二十岁北京已两三次父亲亲送父亲种行否赞成？什？
答：赞成父母眼中女永远孩子父亲亲送父爱表现
反然父亲行表现种亲子爱助成长甚定程度削弱独立生活力）
33父亲事忙已说定送旅馆里熟识茶房陪三嘱咐茶房甚仔细句中熟识三删？
答：删熟识词写出父亲嘱托茶房住三词表明父亲嘱咐茶房遍数写出父亲远行放心害怕茶房半点疏漏进步突出父亲浓浓关爱情
34文中详细描写父亲买橘子时背影面种理解中选出两项正确(AE)
A．刻画父亲形象突出父亲形象
B．段描写说明父亲子特溺爱放心
C．父亲背影惜中留子深刻印象
D．背影深刻刻父亲饱忧患半生潦倒印记子感受特深
E．背影反映父子问深厚感情
35面两句子理解正确项 (D)
①总觉说话漂亮
②心里暗笑迂
A指说话漂亮父亲太迂
B指父亲太迂完全料理
C指父亲说话漂亮聪明干
D反语强调时太理解父亲现追悔莫
36文中写父亲外貌先写戴着黑布帽穿着黑布马褂理解正确项（ C）
A祖母办完丧事黑色哀悼意思
B家境惨淡父亲老境颓唐黑布刚反映家境困顿
C着力刻画父亲生活古板表明继承种家风
D黑色色调暗淡阴沉全文气氛致
背影练题
3读父亲相见已两年余忘记背影认文写作序（ ）
A．叙 B倒叙 C插叙 D补叙
4 果忘记背影改忘背影？什？
5父亲信中话应段中 句话
6仔细品味选文两次流泪容回答问题
（1）读第然段流眼泪原 父亲劝必难理
父亲话表现出
（2）段读处晶莹泪光中见肥胖青布棉袍黑布马褂背影句中写作者第四次流泪
句写背影 （A实写B虚写C实写虚写）段背影描写作
7第五段写两次背影第次写： 第二次写：
8第五段中写父亲走路蹒跚父亲 文中三动词写出父亲爬边月台时艰难笨拙费劲情景三动词准确生动表现出父亲买橘辞劳苦爱深情具强烈感染力
9文中父亲外貌描写戴着黑布帽穿者黑布马褂深青布棉袍带父亲定做皮衣样写什作？
10第五段两次写流泪分表达作者样感情？
11分析文中走边信走步回头见进吧里面没三描写父亲行动话句子请说说作者语言运什特点？表达父亲样情感
12联系文体会面两句话包含深情
（1）走边信
（2）进吧里面没
13第五段文字物进行 描写充分表现题
14划线句子赶紧拭干眼泪表现样心情？
15文章开头说忘记背影里提背影什作？
16文章 开头段提祸单行指事？家中光景惨淡句中惨淡指什情况？什交代惨淡家境？
17文中少父亲细心关子事例请列举出
18揣摩心里暗笑迂认钱托直白托样年纪难道料理？句话体会时作者心理
19蹒跚走铁道边中蹒跚否换成慢慢什？
20作者方面刻画父亲买桔子时背影？
21文中写作者两次流泪原什？
22选文中没写父亲挑选桔子摊称桔子父亲付款情形作者疏漏说说理解
23分说说边两句话表现时样心情感受
（1）赶紧试干泪
（2）赶紧搀
24桔子股脑放皮衣扑扑衣泥土心里轻松似说说句话理解
25父亲送时候两句简短语言请简析话语背表达感情
26父母爱声真正理解父母爱误会父母时候？说说历感受
27见父亲背影什泪快流？
28什说父亲心里轻松似？
29文段句泪字 什？请容结构两方面说明理
30文段蝇两次提背影请说说作者样写意
31时真聪明分时真太聪明话表达样思想感情？
32文写事件什？什背影作文章标题？
33文章写次背影？表达什中心？
34文中次写背影什情况？次什特点？
35少年出外谋生独立支持做许事知老境颓唐触目伤怀然情已情郁中然发外家庭琐屑便触怒话话表达什特点？
参考答案：3B
4原句判断句强调忘记改陈述句印象深刻
5知老境颓唐
6（1）见着父亲见满院狼藉想起祖母天绝路父亲劝慰体贴子
（2）父亲信勾起作者父亲思念B应开头反衬父爱力量深化题
7父亲爬铁道子买橘子背影父亲子告背影
8年迈肥胖攀缩倾
9父亲外貌描写突出三布字反映家庭生活艰难惨淡困难情况定制昂贵紫皮衣反衬出父亲子关怀慈爱
10第次父亲吃力买桔子感动流泪第二次感受浓浓父子情舍父亲分流泪
11语言朴实简洁含蓄充满父亲子深厚真挚感情关心爱护子子怜惜体贴舍感情
课堂观察记录分析
学员姓名
张丽梅
学员单位
西固区东川中心校
观察时间段
40分钟
观察象
四年级学生
授课容
观潮
观察点
教学程客观描述
教学实施优缺分析
