面积单位换算教案

 洛镇学教学设计
学校：洛学 班级： 三年级    教学设计者： 黄蓉   
课题
面积单位换算
 
学
 
情
 
分
 
析
教材分析
面积单位换算面积教学中难点节教材容限定简单换算说简单涉面积单位换算两相邻单位间进行二较单位数较单位数100倍10 000倍三单位换算两相邻单名数间进行出现复名数单名数间换算节教材容包括探索面积单位间进率进行简单单位换算设计3例题1课堂活动
 
学生分析：
三年级学生思维正处形象思维渡时期进行定抽象思维形象思维模仿性强教学时结合实际学生动手实验理解单位间样转换
 
教学重难点：
掌握面积单位间进率会进行常面积单位间改写
突破方法：
采取直观图配合学生探索程
 
学
 

 
目
 
标
知识技
1．学生进步熟悉面积单位
2．掌握面积单位间进率
 
 
程方法
学生进步掌握面积单位间换算推想程加深面积单位认识 
 
 
情感态度价值观
  培养学生探究意识概括力
 
课时
第课时
学步骤
学目标
材料
工具
学
方法
学程导学点
学
评价
修改容
复引入
复学面积单位
 
说说
1师：已学面积单位常面积单位？（方厘米方分米方米）
2相邻两面积单位间进率少呢？请学猜测（分组猜测然分派代表回答问题）
3师：组讨出意见面动手动脑探究面积单位间进率
 
 
 
二探究新知
 
学1方分米100方厘米
课件正方形纸片
合作讨量量总结
1老师出示张边长1分米正方形纸请学出正方形边长1分米说说面积少？
2果正方形面积方厘米做单位少方厘米呢？请学开动脑筋发挥四组合作力量动手做做实验（学生动手操作教师巡视指导）
3请组汇报实验结果
4师：真聪明家意意见？更意？
（正方形边长1分米1分米＝10厘米红色正方形面积10×10＝100（方厘米）
5教师总结：什方法边长1分米正方形面积果方厘米做单位 100方厘米
1方分米100方厘米（重点）
生：边长1分米正方形面积1×11（方分米）
组合作积极讨
 
 
直尺量正方形边边长正10厘米面积10×10＝100（方厘米）)
 
三知识迁移
 
学1方米100方分米
课件课图
组讨实验汇报结果
1方米＝100方分米：边长1米正方形面积少方米？果分米作单位面积少方分米？教师出示边长1米正方形提问：（1）边长1米正方形纸面积少方米？（2）果划分成边长1分米正方形划分少？面积少方分米？引导学生讨行解决进行汇报
 
 
 
 





总结：1方米100方分米（重点）相邻两面积单位间进率少呢？
教师引导：1方分米100方厘米 1方米100方分米
相邻两面积单位间进率100（难点）
 
 
学生思考积极讨
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

四巩固练
学会运
练题
做做
学生独立完成师巡视指导集体订正
学生认真完成
 
五结
回忆学
 
说说
说说节课收获
 
 
板
书
设
计
面积单位换算
1方分米100方厘米
1方米100方分米
相邻两面积单位间进率100
课

反
思
面积单位换算课时教学1方分米等少方厘米方法选择中学生提出3种方案总结出什方法出： 1方分米100方厘米理联系实际学生探究学生记更深刻节课活动方式取代枯燥味讲解学生活动中历数学知识形成程效果行
 
 
 
 
 

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