创设良工作氛围造活力教师团队
引子：教师幸福观
真正教育发教育者心充满激情享受着工作乐趣幸福感职业倦怠逐渐吞噬着教师职业热情发展欲时少教师真正职业中体会幸福呢？坚定认：教师否拥职业幸福感非常重幸福种幸福传递孩子家职业幸福感职业成感托位教师日常工作快乐富意义教师中品味幸福滋味作学校领导责义务教师创造良生存环境倡导幸福工作学校理充满生命活力教师学校产生深深感情恋精神属感全校师生幸福成长奠基
教师学校发展第资源立校教师类文明传承者培养关键推动教育事业快发展力现代理越越注重团队概念果说20世纪80年代营理方面流行术语组织文化团队工作成20世纪90年代理学流行概念数实践证明：团队基础工作方式取预言深远效果面学样女教师群体组织良团队合作意识显更重喜欢**市谢先刚校长句话做事氛围做感情创设良工作氛围教师团体工作非常重
创设愉快工作环境
愉快团队工作工作环境高效率工作重素快乐尊重气氛提高教师工作积极性骑着忽视作良工作氛围真诚等工作氛围教师身工作满意基础事领导间关系融洽互相认集体认感充分发挥团队合作达成工作目标工作中实现生价值氛围
工作氛围见摸东西创造良令愉快工作氛围呢？
中国文化体系中时候领导者处绝突出位置工作中核心物工作氛围程度受领导者领导风格影响决定良工作氛围创造取决理者理风格良工作氛围创设首先应领导者开始
1制度层面确定部门工作职位间明确分工部门间岗位间合作否利工作氛围坏否重标志明确分工良合作部门职责明确权力明确意味着互相关事
学校事家事职务分工仅仅说工作程序谁具体执行会发生互相推诿推卸责等影响工作氛围情况发生
2学校文化建设着手提高员工工作激情营造相互帮助相互理解相互激励相互关心工作氛围稳定工作情绪激发工作热情形成工作价值观进产生合力达成组织目标
3真诚等部沟通创造谐工作氛围基础学校部绝应充许官僚作风存职务代表分工事权责划分应该鼓励资历级教师间互相信互相帮助互相尊重教师充分表达创意建议权利够提出想法动进行沟通沟通方应该积极动予配合回答解释沟通原应事事绝牵扯方面海**区**学方面做尝试学校维护教师心理健康角度出发鼓励教师参理融入学校诸学校愿景教师会通成立民理组学校非正式团体领导参理致力位教师愉快工作
4应该重视部门团队建设努力尝试构建学型组织营造宽松工作氛围学校应该良学风气鼓励带领团队成员加强学先进教育教学验进行工作总结时候应该时进行广泛针性沟通交流分享验断总结教训教师心气基础更完成职工作
二调动积极工作情绪
群雁高飞头雁领位校长定会调动教师情绪会调动教师情绪领导职业生活会缺少生机某种意义说营团队篇散文领导力首诗歌注意形象更属员激动思想优秀领导定善学读书学仅增强启发智力激发创新思维断学中智运带领团队中工作中充分调动家热情优秀领导知道工作氛围士气高
调动教师积极工作情绪？活动帮手美国心理学家梅奥认追求金钱社会需求免会工作社会关系寻求乐趣意义新颖富特色活动载体注重容生成性形式样性活动互动性教师展风采享快乐进步感受体验幼园集体凝聚力感染力获满足感职业属感促进团队间沟通交流增进团结协作
1搭班合作提倡换位思考
学校特殊积极中说拍档老师成职场中亲密朋友成职场冤家提倡团队活动首先应班语数英正副搭班老师间抓起课程改革全面实施已改变科老师政局面学科淡化课程整合求搭班老师间常加强沟通交流合作样题活动全面展开建立班日商议制鼓励两位搭班老师天加强交流工作思想取步碰意见矛盾站方立场考虑问题学会换位思考时建立相应考核激励机制搭班工作列入月考核中期末开展佳搭班奖(配合默契奖)评选活动样老师间拧成股绳相互促进提高