教学行调整建议
课前情境创设（激发学生学兴趣问题情境创设）
齐读课题直接导入：
1 学生介绍课前收集资料
2 放映潮录象配进行曲音乐学生情观赏
3 学生谈谈感受
优点：导入设计利录象抓住学生注意力然谈观感接着问：想知道课文什语言描写种景象？样激发学生读书欲（新课标指出：语文教学应激发学生学兴趣培养学生学意识惯）
缺点：农村学校学生
收集资料较困难钱塘江潮关资料准备足教师没时补充资料
教师课前准备充足资料备学生学课文关资料背景等进行初步认识解学生学课文变更加畅
二知识概念理解深化（学生思维启发引导程）
()初读课文感知课文意
1 说说读懂什？理解天奇观
优点：1语文教学尤重视培养学生良语感整体握力初读课文
1教学中应学生读读觉美句子样读感觉美感情读出说说觉句子美里
2 读课文理清课文线索快速浏览默读课文想想课文先写什？然写什？写什？什序写？部分详细部分略写
（二）学重点部分潮时壮观景象
1 默读34然段画出描写潮句子
2 展示画句子感情读家听 3 默读声读句子说说读着读着仿佛见什画面
4 想画面说学听
5学法总结
（三）学潮前潮退部分
课文潮时部分写美潮前潮退非常美选择喜欢部分学刚学方法
学生会课文形成整体印象
2学边读边想画面阅读方法读懂课文想画面转换成口语进行语言训练落实新课标精神学生阅读力语言力具体实践中训练形成
3总结学法学生学会迁移培养学生学力
缺点：没学生更感悟课文语言美真正学会运学语言文字达学致目
学生充分感受语言美形象美
2学生说想象画面时应学生量文中重点词：闷雷流动风浪静水天相接横贯江面白浪翻滚白色城墙等媒体投影词语
1 找出喜欢句子感情朗读边读边想画面
2 展示朗读喜欢句子说说什喜欢（说说想画面）
三知识概念掌握应展示（学生表达展示问题选择活动组织）
1学钱塘江潮世少见伟奇观天见识祖国神奇壮观然景象心中定种情感涌动语言抒发心中情感呢？学生抒情
2 体会作者表达方面课文学什？
环节设计没学生学知识进行展示延伸没关注学生实际生活中运握
学生观录结合课文试着话录配解说词编导游词然学介绍
四学生学情况握调整（学生学反馈引导确定教学调整）
关注课堂教学完整性没关注学生体差异忽视进生引导鼓励没关注课堂教学进行中学生神态表情失学生学心思考握
反馈突出节重难点非常正确重难点理解握清楚：难点学生身教参教材学生生活验知识基础思维方法等决定该知识点否难点
1解学生语文学特点全面解学生学书存知识障碍思维障碍学心理障碍特解学生生价值态度文章宣传生价值态度存差异差异点形成原带着解组织教学
2相信位学生没激发出体性学生会激发体性教师学权利学生学生课堂学
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阅读面语段完成面练
浙江潮天伟观十八日盛方远出海门仅银线渐玉城雪岭际天声雷霆震撼激射吞天沃日势极雄豪杨诚斋诗云海涌银郭江横玉系腰者
１选段四方面描写浙江潮？
２段落描写突出浙江潮什特点？
３引杨诚斋诗句什作？
二阅读观潮选段完成面题目
岁京尹出浙江亭教阅水军艨艟数百分列两岸奔腾分合五阵势骑弄旗标枪舞刀水面者履倏尔黄烟四起物略相睹水爆轰震声崩山烟消波静舸迹仅敌船火焚波逝
吴善泅者数百皆披发文身手持十幅彩旗争先鼓勇溯迎出没鲸波万仞中腾身百变旗尾略沾湿夸
１第段中描写演中阵势变化文字________________________
骑弄旗标枪舞刀水面者履表现____________________
２第二段描写________________________中点明潮水暴涨时表演句子________________________
３选段中采喻进行描写句子________________________作________________________
三句子翻译错误项（ ）
A渐玉城雪岭际天声雷霆震撼激射吞天沃日势极雄豪
译文：然渐渐潮水白玉砌城墙雪覆盖山岭样连接着天涌潮水奔腾巨声音雷霆般震撼激起浪花喷射水雾仿佛吞没青天沐浴白日气势极雄壮豪迈
B奔腾分合五阵势骑弄旗标枪舞刀水面者履
