五年级下册数学教案-5.1.4体积单位的换算｜冀教版

体积单位换算
课标分析：解决实际问题中认识体积单位间关系充分运知识迁移规律引导学生类旧知掌握新知
教材分析：部分容教学相邻体积单位间进率学生根进率进行相邻体积单位换算求加强动手实践探索学生历知识形成程
学情分析：学节课前学生已学长度单位面积单位间进率换算学长正方形周长面积计算单元学体积概念常正方体体积计算学体积单位间进率重基础面积单位换算学面积单位基础摆方格正方形面积公式推导体积单位间进率体积单位间进率推导方法面积单位进率推导方法相
学目标：
知识技：
知道1立方分米1000立方厘米1立方米1000立方分米明白相邻两体积单位间进率1000会进行简单体积单位换算
程方法：
结合具体事例历数图利公式推导体积单位间进率程
情感态度价值观：
探索体积单位进率程中获积极学体验增强学数学信心
教学重点：
1 结合生活验单位计算出洗衣机包装箱体积
2推算出体积间进率
教学难点：理解推算进率程
教学方法：谈话法 讨法 讲演法
教学准备：正方体 课件
教学程：
激情导课
谈话：学天学体积单位间进率
出示节课学目标
1课前部分探究
提前学生整理关长度单位面积单位相关知识学生复相邻长度单位面积单位进率
2课堂展示
设计意图（学生已学长度单位面积单位间进率入手学生种亲切熟悉感觉更学生心理拉数学生活距离学生回忆整理已知识利动梳理头脑中原知识体系加强理解知识间联系知识孩子头脑中形成网络）
二探求新知
出示教材中求洗衣机包装箱体积例子学生长出里面数学信息里面数没出单位学生生活验知单位厘米80厘米50厘米90厘米引导学生说成少引导学生单位计算出洗衣机包装箱体积箱子体积学生出360立方分米360000立方厘米引导学生推算1立方分米1000立方厘米
设计意图（放手学生推导加深进率算法理解）
三探索验证猜想
组合作探究组成员起观察分析利课前准备正方体进行探索推导教师巡视组情况进行指导请1—2组 台叙述推导程
全班纳总结：教师课件动态展示
出1立方分米1000立方厘米
然引导学生相方法推出1立方米1000立方分米
设计意图（注重培养学生创新意识出发复中感知观察中胆猜想课件演示计算活动中进行验证学生历旧知新知感知理解程时课件演示学具观察摆摆数数紧密结合学生掌握相邻两体积单位间进率时较建立立方厘米立方分米立方米空间观念学生知识解决问题奠定基础）
四 巩固深化纳方法
课件出示课64页题玩游戏形式完成练
设计意图（合理选择练先学生明白算理学生应中理解进率作学生思考中学成功中进步）
五 课堂结
学生总结节课收获帮助学生节课学进行梳理学生节课容更加深刻印象
板书设计
体积单位换算
360立方分米360000立方厘米
1立方分米1000立方厘米
1立方米1000立方分米









体积单位换算





陶





茹





陶家庄学
20195



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