2．提倡享年级组远景
学校团队精神更体现级组合作分享突出表现级组团队享远景价值做盾理中应级组团队建设构思权理权交级长鼓励放手开展级组活动发活动中真正感受团队建设魅力 ：年级组提出微笑点心胸宽点做事勤点效率高点爱心献点理解点组风建设口号定期开展教师风采秀交流活动定期展示组员特长事赞赏定期开展批评批评活动事间相互欣赏理解走出成功步两位组员误会产生摩擦时友情麻辣汤团队活动事出谋划策应运生全组教师围坐中位事家中火锅店班级面暖暖火锅快矛盾意中烟消云散工会教师生日庆祝活动工团合作工作着快乐着系列活动更教职工增添份新甜蜜温馨更深刻感受团队合作带快乐
3营造积极良氛围张贴喜报标语常见事情动脑筋校长会想样吸引更中振奋？次实践中发现教师办公室适时更新变换容断新颖重外升旗仪式教师会操作相应活动职场文化重容会议操作中家合唱首歌讲感事朗诵首诗等等会营造良氛围产生积极作
三营造谐信际关系
创设良际关系团队协作着极重意义际关系谐团队会形成轻松愉快生动活泼氛围完成工作务效率会提高良际关系环境形成校长必须倾注腔真情实行理充分尊重教师理解教师信教师关心教师努力教师提供施展开发潜机会切努力解决教师工作中生活中学中困难学校真正成教师乐园
变强制指令关怀激励
学校理素中教师理第素学校理应该树立教师理理念作校长理工作中千万强制教师干什干什尤工作中适激励协调教师积极性动性途径教师工作程度取决良心投入投入投入投入少难标准衡量句流行话说形象：领导牛领导牛应坚持做尊重教师宽容教师包容教师遇事教师交心谈心满足渴求理解需学进修提供帮助方便满足求知充实需创造较理想工作环境发挥特长满足实现抱负需丰富业余生活满足精神文化需……样校长办学意图办学目标化成教师教育教学觉性学校凝聚力心力教师学校属感断增强教学理中充分考虑位教师成需统目标培养教师统目标评价教师位教师工作层面尝成功甘甜善搭台子铺路子位教师尝试成功机会显露身手空间作新时期校长应该崇高理想激励教师宏事业凝聚教师合理遇奖励教师深厚感情留住教师默默关怀温暖教师
二变颐指气诚相
句话说：校长生命教师中作校长尊重教师性化理基求尊重教师突出表现教师工作中尝试种视野教师团队中员达教师团队团结协作
视校长教师等相倾心相交教师相处时动走教师善等中教师沟通校长教师切忌横眉竖眼指责训斥必须样做求办命令执行点事做做什？等家长式语言
二仰视校长种仰视目光教师相信教师岗位出色胜者强业务尊重教师创造性劳动注重求存异肯定教师工作方式方法条条路通罗马道理事业重信重教师充分感受团体中着充分发挥干广阔舞台
三透视校长全面正确评价教师方面教师政治否进步道德素质否硬言行举止否师表等方面日常生活中解品行性格处世态度贯做派仅听言观行仅明心见实知善善效整合起良协作团队
四远视团队协作效提高关键团队成员协作力断增强提高教师素质校长促进团队发展重目标校长应该站高远仅眼现更展未必须计划目实施教师发展战略制定切实行教师培训培养计划教师团体永远充满活力充满生命力
五正视校长教师关系相处时间然环境性品质处事差异客观极易造成交中疏密分淡陌路甚密两种际关系团队协作害校长应该正视教师接触形成校长圆心教师等接触半径圆等距离接触会部分教师校长面前优越感部分教师冷落感团队谐氛围生成
带着幸福感做教师正揣着理想路仅做程中身变幸福必然会孩子体验成长幸福幸福感教师培养出幸福感孩子起携手着幸福快乐出发
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引子：教师幸福观