译文：忽疾驶忽腾起忽分忽合极种种变化时马舞旗举枪舞刀水面踩样
C倏尔黄烟四起物略相睹水爆轰震声崩山
译文：快黄烟四面升起景物清楚听水爆轰然震响声音崩山样
D车马塞途饮食百物皆倍穹常时僦赁幕席容闲
译文：车马堵塞路途饮食等种食物时价钱加倍高租棚（非常）席会空
四酒泉子 [宋] 潘阆①
长忆观潮满郭②争江疑沧海成空万面鼓声中弄潮涛头立手红旗旗湿梦中梦觉③尚心寒 （注：① 阆l4ng②郭：城③梦觉：觉醒）
1．观潮中满郭争江相应段文字：_____________________
2．弄湖涛头立手红旗旗湿词句中弄潮观潮中称作________手红旗观潮中写成________旗湿进步说成________________________
3．判断题：
A．首诗作者回忆观潮时情景作（ ）
B．满郭争江句侧面烘托钱塘潮雄阔壮观（ ）
C．弄潮涛头立手红旗旗湿夸赞弄潮勇敢畏时暗示读者钱塘潮想象怕（ ）
D．梦中侧面烘托钱塘潮具然美弄潮身体现情美（ ）
E．梦觉尚心寒旨说明作者观潮时受惊吓心余悸
参考答案
１选段潮水形色声势四方面进行正面描绘远写出海潮雄奇壮观
２突出潮水雄伟壮观特点
３杨诚斋诗句文进行形象概括呼应第句文做铺垫
二１奔腾分合五阵势 水兵作战技艺娴熟
２弄潮健英姿 溯迎出没鲸波万仞中
３骑弄旗标枪舞刀水面者履 水爆轰震声崩山
前者生动表现水兵作战英勇技艺娴熟者突出战斗激烈
三C（物略相睹应该译彼点见）
（三）1．江干十余里间珠翠罗绮溢目车马塞途饮食百物皆倍穹常时僦赁幕席容闲
2．吴善泅者手持十幅彩旗旗尾略沾湿夸3．A．√ B．√ C．× D．√ E．×（
二阅读理解
（）三峡七百里中两岸连山略阙处_____________________非亭午夜分见曦月
夏水襄陵⑤溯阻绝王命急宣时发白帝暮江陵间千二百里奔御风疾
9．文中画线处应填句子____________________
10．亭午夜分分指什时候？中国古代时辰计算天时间写出时辰称谓？
_________________________________________________________
11．第段中两意思样？_______________________________________________
12．翻译面句子
奔御风疾___________________________________
13．第段中侧面衬托山势高峻句子____________________
14．第段第句写水势浩险恶第二句侧重写水流__________印证前句
15．说说前段写山第二段写水联系
___________________________________________________________
（二）浙江潮天伟观十八日盛方远出海门仅银线渐玉城雪岭际天声雷霆震撼激射吞天沃日势极雄豪杨诚斋诗云海涌银郭江横玉系腰者
16．解释加粗词①十八日盛： ②方远出海门：
17．翻译列句子①玉城雪岭际天_______________________________________
②海涌银郭江横玉系腰_______________________________
18．段文字____________________描写钱塘江潮水雄伟景象
19．｜列句子划分朗读节奏 方远出海门仅银线
20．杨诚斋南宋诗杨万里默写诗晓出净慈寺送林子方？
__________________________________________________________
9．重岩叠嶂隐天蔽日
10．正午半夜子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥
11．① ②前者意思者果意思
12．骑着骏马驾着疾风快
13．非亭午夜分见羲月 14．速度快
15．写山势山形特点文写水特点服务
16．①农历月十六日 ②……时
17．①玉城雪岭般潮水连天涌 ②海水涌起成白银堆砌城廓浙江横着潮水江系条白玉腰带
18．远 19．方｜远出｜海门仅｜银线
