金 塔 路 学
（2014——2015学年第二学期）
电
子
备
课
教
案
科目： 写 字
年级： 五年级三班
教师： 李 燕
2013——2014 学年度 第二学期写字科教学进度表
科目
写字
教学
五年级班
教科书名称册数
写字五年级册
班级
课
日期
2014225
周
节数
1节
总授课
节 数
16节
考试
次数
1 次
周次
时 间
预定进度
页 数
实际进度
出入原
起
讫
起
讫
1
3月2日
3月6日
钢笔字部分第1课
1
4
2
3月9日
3月13日
第2课
5
8
3
3月16日
3月20日
第3课
9
13
4
3月23日
3月27日
第4课
14
15
5
3月30日
4月3日
第5课
16
19
6
4月6日
4月10日
第6课
20
23
7
4月13日
4月17日
毛笔字部分第1课
24
24
8
4月20日
4月24日
第2课
25
26
9
4月27日
5月1日
第3课
27
27
10
5月4日
5月8日
第4课
28
29
11
5月11日
5月15日
第5课
30
30
12
5月18日
5月22日
第6课
31
31
13
5月25日
5月29日
第7课
32
34
14
6月1日
6月5日
第8课
35
35
15
6月8日
6月12日
第9课
36
36
16
6月15日
6月19日
第10课
37
37
17
18
19
20
总目标求
教
学
目
标
1进步解汉字结构特点特种偏旁偏旁字形位置占空间笔画变化
2写字时做字迹工整行款整齐定速度
3课时学基础适添加词语句子练做生字词语句子相结合容充实学生汉字规范化书写掌握更扎实更稳固
4培养学生写字兴趣审美力良写字惯
5激发学生培养学生写字兴趣提高学生汉字书法鉴赏力
6结合书法传统文化加强学生爱国义教育
教
学
重
难
点
1掌握汉字框架结构常偏旁部首解汉字基笔画笔规框架结构偏旁部首
2落实笔画笔法训练学生领会汉字书写单单字问题需整体感
3强化学生提笔练字时意识求学生做作业时练字样认真养成良书写惯
4引导学生写字练中收获运时作书面练中认真写次作业
教
学
措
施
1教学生正确写字姿势（包括执笔姿势坐姿运笔技巧）学生形成良写字惯
2坚持写字课认真写字方面指导教师讲解超10分钟学生练少25分钟
3强化学生提笔练字时意识求学生做作业时练字样认真养成良书写惯
4班开辟书法展览角定期展览学生教师书法作品展示机会
单 元 教 学 目 标
钢笔字部分
1进步解汉字结构特点特种偏旁偏旁字形位置占空间笔画变化
2写字时做字迹工整行款整齐定速度
3培养学生写字兴趣审美力良写字惯
4学掌握左右结构左中右结构结构中结构包围结构字书写技巧
5激发学生培养学生写字兴趣提高学生汉字书法鉴赏力
课题
1左右结构
第 1课时
课型
新授
教学
目标
1 学生认识掌握左右结构字特点
2 通练左右结构字搭配书写正确端正匀称
3 激发学生写字兴趣培养学生写字力
重点
难点
1认识掌握左右结构字左窄右宽左宽右窄左右相种类型
2通书写练左右结构字搭配书写正确端正匀称
教具
准备
课件
板书
设计
左右结构
松
左右两部分长短宽窄高低适搭配合理
教 学 程
设计
意图
师 生 活 动
二次备课
复正确写字姿势
学谁说说正确写字姿势什样？
身体坐正脚放注意做三：手离笔尖寸眼睛离桌面尺胸离桌面拳
二学新课
1出示松
（1）请学生注意观察字左右部分米字格中位置指名说（2）书写左右结构字应左右两部分长短宽窄高低适搭配合理
2学组讨余字
三学生练
1．学生写师巡视
2．展示学生作品指名评议
四巩固训练
五解书法文化常识：学会读帖
写左右结构字注意左右两部分宽窄处理左右两部分搭配关系左窄右宽左宽右窄左右相种类型
教学反思
左右结构字左右部分相碰方笔画注意穿插谦样整字结构
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金 塔 路 学