真正教育发教育者心充满激情享受着工作乐趣幸福感职业倦怠逐渐吞噬着教师职业热情发展欲时少教师真正职业中体会幸福呢？坚定认：教师否拥职业幸福感非常重幸福种幸福传递孩子家职业幸福感职业成感托位教师日常工作快乐富意义教师中品味幸福滋味作学校领导责义务教师创造良生存环境倡导幸福工作学校理充满生命活力教师学校产生深深感情恋精神属感全校师生幸福成长奠基
教师学校发展第资源立校教师类文明传承者培养关键推动教育事业快发展力现代理越越注重团队概念果说20世纪80年代营理方面流行术语组织文化团队工作成20世纪90年代理学流行概念数实践证明：团队基础工作方式取预言深远效果面学样女教师群体组织良团队合作意识显更重喜欢**市谢先刚校长句话做事氛围做感情创设良工作氛围教师团体工作非常重
创设愉快工作环境
愉快团队工作工作环境高效率工作重素快乐尊重气氛提高教师工作积极性骑着忽视作良工作氛围真诚等工作氛围教师身工作满意基础事领导间关系融洽互相认集体认感充分发挥团队合作达成工作目标工作中实现生价值氛围
工作氛围见摸东西创造良令愉快工作氛围呢？
中国文化体系中时候领导者处绝突出位置工作中核心物工作氛围程度受领导者领导风格影响决定良工作氛围创造取决理者理风格良工作氛围创设首先应领导者开始
1制度层面确定部门工作职位间明确分工部门间岗位间合作否利工作氛围坏否重标志明确分工良合作部门职责明确权力明确意味着互相关事
学校事家事职务分工仅仅说工作程序谁具体执行会发生互相推诿推卸责等影响工作氛围情况发生
2学校文化建设着手提高员工工作激情营造相互帮助相互理解相互激励相互关心工作氛围稳定工作情绪激发工作热情形成工作价值观进产生合力达成组织目标
3真诚等部沟通创造谐工作氛围基础学校部绝应充许官僚作风存职务代表分工事权责划分应该鼓励资历级教师间互相信互相帮助互相尊重教师充分表达创意建议权利够提出想法动进行沟通沟通方应该积极动予配合回答解释沟通原应事事绝牵扯方面海**区**学方面做尝试学校维护教师心理健康角度出发鼓励教师参理融入学校诸学校愿景教师会通成立民理组学校非正式团体领导参理致力位教师愉快工作
4应该重视部门团队建设努力尝试构建学型组织营造宽松工作氛围学校应该良学风气鼓励带领团队成员加强学先进教育教学验进行工作总结时候应该时进行广泛针性沟通交流分享验断总结教训教师心气基础更完成职工作
二调动积极工作情绪
群雁高飞头雁领位校长定会调动教师情绪会调动教师情绪领导职业生活会缺少生机某种意义说营团队篇散文领导力首诗歌注意形象更属员激动思想优秀领导定善学读书学仅增强启发智力激发创新思维断学中智运带领团队中工作中充分调动家热情优秀领导知道工作氛围士气高
调动教师积极工作情绪？活动帮手美国心理学家梅奥认追求金钱社会需求免会工作社会关系寻求乐趣意义新颖富特色活动载体注重容生成性形式样性活动互动性教师展风采享快乐进步感受体验幼园集体凝聚力感染力获满足感职业属感促进团队间沟通交流增进团结协作
1搭班合作提倡换位思考
学校特殊积极中说拍档老师成职场中亲密朋友成职场冤家提倡团队活动首先应班语数英正副搭班老师间抓起课程改革全面实施已改变科老师政局面学科淡化课程整合求搭班老师间常加强沟通交流合作样题活动全面展开建立班日商议制鼓励两位搭班老师天加强交流工作思想取步碰意见矛盾站方立场考虑问题学会换位思考时建立相应考核激励机制搭班工作列入月考核中期末开展佳搭班奖(配合默契奖)评选活动样老师间拧成股绳相互促进提高