20．晓出净慈寺送林子方 杨万里 毕竟西湖六月中风光四时接天莲叶穷碧映日荷花样红
观潮步练
面加点字注音
吞天沃日（ ） 履（ ） 舸迹（ ）
鲸波万仞（ ） 珠翠罗绮（ ） 艨艟数百（ ）
二解释加点虚词
1浙江潮________ 2方远出海门________
3夸________ 4舞刀水面________
三解释面加点词
1略相睹________ 2弄旗标枪________
3吴善泅________ 4披发文身________
5溯迎________ 6鲸波万仞________
7僦赁幕________ 8席容________
四翻译面句子
1方远出海门仅银线
2倏尔黄烟四起物略相睹
__________________________________
3烟消波静舸迹
________________________________________
4腾身百变旗尾略沾湿夸
________________________________________
五读面文段回答问题
（）岁京尹出浙江亭教阅水军艨艟数百分列两岸奔腾分舍五阵势．骑秀旗标枪舞刀水面者履倏尔黄烟四起物略相睹水爆轰震声崩山烟消波静舸迹仅敌船 火焚波逝
1参演船舰句子：
2阵势变化端句子：
3写水兵船演练技艺高句子：
4写双方战激烈句子：
5声势句子：
（二）吴善泅者数百皆披发文身手持十幅彩旗争先鼓勇溯迎出没鲸波万仞中腾身百变旗尾略沾湿夸
江干十余里间珠翠罗绮溢目四马塞途饮食百物皆倍穹常时僦赁幕席容闲
1第段描写突出弄潮 等特征 句弄潮领高妙称颂赞叹
2概括两段容
3第段句子突出壮士形象？句子突出勇士高超领？
4段文字写海潮水表演联系？否删段文字？什？
六课文探究
1观潮第句说：浙江潮天伟观句话文中什作？
2作者观潮篇散文中绘声绘色绘形绘势描写壮美雄奇景象全文着眼点潮立足点观作者方面写观潮？
3渲染烘托作者文中运三种写作方法请找出例句说说作
4试课文中找出精彩恰词语说说妙处
参考答案
wò lǚ gě rèn qǐ měng chǒng
二1助词 2代海潮 3介词 4介词
三1点 2举枪 3擅长游泳 4身画着文彩
5逆流迎着潮水 6形容浪头极高 7租 8仅容座位方
四1海潮远方海口出现时候条白色银线般
2忽然间黄色烟雾四处窜起物点点见
3会烟雾消散水波静见条船
4忽隐忽现腾越着身子姿势变化万千然旗尾点点没水沾湿夸耀
五（）1 艨艟数百分列两岸
2奔腾分合五阵势
3履
4烟四起物略相睹
5水爆轰震声崩山
（二）1勇猛 矫健 灵活 旗尾略沾湿
2段写吴健精湛水表演②段写观潮热闹场面
3披发文身手持旗争先鼓勇溯迎腾身百变旗尾略沾湿
4联系侧面映衬江潮盛水表演精彩删表现够充分
六1渲染手法揭示描写象点明题旨揭示中心说集全文义首句
2作者四方面写观潮：潮状演兵威弄潮技观潮盛作者远写潮状兵威散文精彩笔作者生动描写南宋水军演情景弄潮技更观众开眼界披发文身写弄潮外形溯迎写弄潮猛勇出没鲸波万仞写弄潮矫健腾身百变旗尾略沾湿写弄潮绝技超表现观潮盛语句江干十余里间珠翠罗绮溢目车马塞途作者 十余里路途长表现观潮场面盛况空前车马塞途写客席容闲写观潮拥挤极
3声雷霆震撼激射吞天沃日势机雄豪渲染钱塘江潮伟观增强艺术效果
烘托称衬托映衬饮食百物皆倍穹常时烘托观潮极观潮盛况出没鲸波万仞中腾身百变旗尾略沾湿突出吴中健弄潮表演技艺超
4吞天沃日动词吞沃极气势倏尔词表现水军动作神速动词披文持争鼓迎出没腾变沾连写出弄潮生龙活虎般形象特点表现动态美席容闲加强肯定语气助词强调观潮特
三理解性默写
1文中写参演战船句子_________________________
2写演双方战激烈句子_______________________
3写吴中健游泳技艺高超句子_____________________
4第段中心句___________________________________
答案
1艨艟数百分列两岸
2黄烟四起物略相睹
3出没鲸波万仞中腾身百变旗尾略沾湿
4浙江潮天伟观
诗四首练
填空：
1陶渊明名 字 号 （ 代）著名诗