（2014——2015学年第二学期）
电
子
备
课
教
案
科目： 写 字
年级： 五年级三班
教师： 李 燕
2013——2014 学年度 第二学期写字科教学进度表
科目
写字
教学
五年级班
教科书名称册数
写字五年级册
班级
课
日期
2014225
周
节数
1节
总授课
节 数
16节
考试
次数
1 次
周次
时 间
预定进度
页 数
实际进度
出入原
起
讫
起
讫
1
3月2日
3月6日
钢笔字部分第1课
1
4
2
3月9日
3月13日
第2课
5
8
3
3月16日
3月20日
第3课
9
13
4
3月23日
3月27日
第4课
14
15
5
3月30日
4月3日
第5课
16
19
6
4月6日
4月10日
第6课
20
23
7
4月13日
4月17日
毛笔字部分第1课
24
24
8
4月20日
4月24日
第2课
25
26
9
4月27日
5月1日
第3课
27
27
10
5月4日
5月8日
第4课
28
29
11
5月11日
5月15日
第5课
30
30
12
5月18日
5月22日
第6课
31
31
13
5月25日
5月29日
第7课
32
34
14
6月1日
6月5日
第8课
35
35
15
6月8日
6月12日
第9课
36
36
16
6月15日
6月19日
第10课
37
37
17
18
19
20
总目标求
教
学
目
标
1进步解汉字结构特点特种偏旁偏旁字形位置占空间笔画变化
2写字时做字迹工整行款整齐定速度
3课时学基础适添加词语句子练做生字词语句子相结合容充实学生汉字规范化书写掌握更扎实更稳固
4培养学生写字兴趣审美力良写字惯
5激发学生培养学生写字兴趣提高学生汉字书法鉴赏力
6结合书法传统文化加强学生爱国义教育
教
学
重
难
点
1掌握汉字框架结构常偏旁部首解汉字基笔画笔规框架结构偏旁部首
2落实笔画笔法训练学生领会汉字书写单单字问题需整体感
3强化学生提笔练字时意识求学生做作业时练字样认真养成良书写惯
4引导学生写字练中收获运时作书面练中认真写次作业
教
学
措
施
1教学生正确写字姿势（包括执笔姿势坐姿运笔技巧）学生形成良写字惯
2坚持写字课认真写字方面指导教师讲解超10分钟学生练少25分钟
3强化学生提笔练字时意识求学生做作业时练字样认真养成良书写惯
4班开辟书法展览角定期展览学生教师书法作品展示机会
单 元 教 学 目 标
钢笔字部分
1进步解汉字结构特点特种偏旁偏旁字形位置占空间笔画变化
2写字时做字迹工整行款整齐定速度
3培养学生写字兴趣审美力良写字惯
4学掌握左右结构左中右结构结构中结构包围结构字书写技巧
5激发学生培养学生写字兴趣提高学生汉字书法鉴赏力
课题
1左右结构
第 1课时
课型
新授
教学
目标
1 学生认识掌握左右结构字特点
2 通练左右结构字搭配书写正确端正匀称
3 激发学生写字兴趣培养学生写字力
重点
难点
1认识掌握左右结构字左窄右宽左宽右窄左右相种类型
2通书写练左右结构字搭配书写正确端正匀称
教具
准备
课件
板书
设计
左右结构
松
左右两部分长短宽窄高低适搭配合理
教 学 程
设计
意图
师 生 活 动
二次备课
复正确写字姿势
学谁说说正确写字姿势什样？
身体坐正脚放注意做三：手离笔尖寸眼睛离桌面尺胸离桌面拳
二学新课
1出示松
（1）请学生注意观察字左右部分米字格中位置指名说（2）书写左右结构字应左右两部分长短宽窄高低适搭配合理
2学组讨余字
三学生练
1．学生写师巡视
2．展示学生作品指名评议
四巩固训练
五解书法文化常识：学会读帖
写左右结构字注意左右两部分宽窄处理左右两部分搭配关系左窄右宽左宽右窄左右相种类型
教学反思
左右结构字左右部分相碰方笔画注意穿插谦样整字结构
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