2．提倡享年级组远景
学校团队精神更体现级组合作分享突出表现级组团队享远景价值做盾理中应级组团队建设构思权理权交级长鼓励放手开展级组活动发活动中真正感受团队建设魅力 ：年级组提出微笑点心胸宽点做事勤点效率高点爱心献点理解点组风建设口号定期开展教师风采秀交流活动定期展示组员特长事赞赏定期开展批评批评活动事间相互欣赏理解走出成功步两位组员误会产生摩擦时友情麻辣汤团队活动事出谋划策应运生全组教师围坐中位事家中火锅店班级面暖暖火锅快矛盾意中烟消云散工会教师生日庆祝活动工团合作工作着快乐着系列活动更教职工增添份新甜蜜温馨更深刻感受团队合作带快乐
3营造积极良氛围张贴喜报标语常见事情动脑筋校长会想样吸引更中振奋？次实践中发现教师办公室适时更新变换容断新颖重外升旗仪式教师会操作相应活动职场文化重容会议操作中家合唱首歌讲感事朗诵首诗等等会营造良氛围产生积极作
三营造谐信际关系
创设良际关系团队协作着极重意义际关系谐团队会形成轻松愉快生动活泼氛围完成工作务效率会提高良际关系环境形成校长必须倾注腔真情实行理充分尊重教师理解教师信教师关心教师努力教师提供施展开发潜机会切努力解决教师工作中生活中学中困难学校真正成教师乐园
变强制指令关怀激励
学校理素中教师理第素学校理应该树立教师理理念作校长理工作中千万强制教师干什干什尤工作中适激励协调教师积极性动性途径教师工作程度取决良心投入投入投入投入少难标准衡量句流行话说形象：领导牛领导牛应坚持做尊重教师宽容教师包容教师遇事教师交心谈心满足渴求理解需学进修提供帮助方便满足求知充实需创造较理想工作环境发挥特长满足实现抱负需丰富业余生活满足精神文化需……样校长办学意图办学目标化成教师教育教学觉性学校凝聚力心力教师学校属感断增强教学理中充分考虑位教师成需统目标培养教师统目标评价教师位教师工作层面尝成功甘甜善搭台子铺路子位教师尝试成功机会显露身手空间作新时期校长应该崇高理想激励教师宏事业凝聚教师合理遇奖励教师深厚感情留住教师默默关怀温暖教师
二变颐指气诚相
句话说：校长生命教师中作校长尊重教师性化理基求尊重教师突出表现教师工作中尝试种视野教师团队中员达教师团队团结协作
视校长教师等相倾心相交教师相处时动走教师善等中教师沟通校长教师切忌横眉竖眼指责训斥必须样做求办命令执行点事做做什？等家长式语言
二仰视校长种仰视目光教师相信教师岗位出色胜者强业务尊重教师创造性劳动注重求存异肯定教师工作方式方法条条路通罗马道理事业重信重教师充分感受团体中着充分发挥干广阔舞台
三透视校长全面正确评价教师方面教师政治否进步道德素质否硬言行举止否师表等方面日常生活中解品行性格处世态度贯做派仅听言观行仅明心见实知善善效整合起良协作团队
四远视团队协作效提高关键团队成员协作力断增强提高教师素质校长促进团队发展重目标校长应该站高远仅眼现更展未必须计划目实施教师发展战略制定切实行教师培训培养计划教师团体永远充满活力充满生命力
五正视校长教师关系相处时间然环境性品质处事差异客观极易造成交中疏密分淡陌路甚密两种际关系团队协作害校长应该正视教师接触形成校长圆心教师等接触半径圆等距离接触会部分教师校长面前优越感部分教师冷落感团队谐氛围生成
带着幸福感做教师正揣着理想路仅做程中身变幸福必然会孩子体验成长幸福幸福感教师培养出幸福感孩子起携手着幸福快乐出发
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