2李白字 号 (代）著名现实义诗
3王维 （代）著名田园诗陈义 （代）诗
二诗词填空
1种豆南山 带月荷锄
道狭草木长
2单车欲问边 护燕然
3 楚国游月飞天镜
4洞庭东江水西
登吴蜀横分
三年难更危
老木沧波限悲
5园田居中抒发作者情感句子
6塞中作者喻暗写遭遇抒发情感句子：
7塞中作者描绘奇特壮美塞外风光图诗句：
8渡荆门送中拟手法表达思乡惜情句子：
9渡荆门送颔联：
三回答问题
1园田居中作者愿该理解？
2塞颔联作者言事写景文中征蓬雁两意象应该握？
3渡荆门送颔联中入字里？说说理解
4红楼梦香菱学诗回中香菱说塞颈联直字似理
圆字似太俗合书想倒见景结合理解句加赏析
佳答案
填空： 1陶渊明名潜 字元亮 号 五柳先生 东晋（ 代）著名诗
2李白字太白 号青莲居士 唐(代）著名现实义诗（应该浪漫义吧）
3王维唐（代）著名田园诗陈义宋（代）诗
二诗词填空
1种豆南山草盛豆苗稀 晨兴理荒秽 带月荷锄
道狭草木长夕露沾衣
2单车欲问边属国居延 萧关逢候骑 护燕然
3渡远荆门外 楚国游月飞天镜云生结海楼
4洞庭东江水西帘旌动夕阳迟
登吴蜀横分徙倚湖山欲暮时
万里游远 三年难更危
白头吊古风霜里 老木沧波限悲
5园田居中抒发作者情感句子衣沾足惜愿违
6塞中作者喻暗写遭遇抒发情感句子：
征蓬出汉塞雁入胡天
7塞中作者描绘奇特壮美塞外风光图诗句：
漠孤烟直长河落日圆
8渡荆门送中拟手法表达思乡惜情句子：
月飞天镜云生结海楼
9渡荆门送颔联：山野江入荒流
三回答问题
1园田居中作者愿该理解？
指田园生活五斗米折腰愿世俗流合污意愿
2塞颔联作者言事写景文中征蓬雁两意象应该握？
征蓬： 风飘飞蓬草处诗喻
雁：季节春天雁北飞称雁入胡天诗喻
3渡荆门送颔联中入字里？说说理解
高山渐渐隐现出空旷原迢迢江水仿佛流入广阔荒原 结尾两句怜乡水万里送行舟两句写更加喜爱乡江水远万里送渡远方江水作者送诗初次离乡确恋舍说破说乡水情远万里送远乡楚江水诗笔富浓浓感情
4红楼梦香菱学诗回中香菱说塞颈联直字似理
圆字似太俗合书想倒见景结合理解句加赏析
圆字直字仅准确描绘沙漠景象表现作者深切感受诗孤寂情绪巧妙溶化广阔然景象描绘中红楼梦第四十回香菱学诗里说：漠孤烟直长河落日圆’想烟直？日然圆直’字似理圆’字似太俗说找两字换两竟找出两字诗处口里说出意思想逼真似理想竟理情段话算道出两句诗高超艺术境界
1．山野江入荒流写什样景象？
2．游山西村中两句流传广？样理解两句诗？
答案
1．两句描写舟荆门时见景色游动视角描写景物变化船蜀荆门两岸势山脉渡原山峦作者视野中点点消失江水山峦着广阔原野奔腾
2．山重水复疑路柳暗花明村写山西村山环水绕柳暗花明派花团锦簇景象说明困境中然蕴含着希
二阅读
阅读列首古诗回答诗问题
（）园田居
种豆南山草盛豆苗稀
晨兴理荒秽带月荷锄
道狭草木长夕露沾衣
衣沾足惜愿违
5全诗表达作者陶渊明什思想？
6愿违句中愿具体指什？
7说说带月荷锄句写出什情境？句包含作者什感情？
8体会全诗语言运特点
答案
5表现隐山林思想
6蕴含污浊现实世界中失意思
7月诗肩扛副锄头穿行齐腰深草丛里洋溢着诗心情愉快隐豪
8语淡然淡中富情趣全诗淡幽美实景虚景相互补衬相映生辉柔完美
（二） 塞 王 维
单车欲问边属国居延
征蓬出汉塞雁入胡天
漠孤烟直长河落日圆
萧关逢候骑护燕然
9诗体裁首 诗
10诗首联交代
11说说诗中写精彩两句？写出什意境？选角度鉴赏该句
12找出诗中组偶句：
答案
9五言律
10出原 目
11精彩漠孤烟直长河落日圆片沙漠远处烽烟直霄汉河轮落日没云翳显格外圆构图美线条美色彩美选
12偶句：征蓬出汉塞雁入胡天漠孤烟直长河落日圆
（三）渡荆门送 李 白
渡远荆门外楚国游
山野江入荒流
月飞天镜云生结海楼
怜乡水万里送行舟
13诗首联交代远渡 行
14颔联写景描绘幅样画面什角度写景？
15颔联中两字找出谈谈处？
16颈联描写长江景请谈谈两句诗描绘意境
17尾联首诗否朋友送行？抒发作者什感情？
答案
13点 目14山势着原渐渐消失江水辽阔原野缓缓流淌联写远景15入二字空间感流动感16明月倒映入流速缓慢长江水中天飞面明镜天云彩层层叠叠构成海市蜃楼17抒发作者思乡情
