201x年苏教版国标本三年级上册语文《庐山的云雾》片断赏析

2018年新苏教版国标三年级册语文庐山云雾片断赏析

课例：苏教版第五册庐山云雾
　　（学生熟读成诵基础准备导游员身份游客介绍庐山云雾）
　　师：谁介绍介绍眼中庐山云雾？
　　生：（读）庐山云雾千姿百态……
　　生：（读）庐山云雾瞬息万变……
　　生：实写庐山云雾课文省略号代
　　师：啊庐山云雾千奇百怪绒帽玉带海四蹄生风白马请学想象会什呢？
　　生抢着云雾起名：条金蛇白羊块飞碟
仙瓶等等
　　师：真干云雾性呀画家画吧
　　生兴致勃勃作画相互合作互帮互学
　　师：面请画家展示成果笔云雾神奇说学听听
　　生分组交流动台解说
　　师：光说瘾写妙极试试谁写话领强
　　生开始动笔写话
　　思考：课例集读说画写体谓形式样首先教者学生熟读成诵基础组织学生目回读悟读学生轻松快乐情绪中感受阅读乐趣接着教者引导学生定情境中进行口语交际活动效提高学生驾驭运语言力帮助学生
积极化文中规范语言画练仅拓展学生思维丰富学生想象学生动手实践力锻炼写话赛效引导学生运阅读中学语言鉴文中写作方法进行练学生语文综合素养丰富实践活动中断提升
　　效性学正建立学形式样性基础作教师应努力提供丰富样教育资源充分运种种技术组织手段学者利种学方式通种感知途径思辩争操作探究程中实现效学
　　课例：教版第十册第场雪
　　师：胶东半岛终场纷纷扬扬欢快心雪雪美？
　　生交流发言（美）
　　师：应该读出种味道
　　生读书交流
　　生1读描写雪景色节（雪景美）
　　师：位朋友带雪景边缘
　　生2继续读描写雪景色节
　　师：位朋友边缘拉回位朋友雪景里边带带
　　生3告奋勇读节
　　师：（鼓掌）谢谢终站片白茫茫雪美景收眼底
　　生4读描写农民伯伯欢快节（心欢）
　　师：仿佛听农民欢快笑声真听？
　　生5读段
　　师：听听清楚
　　师：请愿意展示学起念念农民伯伯欢乐
　　生声读起课文……

　　思考：读案例惊叹教师艺术性评价包容性评价学生读书意时教师纠正指责亲切言语予激励引导积极鼓励评价发展需重申课堂教学评价中教师意评价学生意评价师生应该予极关注方面张教师坚持课堂教学发展性评价原坚持学生发展努力创造学者学独立思考台方面张学生学活动中应学会时刻关注课堂断倾听声音积极感悟情意实现发展奠定基石点课例中实践
　　外教师潜意识服务观念成课例亮点教师已课堂警察课堂裁判学生学合作者话者配合者服务者正种观念支配课堂解放出学生解放出老师凸显出师生性张扬出师生性教学实践中学
会评价艺术性包容性关重更实现效性学
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