2018新部编二年级册语文第13课玲玲画教学设计
教材理解
事情时想象糟糕玲玲准备参加评奖画心弄脏已没时间重画张玲玲着急哭爸爸启发开动脑筋弄脏方画花狗仅巧妙掩盖污渍作品添温馨生活样善思考劣势转化优势学篇课文品味爸爸简短话语中蕴涵深刻道理
学目标
1会认8生字会写求写生字
2正确流利朗读课文感悟积累关句子
教学程
谈话引课题
1老师朋友带位爱伙伴（出示头）名字玲玲笑眯眯真爱玲玲招呼吧起喊喊名字吧
现老师玲玲名字写田字格仔细（田字格中板书：玲玲）字左右结构左边王字旁右边令天朋友会写？起笔子写玲玲名字
2玲玲聪明姑娘画手画天学玲玲画（板书课题）读读课题（齐读）
二 初读学字词
1玲玲画中藏趣事呢吧开课声读课文遇认识生字停请教课文面拼音宝宝读完标节号（巡视表扬学生读书姿势）
2瞧读认真啊现考考家
（１）第组 （端详 评奖 脑筋 催 收拾 ）
读 指名读 齐读
（２）第二组 （句子长里面两生字谁信心句话读正确）a 出示句子（时候水彩笔叭掉纸画弄脏玲玲哇哭起）指名读会读书孩子两生字带领家读两遍脏时候念zang 心脏脏叭字长字请b 出示句子（花狗懒洋洋趴楼梯）什字呀？说说什发现？（读书心）老师考考家喇叭叭叭叭字呢？起读三遍叭叭叭花狗趴字呢？老师读遍做做动作C 现读读两句话相信读更男生读女生读
（3）生字宝宝已交朋友老师相信家课文读更加流利现桌朋友段段课文读遍
（4）读课文知道什？
三通读理课文
1朋友知道真啊老师奖励家欣赏玲玲画（课件出示）玲玲画什？
2啊幅画画玲玲家里角玲玲化长时间完成呢玲玲着觉样？（出示第段）
(1)读
(2)知道玲玲心情？板书：满意
(3)词出玲玲画满意朋友快段中找（端详）点红色 端详什意思呢？样端详呢？老师样端详呢？老师演示生回答
(4)请演演？（画认认真真仔仔细细遍端详）
(5)现朋友玲玲满意端详着画
(6)谁读句话？
(7)读真呀学学样子读读
3时候意外事情发生（出示图画）学生观察
(1)回事呢？赶快课文中找找答案吧（出示第四节）
(2)读读段时玲玲心情会样呢？指名回答（板书：难受着急）
(3)指名读问：玲玲什伤心啊？孩子呢？ 呢？师：哭孩子画点什？听爸爸话玲玲做？请接着读课文
4读谁说说玲玲做？生回答
(1)出示图玲玲修改画觉样？花狗真爱呀谁读读句子
(2)指名读呀懒洋洋花狗玲玲幅画更满意板书：更满意
(3)现玲玲心情刚画时心情样？
(4)出示两段话 读读两段相信读更左边两组第段读出满意开心右边两组读第二段读更满意更开心
5玲玲真高兴啊起已没幅画动动脑筋原更加美更加充满灵气想玲玲说什呢？（知道）啊爸爸样玲玲说出示句子现谁爸爸玲玲说说话指名读（评价位会教育孩子爸爸）全体男生读遍
四总结
第二天评奖会玲玲画获等奖呢玲玲高兴呀想画幅画程讲家听现重温事会请玲玲现谁着图画事讲家听出示图画（准备 指名
讲）
呀生活中遇困难肯动脑筋坏事变成事（出示句子）谁读读句子句话牢牢记心里句话认认真真抄遍首先三字写三字什相方呢？师范写生练写
板书设计：
25 玲玲画
弄脏———————满意
（坏事） 动脑筋 （事）
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
教材理解
事情时想象糟糕玲玲准备参加评奖画心弄脏已没时间重画张玲玲着急哭爸爸启发开动脑筋弄脏方画花狗仅巧妙掩盖污渍作品添温馨生活样善思考劣势转化优势学篇课文品味爸爸简短话语中蕴涵深刻道理
学目标
1会认8生字会写求写生字
2正确流利朗读课文感悟积累关句子
教学程
谈话引课题
1老师朋友带位爱伙伴（出示头）名字玲玲笑眯眯真爱玲玲招呼吧起喊喊名字吧
现老师玲玲名字写田字格仔细（田字格中板书：玲玲）字左右结构左边王字旁右边令天朋友会写？起笔子写玲玲名字
2玲玲聪明姑娘画手画天学玲玲画（板书课题）读读课题（齐读）
二 初读学字词
1玲玲画中藏趣事呢吧开课声读课文遇认识生字停请教课文面拼音宝宝读完标节号（巡视表扬学生读书姿势）
2瞧读认真啊现考考家
（１）第组 （端详 评奖 脑筋 催 收拾 ）
读 指名读 齐读
（２）第二组 （句子长里面两生字谁信心句话读正确）a 出示句子（时候水彩笔叭掉纸画弄脏玲玲哇哭起）指名读会读书孩子两生字带领家读两遍脏时候念zang 心脏脏叭字长字请b 出示句子（花狗懒洋洋趴楼梯）什字呀？说说什发现？（读书心）老师考考家喇叭叭叭叭字呢？起读三遍叭叭叭花狗趴字呢？老师读遍做做动作C 现读读两句话相信读更男生读女生读
（3）生字宝宝已交朋友老师相信家课文读更加流利现桌朋友段段课文读遍
（4）读课文知道什？
三通读理课文
1朋友知道真啊老师奖励家欣赏玲玲画（课件出示）玲玲画什？
2啊幅画画玲玲家里角玲玲化长时间完成呢玲玲着觉样？（出示第段）
(1)读
(2)知道玲玲心情？板书：满意
(3)词出玲玲画满意朋友快段中找（端详）点红色 端详什意思呢？样端详呢？老师样端详呢？老师演示生回答
(4)请演演？（画认认真真仔仔细细遍端详）
(5)现朋友玲玲满意端详着画
(6)谁读句话？
(7)读真呀学学样子读读
3时候意外事情发生（出示图画）学生观察
(1)回事呢？赶快课文中找找答案吧（出示第四节）
(2)读读段时玲玲心情会样呢？指名回答（板书：难受着急）
(3)指名读问：玲玲什伤心啊？孩子呢？ 呢？师：哭孩子画点什？听爸爸话玲玲做？请接着读课文
4读谁说说玲玲做？生回答
(1)出示图玲玲修改画觉样？花狗真爱呀谁读读句子
(2)指名读呀懒洋洋花狗玲玲幅画更满意板书：更满意
(3)现玲玲心情刚画时心情样？
(4)出示两段话 读读两段相信读更左边两组第段读出满意开心右边两组读第二段读更满意更开心
5玲玲真高兴啊起已没幅画动动脑筋原更加美更加充满灵气想玲玲说什呢？（知道）啊爸爸样玲玲说出示句子现谁爸爸玲玲说说话指名读（评价位会教育孩子爸爸）全体男生读遍
四总结
第二天评奖会玲玲画获等奖呢玲玲高兴呀想画幅画程讲家听现重温事会请玲玲现谁着图画事讲家听出示图画（准备 指名
讲）
呀生活中遇困难肯动脑筋坏事变成事（出示句子）谁读读句子句话牢牢记心里句话认认真真抄遍首先三字写三字什相方呢？师范写生练写
板书设计：
25 玲玲画
弄脏———————满意
（坏事） 动脑筋 （事）
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