（四）游山西村 陆 游
莫笑农家腊酒浑丰年留客足鸡豚
山重水复疑路柳暗花明村
箫鼓追春社衣冠简朴古风存
许闲月拄杖时夜叩门
18全诗紧扣 字 推移展开叙述
19首联写出什容？
20古风存句赞美农民什品格？
21诗中两句流传广？含什哲理？样理解两句诗？请结合体会谈谈
答案
18游 时间19写出丰收年景农民热情客淳厚性格20农民服饰简朴盛赞性格淳厚质朴21山重水复疑路柳暗花明村喻遇困境时会生出许希
1文中回家时候什哭里流泪包含层意思？
答：包含两层意思作者祖母死回家奔丧感难留眼泪二父亲差事交卸家里正祸单行日子哭
2 第五节两处写作者说真聪明分表现作者时样心情？
答：两聪明写出作者时父亲理解突出父亲迂作者觉父亲时言行拘泥陈旧准体现作者父亲爱视见
3 文写父亲买橘子时什作者哭体现作者样思想感情？
答：文中父亲买橘子时系列动作体现父亲艰难买橘子触动心底深处作者明白父亲爱理解父亲
4 文中写父亲送送行时蕴含样思想感情？
答：文中写父亲子送行时子关怀宽容体现浓浓父子情升华题
5 文章节写读处晶莹泪光中见肥胖青布棉袍黑布马褂背影哎知时相见写出什？表现作者样情感？
答：段话写出背影中父亲作者空间距离已渐行渐远子父亲终究互相理解方两代心灵沟通跨越时空
6甚仔细颇踌躇会两划线词含义分
甚：写出父亲嘱咐茶房时认真仔细程度
颇：相写出父亲犹豫考虑样子两词反映出父亲子关怀
7文中两次写流泪样理解？
第次流泪父亲步履艰难买橘子父亲种深切爱子情感动第二次流泪父爱感动已旦分心中恋舍想前父亲前途未卜禁觉辛酸百感交集流眼泪
8文段中作者样写父亲买橘子时背影？什写样详细？
写父亲买橘子时作者先写外貌接着写衣帽写动作特写镜头详细描写爬月台动作情感反应烘托背影全文四次背影描写中背影重中中体现父亲爱心写详细
9课文写父亲背影什作
答：文章写子晶莹泪光中见父亲背影应该说子时意念中背影单单父亲日背影现包含着老年父亲影子背影寄托子父亲深沉思念写背影作加深读者全文印象深化文章题思想
10两手盼着面两脚缩肥胖身子左微倾显出努力样子
样理解努力？什显出努力样子改十分努力
答：努力写出身体虚弱显作者出十分努力感受
11什写第节父亲相见已二年余忘记背影？
答：第次出现背影开篇点题怀念父亲惦记背影忘记前边加字表明父亲背影作者心灵留深深印记包含千丝万缕父子温情
12体会句中加点字等背影混入里找着便进坐眼泪
答：字表明第二次流泪突出子父亲深情时应前文泪快流
13理解句子进吧里边没
答：父亲子送催促子回车里行李事实子着想表现父亲子爱
14文章第六节什描写父亲穿戴？
答：突出家中景况惨淡应开头时贵重紫毛衣形成表现父亲关爱
15赶紧拭干泪赶紧搀两句中赶紧表现出作者样心理活动？
答：（1）怕父亲见留泪放心
（2）见父亲行动便怕父亲摔
16背影篇回忆性叙事抒情散文（体裁）
17文章写晶莹泪光什作？
答：段烘托父亲晚年凄凉心境令心酸烘托父亲挂念子孙感情深挚动
18两年父亲什惦记着惦记着子？
答：期远生涯绝放孙死心善心境显示出父亲晚年心境凄凉
19文章写背影什作？
答：文章开头点父亲背影相呼应中间特写父亲背影相应形成全文中心线索突出旋律显示出背影已子心坎刻磨灭爱痕痛点反托父爱真挚力量前呼应结构严谨读者留悠长难忘回味
20作者次流泪表达样思想感情？请作简答
⑴禁籁籁流眼泪：祖母世父亲赋闲家境惨淡伤心流泪
⑵泪快流：子清楚父亲竟做着力胜工作理解父亲颗仁爱心流感动泪
⑶晶莹泪光中：接父亲信想着父亲现情形表达父亲担忧深深思念
21较列两句子表达效果更？什？
⑴唉现想想时真太聪明
⑵唉现想想时真太懂事
⑴句太聪明太懂事表达作者责感情前者讽刺性责者般责前者更准确生动
22三嘱咐茶房甚仔细终放心怕茶房妥贴
三终：说明父亲反复嘱咐已周放心表现父亲子深切爱
23文章题思想什？
通父亲车站子送行情景描述表现父亲子微热爱子父亲百般怀念
24背影文章中出现四次次情况样？
第次文章开头开篇点题背影种浓厚感情气氛笼罩全文
第二次车站送场面中作者父亲背影作具体描绘写作重点父亲胖胖身躯穿着黑布马褂深青布棉袍步履艰难蹒跚爬铁道子买橘子镜头表现父亲爱子深厚感情子感动热泪盈眶
第三次父亲子告子眼着父亲背影群中消逝离情绪催泪
第四次文章结尾子读着父亲信泪光中次浮现父亲背影思念情文章开头呼应
25面两种说法表达效果什？请作简分析
（1）等背影混入里找着便进坐眼泪
（2）背影混入里找着便坐眼泪
答1：表达父亲爱舍等父亲种感情流露父亲找着进条件
2：表达中心明确开头换成点突兀感觉构成果关系衔接散漫
26眼泪 ？
答：写出次父亲作做感动时体现父亲深沉爱 容表明（1）表明第二次流泪（2）突出作者父亲离时父亲恋感激敬爱情结构应第③句眼泪快流
27橘子买回父亲扑扑衣泥土心里轻松似什时父亲表现出轻松心情？
答：表达父亲爱橘子送孩子手完成父亲孩子做点事情心愿觉轻松
281 父亲买橘子时句子中动词表现物起什作？
答：通父亲买橘子程描写中动词写父亲身躯已衰老肥胖买橘子程十分困难时更衬托出父亲爱父亲行感动父亲歉疚情
29节中背影描写容作：背影描写深化继续加深背影形象结构作首尾呼应应开头
30年冬天祖母死父亲差交卸正祸单行日子句话文中作？
答：句点出事情起背影置幸家庭背景中笼罩哀伤氛围中
31联系文体会父亲说紧句话
答：父亲时件急事处生活极压力忧心焚子心目中高切惟恐子路什闪失决定亲送
321 文中年已二十岁北京已两三次父亲亲送父亲种行否赞成？什？
答：赞成父母眼中女永远孩子父亲亲送父爱表现
反然父亲行表现种亲子爱助成长甚定程度削弱独立生活力）
33父亲事忙已说定送旅馆里熟识茶房陪三嘱咐茶房甚仔细句中熟识三删？
答：删熟识词写出父亲嘱托茶房住三词表明父亲嘱咐茶房遍数写出父亲远行放心害怕茶房半点疏漏进步突出父亲浓浓关爱情
34文中详细描写父亲买橘子时背影面种理解中选出两项正确(AE)
A．刻画父亲形象突出父亲形象
B．段描写说明父亲子特溺爱放心
C．父亲背影惜中留子深刻印象
D．背影深刻刻父亲饱忧患半生潦倒印记子感受特深
E．背影反映父子问深厚感情
35面两句子理解正确项 (D)
①总觉说话漂亮
②心里暗笑迂
A指说话漂亮父亲太迂
B指父亲太迂完全料理
C指父亲说话漂亮聪明干
D反语强调时太理解父亲现追悔莫
36文中写父亲外貌先写戴着黑布帽穿着黑布马褂理解正确项（ C）
A祖母办完丧事黑色哀悼意思
B家境惨淡父亲老境颓唐黑布刚反映家境困顿
C着力刻画父亲生活古板表明继承种家风
D黑色色调暗淡阴沉全文气氛致
背影练题
3读父亲相见已两年余忘记背影认文写作序（ ）
A．叙 B倒叙 C插叙 D补叙
4 果忘记背影改忘背影？什？
5父亲信中话应段中 句话
6仔细品味选文两次流泪容回答问题
（1）读第然段流眼泪原 父亲劝必难理
父亲话表现出
（2）段读处晶莹泪光中见肥胖青布棉袍黑布马褂背影句中写作者第四次流泪
句写背影 （A实写B虚写C实写虚写）段背影描写作
7第五段写两次背影第次写： 第二次写：
8第五段中写父亲走路蹒跚父亲 文中三动词写出父亲爬边月台时艰难笨拙费劲情景三动词准确生动表现出父亲买橘辞劳苦爱深情具强烈感染力
9文中父亲外貌描写戴着黑布帽穿者黑布马褂深青布棉袍带父亲定做皮衣样写什作？
10第五段两次写流泪分表达作者样感情？
11分析文中走边信走步回头见进吧里面没三描写父亲行动话句子请说说作者语言运什特点？表达父亲样情感
12联系文体会面两句话包含深情
（1）走边信
（2）进吧里面没
13第五段文字物进行 描写充分表现题
14划线句子赶紧拭干眼泪表现样心情？
15文章开头说忘记背影里提背影什作？
16文章 开头段提祸单行指事？家中光景惨淡句中惨淡指什情况？什交代惨淡家境？
17文中少父亲细心关子事例请列举出
18揣摩心里暗笑迂认钱托直白托样年纪难道料理？句话体会时作者心理
19蹒跚走铁道边中蹒跚否换成慢慢什？
20作者方面刻画父亲买桔子时背影？
21文中写作者两次流泪原什？
22选文中没写父亲挑选桔子摊称桔子父亲付款情形作者疏漏说说理解
23分说说边两句话表现时样心情感受
（1）赶紧试干泪
（2）赶紧搀
24桔子股脑放皮衣扑扑衣泥土心里轻松似说说句话理解
25父亲送时候两句简短语言请简析话语背表达感情
26父母爱声真正理解父母爱误会父母时候？说说历感受
27见父亲背影什泪快流？
28什说父亲心里轻松似？
29文段句泪字 什？请容结构两方面说明理
30文段蝇两次提背影请说说作者样写意
31时真聪明分时真太聪明话表达样思想感情？
32文写事件什？什背影作文章标题？
33文章写次背影？表达什中心？
34文中次写背影什情况？次什特点？
35少年出外谋生独立支持做许事知老境颓唐触目伤怀然情已情郁中然发外家庭琐屑便触怒话话表达什特点？
参考答案：3B
4原句判断句强调忘记改陈述句印象深刻
5知老境颓唐
6（1）见着父亲见满院狼藉想起祖母天绝路父亲劝慰体贴子
（2）父亲信勾起作者父亲思念B应开头反衬父爱力量深化题
7父亲爬铁道子买橘子背影父亲子告背影
8年迈肥胖攀缩倾
9父亲外貌描写突出三布字反映家庭生活艰难惨淡困难情况定制昂贵紫皮衣反衬出父亲子关怀慈爱
10第次父亲吃力买桔子感动流泪第二次感受浓浓父子情舍父亲分流泪
11语言朴实简洁含蓄充满父亲子深厚真挚感情关心爱护子子怜惜体贴舍感情
课堂观察记录分析
学员姓名
张丽梅
学员单位
西固区东川中心校
观察时间段
40分钟
观察象
四年级学生
授课容
观潮
观察点
教学程客观描述
教学实施优缺分析
教学行调整建议
课前情境创设（激发学生学兴趣问题情境创设）
齐读课题直接导入：
1 学生介绍课前收集资料
2 放映潮录象配进行曲音乐学生情观赏
3 学生谈谈感受
优点：导入设计利录象抓住学生注意力然谈观感接着问：想知道课文什语言描写种景象？样激发学生读书欲（新课标指出：语文教学应激发学生学兴趣培养学生学意识惯）
缺点：农村学校学生
收集资料较困难钱塘江潮关资料准备足教师没时补充资料
教师课前准备充足资料备学生学课文关资料背景等进行初步认识解学生学课文变更加畅
二知识概念理解深化（学生思维启发引导程）
()初读课文感知课文意
1 说说读懂什？理解天奇观
优点：1语文教学尤重视培养学生良语感整体握力初读课文
1教学中应学生读读觉美句子样读感觉美感情读出说说觉句子美里
2 读课文理清课文线索快速浏览默读课文想想课文先写什？然写什？写什？什序写？部分详细部分略写
（二）学重点部分潮时壮观景象
1 默读34然段画出描写潮句子
2 展示画句子感情读家听 3 默读声读句子说说读着读着仿佛见什画面
4 想画面说学听
5学法总结
（三）学潮前潮退部分
课文潮时部分写美潮前潮退非常美选择喜欢部分学刚学方法
学生会课文形成整体印象
2学边读边想画面阅读方法读懂课文想画面转换成口语进行语言训练落实新课标精神学生阅读力语言力具体实践中训练形成
3总结学法学生学会迁移培养学生学力
缺点：没学生更感悟课文语言美真正学会运学语言文字达学致目
学生充分感受语言美形象美
2学生说想象画面时应学生量文中重点词：闷雷流动风浪静水天相接横贯江面白浪翻滚白色城墙等媒体投影词语
1 找出喜欢句子感情朗读边读边想画面
2 展示朗读喜欢句子说说什喜欢（说说想画面）
三知识概念掌握应展示（学生表达展示问题选择活动组织）
1学钱塘江潮世少见伟奇观天见识祖国神奇壮观然景象心中定种情感涌动语言抒发心中情感呢？学生抒情
2 体会作者表达方面课文学什？
环节设计没学生学知识进行展示延伸没关注学生实际生活中运握
学生观录结合课文试着话录配解说词编导游词然学介绍
四学生学情况握调整（学生学反馈引导确定教学调整）
关注课堂教学完整性没关注学生体差异忽视进生引导鼓励没关注课堂教学进行中学生神态表情失学生学心思考握
反馈突出节重难点非常正确重难点理解握清楚：难点学生身教参教材学生生活验知识基础思维方法等决定该知识点否难点
1解学生语文学特点全面解学生学书存知识障碍思维障碍学心理障碍特解学生生价值态度文章宣传生价值态度存差异差异点形成原带着解组织教学
2相信位学生没激发出体性学生会激发体性教师学权利学生学生课堂学
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